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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-10 10:27:39 初二 我要投稿

    (精品)八年級(jí)作文7篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (精品)八年級(jí)作文7篇

    八年級(jí)作文 篇1

      今天下午,由于需要買作業(yè)本,我坐車回到了爺爺家。

      過了好一會(huì)兒,開飯啦,我一看,噢!原來是白花花的干米飯呀!呵,好久沒有吃了,可眼又向右一瞟:哇!是我愛吃的燒餅!兩樣我只能選一樣,毫不猶豫的選擇了大米飯。奶奶蒸的大米飯很多,但一塊塊摞成“山”的燒餅也同樣很多。

      大姑舀飯我端碗,除了一碗少點(diǎn)的米飯留給我,剩下的三碗最多的是爺爺?shù),其次是大姑的,最少的是奶奶的?/p>

      奶奶看到爺爺?shù)拿罪堊疃,可能越看越不順眼,說到:“你看你的米飯這么多,能吃完?要么倒鍋里一點(diǎn),要么給大女兒一點(diǎn)!”爺爺好像不理解奶奶的話,對(duì)奶奶說道:“喂,你要干什么?還讓不讓我吃飽飯!吃不飽還叫吃飯?真是的,連吃飯都有苛刻的要求!連在一旁的我也替爺爺說:“就是呀,太不公平了!”而奶奶“豈有此理”,委屈地反駁:“餅這么多,你得多吃餅,要不然剩了就不好吃了!薄澳敲罪?jiān)趺崔k?”爺爺返老還童天真地說:“哼,我——就——不!吃什么還要你管?不聽你的!就是不聽!”隨后,爺爺又接著吃他的米飯了,而奶奶也不理他。

      過了好一會(huì)兒,爺爺?shù)腵米飯只剩下二分之一了,就在這時(shí),爺爺擱下碗順手拿起扇子形的大餅吃起來,不吃米飯了,奶奶見了,好奇的問:“喂,你怎么不吃米飯了,咋吃一半又改吃燒餅了?”爺爺一本正經(jīng)地回答:“不是你讓我吃的嗎?奶奶又解釋:“那剩下的米飯不就壞了嗎?”爺爺聽了“氣得不得了”,又“大嚷”起來:“我說你到底讓我吃不吃飯?這米飯不讓吃,那餅也不讓吃,我到底吃什么好,你說吧!”奶奶聽了,一聲不吭。

      唉,奶奶“真行”,你看奶奶“真行”!說話前后矛盾,讓爺爺無奈的都成這樣!我以后說話時(shí)可不能矛盾,免得出笑話。

    八年級(jí)作文 篇2

      世界上會(huì)有十全十美的人嗎?這個(gè)問題一直困惑著我。到現(xiàn)在我才明白十全十美的人并不存在,哪有人家家境、相貌、成績(jī)、性格樣樣都好的?但是才華與顏值兼?zhèn)涞娜嗽谖覀儼鄥s有不少。這些人可能會(huì)有缺點(diǎn),但都值得我為他們點(diǎn)個(gè)贊。

      說到才貌雙全就不得不提我們的班長(zhǎng)了。杏仁眼,小嘴唇,再加上娃娃臉,這可愛的外表也阻擋不了她內(nèi)心的霸氣,兇起人來有一套自己的'獨(dú)到的方法,先眼神壓制再是語言逼退,說話強(qiáng)勢(shì),令你無機(jī)可乘。正是因?yàn)樗陌詺獠艑?dǎo)致了那天生的心直口快,這也是我對(duì)她又愛又恨的原因。當(dāng)然,這也不能掩蓋她自身的許多優(yōu)點(diǎn),例如成績(jī)常年名列前茅,能和長(zhǎng)輩自如溝通。最最重要的是她的領(lǐng)導(dǎo)能力特捧,管起人來像個(gè)獄中牢頭,第一次見到她,以為是個(gè)金發(fā)芭比,相處久了才發(fā)現(xiàn)是個(gè)金剛芭比?芍^是天王蓋地虎,班長(zhǎng)一米五,人如鬼精靈,氣場(chǎng)壓得住。她是我們班的靈魂,對(duì)弘揚(yáng)班級(jí)正能量起到了中流砥柱的作用,值得我點(diǎn)個(gè)贊!班長(zhǎng),為你點(diǎn)贊!

