四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
每個人都吵過架，我也不例外。每一次吵架都會有一個吵架的理由，可是今天的吵架，卻是因為一件很小很小的事情。
今天下午，我發(fā)表了【半夏薔薇花】，【半夏薔薇花】的'開頭和【偷星九月天】非常的相似，于是彩夢點點懷疑【半夏薔薇花】是把漫畫版【偷星九月天】改成文字版的。因為被人懷疑，所以我非常生氣，什么也沒想就和彩夢點點大吵了起來，我把【半夏薔薇花】的劇情一股腦的說給了她聽，告訴她【半夏薔薇花】并不是改編【偷星九月天】的，并發(fā)紙條叫她不要沒了解過劇情就隨便說人家的小說是抄襲的。
可是仔細一想，彩夢點點并沒有做錯什么，她懷疑我也是情有可原的，誰叫我的小說和別人的小說那么像呢？我后悔了，后悔不該這么說彩夢點點，畢竟彩夢點點只是說像改編的，并沒有說肯定是改編的。
在這里我希望彩夢點點能夠原諒我，我不想和她吵架，我想和她成為好朋友。
四年級作文 篇2
從小到大，爸爸媽媽帶我欣賞過無數(shù)的景觀，在這些美不勝收的景點中，要數(shù)古潮音洞讓我記憶最深刻。
記得那天清晨，媽媽早早地叫醒了美夢中的我，說要帶我到一個神奇又美妙的地方玩。媽媽神秘的樣子勾起了我心中無限的好奇，一骨碌翻身起床，手腳并用，三下兩下就穿好了衣服，來不及洗漱，一溜煙下樓了，留下媽媽在身后擔心地叫著；“慢點慢點，注意安全……”
經(jīng)過一個多小時的車程，爸爸把我們帶到了一處山清水秀的地方。我四處張望，也沒發(fā)現(xiàn)神奇之處。這和我去過的地方差不多啊，我心里嘀咕著，別提多失望了。媽媽拉著我，沿著鵝卵石小道往山腳下走，我心不在焉地晃著。突然，我發(fā)現(xiàn)了有意思的事：順著蜿蜒的小道，間隔一段距離，就刻畫著當?shù)靥赜械姆窖�，還配有各種圖畫，很吸引人。我來勁了，那一幅接著一幅的神奇圖畫讓我停不下腳步。難道這就是媽媽所說的“奇妙”？但是媽媽告訴我：“這只是冰山一角，還有更神奇更壯觀的風景，等你去欣賞。
這一次我沒有懷疑，面對眼前崎嶇、又陡又窄的山路，我沒有退縮，反而更有勁了。山路兩旁的參天大樹和千年古藤在向我招手，各種參差不齊的花草在向我微笑，棲息在樹林里的'小鳥在為我伴奏，我踏著節(jié)奏，伴著汗水，一鼓作氣，爬上了山頂。迎面吹來陣陣涼風，讓人心曠神怡。映入眼簾的是卻是一個巨大的石洞，洞里飄出陣陣霧氣，像進入了人間仙境。我迫不及待地闖進了石洞，石洞的空間比我想象的大了許多，有一根巨型石柱支撐著它。石柱上長滿了千姿百態(tài)的鐘乳石，像巍峨的高山，像枝繁葉茂的花卉，像成熟的玉米，像飽滿的花生，像圓圓的蒜頭，像尖尖的辣椒……我驚呆了，大自然真是鬼斧神工啊！媽媽告訴我：這是中華第一柱！它還有一個意義深遠的名字“五谷豐登柱”，象征著農(nóng)民伯伯的豐收呢！
我們順著石洞往里走，溫度越來越低，卻聽見了波濤洶涌的水流聲，我很納悶，難道是聽覺有問題？媽媽笑了，說聽力沒問題，讓我自己找答案。我四處看，豎起耳朵打探方向，那澎湃的水流好像從腳下流過，又像在很遠的地方，一會兒在左側，一會兒又在右側奔騰。我一直走到了洞盡頭，也沒有探出究竟。真讓人奇怪��！媽媽給了我答案，這就是地下河發(fā)出的聲音，此處正是地下水匯集的地方。哦，原來如此，我茅塞頓開。
此次旅游，我不光見到了神奇的美景，還學到了許多新知識，真是不虛此行啊！
四年級作文 篇3
