- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文【共7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
小學(xué)時(shí)，每到聯(lián)歡晚會(huì)地時(shí)間不是語(yǔ)文老師占課，就是數(shù)學(xué)老師占課，從來(lái)沒(méi)有正兒八經(jīng)地歡度過(guò)一個(gè)愉快的聯(lián)歡……
升入初中后，我以為更是再也不會(huì)有聯(lián)歡的機(jī)會(huì)了，可就是那難忘的五天軍訓(xùn)，讓我們度過(guò)了長(zhǎng)久期盼中的第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)并不是由老師來(lái)主持，而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任，晚會(huì)上的節(jié)目也是精彩紛呈……
就拿魏邵軒來(lái)說(shuō)吧，他興奮地一下子報(bào)了三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是唱一首歌，第二個(gè)是跳街舞，第三個(gè)節(jié)目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無(wú)法預(yù)料！由于大部分人都堅(jiān)決反對(duì)，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。
沸騰的聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們有說(shuō)有笑，嗨成一團(tuán)，最后壓軸出場(chǎng)的.，當(dāng)然是重量級(jí)的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來(lái)猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結(jié)束時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡，讓我們度過(guò)了一個(gè)從未這樣開心的夜晚……
但我們也深深地直到，在這次聯(lián)歡以后，將再也不會(huì)有聯(lián)歡了……
八年級(jí)作文 篇2
螢火蟲在尾巴是會(huì)發(fā)亮的，它不僅會(huì)照亮自己，也會(huì)永遠(yuǎn)的照亮別人。我雖然沒(méi)有見過(guò)真正的螢火蟲，但是每天上學(xué)，我們的周圍總是有那么一群螢火蟲在為我們照亮黑茫茫一片的未知領(lǐng)域。讓我記憶最深的螢火蟲是那個(gè)每天高傲的踩著超級(jí)高跟鞋帶著火紅色半框眼鏡的張老師。
初一的某一個(gè)下午，踩著超級(jí)高跟鞋的老師仰著頭走進(jìn)了混亂的教室，也不知道是因?yàn)橄挛绲难歉哌�是老師真的是看錯(cuò)了教室，新奇的看著站在講臺(tái)前奮筆疾書改著上午語(yǔ)文老師考的瀏覽題的兩個(gè)12班同學(xué)，因?yàn)槔蠋焷?lái)的太突然那兩個(gè)同學(xué)不知所措的也看著老師，手里的筆微微的顫抖著，好像看著面前的不是老師而是劊子手一樣。
雙方就這樣僵持了足足10秒鐘，張老師終于歇斯底里的對(duì)他們大吼道：“愣著干什么呀，趕快回坐我要上課了，那空位子都是給誰(shuí)留的�。磕遣痪褪悄銈z么？”老師因太過(guò)于激動(dòng)，面部抽搐，眉頭中間緊緊的像一團(tuán)紙一樣皺著，似乎再使勁點(diǎn)能把一只螞蟻夾死。再加上火紅色的眼鏡框，整個(gè)人的后面似乎要冒出火來(lái)，我想前面的兩個(gè)當(dāng)事同學(xué)一定快要嚇哭了。