      這第二號(hào)人物絕對(duì)是我對(duì)同學(xué)印象中感覺差別最大的一個(gè),我們姑且把他稱作太空人(因?yàn)楹兔趾么睿。太空人不笑的時(shí)候顏值絕對(duì)是高的,一笑就崩了,長(zhǎng)得比較白凈,眼睛秀氣,希望他今后能管好自己鬼畜的表情,做個(gè)安靜的美男子!叭撕髲垞P(yáng),人前慫”,這是我對(duì)他的第一印象。畢竟當(dāng)時(shí)在班主任眼里他是一個(gè)很皮的學(xué)生,只有被罰的時(shí)候沉默不語,罰后接著皮。我猜他一定是喜歡大海,所以才會(huì)浪啊浪的。但到了這個(gè)學(xué)期,他有些像要是改邪歸正了,努力學(xué)習(xí)。本來就挺聰明的,現(xiàn)在成績(jī)噌噌往上漲,我佩服他把每本練習(xí)冊(cè)都做過去的毅力。雖然人不正經(jīng),但還是不難看出他人挺好,閱讀室里因?yàn)橥瑢W(xué)想看一本書,在書架上找了半天,看見別人東西掉了會(huì)幫著撿起來拍干凈還給人家,幫班里干活也不會(huì)舍不得出力,教人做題真心真意。對(duì)了,他還借過我?guī)纂p拔草手套,后來手套沒了我還錢給他,他不要……他是我們班最能樂于助人的一個(gè),值得點(diǎn)贊。太空人,為你點(diǎn)贊!

      點(diǎn)贊是對(duì)他人高尚行為和優(yōu)秀品質(zhì)的贊美,是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)流行表達(dá)個(gè)人情感態(tài)度的一種方式。點(diǎn)贊是對(duì)他人的關(guān)心,是一種肯定與欣賞。被點(diǎn)贊者得到贊許,感到溫暖而信心倍增。點(diǎn)贊者贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在美好的點(diǎn)贊中,社會(huì)的正能量會(huì)一天天得到弘揚(yáng)。

    八年級(jí)作文 篇3

      早春的中午,煦風(fēng)微送,花團(tuán)錦族,近聽百鳥鳴叢林,婉轉(zhuǎn)高低。暖濕的空氣中蘊(yùn)蕩開生命的芬芳,小草舒展了腰枝。紅的、綠的、紫的花搖曳出春的顏色。我躺在若隱若現(xiàn)的小草叢中,沐浴著這早春的陽光。

      忽然,一陣尖銳的呼喊劃破了這初春的寧?kù)o。“哎!兒子,快回來幫娘把肥料運(yùn)到地里去!薄皢,這不是王大娘嗎,這是在喊些啥呢”?奶奶搭訕著!鞍,這人哪真是賤骨頭,這日子過得是越舒服,人就變得越懶惰了,想當(dāng)年啊,咱背一袋化肥到地里連氣都不喘一下,如今哪,真是不行嘍,連走路都成問題嘍!薄罢l說不是呢!编従拥睦畲髬鸶胶椭?諝馑查g沸騰了,不一會(huì)兒,幾個(gè)老媽子就聚到了一塊兒閑聊起來。

      是啊!誰會(huì)想到咱家鄉(xiāng)會(huì)有今天這樣大的變化呢。

      以前,就只有一條小路通向咱村里,就連過馬車都讓人有些心驚膽戰(zhàn)。要是遇上下雨天就更糟糕,那路更是泥濘不堪,讓人無法下腳,稍不留神,泥漿便淹至腳背,出一趟遠(yuǎn)門,回來準(zhǔn)成一個(gè)十足的泥人。許多老人都摔了手腳,人人都怨聲載道!斑@苦日子啥時(shí)候是個(gè)頭啊!闭l家要有個(gè)年輕人從外地打工回來,那可是村里的新鮮事了,村里立刻就熱鬧起來,那年輕人可真是光宗耀祖了。整天只聽到大人們議論“趙家兒子,出門闖蕩了幾年,現(xiàn)在長(zhǎng)本事了,人家父母多體面,大平房修得體體面面,家具應(yīng)有盡有,還帶來外地媳婦,咱兒要能像人家那樣,咱就不枉此生了!蹦悄贻p人一得空便與鄰居高談闊論,外面的`世界多精彩。

