[優(yōu)秀]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　有一位長(zhǎng)年住在山里的印第安人，因?yàn)樘厥獾臋C(jī)緣，接受一位住在紐約的友人邀請(qǐng)，到紐約做客。

　　當(dāng)紐約友人引領(lǐng)著印第安人出了機(jī)場(chǎng)正要穿越馬路時(shí)，印第安人對(duì)紐約友人說(shuō)：“你聽(tīng)到蟋蟀聲了嗎？” 紐約友人笑著說(shuō)：“您大概坐飛機(jī)坐太久了，這機(jī)場(chǎng)的引道連到高速公路上，怎么可能有蟋蟀呢？” 又走了兩步路，印地安朋友又說(shuō)：“真的'有蟋蟀！我清楚地聽(tīng)到了它們的聲音�！� 紐約友人笑得更大聲了：“您瞧！那兒正在打洞，機(jī)械的噪音那么大，怎么會(huì)聽(tīng)得到蟋蟀聲呢？” 印第安人二話不說(shuō)，走到斑馬線旁安全島的草地上，翻開(kāi)了一段枯倒的樹(shù)干，招呼紐約友人前來(lái)觀看那兩只正高歌的蟋蟀！ 只見(jiàn)紐約友人露出不可置信的表情，直呼不可能：“你的聽(tīng)力真是太好了，能在那么吵的環(huán)境下還聽(tīng)得到蟋蟀叫聲！” 印地安朋友說(shuō)：“你也可以��！每個(gè)人都可以的！我可以向你借你口袋里的零錢(qián)來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？” “可以！可以！我口袋里大大小小的銅板有十幾元，您全拿去用！” 紐約友人很快地把錢(qián)掏出來(lái)交給印地安人�！白屑�(xì)看，尤其是那些原本眼睛沒(méi)朝我們這兒看的人！”說(shuō)完話的印地安人，把銅板拋到柏油路上。突然，有好多人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，甚至有人開(kāi)始彎下腰來(lái)?yè)戾X(qián)。

　　“您瞧，人們的聽(tīng)力都差不多，不一樣的地方是，你們紐約人專注的是錢(qián)，我專注的是自然與生命。所以聽(tīng)到與聽(tīng)不到，全然在于有沒(méi)有專注地傾聽(tīng)。”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　“叮鈴鈴…”第二節(jié)課終于響起來(lái)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。

　　你看操場(chǎng)上是人山人海，但是大家卻是忙而不亂，井然有序：高年級(jí)的大哥哥和大姐姐在老師的帶領(lǐng)下，排列成隊(duì)，圍著操場(chǎng)開(kāi)展每日千米跑，看他們跑得雄糾糾，氣昂昂；中年級(jí)的同學(xué)則在各個(gè)興趣角開(kāi)展起豐富多彩的活動(dòng)，有打乒乓球的，有跳舞的，有下棋的'……；我們低年級(jí)的小朋友則在老師的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)的中間進(jìn)行跳繩、踢毽子、扔沙包等游戲。

　　這時(shí)，我們來(lái)到班級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)，我最喜歡和金凡一起跳繩，她跳得可棒了，常常有一大群同學(xué)圍著她看。今天我們一起來(lái)做雙人跳的游戲：你看她雙手握緊跳繩，我和她面對(duì)面站著，她把繩子往前一甩，甩到我的身后腳下，我們倆立刻同時(shí)起跳，跳繩輕巧地從我們腳下溜走，真有趣！

　　大課間的活動(dòng)真是豐富多彩，我們希望天天都能度過(guò)一個(gè)這樣的美好時(shí)光。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。

　　大概從三年級(jí)開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館看各種類(lèi)型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的.自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

　　閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。

　　認(rèn)識(shí)閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　六月的一個(gè)星期一下午，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，4點(diǎn)50分我們放學(xué)了。