兩位12班的學(xué)生驚恐的看著老師，不知所措的哧溜溜地往門外跑，老師指著兩個(gè)空位說(shuō)：“往哪走��？座位在那兒呢！”最終兩個(gè)無(wú)辜的同學(xué)面紅耳赤磕磕巴巴的對(duì)老師支吾了半天才告訴老師他們是12班的同學(xué)，而現(xiàn)在這里是11班。全班同學(xué)哄笑聲可以轟倒整棟樓了，火紅眼鏡框上的`眉毛由倒八字馬上變成了正八字，變換速度比翻書還快，頑皮的把手里攥得不成樣的卷子擋在面前，然后吐了吐舌頭，委婉的把尷尬的局面轉(zhuǎn)移到別的事情上去了。
張老師還特別喜歡自己的聲音，有一天放學(xué)的時(shí)候家里正好沒(méi)有人來(lái)接我，老師也恰好和我順路，于是她摟著我的肩膀輕輕的貼在我耳邊小聲的說(shuō)：“你說(shuō)我的聲音是不是最最甜美的？讓人聽了心情舒暢？”她笑瞇瞇的看著我，又推了推鼻梁上扛著的紅框眼鏡，圓溜溜的眼睛瞇成一條縫�！班牛憧丛蹅儼嘤械耐瑢W(xué)上課的時(shí)候總是眼皮睜不開，就是因?yàn)槟愕穆曇籼鹈懒耍翊呙咔粯��！崩蠋熉犃藰?lè)開花了，夸我是世界上最好的人。二人的笑聲越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在城市的盡頭，被車水馬龍的聲音漸漸吞噬、淹沒(méi)。陽(yáng)光把墨綠的楊樹葉的影子揉碎，肆意灑在老師笑意如花的臉上，老師開玩笑的說(shuō)我是世界上最好的人。
老師為我們付出的太多太多了，她每天都想把自己的一切的一切都全部教授給我們。她在課堂上揮舞著自己手中的粉筆頭，從稚氣的身影里還微現(xiàn)高貴，語(yǔ)言犀利的她會(huì)用各種手段讓我們安詳、平靜、簡(jiǎn)潔的在各種圖形和各種數(shù)字中間奔跑，從講臺(tái)的左邊到講臺(tái)的右面，從教室的前面到教室的后面，從幾何畫板到自制的抹布粉筆圓規(guī)，這都是一種對(duì)我們理性思維的暗示，讓我們記住站在黑板邊上的一團(tuán)火焰。
八年級(jí)作文 篇3
姐姐家的陽(yáng)臺(tái)上多了一盆水仙花。我一向比較愛花，一聽到這個(gè)消息，就馬上跑到姐姐家。
一進(jìn)門，姐姐就埋怨道：媽媽說(shuō)要過(guò)一段時(shí)間才能開花，可憐我天天要替那個(gè)蒜頭澆水！聽了這番話，我笑了笑，走到了陽(yáng)臺(tái)。
陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)很淺的藍(lán)白相間的瓷盆子，盆子底下有一層白色的小石子，清澈的水蓋住了蒜頭，那蒜頭又百又胖，好象一個(gè)個(gè)胖娃娃，又像幾個(gè)兄弟緊挨著說(shuō)悄悄話呢！蒜頭上面還長(zhǎng)著一些長(zhǎng)短不一的草，它們綠極了，綠的好象洗過(guò)一樣，綠的柔和，綠的舒服。我想：當(dāng)年大自然在創(chuàng)造世界萬(wàn)物時(shí)，肯定給水仙涂上了最嫩的綠！
我看著這些大蒜，嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么，可心里不免有些遺憾�；丶視r(shí)，我對(duì)姐姐說(shuō)：它開花了，可一定要通知我呀！知道了，老妹，包在我身上！說(shuō)完，還拍了拍胸脯。
回家后，我天天盼，日日盼，盼了好久，終于失望了，沒(méi)有一個(gè)電話通知我去看水仙花。
雙休日的一天，我接到了姐姐的電話：喂，表妹，水水仙開花了！我聽著表姐語(yǔ)無(wú)倫次的話語(yǔ)，楞了一下，回過(guò)神來(lái)，高興得一蹦三尺高。第二天中午，我就趕到了姐姐家。
花的位置還沒(méi)變，可花兒卻越長(zhǎng)越美，此時(shí)擺在我眼前的是一盆盛開的水仙花，那些白色的小花從嫩綠的葉子中鉆了出來(lái)，有的含苞待放，還只是一個(gè)花骨朵兒，好象有人在里面睡大覺(jué)；有的微微張開，似乎想盡快看到世界，又長(zhǎng)得太慢了，所以花骨朵只是剛剛爆開有的完全開放，成了一朵名副其實(shí)的凌波仙子：它的葉子部分好象站在水面上，而潔白的花兒從筆直長(zhǎng)成了往外彎，好似一朵喇叭花，中間有幾根細(xì)小的花蕊，只有頂端才是黃色的，整體看上去，給人一種素雅的'感覺(jué)。我忍不住聞了聞，啊，花香時(shí)有時(shí)無(wú)，好象來(lái)到了朦朧的仙境，看到了一位身著綠色紗衣，頭戴黃白花環(huán)的仙女，從一泓清泉中款款地向我走來(lái)。