      祖國(guó)的春風(fēng)很快吹到了咱家鄉(xiāng)。“要得富,先修路”,在政府的大力扶植下,一條條泥清路如長(zhǎng)龍般翻山越嶺,蜿蜒盤旋。車輛如螞蟻般川流不息,給人們運(yùn)來了財(cái)富,運(yùn)來了知識(shí),也運(yùn)來了理想。一幢幢漂亮的瓷磚平房奇跡般地豎起來了,以前咱村里連個(gè)初中生都難找,如今的高中生到處都是,誰家要有個(gè)子女考上大學(xué),那才叫光耀門庭。

      羅嬸嚷嚷說:“瞧,楊大媽的兒子外出打工學(xué)得了技術(shù),回到家鄉(xiāng)還把本事教村里的人。”王奶奶附和了起來,“難到不是嗎?你看村里的老劉家,以前是出了名的低保戶,自從楊大媽的兒子教劉老大建筑技術(shù),現(xiàn)在的老劉家要啥有啥!

      看,那幾個(gè)老大娘不是還在議論著嗎。“前幾天我家還添了洗衣機(jī)呢,這可比以前方便多了!睆埓竽镎f。母親附和著:“咱這日子越過越紅火了”。

      黨的好政策讓人們奔向小康,走上富裕之路,過上幸福生活。讓我的家鄉(xiāng)更加美麗,更加富饒。

    八年級(jí)作文 篇4

      任性如同綻放的煙花,瞬間的熱情模糊了所有;

      任性有時(shí)又像決堤的水流,傾瀉的情緒在壓抑中完全爆發(fā);

      任性會(huì)是掉落的杯子,奔放了,熱情了,最后無法挽回了。

      記憶的漩渦再次把我卷進(jìn)童真時(shí)代。依稀的記得那時(shí)家境并不好,但父母十分疼愛我,對(duì)我的任何要求都是一應(yīng)俱全的。我就像是小公主般,含在嘴里怕化了,捧在手心怕飛了。

      記得6歲那年我第一天上小學(xué)?粗車粡垙埳璧拿婵茁犞蠋熤v的聽不懂的數(shù)學(xué)習(xí)題,我心中既生氣又害怕,也不知道爸爸讓我來這個(gè)學(xué)校干什么,回家一定要教訓(xùn)他一頓!果不其然,放學(xué)鈴聲響以后,我透過窗戶看到爸爸在校門口站著。但我就故意不出去,看著她焦急的臉色當(dāng)時(shí)到我竟然很高興。到了最后爸爸還是在教學(xué)樓上找到了我。在夕陽下父女的身影被拉得很長(zhǎng),爸爸拿著書包我邊吃冰淇淋邊說明天不再去上學(xué)了?僧(dāng)爸爸聽到說我不上學(xué)時(shí)好像很生氣,用他嚴(yán)肅的眼神看著我跟我說話。我就哇哇的跑著哭著回了家!芭尽钡囊宦曃野逊块T鎖上了,但是出乎我意料的是,他們竟然沒有勸我別哭沒有勸我讓我吃飯,年齡很小但又很任性的我把屋子里的.桌子都推翻了......

      第二天媽媽很小心的敲開了我的房門,什么話也沒說的把桌子扶好、東西擺整齊,小聲溫柔在我的耳邊說:“起床了”。我如蝴蝶張開翅膀似的輕輕扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,小手揉揉模糊的雙眼,然后起床拖著輕緩的步子洗臉?biāo)⒀,父母在我旁邊幫我端盆子、擠牙膏,在這有意無意之間,我的眼前浮現(xiàn)出了他們各自為了我而在崗位上拼搏奮斗,看到了爸爸那并不算高大的身軀扛著一袋水泥艱難的向前走著,汗水參雜著灰塵滴落在地上。看到了媽媽每天早出晚歸辛勤的勞動(dòng),這全是為了我為了我,為了我能夠有個(gè)美好的未來、有個(gè)光明的前途。不爭(zhēng)氣的眼淚溢出了眼眶......

