(通用)六年級(jí)感恩作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)感恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)感恩作文1
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。"每當(dāng)我唱起這首歌，就想起了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。媽媽十月懷胎，才讓我來(lái)到這個(gè)美妙的世界，有了許多的朋友，親人，老師，同學(xué)。他們都非常的關(guān)心我，我是多么的幸福��！所以我要感謝我的母親。
媽媽對(duì)我十分關(guān)心，即使自己再苦再累，也不讓我受苦。
記得有一次，天氣十分炎熱，可天公不作美，偏偏在這時(shí)停電了。屋里熱得像蒸籠。這時(shí)從半夜里醒來(lái)的我，大汗淋漓，媽媽也被熱醒了，說(shuō)：“你睡覺(jué)，我來(lái)幫你扇扇吧”，“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽搖起了手中的扇子，從媽媽的.扇子里，流出了很涼很涼的風(fēng)，我慢慢地睡著了。做了一個(gè)又甜又香的夢(mèng)，夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽還在為我扇扇子，但汗水濕透了她的衣裳。我關(guān)心道：“媽媽?zhuān)銢](méi)事吧，我不熱，你睡吧！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你睡吧�！闭f(shuō)著，我又迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次，放學(xué)了，天空下了傾盆大雨，我在學(xué)校里等著媽媽來(lái)送傘。不久，雨中出現(xiàn)了媽媽熟悉的身影，媽媽走過(guò)來(lái)把傘遮住了我，而自己的身子一大半都被雨淋濕了，“媽媽?zhuān)惆褌憧窟^(guò)去吧！”媽媽沉默不語(yǔ)，笑著搖了搖頭，從媽媽臉頰上流下來(lái)的不知道是汗水還是雨水。
以前，母親叫我做一些家務(wù)事情，我都是很不愿意的，即使做了也是敷衍了事，結(jié)果，還是母親自己做了。晚上，媽媽加班回來(lái)后我還沒(méi)睡，在看電視，早上，我總是睡懶覺(jué)。背書(shū)背不出，經(jīng)常發(fā)脾氣，真是太讓媽媽操心了！今后我一定改掉這些壞習(xí)慣，主動(dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，因?yàn)槲乙呀?jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該像大人一樣了，要學(xué)會(huì)燒菜、做飯，讓媽媽不再操心。
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私、偉大的。我要讓媽媽知道我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了、懂事了，在學(xué)校不讓老師操心，在家里不讓媽媽操心。要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
媽媽?zhuān)x謝您！
六年級(jí)感恩作文2
我在快樂(lè)文學(xué)到了很多東西：閱讀速度快了，寫(xiě)作能力提高了……，但真正讓我終生難忘的還是學(xué)會(huì)了感恩。
記得有一次快樂(lè)作文學(xué)校組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容叫“喂桔子”，剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)的名字時(shí)，我滿腹狐疑：“我都這么大了吃桔子還要喂呀？”，后來(lái)才知道這個(gè)活動(dòng)原來(lái)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子與父母合作剝桔子，另一個(gè)環(huán)節(jié)是父母、孩子互喂桔子，第一個(gè)是考驗(yàn)或提高父母、孩子之間的.配合及默契，第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓父母、孩子互相體會(huì)被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。
