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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-27 12:39:01 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文8篇(薦)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)作文8篇(薦)

    五年級(jí)作文 篇1

      在一望無(wú)際的海邊,我依稀聽到了兩個(gè)聲音,我走近點(diǎn)兒后,原來,是鯊魚哥哥和藍(lán)鯨弟弟在談話。

      鯊魚哥哥說:“海洋是生命的搖籃,是藍(lán)色寶庫(kù),寶庫(kù)里蘊(yùn)藏著巨大的清潔能源,海底還分布著富饒的油氣田。”

      “是啊,我們應(yīng)該為生活在這樣的家園而感到自豪!

      “還不止于此,咱們的家園還是一個(gè)藍(lán)色聚寶盆,這個(gè)聚寶盆不但儲(chǔ)存了大量的石油和天然氣,還沉睡著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的船只……”鯊魚哥哥還沒說完,藍(lán)鯨弟弟就插嘴道:“為什么海底沉睡著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的船只呢?”

      “你不知道嗎?人類為了開采咱們家園的寶物,想盡一切辦法,而打撈沉船、海底尋寶已成為當(dāng)今的一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè),美國(guó)科學(xué)家研究斷定,每隔30個(gè)小時(shí)就會(huì)有一艘船葬身于海底,所以說,海洋是個(gè)冒險(xiǎn)的樂園!”

      “哦,我明白了,你懂的可真多!那你給我講講我們家園的歷史吧!”

      “在公元1371年,朱元璋一紙禁令使延續(xù)了150多年的'民間航海和自由貿(mào)易趨于窒息。中國(guó)非但沒有把世界歷史向前推進(jìn),反而被世界發(fā)展的大潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄,這就是禁海政策的后果。”

      “人類真可悲!

      “你知道海底為什么會(huì)有那么多的油氣田嗎?”

      藍(lán)鯨搖了搖頭。

      “因?yàn)槭澜缟嫌?9﹪的油氣田都集中在沉積巖地區(qū),而且總是和含有有機(jī)物質(zhì)成分的泥質(zhì)巖、碳酸巖鹽關(guān)系密切。根據(jù)對(duì)這種石油的分析,證明石油含有一些化合物于生物有關(guān),這種地質(zhì)構(gòu)造是石油生存與儲(chǔ)存的良好場(chǎng)所,所以,海底才會(huì)有那么多石油,明白了嗎?”

      “嗯,知道了!

      “天晚了,回家啦!”

      “明天再聊。”

      聽了這個(gè)對(duì)話,我對(duì)海洋有了新的了解,我也要好好保護(hù)海洋!

    五年級(jí)作文 篇2

      這是一個(gè)星期五的晚上,我感到既快樂又放松,因?yàn)槊魈煲^周末了。無(wú)須在媽媽炮火似的催促聲中醒來,無(wú)須在老師機(jī)關(guān)槍似的教導(dǎo)中奮戰(zhàn)。

      夜很深了,家人都早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有我輾轉(zhuǎn)難眠,一任那些看不著又摸不到的思緒紛紛而來。而后又撲扇著那寬而大,輕而緩的翅膀飛去,飛向了窗外。有的翅膀像蝴蝶樣美麗,有的翅膀如飛鳥般俊俏。

      窗外漆黑一片,春雨漸漸瀝瀝,安靜地下個(gè)不停。

      聽雨,春雨的交響曲是最悅耳的。不急不緩,不怒不悲,像山間叮咚的溪水,像林中啘囀的鳥鳴,更像同學(xué)們純真的笑聲,“滴答滴答,滴滴答答……"好似無(wú)數(shù)晶瑩透亮的珍珠,現(xiàn)在應(yīng)該早就滾滿了校園里空無(wú)一人的操場(chǎng)了吧!