      一把水洗去了臉上的淚痕,洗去了昨天的憂愁、后來的后來啊,我懂得了自己要做一個(gè)好女兒,漸漸地,我學(xué)會(huì)了換位思考、學(xué)會(huì)了與父母交流溝通。

      我曾是個(gè)為所欲為的人,我曾以一件小事而抱頭痛哭,也曾因一個(gè)條件而倔強(qiáng)。時(shí)間匆匆流逝,花開花落、云卷云舒,十五個(gè)春夏秋冬已過去,而我也不再像以前一樣,也在變化之中。我不會(huì)隨意做一些事,因?yàn)槲也辉偃涡,我?huì)考慮這些事的后果;我不會(huì)隨意的去說一些話,因?yàn)槲也辉偃涡,我?huì)考慮這些話的影響;我不會(huì)隨意的去交往一些人,因?yàn)槲也辉偃涡,我?huì)考慮這個(gè)人的品質(zhì)。

      為了父母,更為了自己,不再任性!地球里的誰都會(huì)轉(zhuǎn),周圍的環(huán)境的變化不得不讓自己發(fā)生本質(zhì)上的變化。或許,只因那時(shí)年少。時(shí)光老人把一切推到了現(xiàn)在,而現(xiàn)在的一切都不允許自己任性了。

      陸地上的一顆種子發(fā)芽成長(zhǎng)變成大樹,樹上長(zhǎng)出了綠油油的葉子,接著開出了清香撲鼻的花兒,那些花兒夠到了太陽公公發(fā)出的光芒,成長(zhǎng)的畫面多么美麗......

      閉上眼睛,深吸一口氣,微笑著去感受長(zhǎng)大的氣息,并在心中默念:從此我不再任性!

    八年級(jí)作文 篇5

      小時(shí)候,每晚入睡前,媽媽總會(huì)為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事,從那時(shí)起我便對(duì)閱讀有了極大的興趣。

      稍大了些,能認(rèn)著拼音讀了,我便央求著媽媽讓我自我讀,稚嫩的手指指著字一個(gè)一個(gè)的讀,盡管很吃力,但那些故事深深吸引著我,讓我停不下來,沒過幾天,那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了,此時(shí)的我對(duì)閱讀的興趣已如滔滔江水一般,于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的速度也隨之增長(zhǎng),漸漸地,睡前短暫的閱讀時(shí)光已滿足不了我的需求,于是每到夜深人靜的時(shí)候,我就會(huì)拿著一只手電筒,趴在被窩里看書,盡管那燈光很昏暗,看的也很吃力,然后但我依舊停不下我繼續(xù)翻動(dòng)書頁的手指,吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因?yàn),我發(fā)現(xiàn)書中有個(gè)世界。

      書里的世界是隨時(shí)都對(duì)我們敞開,只要翻開書頁,你的思想便會(huì)進(jìn)入書里的那個(gè)虛擬的冒險(xiǎn)的世界,跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個(gè)世界冒險(xiǎn)。書里的那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩許多,每當(dāng)讀書的時(shí)候,你的心也會(huì)隨著故事情節(jié)而起伏,無論你是悲傷或抑郁,只要翻開書頁進(jìn)入那個(gè)書中的世界,那些情緒便會(huì)一掃而空,取而代之的是精彩的故事情節(jié)。

      書中的那個(gè)世界深深地吸引著我,讓我無法自拔,每當(dāng)我情緒不好的.時(shí)候,我會(huì)躲進(jìn)書中的世界尋找解脫,當(dāng)我感到悲傷時(shí),我會(huì)躲進(jìn)書中的世界,讓書成為我的避風(fēng)港。每當(dāng)我快樂時(shí),我也會(huì)進(jìn)入書中的世界,讓書與我一同分享快樂,書對(duì)于我來說已是不可缺少的存在,然后無論何時(shí)書與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻,我一有空仍會(huì)抽出時(shí)光去看書,吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書中的世界。

    八年級(jí)作文 篇6

      每個(gè)人在不一樣的心情下,就會(huì)唱出不一樣的歌。雖然每一首歌都唱不全,甚至有時(shí)還會(huì)跑調(diào),但唱的每一首歌都是發(fā)自內(nèi)心的。它是人們?cè)谏钪凶钫鎸?shí)的內(nèi)心寫照。