老師介紹完活動(dòng)規(guī)則后，第一個(gè)環(huán)節(jié)———?jiǎng)兘圩娱_(kāi)始了，我的心緊張得咚咚直跳，我想這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)該都很緊張吧，可是我沒(méi)有時(shí)間去觀察別人，趕緊抓起桔子用右手捉住，爸爸只好用左手來(lái)剝，爸爸左手不靈活趕緊換手！我用左手爸爸用右手，可是爸爸的手由于干活多沒(méi)有指甲，桔子皮不是被剝掉的是被捏掉的，桔子肉當(dāng)然也是被捏得不像話了，不過(guò)還好手忙腳亂總算完成了任務(wù)。
到了喂桔子的環(huán)節(jié)就不用那么緊張了，爸爸拿起桔子一片一片的喂我，好像想讓我吃桔子吃飽似的，我吃得自然、開(kāi)心。記得小時(shí)候爸爸經(jīng)常這樣喂我，而且我張嘴的時(shí)候他也不自主地張開(kāi)嘴巴，樣子很搞笑。輪到我喂爸爸了，當(dāng)我拿起最后的一片桔子喂到爸爸嘴里時(shí)，我看到爸臉上帶著笑容，眼里卻有淚水在打轉(zhuǎn)，爸爸怎么啦？
到了分享環(huán)節(jié)，爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“吃在嘴里。甜在心里” ！聽(tīng)了爸爸的話我突然想哭：爸爸用他那一雙大手任勞任怨支撐著整個(gè)家，還要在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我，生活上總是無(wú)微不至地關(guān)心著我……。，爸爸為我做了那么多，我從沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)，我只不過(guò)喂了爸爸一片桔子，爸爸就激動(dòng)成那樣，爸爸很容易滿足，是我太不懂事、太不關(guān)心爸爸了，我以后要更加關(guān)心、體貼爸爸，幫爸爸做力所能及的事，讓爸爸每天都開(kāi)心！
六年級(jí)感恩作文3
蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，我感恩父母，因�(yàn)樗麄兘o我溫暖，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中濃濃的愛(ài)一直伴隨左右。父母生育了我們，養(yǎng)育了我們，教我們做人的道理。
我們的父母培育了我們，難道我們不該報(bào)答他們嗎？俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
那天，母親的房間傳來(lái)了：“哎喲！哎喲！”的聲音。我的心里痛苦的'想著：“肯定是媽媽的頭痛癥又犯了，唉！”我走進(jìn)了媽媽的房間對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)栽顼埩�。”媽媽卻說(shuō)：“兒子，你吃，我還不想吃。”媽媽頭上汗如下雨，嘩嘩的流下來(lái)，我下定了決心，一定要讓媽媽好起來(lái)，后來(lái)，我騎起了滑板去各處的藥店去買(mǎi)藥，問(wèn)治頭疼的藥、藥效好的有哪些。我一共問(wèn)了十二家藥店，終于找到了一家。我一邊說(shuō)買(mǎi)，一邊拿出我一個(gè)月攢的零用錢(qián)買(mǎi)到了這盒“貴重藥”，我騎著滑板迅速的、飛快地奔到家，途中，一不小心摔倒在地上，我的手臂流著血。但是，我為了媽媽?zhuān)呀?jīng)把疼痛拋之腦后了，趕忙騎上滑板，等我到家后，我拿起了藥，端著一杯水和飯菜來(lái)到媽媽身邊，我叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了我流血的手臂和臟兮兮的臉，仿佛什么都明白了，心疼的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你沒(méi)事吧，疼不疼�。俊蔽壹泵�(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，媽?zhuān)斐运幇桑∥乙稽c(diǎn)也不疼。吃完藥過(guò)三十分鐘再吃點(diǎn)飯哦！”說(shuō)著，我把藥遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尭袆?dòng)的流出來(lái)眼淚，把藥吃了下去，抱著我對(duì)我說(shuō)：“有個(gè)兒子，可真好！”
在寒冷的冬天，若有人給你一件棉襖，你是否感到溫暖？在下傾盆大雨的時(shí)候，若有人給你一把傘，你是否會(huì)感到幸福？有一首歌是這樣的：感恩的心，感謝親人，感謝父母養(yǎng)育教會(huì)了我們做人……我們要學(xué)會(huì)感恩父母、老師、同學(xué)、朋友和……從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起感恩，知恩圖報(bào)，為幫助過(guò)自己的人表示感謝并且感恩，所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母與老師和其他的人。