看到我愛花的樣子，姐姐慷慨地說(shuō)：得了，看你那樣兒！你要喜歡，就拿幾株吧！��？我有點(diǎn)兒懷疑，看到姐姐肯定的樣子，我高興地說(shuō)：謝謝！
現(xiàn)在，兩株花依舊開著，花還是那么的潔白，那么的清香。
八年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)太陽(yáng)很暖的下午，父親突然說(shuō)帶我去買衣服，父親身高一米七多，走在前面，略微彎著背，把平整的衣服挺得把撒在上面的陽(yáng)光映得發(fā)亮，那一小片白，很美。父親走在路上，后襟一搖一擺，把父親本來(lái)就高瘦的身體存托得更空瘦了。仰頭望望父親，那黝黑的頭發(fā)自然地垂在額上，一雙嚴(yán)厲的眼睛，幾乎能照映前方的道路，但我看來(lái)，那眼神就是一個(gè)正直的人應(yīng)有的。嘿，我常這樣傻傻地夸父親。
走在綠化帶的一側(cè)，一切都很安靜，我默默地走在父親的右側(cè)，望著父親，不必太多話語(yǔ)，這樣足矣，多幸福。我從未撒過(guò)嬌，特別是對(duì)父親，因?yàn)槲抑�，父親從骨子里就是一個(gè)十分剛毅的。，但一想到，父親很難得在家和我促膝相談，還是默默走上前，拉住父親的手，孩子氣地笑笑，繼續(xù)走。
父親仍是一臉坦蕩，一臉讓我崇敬地坦蕩。我緊握住父親的手，能觸及父親手上的每一塊皮膚。兩指深處，會(huì)有一段較粗糙的皮膚，像剛制成的尚未細(xì)細(xì)打磨的木板，有些許如木屑一般脫開的表皮，父親的指甲尖，沒(méi)有臟物，這是父親講衛(wèi)生講得似有潔癖的象征，一向就崇敬父親的我，更是夸張地把這性格推崇到圣潔、高貴的地步。有時(shí)候，自己想起來(lái)也會(huì)發(fā)笑，這種心理簡(jiǎn)直莫名其妙，但是，也許在每一個(gè)子女的心中，都有這樣一顆愛的種子吧，小時(shí)候播種下去，往后的歲月里，在它越長(zhǎng)越高的莖稈上，就會(huì)綻出一朵朵精巧而圣潔的花，里面裝的，是自己小小的心里，窮其天下所有褒義詞編織給父母的光環(huán)。
我的小手緊貼著父親的大手，很安全的樣子，我仿佛能感覺(jué)到父親手上的每一根靜脈，乃至毛細(xì)血管里殷紅的血液在流動(dòng)，我能感受到父親的體溫，能感覺(jué)我們緊貼著的相同的黑皮膚下細(xì)胞的分化，能聽到我們左側(cè)胸腔內(nèi)，兩顆同時(shí)躍動(dòng)著、呼應(yīng)著的紅色的心的跳動(dòng)，獨(dú)有的戀父情結(jié)在告訴我，我是父親這根樹枝延伸出的一個(gè)小小的枝丫，一脈相承，又是如此難以割舍，興許，這就是血濃于水吧，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，記憶中的一次小小的`觸及，兩個(gè)身體里的神經(jīng)也會(huì)為此相互繃緊，遙相呼應(yīng)的感覺(jué)真好。
父親一點(diǎn)兒也沒(méi)有多想什么，仍是大闊步，一聲不吭地走著，他哪里知道，身邊女兒的腦海中，正十分細(xì)膩地用柔和的色彩將他勾勒，一筆一畫都飽含摯愛。
說(shuō)真的，握著父親的手，像是系上了安全帶，分明身處喧鬧的馬路上，卻如同推開了一扇虛掩的門，置身于一個(gè)插滿康乃馨的房間，轉(zhuǎn)眼間，一切都豁然開朗。穿過(guò)馬路時(shí)，我想再次想起了一幅場(chǎng)景，六年前的場(chǎng)景：父親邁著大闊別，牽著我的小手，穿行在大街小巷，車輛、行人、廣告聲，紅綠燈之中，途徑圣安娜面包店時(shí)，總會(huì)為我買上幾個(gè)滑而不膩的奶油面包，作為誘惑我寫完作業(yè)的餌，然而又像一個(gè)失聲者一樣靜靜走著，繁華中，沉默依舊。這和今天的情景多么相似�。「赣H，我，牽著手，沉默闊步，目光聯(lián)想……這是穿越時(shí)光了嗎？
