[精品]五年級的作文300字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

　　要知道當(dāng)主科老師請病假的時(shí)候，一定會有代課老師來折磨我們。

　　第二節(jié)課下課，那是一個(gè)既短暫又漫長的課間，我坐在椅子上沉默，想著會是哪個(gè)老師給我們來個(gè)晴天霹靂。

　　然后，只聽見外面突然安靜，從遠(yuǎn)處傳來陣陣高跟鞋的聲音，“嗒嗒嗒”，越來越近，越來越近……

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)快速地坐到椅子上，等待著那寧靜之后的暴風(fēng)雨。

　　“誰是中隊(duì)長？”突然從門口傳來一聲獅吼。

　　我像是一條嚇得半死的蛇，緩緩站起來，手舉得低低的：“我……”

　　“你過來，你看看你們班學(xué)生把我們班的撞成什么樣了！”她那標(biāo)準(zhǔn)的川普加上嘴里噴出的“雨點(diǎn)”，十分有震射力。同學(xué)們面面相覷，教室里十分安靜。

　　她兩眼中的怒火似乎要把鏡片融化了。

　　我在這怒火的炙烤下怯怯地帶著那兩位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。身后傳來她走進(jìn)教室的`高跟鞋聲，和同學(xué)們壓抑的嘆氣聲。

　　唉，這還沒上課呢，我就被叫名字了！不過也好，這樣就不用上她的課了。

　　喔！嚇?biāo)牢伊�，還是覺得自己班的老師最好。

五年級的作文300字 篇2

　　一個(gè)秋日的午后，我和爸爸媽媽一起去后灘公園玩。

　　我們走在步行道上，道路兩邊的樹葉不再是綠油油的一片了。一陣秋風(fēng)吹過，半黃半綠的梧桐樹葉沙沙作響，稀稀落落的幾片葉子從樹上飄落，好像蝴蝶一般翩翩起舞。再往前走，是一排高大的銀杏樹，滿樹的樹葉像被顏料染過似的，金黃鮮亮，飄落的銀杏葉好像給人行道鋪上了一段金色的地毯。遠(yuǎn)處的幾棵楓樹在灌木叢中特別醒目�；鸺t的楓葉在風(fēng)中搖曳，好像跳動的火苗。

　　我們繼續(xù)往前走，一股清甜淡雅的桂花香撲鼻而來，原來是幾棵茂盛的桂花樹，一簇簇淡黃色的`桂花點(diǎn)綴在枝葉間，好似點(diǎn)點(diǎn)繁星。我們走累了，在草坪上坐下，發(fā)現(xiàn)草地已經(jīng)脫去了翠綠色的夏裝，換上了黃綠相間的毛衣。我抬頭一看，湛藍(lán)的天空中飄著幾朵巨大的棉花糖，哈哈！原來是潔白的云朵。閉上眼，和煦的陽光輕柔地?fù)崦�著我的臉，好不愜意�?/p>

　　秋姑娘不僅是一位出色的畫師，還是一位神奇的魔法師。我愛美麗的秋天！

五年級的作文300字 篇3

　　午間，坐在陽臺的椅子上曬著太陽休息，一股暖流通往周身，無比的舒適。我喜歡這樣曬太陽。隆冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地。。春夏秋冬四季輪回，每一個(gè)季節(jié)都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機(jī)。陽光總是讓人感到無限的溫暖，有陽光就有燦爛的明媚，有陽光就有舒暢的心情。

　　我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽。因?yàn)椋�冬天的太陽最難得，最溫暖。既沒有春天那樣的溫柔，讓百花為之動情；也沒有夏日的'熱烈，讓人感到焦躁；更沒有秋天那樣的憂郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽，像一份溫柔的營養(yǎng)劑，悄悄地?fù)嵛恐�孤�?dú)的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。冬天的太陽給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。

　　朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽光，溫暖著樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的迷途；朋友的真摯心語，就象流淌的清泉，滋潤著久旱的心地。珍惜我們的冬天的太陽！珍惜我們的真摯的友誼！

五年級的作文300字 篇4

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書。除了游泳，我最喜歡看書。

　　我愛讀到極致，所以他們給我起了個(gè)外號——“小書蟲”，我經(jīng)常讀一些閑書，比如《大拇指班長》、《皮諾曹》、《查理九世》等等。

　　我一讀這本書，就什么也聽不懂。有人打電話給我，好像我沒聽見似的。

　　有一次，我正在看匹諾曹，剛媽媽做晚飯，就開始叫我吃。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)該一聲，身體不愿意動，好像被什么東西固定了�？墒牵瑡寢屨f：“不要去吃了，竹筍炒的`肉絲都被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，但肚子“咕咕”的只有抗議，只好舍不得吃了。

　　書籍就像知識的海洋。我想成為一只沒有帆的船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

五年級的作文300字 篇5

　　在我腦海中，父母猶如火紅的太太陽，我像土土地上的小草，他們溫溫暖照著我，我在他們胸前茁壯成成長;父母就像高高的山峰，我就像他們身后的一棵小樹，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，我在他們身后嘻嘻哈哈;父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚，他們提供給我豐富的營養(yǎng)，我腳踏實(shí)地的走夠一個(gè)個(gè)階梯。