六年級(jí)感恩作文4
家是我們成長(zhǎng)的根基，家是一首溫馨動(dòng)人的歌曲。家?guī)Ыo我溫暖與快樂(lè)，陪伴我們成長(zhǎng)。我的家平凡而又溫馨，每天我都在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)著，我已經(jīng)感到非常的滿足了。
上學(xué)時(shí)，媽媽便早早的起床為我們一家準(zhǔn)備美味的早餐，放學(xué)時(shí)爸爸也不管工作有多么的忙，都會(huì)按時(shí)地接送我們回家�；丶液�，媽媽就在門(mén)口迎接我，還為我盛上點(diǎn)心并親切的對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在長(zhǎng)高時(shí)期，多吃點(diǎn)哦。便后就看到弟弟那兩張幼稚而開(kāi)朗的臉龐，是雙胞胎哦！我心里甜滋滋的，你看，我有一個(gè)幸福美滿的家。
放假時(shí)，你到我家里，一定會(huì)看到我們那一張張笑容，大家講笑話，玩智力游戲，大人們就像小孩子一樣的神采飛揚(yáng)，不時(shí)會(huì)有一陣陣大人們開(kāi)懷大笑的'聲音。你也會(huì)看到我和小伙伴討論的聲音，那是在爭(zhēng)論該玩什么，聲音是一個(gè)比一個(gè)響亮洪大，表情一個(gè)比一個(gè)夸大其詞，說(shuō)的一個(gè)比一個(gè)井井有條。你們看，我也有一個(gè)其樂(lè)融融的家。
考試時(shí)，爸爸媽媽沒(méi)有像別的父母一樣讓我考上指定的分?jǐn)?shù)，而是親切對(duì)我說(shuō)：考不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力了，爸爸媽媽相信你一定會(huì)取得好成績(jī)！每當(dāng)考試時(shí)，我就會(huì)想起這句如魚(yú)得水話，讓我是十分信心。真是功夫不負(fù)好心人，我果然取得了好成績(jī)。我以飛的速度跑到家，迫不及待的想告訴爸爸媽媽我去取得了好成績(jī)。爸爸媽媽知道后，臉上露出滿意的笑容，那時(shí)候的我別提有多高興了，恨不得讓全世界的人都知道，我有一個(gè)溫柔體貼的家。
我的家雖然不是非常的富裕，卻總能帶來(lái)快樂(lè)、幸福、溫馨、和睦。所以我要珍惜這個(gè)家庭，這個(gè)世界上，不知有多少因爸爸媽媽的不和諧，而造成不幸的結(jié)局，讓孩子有陰影。
快樂(lè)的家讓我留戀，溫馨的家讓我陶醉，和諧的家讓我癡迷，幸福的家讓我珍惜！我真感謝上帝讓我生活在這個(gè)溫暖的家庭中！
六年級(jí)感恩作文5
我們常說(shuō)，人要懷著一顆感恩的心。然而，在母親節(jié)這個(gè)本最應(yīng)該實(shí)踐這句話的日子里，我們做了什么呢?
當(dāng)被問(wèn)及會(huì)采用什么方式慶祝母親節(jié)時(shí)，人文學(xué)院的劉同學(xué)認(rèn)為，給母親送禮物是慶祝母親節(jié)的最好方式，但真正在這一天自己又會(huì)不好意思送禮物給母親�！拔視�(huì)在心里祝福母親，但要我說(shuō)出來(lái)就太奇怪，感覺(jué)很別扭、尷尬，更別提送給她禮物了。”另一位同學(xué)補(bǔ)充道。
當(dāng)記者收到隨機(jī)做出的關(guān)于圣誕節(jié)的調(diào)查結(jié)果時(shí)，參與調(diào)查的近30多位同學(xué)里，竟沒(méi)有一位不知道圣誕節(jié)的，而被問(wèn)及如何慶祝圣誕節(jié)時(shí)，“和好朋友一起聚餐K歌”卻成了同學(xué)們認(rèn)為最好的'慶祝方式，除此之外，很多同學(xué)表示，圣誕節(jié)那天做什么都好，只要是能夠讓自己開(kāi)心就好。
前幾年，當(dāng)“洋節(jié)”文化在中國(guó)盛行的時(shí)候，首遭其沖的便是中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。然而，卻是為何，讓同為“洋節(jié)”的母親節(jié)卻無(wú)法在我們心中扎進(jìn)如圣誕節(jié)般盤(pán)虬的根?是母親節(jié)缺乏深厚的文化底蘊(yùn)?還是我們真的缺乏一顆感恩的心?
當(dāng)圣誕節(jié)的夜晚，與朋友碰著酒杯歡快劃拳的時(shí)候，當(dāng)你以極其瘋狂的迷戀慶祝這個(gè)本不關(guān)你任何干系的節(jié)日的時(shí)候，你是否會(huì)因回想起那個(gè)母親節(jié)的夜晚，你只是很吝嗇的為母親送上了一句不溫不熱的祝福而感到一絲的慚愧?