剛走進香山,就能看到眼鏡湖。那時正是秋天，湖水的顏色是墨綠色的，有點發(fā)黑。形狀像一副眼鏡，中央有一個把兩個鏡片連起來的拱橋。湖面平靜的時候像一面鏡子，我、游客和藍天白云的影子都被印在了湖里，當波光粼粼的時候，水面上就被灑滿了金光，非常漂亮。
從眼鏡湖的橋上望去，看到了一片楓林，真是一片美麗的紅海，簡直是一片燃燒的火海，非常漂亮。走近一看，好像是在揮動那美麗的手掌來歡迎我們，真令人心曠神怡。
正在陶醉的時候，突然聽見了楓葉的響聲，我尋聲望去，竟然是那頑皮可愛的松鼠。它長著一條毛茸茸的大尾巴，兩條有力的腿和一雙烏黑發(fā)亮的'大眼睛。見到我，就像見到了鬼似的飛快的跑。
我跟著小松鼠跑著，不知不覺，就來到了香爐峰。向下一看，紅葉和眼鏡湖都變得非常小了，也可以看到香山的全景了。我認為這是一個好的觀景點！
香山的景色真美呀！
四年級作文 篇4
在我還在讀一年級的時候，爸爸就從郵電局里給我?guī)砹艘患衩氐亩Y物——集郵冊,當時我興奮極了,連忙從爸爸手中接過了集郵冊。
這本集郵冊很漂亮,它的封面亮晶晶的,會反光。里面也很漂亮,它里面不僅可以放郵票,而且還可以欣賞到很多美麗的'圖案,真讓我愛不釋手。它的封底是紅色的,上面刻著比我們生命更重要的五星紅旗。真漂亮！雖然這本集郵冊很漂亮，但卻一張郵票也沒有，真有點美中不足。所以從那時起，我每天都省下一半的零用錢來買郵票，爸爸每次從郵電局回來也都給我?guī)Щ匾恍┼]票。
有一次，黃老師從越南回來，給我們帶來了郵票，我是個集郵迷，當然不會錯過這次機會，所以我趕緊坐好，等著老師發(fā)郵票。后來我得到了一張又像老鷹，又像貓頭鷹的郵票，也不知道是什么動物，我猜可能是老鷹的祖先吧！
就這樣，我的集郵生活就過了四年，現(xiàn)在我已經(jīng)有三本集郵冊了。老舍先生說過：“集郵長知識，嗜愛頗高尚。切莫去居奇，賺錢代欣賞。”這句話是說：集郵僅供娛樂，不要把它當做賺錢的機會，這樣你就不會得到集郵的樂趣。所以不要把集郵當做賺錢的機會，這樣不管你集得多少張郵票，你都不會得到集郵的真正樂趣。
四年級作文 篇5
在鳳儀城中心，有一座古寺，名叫“雨花寺”。
沿著一條雜草重生鄉(xiāng)間小路，爬上幾節(jié)錯落不齊的臺階，看見一座斷壁殘墻的古寺。推開柵欄似的木一條門，通向殿堂的小路旁，有一片綠油油的菜地，長著生機勃勃的玉米、茄子、小米菜�？邕^簡陋的殿門，有一塊斜靠在墻壁上的石碑，映入我的眼簾，“啊”！我驚呼道“這座寺院是唐朝時期建造的，距今有上千年的歷史了。”
寺院中心有兩顆可以許愿的菩提樹，在菩提樹的前面有一座大殿，大殿兩旁有兩座佛堂，我好奇的觀察著寺院四周，寺院內(nèi)原先描繪的油漆畫，已很難分辯，仿佛述說著她的滄桑，唯有那兩矗立著的菩提樹處處透著她的大慈大悲。突然，我發(fā)現(xiàn)房頂上有一棵半人高的仙人掌，是風吹來的呢？還是小鳥叼來的呢？讓它茁壯成長，這又為寺院增添了幾分神秘。
“阿彌陀佛”我順著聲音望去，從右側小門出來一位高僧，我好奇地迎上去，唅喧后我刨根問底地向高僧詢問這座古寺的來歷，高僧耐心地為我講述著這座古寺的故事：有名字的來歷、有救死扶傷的故事、有歷史變遷的'故事、以及木魚鳥的傳說等，深深的吸引著我。
離開的時候，戀戀不舍的心情油然而生，我默默的望著寺院，心里期待著下次的拜訪。
四年級作文 篇6
太陽——太陽是一個溫暖的飾演冬天的時候讓人感覺暖和，它能給人們帶來溫暖，如果沒有太陽，世界萬物就不會生長，太陽不僅可以給人帶來益處，而且它還可以滋養(yǎng)著世界，萬物都不能離開它。