和父親并行在路上，陽(yáng)光把我們睫手的影子映在水一般澄澈的眸子上，一高一矮的瘦瘦的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)地追隨不逝……
八年級(jí)作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們雖彼此都已在報(bào)到那天敘舊過(guò)，但今天一大早又不免痛聊一番，好像過(guò)了一年，長(zhǎng)了一歲，嘴巴也像多長(zhǎng)了一個(gè)似的，似乎一個(gè)嘴巴都說(shuō)不過(guò)來(lái)，口水飛濺，講的眉飛色舞的，嘻嘻哈哈的，給這新學(xué)期的第一天點(diǎn)上了一個(gè)完美的開始。
去年期末考試的.成績(jī)我一刻未忘，語(yǔ)文考得最低，才七十出頭，理科兩門還算好，全九十以上，這是否算是嚴(yán)重偏科呢？雖然考卷沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我估計(jì)那篇課外文言文扣得最多，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是課外知識(shí)缺乏�。≌n外閱讀估計(jì)也其次扣得最多了，這個(gè)學(xué)期我要努力補(bǔ)充自己的課外只是，爭(zhēng)取下次月考課外知識(shí)少扣分，英語(yǔ)——估計(jì)是我們男生最頭疼的科目了，我差點(diǎn)就突破80分門檻了，就一步之遙英語(yǔ)語(yǔ)法最重要，單詞死記硬背都背的出來(lái)，語(yǔ)法就是拉分關(guān)鍵了，這學(xué)期我可要抓緊了，說(shuō)回來(lái)，兩門理科雖不錯(cuò)，但確不能松懈，新學(xué)期的新科目也正等我攻破呢！
回到學(xué)校第一天，不禁慨嘆，時(shí)間流逝真快，寒假的種種趣事還歷歷在目，如今卻已又踏進(jìn)了學(xué)校的大門。踏進(jìn)校門，新的目標(biāo)已經(jīng)訂下，這學(xué)期比上學(xué)期的任務(wù)更要艱巨，多了期末的會(huì)考，復(fù)課也不能馬虎了，要像對(duì)待正課一般對(duì)待它，明確了自己的目標(biāo)后，我定了定心，告訴自己學(xué)期又開始了，這樣，我開始了新學(xué)期第一天的課程。
八年級(jí)作文 篇6
萬(wàn)里無(wú)云，美好清晨，舒適鳥巢，斑點(diǎn)鳥蛋，還是四個(gè)。
一只棕黑色斑點(diǎn)的大母鳥剛剛離開自己的鳥巢，它要快去快回，因?yàn)榧依镞�有四個(gè)孩子等著自己回家呢。雖然只是蛋。
沒(méi)有誰(shuí)注意到，這五顆鳥蛋在輕輕地震動(dòng)，顯然是迫不及待想要破殼而出，它們這是在趁媽媽不在家時(shí)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一個(gè)斑點(diǎn)最濃最深的鳥蛋說(shuō)話了，鳥媽媽叫它點(diǎn)點(diǎn)：“這里好黑，我們什么時(shí)候可以到別的地方去？”起初沒(méi)有回應(yīng)，過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)半點(diǎn)好似星空的鳥蛋回答了，鳥媽媽叫它星星：“我感到這里越來(lái)越小了，我們應(yīng)該很快就可以出殼了�！惫緡�，因?yàn)榘朦c(diǎn)像花兒，被鳥媽媽稱作百合鳥蛋接著說(shuō)：“是啊是啊，我在這里面都要悶死了�！边�有一個(gè)一直沒(méi)有說(shuō)話的鳥蛋，它的斑點(diǎn)酷似太陽(yáng)，就叫明光。這時(shí)，它接了一句：“可我們出去以后怎么辦？”幾個(gè)鳥蛋滾動(dòng)了一下，然后就是寂靜。