其實(shí)，我們常懷一顆感恩的心，我們?nèi)狈Φ闹皇屈c(diǎn)燃這顆心的勇氣。
20__年5月8日的今天，又是一年一度的母親節(jié)，而往日各式各樣主題活動(dòng)頻出的前湖校園，卻在這一天近乎“偃旗息鼓”。
我們看到，還有那么一群勇敢的人以自己最真誠(chéng)的方式表達(dá)著對(duì)母親的感恩。當(dāng)筆者采訪德語(yǔ)082班承辦的“一針一線，感恩慈母之心”送關(guān)愛(ài)送社區(qū)活動(dòng)時(shí)，一路的跟隨，筆者被他們那份真誠(chéng)的祝福所感動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們撥通了母親的號(hào)碼，“大庭廣眾”之下說(shuō)出的那句“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!媽媽?zhuān)覑?ài)你!”觸動(dòng)了我們內(nèi)心最真實(shí)的感恩之心。在活動(dòng)走進(jìn)南昌市區(qū)文教路社區(qū)時(shí)，看著接到同學(xué)們親手織就的“老媽媽”們臉上開(kāi)心的笑容，仿佛那是全天下母親企盼的一份欣慰。
六年級(jí)感恩作文6
人生，多一份感恩，就多一份美化。
在維也納金色大廳內(nèi)，一曲《梁�！罚屛翌H為感動(dòng)。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無(wú)情地奪走他的雙臂。一個(gè)殘缺的身體，終于找到了自己的價(jià)值——游泳。而隨之而來(lái)的卻是“過(guò)敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運(yùn)挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無(wú)法想像的努力。只是意念。或許，我們會(huì)覺(jué)得上帝待他是不公平的，他的命運(yùn)是不幸的。但是，換一個(gè)角度，他是幸運(yùn)的，至少他擁有一個(gè)完整的生命去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我們會(huì)感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學(xué)會(huì)感恩�；钪�，就值得慶祝。
一個(gè)本應(yīng)在母親面前撒嬌的'女孩，卻成為了母親頭頂?shù)哪瞧�。在貧困中，她任勞任怨，�?lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離開(kāi)了家，再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，從此，小小年紀(jì)的孟佩杰挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她抱著母親痛哭。上學(xué)、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個(gè)家，更讓母親有了活下去的希望。她并沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，反而很熱愛(ài)。臨汾第三人民醫(yī)院愿意免費(fèi)治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉(zhuǎn)。她的微笑感染了多少人心，她有愛(ài)她的母親，足矣。
感謝親愛(ài)的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風(fēng)大雨、流動(dòng)的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時(shí)，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。懂得感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣心敲炊嘀档酶卸鞯模f(shuō)明我還擁有很多。
我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？
六年級(jí)感恩作文7
每個(gè)孩子都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉；都是父母親手帶大的？
記得是那年的夏天，我不舒服，在乳源的醫(yī)院治得沒(méi)什么效果，就去韶關(guān)的醫(yī)院。來(lái)到韶關(guān)，我做了幾個(gè)檢查，我都挺乖的�？晌液竺嬉宦�(tīng)到醫(yī)生說(shuō)，讓我第二天不準(zhǔn)吃任何東西到醫(yī)院抽個(gè)血。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到“抽血”二字就十分害怕，怎么也不愿意去抽那個(gè)血�；氐郊�，爸爸媽媽勸了我好久，還讓我不能哭，最后我才勉強(qiáng)地答應(yīng)了媽媽。
第二天，爸爸媽媽陪我不吃早餐來(lái)到了韶關(guān)。今天，我勇敢地邁進(jìn)了“抽血處”，當(dāng)我坐到抽血臺(tái)前，我的心又不由自主地緊張起來(lái)。“媽媽?zhuān)也灰檠�！”我雖然很想哭，但我已經(jīng)答應(yīng)過(guò)媽媽不能哭，所以我又把眼淚擠回去了�！靶∶妹�，不疼的一下下就好了！”護(hù)士姐姐溫柔地安慰我。“是啊，家怡，快點(diǎn)吧�！眿寢尣坏珱](méi)有生氣的說(shuō)我慢還對(duì)我很慈祥。爸爸說(shuō)了一句好笑的話：“你再不快點(diǎn)我就去吃早餐了，不帶你去嘍！”
我閉著眼睛把手伸了過(guò)去，果然，就一小會(huì)兒，可我不小心看到那位護(hù)士姐姐拿著我的血，心里又開(kāi)始慌了。爸爸比我還開(kāi)心，說(shuō)：“好了，我們可以去吃早餐了！”走出“抽血處”我心里的.那塊大石頭也可以放下了�！凹意阆热ハ磦�(gè)手吧，太臟了，不然？。”額，媽媽的啰嗦模式又開(kāi)始了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就朝洗手間方向走去。還沒(méi)到半路，我突然發(fā)現(xiàn)到我的頭好暈，腿也軟了，“媽媽?zhuān) 蔽掖蠼辛艘宦暋?/p>
“家怡！”我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，好像還看見(jiàn)媽媽哭了。爸爸把急診室的醫(yī)生護(hù)士叫了過(guò)來(lái)，把我推到了急救室，護(hù)士姐姐給我測(cè)血糖、血壓？幸運(yùn)的是我一切正常，醫(yī)生說(shuō)我可能是暈血加上我沒(méi)吃早餐而導(dǎo)致的。這一次，我可真是把爸爸媽媽給嚇壞了呢！我保證我以后再也不會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心了，并且會(huì)讓他們?yōu)槲腋械津湴痢?/p>