我每天都能看見太陽，每天打開窗簾，太陽光撲面而來，讓我感受到了它的溫度，我每天出去他都陪伴著我，太陽可以讓人學到很多東西，在天不好的時候，云彩會遮住它讓我感覺很寒冷。
我一看到太陽，就會想起那些給人溫暖的人，那些人就像太陽一樣，每天都給人溫暖我，一看到太陽就想起那些給人帶來正義的人，那些人身上發(fā)著光芒，溫暖著那些心里孤獨的人。太陽就是萬物的救星，在人們?nèi)狈嘏臅r候，看看太陽，心里會暖和一些，太陽還可以給人們帶來光明，如果樹離開它，就會枯萎。
那我夏天太陽很大，讓人感覺很熱，但是不能沒有太陽的照射，寒冬臘月的太陽就像暖氣一樣，在外面坐著也感覺很暖和。
當多云的時候，太陽就像一個孩子一樣，在云裳里躲來躲去，真是有趣。有一種若隱若現(xiàn)的感覺，每次我出去就能感到你的溫度特別是在冬天，你把我曬得很舒服。
我很喜歡太陽，太陽給我?guī)頍o數(shù)關門，當我心寒的.時候，我看見太陽，心里感覺暖暖的太陽是月亮的電池，他用自己的光明，月亮發(fā)光，這樣漆黑的夜里才有光明，太陽代表有愛心的人，這樣的人總是愛幫助人，讓人感覺這個世界上還有愛這些人。在人感覺心里已經(jīng)傷到心涼的時候，總是能看到他們的身影。
我要學習太陽的精神，做一個讓人心里暖和的人，做一個正能量的人，做一個照亮別人內(nèi)心的人，做一個有愛的人，對我來說，太陽就是我人生需要學的一種物，一個有關和暖的物，值得我學習。
四年級作文 篇7
爺爺在吃飯的時候總是至少要喝一小杯的酒，一般是白酒，偶爾也會喝啤酒。甚至在吃早飯的時候都要來上一小杯。平時我們總是勸爺爺少喝點，喝多了對身體不好，可是爺爺就是不聽。
看，爺爺又開始喝酒了。在飯桌上，爺爺拿起酒瓶，將酒倒進了小酒杯中，端起酒杯，稍微喝了一口，開始吃飯。這頓飯有一個客人，也是老爺爺，是爺爺?shù)呐笥眩垇沓燥�。爺爺拿又出了一個酒杯，爺爺?shù)腵朋友似乎也很愛喝酒，倒一杯，就一口飲下大半杯，也不吃飯了，專門喝酒。不一會，酒瓶就空了。爺爺只好又拿出了一瓶酒。
越喝越多，越喝越醉，酒意正濃。爺爺和爺爺?shù)呐笥丫谷贿捱扪窖降爻鹆司﹦�。只見他們臉上泛著紅光，嘴里噴著酒氣，咿咿呀呀地拉起了長音�！� 蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前......"唱得不亦樂乎。
看見爺爺和爺爺?shù)呐笥押茸砭瞥﹦〉臉幼�，我不禁笑出了聲來。雖然喝酒對身體不好，但真是拿爺爺沒辦法，笑口常開就好。
四年級作文 篇8
三四月中的櫻花，一直都是這樣爛漫。
校園圖書館后面的那一排櫻花，把整個校園打扮得這么美麗。遠遠望去，白里透粉的櫻花覆蓋了整棵樹，都看不出枝干在哪里，就像有成千上萬朵花湊成的花樹一樣。走近細看，櫻花五六朵一簇，一簇簇嵌在枝干上，就像一個個花球。仔細地看，櫻花的花瓣小小的，層層疊疊，疊疊層層，把整朵花給撐足了，好看極了。嫩綠的葉子襯托著嬌嫩的花朵，把花朵變的更加楚楚動人了。一陣風拂過，滿樹就像下了一場花瓣雨，這讓我想起了清代龔自珍的詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
就在它的不遠處，還有它的孿生姐妹粉櫻花。比起白櫻花，粉櫻花就更加害羞了。它們躲在葉叢的后面，看著我們，一陣微風吹過，它們就翩翩起舞，好美呀！粉櫻花也已經(jīng)開了不少了，它們挨挨擠擠的長在樹上。有的櫻花是全開的，顯示出它的嬌弱；有的櫻花是半開的，仿佛一個害羞的小女孩；有的`櫻花還是花骨朵兒，顯出了它的與眾不同。遠遠望去，它們像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
