三年級(jí)的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有幾個(gè)長(zhǎng)處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說(shuō)起吧！

　　第一，我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內(nèi)衣襪子，還在媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下給媽媽爸爸也洗了臭襪子。我還會(huì)和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動(dòng)成果，格外香！

　　第二，我很誠(chéng)實(shí)。一次同學(xué)把我的數(shù)學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數(shù)學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P(yáng)了我。

　　第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn)。我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因?yàn)槲覐牟惶羲敉瑢W(xué)們之間的關(guān)系。

　　第四，我很勇敢。語(yǔ)文課上，當(dāng)老師讓我們站到講臺(tái)上朗讀時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的舉手，我?guī)缀醢鼣埩死首x課文的.任務(wù)。

　　第五，我很聰明。數(shù)學(xué)題有的挺難，我只要認(rèn)真思考，就能做對(duì)。但有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)小馬虎！

　　今天好像有點(diǎn)王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，當(dāng)然我也有很多不足，希望未來(lái)的日子我會(huì)改正！

三年級(jí)的作文 篇2

　　“嗚嗚……嗚嗚……”是誰(shuí)哭得那么傷心呢？

　　原來(lái)是一條小溪。小溪上面漂浮著許多無(wú)顏六色的塑料袋，風(fēng)一吹，那些塑料帶就翩翩起舞。路過(guò)這里的人一定會(huì)聞到從小溪里面散發(fā)出的惡臭味。里面沒(méi)有一條小魚(yú)，因?yàn)樗�被污染了，河里全部是垃圾，小魚(yú)根本無(wú)法在這里生存。小溪傷心欲絕地說(shuō)“唉！以前我是這么潔白。干凈，里面還住著幾條快活的小魚(yú)陪伴著我�？涩F(xiàn)在，因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)水資源，隨意地往我的身子上傾倒垃圾，扔塑料袋，排放工業(yè)廢水……所以現(xiàn)在我潔凈的身體被染黑，而且還散發(fā)著臭味。嗚嗚嗚……”

　　旁邊的制藥廠的`煙囪不斷地冒出濃濃的黑煙，像一條巨龍?jiān)谔炜罩携偪竦靥�著舞蹈。森林變成了一片裸露的土地，這樣讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。這都是人類造成的。你們不斷地破壞環(huán)境，讓小溪變得烏黑發(fā)臭。人們��！請(qǐng)你們快點(diǎn)保護(hù)環(huán)境吧！讓大自然恢復(fù)以前的美麗吧！

　　家園只有一個(gè)，地球不能克隆。讓我們每個(gè)人為美化環(huán)境出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放！朋友請(qǐng)我們攜起手來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

三年級(jí)的作文 篇3

　　昨晚上爸爸和幾個(gè)叔叔說(shuō)去不去雙龍灣，本來(lái)是逗著玩最后成了真，真去盧氏雙龍灣去玩，我和幾個(gè)弟弟一蹦三尺高，可以去旅游了！

　　到了今天早上六點(diǎn)出發(fā)，在路上我們很快樂(lè)，又傷心，爸爸的車(chē)被堵了，爸爸看一有空就往里去，結(jié)果終于出來(lái)了。

　　在路上我們幾個(gè)小孩兒都睡了，等我醒了我看見(jiàn)幾只小花牛，它們一步一步的走，看著可逗人開(kāi)心了。我們走著走著，看見(jiàn)一個(gè)隧道，這個(gè)隧道都有幾百米長(zhǎng)，厲害吧，這是我看到的最大的'而且也是最長(zhǎng)的大通道。

　　我們終于到了，我們走兩步停下，坐車(chē)一下坐到雙龍灣的中心，看見(jiàn)一條龍?jiān)谕滤�，我們上去一看人還能上去呀！我上去一看有一只大金魚(yú)，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的金魚(yú)。我們走著走著，一滴清水掉到了我的頭上，一看，啊！是一條瀑布，爸爸說(shuō)估計(jì)前面還有，我們看見(jiàn)一條又一條，可把我給高興壞了。到了一個(gè)地方有很多很多的小蝌蚪，我們一條也沒(méi)有抓住，我還差一點(diǎn)就掉下去了。我還看見(jiàn)了彩虹。那彩虹不在天上，而是在水里還是兩道彩虹，很漂亮，從山崖上流下來(lái)的水聚集一塊，彩虹映在上面，很漂亮。很多人都在照照片，希望把罕見(jiàn)的彩虹拍在照片上。我們沒(méi)走到頭，我還想玩一會(huì)，我們一下玩到了6點(diǎn)才回家，回到家已經(jīng)11點(diǎn)了。