經(jīng)過(guò)這件事，我長(zhǎng)大后一定要好好地報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)�有，我會(huì)考上一所好學(xué)校，拿著令大家滿意的分?jǐn)?shù)回家的，不讓大家失望，這應(yīng)該也算一種感恩的方式。
六年級(jí)感恩作文8
有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴; 如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來(lái)之光永駐，讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；
讓鮮花遍地開(kāi)放；
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪；
這就是跨世紀(jì)人才培育者的.心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。
六年級(jí)感恩作文9
白云在天空輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天；落葉從枝頭簌簌墜落地，譜寫(xiě)出一篇篇感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)感恩滋美它的大地；高山感恩于土壤，才如此雄奇；大海感恩于溪流，才如此博大；羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之意，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩的心，因?yàn)橹挥懈卸鳎@個(gè)世界才會(huì)豐富多彩；只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)略到生命的真諦；只有感恩，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)與溫暖。
感恩就要知恩圖報(bào)。是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報(bào)之以李”的豁達(dá)。一個(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì)空虛；一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白。無(wú)論一個(gè)人地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記那些曾經(jīng)鼓舞他的人，那些人就像一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉……
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。何況社會(huì)給予你的并非一滴小水珠，而是一望無(wú)際的汪洋大海。父母、老師、朋友，他們給予我們的感情，給了我們無(wú)私而又偉大的愛(ài)，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
現(xiàn)在的我們，就應(yīng)恢復(fù)自身的本性，時(shí)常學(xué)會(huì)感恩。感恩是道義上的凈化劑，是事業(yè)上的'原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。
感恩，是生活海洋中最美的一朵浪花，它讓心靈如水般安靜而和諧；讓自己的心胸如海般廣闊；感恩，是沙漠里充滿生機(jī)的一片綠洲。就像清新的空氣，時(shí)時(shí)沁入我們的心扉。
懷揣感恩之心，回報(bào)社會(huì)之情！
我們每個(gè)人的一生都是不平凡的，而我們的一切都是社會(huì)的，感恩需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩的愛(ài)不停地旋轉(zhuǎn)，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始踏上感恩歷程，用心去做好一切。因?yàn)楦卸�，所以生活才�?huì)如此充實(shí)！
生命的價(jià)值在于每個(gè)過(guò)程的精彩，生命極短暫又漫長(zhǎng)，轟轟烈烈地活，平平凡凡地活，為什么我們不活得有價(jià)值些呢？那么，現(xiàn)在讓我們一起行動(dòng)，感恩社會(huì)……
六年級(jí)感恩作文10
感恩這個(gè)詞，大家都一定不陌生吧。大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長(zhǎng)……感恩是一個(gè)好品質(zhì)，是一個(gè)好習(xí)慣。做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
其實(shí)生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。父母哺育了我們,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),值得我們感恩；老師教授我們各種知識(shí)，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)，值得我們感恩；朋友能在我們遇到困難時(shí)，不求回報(bào)地幫助我們，也很值得我們感恩…...甚至一草一木都值得我們?nèi)ジ卸鳎焊兄x路旁的小花今天向我微笑；感謝湛藍(lán)的天空給予了我們舒暢的心情；感謝......
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候、任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西－－鮮花、思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶――那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的.人。你要知道給永遠(yuǎn)比拿愉快。”
而我要感恩的是生活。
美國(guó)猶太教哲學(xué)家赫舍爾說(shuō)：“世界是這樣的，面對(duì)著它，人意識(shí)到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是這樣的，你在感知世界的存在時(shí)，必須做出回答，同時(shí)也必須承擔(dān)責(zé)任。”
生活是公平的。只要你和他付出的心血同樣多，同樣的努力向上，你和他就會(huì)取得一樣好的成績(jī)。也會(huì)得到同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
生活是美好的。努力付出，就會(huì)得到優(yōu)秀的結(jié)果。在和伙伴們玩耍時(shí)，你總會(huì)感到很快樂(lè)。
生活也是痛苦的。如果你患上了很?chē)?yán)重的一種病，患上這種病之后，你就無(wú)法和家人、朋友見(jiàn)面，你會(huì)感到很孤獨(dú)、痛苦。生活也可以讓一個(gè)即將成功的任重新回到事業(yè)的起點(diǎn)......