星星先打開了話匣子：“出去之后，媽媽一定會(huì)照顧我們吧。”百合有了疑問(wèn)：“可我們連媽媽的'樣子都不知道，怎么知道誰(shuí)是媽媽�。俊庇质羌澎o。但是這寂靜只過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)鳥蛋就有些慌了神。有的被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得不知所措，不斷說(shuō)著怎么辦，怎么辦；有的很害怕，骨碌骨碌地滾來(lái)滾去；有的說(shuō)，我們一定會(huì)知道誰(shuí)是媽媽，不用害怕。明光并沒(méi)有驚慌失措，它想了想，回答道：“媽媽孵蛋，孵了我們這么多天，我們知道媽媽的氣味，熟悉媽媽的羽毛，怎么會(huì)不知道媽媽是誰(shuí)呢？”“明光，你確定嗎？”點(diǎn)點(diǎn)輕輕碰了一下明光，“我們可從來(lái)沒(méi)見過(guò)媽媽的樣子啊�！薄安还苣銈�?cè)趺聪�，反正我相信，我一定可以見到媽媽，認(rèn)識(shí)媽媽�！泵鞴庑判臐M滿�！班拧薄皩�(duì)啊�！薄坝械览�。”別的鳥蛋都信服了明光的話。
“咕咕，咕咕咕（鳥語(yǔ)翻譯：孩子們，我回來(lái)啦）�！币恢蛔睾谏唿c(diǎn)的大鳥飛向四個(gè)鳥蛋的巢穴。幾個(gè)鳥蛋側(cè)耳一聽，明光高興了起來(lái)：“你們聽，是媽媽回來(lái)了！”其它三個(gè)鳥蛋一聽，都高興起來(lái)。“媽媽，媽媽回來(lái)啦！”百合好高興�！皨寢尩某岚蚩蓽嘏�，好舒服�！秉c(diǎn)點(diǎn)也很興奮。星星很快樂(lè)：“咕咕咕（鳥語(yǔ)翻譯：太好啦）！”
大鳥輕輕把四個(gè)鳥蛋塞到身子底下，準(zhǔn)備繼續(xù)孵蛋。這時(shí)，咔嚓一聲，在鳥蛋的破裂聲中，有一個(gè)小腦袋探了出去。它的斑點(diǎn)酷似太陽(yáng)。
八年級(jí)作文 篇7
一個(gè)聽懂自然，讀懂生活的深邃的靈魂，一個(gè)一次一次與自然、生活對(duì)話的靈魂，一個(gè)一生如同傳奇的人。
泰戈?duì)柺且粋�(gè)性情豪放的人，一個(gè)生活在高山草原上的人，一個(gè)吃牛羊長(zhǎng)大的人，一個(gè)可以與草原、高山、林…對(duì)話的人。
他每天看著深深的山谷、高高的山峰、柔和的太陽(yáng)、千變的云朵，在心靈深處，與它們一一對(duì)話從中領(lǐng)悟人生的哲理。
由于社會(huì)的現(xiàn)代化，自然被破壞，城市中的高樓擠過(guò)來(lái)……于是他寫下了第一段音符：《吉檀迦利》。在這天籟聲中，我聽出了他對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)人民的深厚感情，聽出了他對(duì)愛和完美人格的追尋，聽出了他對(duì)自然、生命、快樂(lè)、光明的渴望。
然而看到孩子們時(shí)，他感受到孩子對(duì)家長(zhǎng)的懼怕，孩子如臨大敵一般的惶恐，他又深情的寫下了第二段音符：《新月集》。他用樸素的語(yǔ)言、明快的`格調(diào)繪出了兒童的天真，那樣曼妙空靈，感人至深。
在探索人生的道路中，他還寫出了富有哲理的詩(shī)句，“綠草求他地上的伴侶，樹木求他天空的寂寞”，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花，這發(fā)人深省的句子，出自他音符的第三節(jié)：《飛鳥集》。
隨著年齡的增長(zhǎng)，詩(shī)人在對(duì)人生的追求與探索中寫成了天籟的最后一段：《采果集》。
他在完成天籟的同時(shí)，自己也登上了文學(xué)的頂峰——1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人。
而今的天空中，依然響著天籟的聲音。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24