　　下一次，我還要來(lái)，來(lái)這美麗的雙龍灣玩。

三年級(jí)的作文 篇4

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我雖然只是一名小學(xué)生，但是我也要從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，向身邊的人學(xué)習(xí)哪些行為是在破壞我們的環(huán)境？哪些行為是在保護(hù)我們的環(huán)境？有這樣一件事深深的記在我的心里，他讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，明白了道理，同時(shí)也給了我很大的啟發(fā)，讓我更加認(rèn)識(shí)到看似簡(jiǎn)單的行為，卻可以保護(hù)我們美麗的環(huán)境。

　　事情是這樣的，一天，媽媽帶我去超市買(mǎi)洗衣粉。一進(jìn)超市，各種各樣的商品琳瑯滿目，洗衣粉的品牌非常多。媽媽對(duì)我說(shuō)“孫佳賀，你幫媽媽一起選好嗎？”我馬上積極響應(yīng)“好啊、好啊！可是到底選哪種呢？”忽然，我看到一袋漂亮的洗衣粉，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽選這個(gè)，你看，好漂亮的包裝�。　眿寢尳舆^(guò)來(lái)仔細(xì)看了產(chǎn)品的'介紹，然后就把洗衣粉又放回到貨架上。咦？這是為什么呢？媽媽看出了我的疑問(wèn)，忙給我解釋：“我們不能買(mǎi)這種洗衣粉，因?yàn)檫@里面含磷。磷是一種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，它不僅刺激皮膚、損傷衣物，而且一旦隨污水滲入土壤，就會(huì)破壞植物的根，使植物死去�！蔽掖篌@，原來(lái)洗衣粉里小小的磷居然有這么大的危害！今天我可是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。我和媽媽又選了一種不含磷的洗衣粉。我要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的花草、樹(shù)木�？�，現(xiàn)在的我是不是很棒！以后購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)不論它的包裝多么漂亮、價(jià)格多么便宜我都不會(huì)選，我要選最環(huán)保的產(chǎn)品。

　　同學(xué)們，為了我們的天空更藍(lán)、小溪更清、小樹(shù)更翠，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！

三年級(jí)的作文 篇5

　　今天，爺爺帶我去花市買(mǎi)花，花市不但花多而且人多，花有仙人球、蘆薈等等，爺爺選了兩盆文竹就回家了。

　　一回到家我的第一件事就是觀察文竹，文竹是翠綠色的，好看極了！文竹枝子上的葉子很短，但是卻很多，密密麻麻的，枝子交錯(cuò)在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像黃山上的`迎客松。我還發(fā)現(xiàn)文竹已經(jīng)開(kāi)了白色的小花了。

　　文竹的花可真漂亮，還有各種各樣的姿勢(shì)�？纯催@一朵亭亭玉立；看看那一朵羞羞答答。如果把這兩盆文竹看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真厲害、了不起啊。

　　我繼續(xù)認(rèn)真的看著。忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是其中的一盆文竹，站在陽(yáng)臺(tái)上，穿翠綠的衣裳，站在陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗旁邊，接受著陽(yáng)光對(duì)我的照射。一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我就開(kāi)心、快樂(lè)的跳起舞來(lái)。不光是我這一盆，另外一盆也在陽(yáng)臺(tái)上跳舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，繼續(xù)安安靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)告訴我它吃完了天空中所有害蟲(chóng)……

　　過(guò)了一會(huì)，我才想起我不是文竹而是在觀察文竹呢。

三年級(jí)的作文 篇6

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　　她，身材勻稱，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰(shuí)呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——張老師。

　　張老師是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，張老師才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的.小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。

　　張老師除了教我們書(shū)本上的東西，還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和做人的道理。

　　老師，是知識(shí)的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，老師，就是我們的第二個(gè)媽媽！

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