感恩是一種交往的哲學(xué)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
是的。我們應(yīng)該感謝生活，感謝自己得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
六年級(jí)感恩作文11
和大多數(shù)同齡的獨(dú)生子女一樣，我從出生到上幼兒園，再到現(xiàn)在上小學(xué)，一直生活在全家的呵護(hù)和寵愛(ài)中，感覺(jué)自己真是個(gè)幸運(yùn)的女孩，從不知道感恩，還時(shí)常惹父母、長(zhǎng)輩生氣，總覺(jué)得父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。
自從學(xué)校開(kāi)展了“感激”主題的教育活動(dòng)后，我漸漸懂得了感激，而前不久發(fā)生的`一件事卻讓我徹底地改變了以前的那種想法。今年冬天特別冷，一天早晨，窗外下著鵝毛大雪，并不時(shí)地刮著呼呼的北風(fēng)。7點(diǎn)40分到校，我是不能遲到的，因?yàn)槲疫�有掃地的任務(wù)呢！我穿好衣服，來(lái)到盥洗間，發(fā)現(xiàn)媽媽早已為我準(zhǔn)備好了溫?zé)岬氖谒�、擠好了牙膏，熱乎乎的洗臉?biāo)卜旁诹宋沂诌叀Ｊ嵯赐戤�，我邊吃早飯，邊催著媽媽快下樓�?zhǔn)備摩托車(chē)。媽媽被我催得趕緊跑下了樓，可匆忙中她忘了帶上我的手套，回去取是不可能的了，媽媽想都沒(méi)有想就把她的手套戴在了我的手上。
零下9度啊，摩托車(chē)開(kāi)出去沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)媽媽雙手被路上刺骨的寒風(fēng)凍得發(fā)顫，可是，為了不使我遲到，我發(fā)現(xiàn)媽媽咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著把摩托車(chē)開(kāi)到了學(xué)校門(mén)口，我看了看手表，才7點(diǎn)35分，再看看媽媽被凍紅的雙手，我心里不禁一陣難受。是啊，父母為了子女付出得真是太多，他們真是太無(wú)私了。這些點(diǎn)滴小事幾乎天天發(fā)生，為什么我就很少注意到呢？看來(lái)以前我的感情真是有點(diǎn)“麻木”了。
打這件事以后，我一直“策劃”著回報(bào)一下爸媽?zhuān)浩綍r(shí)起床后，我只要梳理好，走到餐桌前，總有一份豐盛的早餐準(zhǔn)備在那里。馬上放寒假了，父母終于可以睡個(gè)懶覺(jué)了，不用早早地送我上學(xué)。這時(shí)候的我，一定會(huì)為他們準(zhǔn)備一頓美味的早餐，讓父母驚喜一下！煮一鍋燕麥粥，煎雞蛋，再加兩張韭菜雞蛋餅和熱牛奶，當(dāng)這豐盛的早餐映入父母的眼簾時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了他們欣慰的笑臉。
不要輕視一個(gè)真誠(chéng)的問(wèn)候，一個(gè)尊敬的舉動(dòng)，一點(diǎn)體貼的關(guān)心。其實(shí)，父母也希望得到子女的關(guān)心，而父母的這一小小的愿望也很容易得到滿足———一件小小的禮物，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，一個(gè)尊敬的舉動(dòng)，都可以讓他們幸福很久很久。
馬上動(dòng)手，給父母一份關(guān)注，一份體諒，一份驚喜吧！
六年級(jí)感恩作文12
我今年9周歲了，自記憶起，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的。爸爸和媽媽非常疼愛(ài)我，我的整個(gè)童年充滿了歡樂(lè)。
爸爸在我的眼里既嚴(yán)肅又慈愛(ài)，他雖然每天都很忙，但是總會(huì)抽出時(shí)間陪我。