　　父母的'愛有時(shí)候像絲絲細(xì)雨，那么的輕柔，細(xì)膩，含著濃濃的深情。

　　記得有一次，爸爸開著電動自行車載我去上學(xué)，由于那時(shí)是冬天，我冷的發(fā)抖，爸爸看見了就把他的大衣脫下來幫我披上，一陣?yán)滹L(fēng)掠過，爸爸打了一個(gè)噴嚏，我說：“爸爸，還是你穿上吧，否則你會感冒的�！笨砂职謪s說：“如果是你生病的話，就不能上學(xué)了，你就會少學(xué)一點(diǎn)知識。”爸爸對我真好!我一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答他，

　　我記得還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校踢足球，突然下起了傾盤大雨，爸爸剛好來接我，可爸爸只帶了一把傘，爸爸把那把傘讓我用，自己卻淋著雨，我說：“爸爸，我們還是一起用吧�！卑职滞�意了，可是，那把傘把我給蓋住了，爸爸卻一邊是傘，一邊是天�；氐郊液螅�我想爸爸真?zhèn)ゴ?

　　啊!這一件事，凝聚著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關(guān)懷和教育。

五年級的作文300字 篇6

　　每當(dāng)我上學(xué)，放學(xué)，走在街上時(shí)，當(dāng)我走過馬路旁的柳樹叢時(shí)，我看到了一排排柳樹葉隨風(fēng)舞動時(shí)，就會情不自禁地贊嘆大自然的美。可，又是誰，制造了大自然的美呢？答案是：園林工人。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的景象：一群群園林工人揮著鐵鍬、鐵鏟，在一個(gè)個(gè)樹坑前賣力地干活。他們有的用鏟子用力的鏟土，那一厚厚土像變魔法似的不知不覺的變成了一個(gè)又一個(gè)的`土坑；園林工人們有的正在用水壺給樹苗澆水，這些樹苗好像正在開心地向工人們點(diǎn)頭；他們還有的正在種苗，他們把苗放在土炕里，并用挖出來的土把坑填平，仿佛看到了這這些樹苗茁壯成長的情景。他們忙得汗流浹背，但臉上卻掛著幸福的微笑。因?yàn)�，他們是快樂的，滿足的的，幸福的。

　　園林工人們用汗水換來了美。這是和諧的美，這是自然的美，這更是心靈的美��！

五年級的作文300字 篇7

　　秋天來到了，落葉的季節(jié)來到了，涼爽的季節(jié)來到了，豐收的季節(jié)一樣來到了。

　　大樹上，原本翠綠的樹葉變成了黃色的，又漸漸地落了下來。它們跳著歡樂的舞蹈，又唱著歡樂的歌，一次次地飄落下來，真像許多小姑娘在一同舞蹈��！等到了春天，樹上又會長出很多翠綠的葉子，真是“樹葉落不盡，春風(fēng)吹又生”�。∷麄兊纳�命里真是頑強(qiáng)，百掉百生。

　　秋風(fēng)吹過，把夏天的炎熱都給吹走了，帶來了人們期盼著的'涼爽。電風(fēng)扇、空調(diào)都一一放假了，秋風(fēng)取代了他們。開一開窗戶，陣陣秋風(fēng)就會撲面而來，給人們帶來了涼爽，比電風(fēng)扇和空調(diào)的涼爽還舒服，坐在公園的椅子上，一面看著星星，一面迎接著陣陣涼爽的秋風(fēng)，肯定會非常地開心。真是秋高氣爽啊！

　　同樣秋天還是豐收的季節(jié)。果樹上，果子都熟了，全部變成了許多又大又甜的水果。果園里，紅通通的蘋果、又大又甜的鴨梨、十足飽滿的橘子、皮硬肉甜的石榴都是果園里常見的水果。如果幸運(yùn)的話，還能看到紅艷艷的柿子、青得透明的提子和一些平常不容易見到的水果。

　　秋天，你給我們帶來了涼爽和水果，我愛你！

五年級的作文300字 篇8

　　我成長中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像別人那么簡單，那就讓你們聽聽的`我成長故事。

　　以前，爸爸，媽媽不讓我玩一些鋒利的東西，比如；螺絲釘和鐵絲之類的怕我被刺傷，所以我就想為什么不讓我玩鋒利的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想嘗嘗螺絲釘?shù)淖涛�，所以就把螺絲釘吃到了嘴里，沒想到，一下子掉到了床底下，釘子狠狠的扎到我喉嚨里，害的去醫(yī)院扎了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險(xiǎn)了，我們不要隨便觸碰“它們”。

　　在我七歲那年，我在上一年級時(shí)下課時(shí)間，我和同學(xué)們在校園追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石頭上。往回走時(shí)看見了徐家睿。他見了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么？我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑，這時(shí)看見了呂老師，呂老師見我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的流失。

　　然后就去了學(xué)校后面的衛(wèi)生所，后來呂老師就給我爺爺打電話，等爺爺來了已經(jīng)包扎好了，爺爺吧我抱回家，過了好長時(shí)間才好，到現(xiàn)在我眼睛上依然有道疤時(shí)時(shí)刻刻提醒著我走路一定要小心看路。

　　這就是我的成長故事。

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