      聽雨,春雨的.交響曲是最無(wú)私的。到了明日我一睜眼將看到的是一個(gè)多么姹紫嫣紅的春天呀!桃花姑娘的臉龐更加的粉嫰,柳樹阿姨的長(zhǎng)發(fā)更加的飄逸,大樹伯伯的身體更加的強(qiáng)壯,小草弟弟的衣服更加的青翠,麥苗娃娃將會(huì)更加的茁壯。

      我愛聽春雨,愛在夜深人靜的時(shí)候,聽春雨悅耳美妙,無(wú)私博愛的交響曲。

    五年級(jí)作文 篇3

      細(xì)水輕輕地、緩緩地流進(jìn)我的心靈與我的耳畔,融化了我的意識(shí);柳條柔柔的拂過我的臉頰。我醉了,醉在這夢(mèng)一般的鄉(xiāng)景中……

      我雖喜歡都市的繁華,但他們卻不能讓我神清氣爽,心曠神怡。炎熱的夏降臨,它只會(huì)使我的身體感到輕快、涼爽,然而鄉(xiāng)的涼風(fēng),卻能讓我乘著清風(fēng),飛往那仙境的深處。

      鄉(xiāng)的水是清的。夏日,把雙手雙腳浸泡在溪水里時(shí),炎熱的煩躁一掃而空,身心都是那么悠然自得。溪中的鵝卵石和沙土枯葉清晰可見。據(jù)說這水有著悠久的歷史——鄭和下西洋的出發(fā)地就在這一帶。沙土下,仍埋藏著千年不朽的文物。

      鄉(xiāng)的花是純的。無(wú)論春夏或秋冬,田邊,路旁,溪畔,都有純凈的含露的'花兒迎風(fēng)搖曳著。像是在迎接晨的降臨,又像天使的合唱。許多花兒我叫不出名字,有的花是瓜果的花,顏色自然不用說,將彩虹之色匯集了,比如冷色就有好幾種,暖色足有十多二十種花環(huán)繞著村莊,就像溪水一般無(wú)盡無(wú)邊。

      鄉(xiāng)的樹是蒼翠的。參天的老榕樹不知已承載了多少歲月?散發(fā)著凄涼和蒼翠,令人親近又望而生畏。

      鄉(xiāng)的風(fēng)是清的,令人神清氣爽,純粹,冰涼,這種風(fēng)都市沒有,人間沒有,只有我勝似仙境的鄉(xiāng)才有。鄉(xiāng)風(fēng)若鄉(xiāng)語(yǔ)似鄉(xiāng)緣。

      噢,我的故鄉(xiāng)呵。我跟鄉(xiāng),有獨(dú)特的語(yǔ)言,更有著,根深蒂固的緣……

    五年級(jí)作文 篇4

      是的,今天回歸到了作文庫(kù),還真是有種熟悉而又陌生的感覺啊。熟悉的是,頁(yè)面一切都沒有變,還是那么的簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)單, 卻讓人心里看了很舒服,有種簡(jiǎn)潔大方的美。

      我也覺得根本就不需要花里胡巧的,這里是寫作的地方,自然要人心里清明就足夠啦。這一切都沒有變,和我印象中也是一抹一樣的,唯一變的就是投稿的人真的'是越來越多了。看到了很多新進(jìn)來的小作者,心里忍不住啊,又想到了當(dāng)初的自己。當(dāng)初的自己進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站,對(duì)于一切都還是很新奇的呀,東看看西看看,對(duì)于一切都有著好奇,也有著興趣,第一次接觸到這個(gè)投稿賺錢的網(wǎng)站時(shí),我第一個(gè)反應(yīng)就是天上掉餡餅了嗎?真的可以靠自己的墨水筆賺到自己的第一桶金了嗎?真的是很興奮的感覺呢,可事實(shí)最后也同樣驗(yàn)證了,沒錯(cuò),真的有這樣的好事情,這讓我的心里也是蠢蠢欲動(dòng)的,對(duì)于這個(gè)自己從來沒有接觸過的網(wǎng)站,一時(shí)間喜歡的不行。作業(yè)做完了之后,連玩游戲看小說的時(shí)間也被自己拋棄了,一心都在這個(gè)網(wǎng)站上面呢。事實(shí)證明,是真的可以呀。這讓我感覺很興奮,這畢竟是我第一次賺到真正的錢呢,以前都是父母給我的說到底雖然是錢,可真的不是我自己的錢,這種感覺讓人喜歡不起來的,F(xiàn)在才是真正的屬于我自己的錢呀,讓人很喜歡的感覺呀,這才是我自己踏踏實(shí)實(shí)賺到的錢呢,這種自豪的感覺一下子就把我整個(gè)人淹沒了一樣,但是心里真的好開心呀,沒有任何語(yǔ)言可以描述我此時(shí)的心情呢。激動(dòng)中帶著一點(diǎn)興奮,興奮中又有一點(diǎn)新奇,反正覺得真的很棒,也很開心呀。熟悉又陌生的感覺吧,也讓我很喜歡, 喜歡曾經(jīng)的自己,也喜歡現(xiàn)在可愛的小作文們,很喜歡他們的文章。