記得第一天上幼兒園，當(dāng)時(shí)我非常高興，早早地就起床洗刷，不等爸爸吃完早飯就催促著他帶我去幼兒園。到幼兒園后得知不是爸爸陪我在這里，而是和其他的小朋友呆在一起，我不樂(lè)意了，哭著喊著要回家。爸爸耐心的勸說(shuō)著我，并向我保證放學(xué)后第一個(gè)來(lái)接我，可我還是不同意，當(dāng)時(shí)爸爸上班的時(shí)間就快到了，急得他滿頭大汗，現(xiàn)在想想非常的內(nèi)疚。最后爸爸強(qiáng)行把我塞進(jìn)阿姨的懷里頭也不回的.就走了。那天我坐在教室里，傷心地哭了一天，心里生爸爸的氣，他太狠心了，居然把我扔下不管了。多年以后，媽媽告訴我，其實(shí)那天爸爸并沒(méi)有走遠(yuǎn)，在我進(jìn)了教室后他還偷偷的去瞧了我好幾眼，中午還給老師打電話詢問(wèn)了還幾次。知道這些情況后，我深深的體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我還記得小時(shí)候我經(jīng)常不想去幼兒園，還把門(mén)鎖上，不讓爸爸媽媽進(jìn)來(lái)，不過(guò)，我總是忘記把大門(mén)鎖上，所以他們就從大門(mén)進(jìn)來(lái)了。用不了幾分鐘爸爸媽媽就能把我哄得高高興興地去上學(xué)�，F(xiàn)在想想真實(shí)非常的可笑。
媽媽更是疼我愛(ài)我。我從小就非常的調(diào)皮，新穿的衣服用不了多長(zhǎng)時(shí)間就弄臟，可是媽媽總是不厭其煩地及時(shí)給我換洗衣服，即使是冬天天氣再冷媽媽也會(huì)把我的衣服洗的干干凈凈，把我打扮得漂漂亮亮，羨慕的其他同學(xué)直流口水。
現(xiàn)在我又有了一個(gè)小妹妹，爸爸說(shuō)她仿佛我的翻版，調(diào)皮、任性。爸爸和媽媽忙了就讓我哄妹妹，她總是把我弄的焦頭爛額，累的渾身大汗，哄不了多長(zhǎng)時(shí)間就投降。我深深地體會(huì)到了做父母的不易。
現(xiàn)在我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽你們辛苦了，雖然我?guī)筒簧夏銈兪裁创竺�，但是我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望，將來(lái)好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)感恩作文13
也許，你會(huì)問(wèn)我：感恩是什么?能吃嗎?我會(huì)告訴你：感恩就是當(dāng)別人幫助你時(shí)，你的一聲謝謝;感恩，就是父母指出你錯(cuò)誤的時(shí)候，你的虛心接受;感恩，就是下課后你對(duì)老師的一句，：老師，您辛苦了!
雨還在稀稀拉拉的下著，打在窗戶上，發(fā)出："嘀嗒……嘀嗒……"的聲音。窗戶里，一位阿姨靠在床邊，面色蒼白，大概是生了病吧!
這時(shí)，一位背著奧特曼書(shū)包的小男孩，舉著傘蹦蹦跳跳地回到了家里。當(dāng)他推開(kāi)房門(mén)看見(jiàn)靠在床邊的媽媽時(shí)，著實(shí)嚇了一大跳，但是，他很快便冷靜了下來(lái)，走過(guò)去輕聲問(wèn)道："媽媽?zhuān)睦锊皇娣?""媽媽沒(méi)事兒，就是有點(diǎn)累，休息一會(huì)兒就好了。"媽媽溫柔的對(duì)小男孩說(shuō)道。
"不行，我還是不放心!"說(shuō)完，小男孩跳上前去摸了摸媽媽的額頭，"哇，媽媽?zhuān)愕念~頭好燙啊，是不是發(fā)燒了?"小男孩急得快哭了，"沒(méi)事的孩子，你餓了嗎?媽媽這就去給你做好吃的!"說(shuō)完，媽媽撐著床墊，用力的站了起來(lái)。這時(shí)，一雙胖胖的小手，覆蓋在媽媽那只因用力過(guò)猛而泛白的的手上，認(rèn)真地說(shuō)道："媽媽以前都是您在照顧我，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該我來(lái)照顧你了!"說(shuō)完，也牽著媽媽的手，扶著他躺在了床上。
看見(jiàn)媽媽躺好了，小男孩打開(kāi)火爐，熱了一鍋熱水，把生姜和砂糖混合熬成湯，一勺一勺的喂媽媽服用，喝完后媽媽果然好多了，小男孩兒也深深地松了一口氣。
后來(lái)，小男孩兒又學(xué)著媽媽的'樣子，將米淘洗干凈放進(jìn)鍋里，又舀了兩碗水倒進(jìn)鍋內(nèi)，煮起了稀飯。趁著稀飯還沒(méi)有煮好，小男孩兒連忙打開(kāi)書(shū)包，拿出家庭作業(yè)做了起來(lái)，昏暗的燈光在客廳里亮著，映出小男孩兒認(rèn)真的模樣……
“嗒…嗒……”雨也伴起了奏。
終于，稀飯煮好了，作業(yè)也完成了。小男孩兒舀了一大碗稀飯，端起媽媽的房間，輕輕地將熟睡的媽媽搖醒，半勺半勺的把稀飯喂給媽媽吃……
第二天，媽媽想起男孩的行為，不禁流出了眼淚。是呀，感恩，或許是媽媽生病后對(duì)她的一種照顧吧!