我仿佛也是一朵櫻花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光下，一陣微風吹來，我就裙擺飛揚，粉紅色的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一樹的櫻花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，享受春天的美麗。
櫻花爛漫，讓校園更多彩，讓春天更多姿。
四年級作文 篇9
一天，飯店里的清潔工把一批人們餐桌上吃剩的魚目倒進了垃圾箱里，他們和各種各樣生活垃圾集中在一起。
一只魚目傷心地說：“唉，我們現(xiàn)在竟然淪落到這個地步！想想我們以前在魚身上的生活，那是多么美好！每天在蔚藍的大海里觀賞各種美麗的風景，有時浮上水面去看看陸地上的燈紅酒綠……但現(xiàn)在竟然要呆在這個垃圾箱里，說不定到時候還會腐爛……唉，難道我們沒有自己生存的價值了嗎？”
另一只魚目說：“不！我們一定會有生存價值的！我們召開一個會議吧，討論兩個問題：一是我們自身的價值；二是如何逃出這個地方。怎么樣？”
“好！”其它魚目一呼百應。
魚目們正在討論時，“撲”的`一聲，一個圓東西掉了下來。魚目們趕緊躲開，以為是什么東西要來砸自己。其實，那個污跡斑斑的東西是一顆廢珍珠。由于它身上有許多斑點，形狀相似，魚目們以為它也是魚目，就親熱地打招呼道：“你好啊，同伴！我們在討論自身價值和逃生方法呢！你也一起來出出主意吧！”
這顆珍珠是一顆被淘汰的次品珠，但它看周圍也不過是一群臟臟的魚目，就很驕傲地說：“切，傻瓜才會愿意和你們這些骯臟的魚眼珠一起開會呢！我可是上等的蚌殼里的珍珠！”
魚目們看著這顆驕傲的珍珠，竟然看不起自己，都很生氣。一只魚目也反唇相譏，故意說：“哎呀呀，我們高貴美麗的大小姐怎么被垃圾場工作人員給扔來這兒啊？可惜，可惜��！”話音剛落，其余魚目哄堂大笑。
珍珠剛才的傲氣全“飄”去九霄云外，慚愧極了：“對不起……其實我是一顆被淘汰的……次品。”
寬宏大量的魚目原諒了珍珠，它們說：“沒關系，來，我們一起討論吧！”于是，它們又開起討論會來……
當它們依舊興致勃勃地討論時，一個撿垃圾的老人發(fā)現(xiàn)了珍珠。他把珍珠身上的污跡擦干凈，驚嘆道：“�。∵@珍珠那么美，怎么能在垃圾箱里呢？我要將它編成手鏈，送給我的女兒！”說罷，他把珍珠拿走了。魚目們很舍不得珍珠，但看到終于有人欣賞她，都為她高興。
老人在回家的路上遇見了一位藝術家。藝術家看中了那顆珍珠，因為他制作的雕塑正好缺了一個眼珠，珍珠不大不小可以用來補。藝術家向老人詢問能否買下那顆珍珠，老人答應了。于是，藝術家用高價把珍珠當成這尊雕塑的眼睛，補了上去。不大不小，剛好合適。
珍珠天天待在雕塑的眼睛部位，覺得很孤獨，自己雖然找到了自己的位置實現(xiàn)了自己的價值，但是太孤單了，她很想念她那些寬宏、善良的朋友們。于是，她對藝術家說：“藝術家啊，你能把我的魚目朋友們加工一下，裝飾雕塑的頭發(fā)嗎？我一個人挺孤單的。”藝術家同意了。于是，他找到那些魚目們加工成這尊雕塑的頭發(fā)。
直到今天，如果你路過市中心，看到那尊雕塑，你一定能看到珍珠和魚目們，他們生活在這尊雕塑上，很開心，因為——它們找到了自己生存的價值。
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