　　我和媽媽開(kāi)著車(chē)，愉快的走在放學(xué)回家的路上。經(jīng)過(guò)熊兒河河邊時(shí)，我看到在一塊滿栽月季花的田地里，有一位帥氣的大哥哥，帶著一只黑色的拉布拉多導(dǎo)盲犬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看那位帥氣的大哥哥怎么都不像是盲人。我讓媽媽停下車(chē)，走近一看，才知道他的確是一位盲人。他把耳朵慢慢靠近花朵，好像是在聆聽(tīng)花朵的聲音。奇怪，花朵應(yīng)該沒(méi)有聲音，為什么他卻一直用耳朵在認(rèn)真地聽(tīng)著呢？他臉上的表情很陶醉，很激動(dòng)，大哥哥的行為讓我想起了《笑貓日記》上的那位調(diào)琴師，他雖然看不到花開(kāi)的樣子，但是卻能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，雖然他看不見(jiàn)這個(gè)五彩的世界，但是他卻能用心的'去感受這個(gè)世界……

　　我和媽媽又回到了車(chē)上，忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，瞧，車(chē)窗就像一部電視機(jī)，外面的事物就像是一部部精彩的童話，天藍(lán)、水綠、草青，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，花兒在絢麗的開(kāi)放……

　　我們的生活真美好啊！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我好想變成一朵小小的云，可以自由自在的在天空飛翔。一會(huì)兒變成奔騰的小馬，一會(huì)兒變成一幅巨大的銀幕，一會(huì)兒又變成一座云霧繚繞的山峰......過(guò)了一會(huì)兒，我玩累了，變輕輕地躺在天空媽媽的懷里，天上十分安靜，沒(méi)多久，我就睡著了。我睡飽了又出來(lái)自由的在天空媽媽身邊繞來(lái)繞去，逗得媽媽哈哈大笑。有時(shí)，我還和太陽(yáng)公公一起做游戲，夜晚，我和其他的小伙伴們，也就是小星星，在月亮婆婆的愛(ài)護(hù)下一起睡覺(jué)，這，該會(huì)是一件多么幸福的事情啊！

　　我好想變成一朵小小的`云，我和其他的小云朵一起去旅游。我們飄到了一個(gè)沒(méi)有地沒(méi)有生命沒(méi)有水的地方，我們看到一個(gè)人，他快要渴死了，我和小伙伴們一起下了一場(chǎng)小雨，雨停了后，那個(gè)人恢復(fù)了生機(jī)，他有了力氣，便繼續(xù)趕路。我們非常高興，便又飄，準(zhǔn)備去另外一個(gè)地方。我們飄啊飄啊，我們累了，于是我們便在天空媽媽的懷里睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，睡夢(mèng)中，我忽然聽(tīng)到一個(gè)小姑娘的哭聲。于是，我睜開(kāi)了眼，眨了眨眼睛，看了看那位哭泣的小姑娘，我問(wèn)那位小姑娘：“你為什么要哭�。俊毙」媚锟戳丝次�，說(shuō)：“小云，我媽媽渴了要喝水，可是這里都是石頭。小云，哪里有水啊？你知道嗎？”我搖了搖頭，小姑娘顯得很失望，“不過(guò)，我是水聚集的，我可以下雨。”“真的嗎？”“嗯！”我搖了搖身子，把小雨落了下來(lái)�！靶」媚�，快回家吧！”小姑娘蹦蹦跳跳地回家了。我和小伙伴在回家的路上，細(xì)說(shuō)著今天發(fā)生的趣事。然后，我們便回到了家。

　　我真的好想變成一朵小小的云，可以不用天天被作業(yè)、學(xué)習(xí)所累倒，而我只是一朵小小的云。只要我能做到的事情，我都會(huì)努力的幫助我能幫助的人，而我只是一朵小小的云。我只想是一朵小小的、快樂(lè)地、自由自在的小云。

　　我希望：我真的是一朵小小的云。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　有一天中午，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，正在做數(shù)學(xué)題，做完了，媽媽看了一遍說(shuō);仔細(xì)檢查一遍，我馬上拿起筆，就在草稿本上仔細(xì)的又算了一遍，檢查出三道題錯(cuò)了，馬上改正過(guò)來(lái)，還是錯(cuò)了一道題，把0寫(xiě)成了6，自己也看錯(cuò)了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，打了我三下。然后這道題媽講給我聽(tīng)，媽媽問(wèn)我以后還犯不犯這樣的錯(cuò)誤，我說(shuō)不會(huì)了，以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，要把字寫(xiě)好。