      哪怕是稚嫩的文筆也別有一番風(fēng)味,越來越喜歡這個(gè)網(wǎng)站了,有些地方有些陌生了,讓我趕緊熟悉一下吧。

    五年級(jí)作文 篇5

      星期六,以前幼兒園的小朋友相約去青白江春游。我們興高采烈地坐車去青白江。我看見窗外路邊的油菜花,在陽(yáng)光地照耀下金燦燦的',像一層一層的被子。

      到了青白江西江月度假村,我看見紅色、黃色各種花盛開著,到處是綠油油的草地,我忍不住大叫這真美麗。

      我找到周子洋、黃瑜佳等小朋友,他們正在小河邊扔石頭。小河清澈見底,小魚在河里游來游去,河水嘩啦啦地流著,就像在唱歌一樣。我趕緊加入他們一起玩。單喜薇媽媽提議:“小朋友們比一比,看誰(shuí)把石頭扔得最遠(yuǎn)!毙∨笥褌兌际钩鰷喩淼牧,像扔沙包一樣扔小石子,最后我和周子洋扔得最遠(yuǎn),扔到了河對(duì)岸。我們還在河邊找螃蟹,我們把水里的石頭挪開,想找一下石頭下面有沒有螃蟹,我們搬了好多石頭,找呀找,卻一只螃蟹也沒有找到。

      今天是黃瑜佳的生日,她媽媽帶來了生日蛋糕。小朋友們圍坐在草地上,給黃瑜佳唱生日歌,祝她生日快樂。黃瑜佳看著這么多小朋友給她過生日,她很快樂、很高興。分蛋糕時(shí)我們按照年齡從小到大的順序分,這使我體會(huì)到大的要讓小的,要愛護(hù)小的。

      晚飯后我們準(zhǔn)備回家了,我戀戀不舍得跟小朋友們告別。今天玩得真高興!

    五年級(jí)作文 篇6

      今天,同學(xué)們都顯得格外高興,這是為什么呢?那是因?yàn)橥瑢W(xué)今天要去香草世界春游。

      那天,全班同學(xué)早早地就來到學(xué)校吃早餐,吃完早餐收拾一下東西就出發(fā)了。大家來到帶我們?nèi)ハ悴菔澜绲拇罂蛙嚽懊妫瑑蓛梢唤M有序上車,每個(gè)人都和自己最要好的朋友坐在一起。我們大概坐了一個(gè)小時(shí)的車后,就到達(dá)目的地。一下車,我們就看見萬(wàn)朵鮮花在香草世界門口。還時(shí)不時(shí)飄出花香味。這陣陣花香真讓人心曠神怡,難以忘懷。照完集體照后,我們來到機(jī)動(dòng)游戲區(qū)就開始自由活動(dòng)。

      在游戲區(qū)里,有很多好玩的'游戲。其中最讓我難忘的是海盜船。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待,終于到我了。我選了中間一排坐了下去,沒過多久海盜船就啟動(dòng)了。一開始,我還覺得一點(diǎn)也不恐怖,到了后來隨著慢慢地變快和高度慢慢增加,我突然發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。還好我坐在中間不是最后,不然我非嘔吐不可。