      瘋狂時(shí)——《super star》。

      “你是電,你是光,你是唯一的神話,我只愛你,You are my super star……”大家看呀,XXX又在拿著掃把當(dāng)吉他在瘋狂地演奏。正當(dāng)我們想指責(zé)她的時(shí)候,大家都被融入了她的瘋狂世界。唱到高潮部分,全體一起上!澳闶请,你是光,你是……”

      悲傷時(shí)——《隱形的翅膀》?荚嚦煽(jī)出來了。都說考場(chǎng)如沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),成績(jī)出來后,總是有人歡喜有人愁!那愁有時(shí)是才下眉頭,卻上心頭!今天的XXX又把她殺手锏——《隱形的翅膀》重現(xiàn)“江湖”。一進(jìn)廁所,就面對(duì)洗手池,深情地哼:“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算心受傷也不閃淚光……”站在不遠(yuǎn)處的“考圣”對(duì)XXX說:“沒關(guān)系啦,不就是一次小小的測(cè)試嗎?沒什么大不了的,初中考試的次數(shù)很頻繁,如家常便飯,要每次都像你這樣,怎么得了,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下次考好就行了。”這時(shí)XXX突然唱:“為什么受傷的總是我!比w暈倒。

      有求于人時(shí)——《好姑娘》。

      今天,XXX不知從哪買了一些雜志。上面有快男、快女、內(nèi)地明星,還有國(guó)外的。我們都想一飽眼福,全體人員都爭(zhēng)相觀賞,都說下次借我看,XXX說:“行,沒問題!蔽覀兌贾,XXX平時(shí)有點(diǎn)自戀,所以大家為齊唱了紅極一時(shí)的《好姑娘》。不過有幾句還真的蠻符合她的`。“好姑娘,真漂亮,你的笑容像太陽……”她在這甜美的歌聲中猶如鮮花一樣綻放。

      歌聲不僅是我們渲泄自己心情的工具,而且還是我們茶余飯后的享受。在我們結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)后,自?shī)首詷。讓我們充分展現(xiàn)青春的活力。初中生活是辛苦的,也是幸福的、開心的。讓我們伴著自己的歌聲一起放飛自己的青春,放飛自己的夢(mèng)想吧!“美麗小鳥飛去無蹤影,只有青春小鳥一樣不回來……”

    八年級(jí)作文 篇7

      下課了,操場(chǎng)上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前,他們都伸著脖子看著什么,個(gè)子小的同學(xué)在那里一躥一躥地跳著看。出于好奇,我馬上隨著人流向那兒跑去……

      我來到了宣傳欄下,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:宣傳欄前人山人海,我怎么跳也看不見上面寫的字,只有硬往里擠,“請(qǐng)讓一下,讓一下!”經(jīng)過了“千辛萬苦”,終于擠到了第一排。抬頭一看,上面寫著:

      通知

      經(jīng)過學(xué)校老師商量決定,于明日(五月三十一日),進(jìn)行:老師和同學(xué)角色互換的活動(dòng)。下面是明日“小老師的`”名單:

      …………

      成師附小教導(dǎo)處

      20xx年5月30日

      我仔細(xì)尋找著名單中是否有我的名字,可是我上下找了三遍了,還沒找到我的名字,這時(shí),老師走了過來對(duì)我們說:“你們?nèi)绻麤]有被選上當(dāng)‘老師’,就可以選擇一個(gè)班,坐在教室的后面,聽課去!

      第二天終于來到了,我就進(jìn)了我們班聽課,晨跑完畢后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小老師是我的一位好朋友。上課鈴響后,我一開始便為他加油鼓勁,讓他加油,可是我到后面越來越想睡覺,我發(fā)現(xiàn)下面做著的老師也是昏昏沉沉的,他自己都覺得沒意思了,于是我去了另外一個(gè)班,這個(gè)班正在上英語課,講臺(tái)上的老師讀課文結(jié)結(jié)巴巴的,下面的“學(xué)生”不停地揉著眼睛,打著哈欠,一天終于過去了,校長(zhǎng)總結(jié)道:“今天我們組織這項(xiàng)活動(dòng)是想讓你們知道當(dāng)老師是不容易的,你們要尊重老師。 

      是啊,老師的工作是多么辛苦啊,我們都應(yīng)該尊重老師,我想這就是這件事,帶給我們最大的驚喜了吧!

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