　　從這件事中我得到了一個(gè)深刻的`教訓(xùn)，做什么事都要細(xì)心，要仔細(xì)。如果不仔細(xì)，不細(xì)心就會(huì)連如此簡(jiǎn)單的題目都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，非�？上�。

　　所以我 下足決心要改掉粗心的毛病。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　今天是我最開(kāi)心的一天，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，那是因?yàn)榻裉鞁寢寧臀屹I(mǎi)了一把我夢(mèng)寐以求的電動(dòng)牙刷。你想知道它長(zhǎng)什么樣嗎？接下來(lái)我就慢慢跟你介紹一下我的新牙刷吧。

　　這把牙刷是綠色的，上面還有只可愛(ài)的.小白兔，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，別提有多可愛(ài)了。哦！對(duì)了！牙刷柄上還有兩個(gè)黃色的按鈕呢，按上面的按鈕時(shí)電動(dòng)牙刷就開(kāi)始工作了，當(dāng)它的工作結(jié)束時(shí)我就按它下面的按鈕，你說(shuō)這是不是很方便呀。

　　晚上睡覺(jué)前我就用了電動(dòng)牙刷刷牙了。我先在牙刷上擠出一個(gè)“小逗號(hào)”，接著按了上面的按鈕，電動(dòng)牙刷就開(kāi)始工作了呢，只見(jiàn)牙刷刷頭開(kāi)始快速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“吱----吱----”的聲音，聲音不是很大，我刷呀刷呀，小小的“小逗號(hào)”越來(lái)越多，不一會(huì)兒，又變成了許許多多的“大句號(hào)”。哇！好多的泡泡呀！感覺(jué)刷牙的這三分鐘怎么過(guò)的這么快呀。

　　刷好牙我放好水杯和電動(dòng)牙刷，朝著鏡子里照了一下，哇哦！電動(dòng)牙刷真的很有效吶，它把我的牙刷的干干凈凈。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　爺爺講：以前的石家莊到處是一望無(wú)際的田野，破舊的老房子，一座座小土坡和帶著棚子的馬車(chē)，莊上就有幾十戶人家�？涩F(xiàn)在呢，田野被改造為寬闊的馬路；老房子被改造為高聳入云的樓房；馬車(chē)改成了汽車(chē)；小土坡被鏟平，變成了我們娛樂(lè)、健身的場(chǎng)所......，人們的生活水平提高了。石家莊，從以前那個(gè)不起眼的小村莊，變成了現(xiàn)在的繁華大都市。

　　在短短的幾個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)了石家莊的很多變化。你看：草兒綠了、花兒艷了、馬路變寬了。我家周?chē)�的馬路、花壇，原來(lái)是光禿禿的`土地，現(xiàn)在都種上了小樹(shù)和花草。別看它們現(xiàn)在還很弱小，幾年后，它們就會(huì)給這個(gè)城市，增添五彩繽紛的色彩；許多沿街小商店都陸續(xù)關(guān)張，讓我感覺(jué)街道一下子就變的干凈整潔，舒暢多了。小門(mén)臉兒消失了，大商場(chǎng)增多了，石家莊繁榮的景象，也因此而生......。聽(tīng)：天空中不時(shí)傳來(lái)各種鳥(niǎo)兒的叫聲，好聽(tīng)極了。好像在說(shuō)：“我喜歡這兒，這兒有山、有水，我們就在這里安家吧！”我家窗外就有鳥(niǎo)兒做的窩兒，它們已經(jīng)不在害怕我們?nèi)祟?lèi)，本來(lái)我們就該是朋友。

　　當(dāng)然，這還不夠。全市又開(kāi)展了“三年大變樣”的活動(dòng)，石家莊要繼續(xù)換新裝,希望我們的石家莊越來(lái)越美好。

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