八年級(jí)作文常用[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　潔白的建筑，十字架高高懸于上方。總有那淡淡的藥味從遠(yuǎn)處飄來(lái)，安靜的環(huán)境。沒錯(cuò)，這是醫(yī)院，有出生的嬰兒，有垂暮的老人，有絕望的少年，也有樂觀的青年……

　　我遇到一位少年。或許，我只是一個(gè)觀望者。

　　他躺在潔白的床上，蓋著潔白的被子，潔白又清爽的衣服令他的臉色也略顯蒼白無(wú)力。毫無(wú)疑問，他是個(gè)病人，我沒有上前打擾，從他家人的強(qiáng)顏歡笑中，我看出，他病的或許很重很重，蒼白的臉色，讓我覺得那床，那被子，那手上的輸液許是囚困著他。

　　但是我望向他依舊明亮的眸子時(shí)，我才察覺，我錯(cuò)了。那雙眼睛告訴著我，他沒有絕望，依舊充滿著無(wú)限的希望，目光閃了閃，失了神，卻見他面向太陽(yáng)。

　　心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷。是的，我不由自主的想到了這句話，第一次看見這句話是在小說中，這句話卻刻在了我的心里，難以忘卻，這時(shí)，我卻覺得，我是第一次讀懂了這句話，從頭到尾，真正的理解。

　　他的'父母走了，卻好像是給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)他的機(jī)會(huì)。我沒放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，上前好奇的說了聲：“你好�！蔽矣行┎恢�所措。他回頭看了看我，淡然一笑“你好�！蔽矣行┡聜�了他，思考后說“你是這人的病人？”剛說完，我真想打自己一下，不是病人還能夠是什么。他愣了愣，仿佛是知道我要問什么“嗯，我父母沒告訴我得了什么病。不過，我知道絕望是沒有用的，所以總有一天，我會(huì)好的，我堅(jiān)信。”最后三個(gè)字，他說的異常有力，仿佛在給自己加油打氣般。我笑了笑，“我也相信你會(huì)好的。”說罷，便走出了病房。

　　其實(shí)，我很少去醫(yī)院，不僅是因?yàn)槟侨粲腥魺o(wú)的藥味，還有那絕望的味道，讓我感到有些壓抑。這次，我輕快的腳步，令我也有些驚訝，略微一想，便也釋懷了。

　　心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷，那堅(jiān)定的話語(yǔ)，淡然的一笑，是我最難忘的表情。

八年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)進(jìn)入教室，就覺得一小時(shí)就如同過了半生歲月的漫長(zhǎng)。鐘聲一響起，口沫橫飛的老師終于下課了，學(xué)生們就如破蛹而出的蝴蝶，一個(gè)個(gè)飛出教室外，放下成績(jī)凄慘的考卷，走出教室，迎接我是遼闊的天空、翠綠的草地，是我另一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。

　　走出教室，眼里所見，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷的世界，你的學(xué)�？赡芤呀�(jīng)廢除優(yōu)等生與劣等生的分法，但人生并沒有。在某些學(xué)校里，他們已廢除了所謂不及格的分?jǐn)?shù)，只要你想找到的答案，他們就會(huì)給予你無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，但這跟現(xiàn)實(shí)世界里的情況可是一點(diǎn)都不一樣。

　　走出教室，我發(fā)現(xiàn)電視并非是真實(shí)的.人生。在真實(shí)世界里，人們得離開咖啡廳工作。友善對(duì)待討厭鬼，你很可能最后會(huì)為其中一個(gè)人工作。走出教室，大自然就是最好的老師，沒有課本，沒有黑板，隨時(shí)開班上課，身歷其境探索自然，讓人更深切體悟生命的神奇與精彩。

　　人生并不公平——你要適應(yīng)它。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，卻非唯一，走出教室，是學(xué)習(xí)另一種學(xué)問。我發(fā)現(xiàn)，生活就像是一本色彩鮮艷繪聲繪影的百科全書，值得我們用一生的時(shí)間，去學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。

八年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)我看見電影中一群捕快騎著快馬，馬兒發(fā)出干烈的嘶吼，雄渾而有節(jié)奏的馬蹄聲時(shí)，我便幻想著我也擁有這樣一匹馬。

　　不過為了不讓自己沉迷于幻想，一次的幻想只有十分鐘的`“幻想時(shí)間”，所以，我該好好把握這短短的十分鐘。

　　假如我有一匹馬，我希望它是一只血統(tǒng)純正，全身鮮紅而尾巴烏黑亮麗的汗血寶馬。見到主人能乖巧聽話地低下頭，任主任輕輕撫摸它頭上柔滑的毛，而見到壞人能夠毫不留情地沖過去，和主人狠狠地教訓(xùn)他一頓。我會(huì)為它取個(gè)好聽的名字，叫它彩虹，因?yàn)槲蚁Ｍ�我給它的生活像彩虹一樣多姿多彩。

　　馬兒呀，或許我該誠(chéng)懇又慚愧再帶點(diǎn)無(wú)奈地向你鄭重地道歉，因?yàn)槲也皇沁_(dá)官貴人，也不想百萬(wàn)富翁那樣有錢，不能為你修建一座豪華無(wú)比、應(yīng)有盡有的美麗白金馬廄，但我會(huì)做出一個(gè)十分精致而又可愛、小巧玲瓏的鈴鐺，不管我多么沒空，我都會(huì)盡力擠出時(shí)間來(lái)為你親手掛上鈴鐺。雖然我不能為你打造金絡(luò)腦，但我一定給你自由空間。

　　我要帶你去旅游玩耍。有機(jī)會(huì)，我要帶上你，到草原上與其他馬兒嬉戲、打滾，與他們賽跑，輸?shù)慕怀鲆话亚嗖�。你可以盡情吃草，可以在晚上安穩(wěn)的睡一覺，也可以在晚上牽著你進(jìn)熱乎乎的馬廄。

　　我們可以去大海戲水，用海水沖涼，用暖沙防曬，最后在水中游泳。我們可以去大山里，與鳥兒比快，與洪鐘比聲。我們?nèi)ソ�邊，看潮起潮落。我們一起奔跑，一起歡鬧。

　　當(dāng)有一天，你不愛旅游，不愛在我身邊，我陪你回草原，那兒是馬兒的天堂。

　　如果我能有這么一匹馬，我希望能給它這樣的生活，我會(huì)好好珍惜她。

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