(優(yōu))六年級(jí)年的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
愛(ài)，是生活中一個(gè)很熟悉的字眼。
我們每個(gè)人的心中都有愛(ài)。愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，我就愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我，都讓我感覺(jué)到了愛(ài)的力量之大。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫(xiě)的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫(xiě)了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，洛貝蒂為了救一個(gè)快被車(chē)撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿；《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫(xiě)封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來(lái)偷偷地寫(xiě)封套，卻因白天勞累遭到父親誤解；《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹(shù)偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ觯グl(fā)現(xiàn)。 “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)我循循善誘、同伴間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的'東西��！
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！
我記得還在上一年級(jí)時(shí)，看見(jiàn)了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺(jué)得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙�，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有尊重他，如果他知道，一定會(huì)讓他的心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。
在生活中，愛(ài)是到處都有的。我也應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛(ài)的強(qiáng)大力量。
六年級(jí)年的作文 篇2
天空之城的鋼琴曲，從從樹(shù)林里傳來(lái)，論誰(shuí)也想不到，樹(shù)林中竟有一架三角鋼琴。鋼琴是白色的，雕刻著迎春花的圖案，精美無(wú)比，顯然用過(guò)一番心。
一雙白凈的手，放在鋼琴之上。所彈得都是名曲，卻無(wú)比彌漫著淡淡的憂(yōu)傷，少女心想：蕓幽，我們之間的友情，為何如此脆弱？你記得孩時(shí)的承若嗎？當(dāng)時(shí)的拉鉤都不算了嗎？隨著心情的落下，鋼琴的聲音越來(lái)越悲傷，鋼琴替她而傷心著吧。
“小雨，好吃飯了�！边@是走來(lái)一位男子，大概是少女的哥哥吧。“我知道了，哥，你先走吧�！鄙倥Ｏ�，背著少年，沉默了好久。少年嘆息一聲：自己又何嘗沒(méi)看見(jiàn)，妹妹眼睛里的淚光，又何嘗沒(méi)聽(tīng)出琴聲的悲傷。那段友情，在小雨心里扎根太深。
少年還是選擇，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，讓妹妹好好靜靜。
少女拿起一個(gè)信封，心中這樣說(shuō)：
小雨：
看了這封信，請(qǐng)不要為我傷心。
這件事瞞了你好久，怕你承受不了。我得了癌癥，已經(jīng)是晚期了，或許我快死了，所以才特此寫(xiě)了一封信�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這種方式太老土了吧。呵呵，帶著我的份，努力吧，登上世界藝術(shù)者的頂端，讓所有人瞧瞧，我們的小雨多么優(yōu)秀。
沒(méi)想到，那些時(shí)光已經(jīng)無(wú)法追回，我就會(huì)痛不欲生。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)不惜一切代價(jià)留住那些時(shí)光。
希望小雨
安好
你最好的.朋友蕓幽
蕓幽，你個(gè)大笨蛋！同時(shí)，少女也恨自己，回想起來(lái)，蕓幽當(dāng)時(shí)就不對(duì)勁，為什么沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)？恨自己，沒(méi)有在好朋友的最后時(shí)光，卻沒(méi)有陪伴她。
蕓幽，天國(guó)的春天到了嗎？那邊的迎春花是不是也開(kāi)了？你是不是還喜歡迎春花呢？
蕓幽，你還好嗎？小雨會(huì)很努力，小雨會(huì)很想你。
六年級(jí)年的作文 篇3
自從進(jìn)入三伏天以來(lái)我們這兒就沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)透雨。
太陽(yáng)像個(gè)火球不斷的噴射著火舌，燒的地面熱辣辣的。人們走在馬路上，就像走在一塊燒紅的鐵板上一滾燙滾燙的。這個(gè)時(shí)候，相信有誰(shuí)往地上潑一盆水，會(huì)立刻發(fā)出“哧”的一聲，隨即升起一股青煙，轉(zhuǎn)眼間化為烏有。路旁的小樹(shù)都顯得無(wú)精打采的，葉子打著卷兒像卷著的旱煙要是有誰(shuí)插一根火柴，它就會(huì)熊熊燃燒起來(lái)。蟬在樹(shù)上“知了——知了——”地叫著，聲音低沉而沙啞，仿佛向人們?cè)V說(shuō)心中的燥熱與不安。田里的莊稼干枯了，黑呦呦的泥土裂開(kāi)了一道道“血口子”。人們多么渴望下一場(chǎng)透雨來(lái)降降溫，緩解一下旱情啊。
前晚上，中央氣象臺(tái)發(fā)布我們這一帶要下雨，這天中午，我坐在書(shū)桌前看書(shū)。突然外面下起了傾盆大雨。我見(jiàn)了不住的說(shuō)：“下吧，下吧!”樹(shù)木仰起脖子咕咚咕咚的喝了起來(lái)，莊稼張開(kāi)喉嚨灌了個(gè)飽，地上的.花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的沖洗舒枝展葉：田里的秧苗挺直了腰桿，重獲新身……
望著眼前這白茫茫一片的景象，我情不自禁的吟誦起一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)舂乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
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