      一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間就過去了,我們也該回到學(xué)校了,說真的,這一次我還真不想離開這里。

    五年級(jí)作文 篇7

      你們聽說了沒有,我們下個(gè)星期要進(jìn)行演講比賽。我聽了喜出望外,得意地想:“如果我被選上,同學(xué)們都會(huì)為我加油的!毕氲竭@里臉上露出得意的笑容。

      到了晚上,我把這個(gè)消息帶回家,對(duì)爸爸說:“爸爸,爸爸我被選上了,我要代表我們班參加演講比賽了。”爸爸說:“兒子,你太驕傲?xí)浜蟮!薄拔也恍拧蔽益?zhèn)定的答道。說完,我就回屋子里睡覺去了,心里又激動(dòng)又不安。

      到了今天早上,我吃了早餐,高高興興去學(xué)校,再去學(xué)校的路上,好像又有一股源源不斷的力量,涌入心田。突然覺得,我一定要演講好,我一定要得獎(jiǎng)讓老師和全校同學(xué)都為我加油!帶著這個(gè)信念我參加了演講。

      站在臺(tái)上我面向全校師生,挺起胸,聲音洪亮的演講,下面的觀眾聽的很認(rèn)真。一會(huì)兒,觀眾為我想起雷鳴般的`掌聲,我知道我得到了觀眾的肯定,我笑了。那燦爛的笑臉再加上那么多為我鼓掌的小手,肯定是非常漂亮的畫面。我真想把那一瞬間定格,把掌聲永遠(yuǎn)留下來。

      我演講完走下臺(tái),心里十分激動(dòng),因?yàn)樵撔急荣惖慕Y(jié)果了。過了一會(huì)兒,會(huì)場(chǎng)的觀眾一片喝彩,因?yàn)槲业昧搜葜v比賽的一等獎(jiǎng)。回到家,我躺在床上暗想,我因?yàn)檠葜v得好而得獎(jiǎng),以后我要繼續(xù)提高我的演講能力,爭(zhēng)取更多的掌聲!

      我愛演講,為演講喝彩!

    五年級(jí)作文 篇8

      陽(yáng)光,一個(gè)如此親切的詞語(yǔ),給人帶來的總是溫暖與振奮。如果在生活中處處留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上空,懸掛著一輪永不落下的太陽(yáng)。

      清晨的露珠映著陽(yáng)光,折射出彩虹般的色彩,透過這滴露珠,可以看見:晨練的老爺爺、老奶奶、出門買菜的保姆們、接送孩子的家長(zhǎng)、外出照料寵物的人們……街道上起了喧聲,新的一天拉開序幕……

      今天是開學(xué)的第一天,而這一天又是一個(gè)不一樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這一天起,我已經(jīng)不再是小學(xué)時(shí)代的我了,從這一天起,從前的努力全部清零,我又重新站在了起跑線上——與一些陌生人一起,進(jìn)入初中。

      !太好了,我仍然被分到 二班,雖然這不同于過去,介這仍能勾起我對(duì)小學(xué)時(shí)代的追憶。來到教室,教室已經(jīng)來了很多同學(xué),有的孤零零站在一邊,有的三兩個(gè)聚在一起,不知在說些什么。望著滿眼的.陌生面孔,我不禁猶豫了一下,可是,當(dāng)看見一們身材豐滿,臉上笑意盈盈的老師時(shí),我完全放下心來,那一笑仿佛是一縷燦爛的陽(yáng)光,驅(qū)走了我心頭對(duì)陌生環(huán)境的抵觸。這位老師多像我小學(xué)時(shí)的班主任!心里不禁這樣想著,是一位很和善的老師呢!想到這里,匆匆忙忙地放下書包,大掃除去了……

      如今,老師溫和的笑依然像一縷陽(yáng)光一樣,溫暖著我們,激勵(lì)著我們,而我們?cè)谶@縷陽(yáng)光的照耀下,茁壯成長(zhǎng)。

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