六年級(jí)感恩作文14
俗話說(shuō)：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨墒抢蠋熃o予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤��！
老師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們，我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，沒(méi)有光亮多么可怕。
就說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)班主任老師吧！她是教語(yǔ)文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)，一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上�？伤雌饋�(lái)依舊精神抖擻。小學(xué)六年級(jí)作文：感恩老師作文600字小學(xué)六年級(jí)作文：感恩老師作文600字。
我們的老師非常親切。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。
記得三年級(jí)那年，班級(jí)里一名同學(xué)的鞋開(kāi)膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他的.褲子也破了，膝蓋都露出來(lái)了，但他沒(méi)有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都?jí)牧�，于是第二天從家里帶�?lái)一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬(wàn)分，而老師卻默默無(wú)語(yǔ)，只是還他一個(gè)溫暖的微笑。
老師也幫助過(guò)我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績(jī)很不理想。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番話。小學(xué)六年級(jí)作文：感恩老師作文600字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。“老師相信你，加油下次爭(zhēng)取考好吧！”這一句簡(jiǎn)單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我拼命的學(xué)，很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時(shí)，我想起了許久以前班主任老師的那句簡(jiǎn)單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……
六年級(jí)感恩作文15
小時(shí)候，我生長(zhǎng)在一個(gè)普通的家庭中。父母雖然工作辛苦，但他們總是盡力給予我最好的。在每一個(gè)生日，每一次考試，他們總是溜進(jìn)房間，慶祝我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些溫馨的瞬間，讓我明白了家庭的重要，也培養(yǎng)了我對(duì)父母的感恩之情。
上高中后，我遭遇了一段低谷時(shí)期。學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系以及自信心問(wèn)題，都讓我陷入了困惑和迷茫。然而，我的恩師姚老師卻毫不猶豫地伸出了援助之手。她不僅在學(xué)業(yè)上給予我悉心的指導(dǎo)，還鼓勵(lì)我積極參與社交活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。正是因?yàn)樗年P(guān)懷和幫助，我重新找回了自信，走出了陰影，堅(jiān)定地走上了成功的道路。
大學(xué)時(shí)期，我參加了一次公益活動(dòng)，為鄉(xiāng)村的'孩子們送去了溫暖和書(shū)籍。在和他們的交流中，我深切感受到了他們珍惜知識(shí)和學(xué)習(xí)的渴望。他們用自己有限的力量，奮力追逐夢(mèng)想。這讓我意識(shí)到，我們生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代，而作為幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該更加珍惜和利用好所擁有的資源。
畢業(yè)后，我進(jìn)入了一家知名企業(yè)工作。那里有一位年長(zhǎng)的同事，張先生。每次見(jiàn)到他，他總是面帶微笑，和藹可親。有一天，我無(wú)意中得知他的妻子突然去世了。我心生憐憫，決定去慰問(wèn)他。他透露出內(nèi)心的痛苦，但卻告訴我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我被他的勇氣和堅(jiān)韌所深深感動(dòng)，也受到了生活中困難時(shí)期應(yīng)該積極面對(duì)的啟發(fā)。
有一次，我意外地受到了同事的詆毀和排擠，心情低落不已。然而，在這個(gè)時(shí)刻，意想不到的支持和鼓勵(lì)出現(xiàn)了。我的朋友們紛紛向我伸出援手，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。他們的善意和友愛(ài)讓我深感溫暖和感恩。也正是在這個(gè)時(shí)候，我明白了友情的珍貴，以及朋友間互幫互助的重要性。
如今，回首往事，我深深感激曾經(jīng)那些給予過(guò)我?guī)椭椭С值娜�。他們不僅教會(huì)我感恩，更讓我明白了付出和奉獻(xiàn)的意義。無(wú)論是家庭的關(guān)懷、師長(zhǎng)的引領(lǐng)、弱勢(shì)群體的勇氣，還是朋友的友愛(ài)，都值得我終生珍藏，并且傳承下去。感恩之心，讓我更加勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折，也讓我更加熱衷于幫助他人，用行動(dòng)回饋社會(huì)。
【六年級(jí)感恩作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)感恩作文05-23
六年級(jí)感恩的作文11-04
感恩小學(xué)六年級(jí)作文06-12
感恩母校的作文六年級(jí)04-09
感恩的心六年級(jí)作文11-23
六年級(jí)作文：感恩的心04-28
六年級(jí)感恩作文（精選61篇）06-07
小學(xué)六年級(jí)感恩的心作文11-16
感恩母親小學(xué)六年級(jí)作文11-02