三年級的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　不知不覺中，母親節(jié)邁著輕盈的步伐向我們走來。周五，我們翠苑二小四年級開展了一次聯(lián)合主題大隊會——獻給媽媽的愛。

　　隨著一陣優(yōu)美的音樂，活動開始了。我們先做了手語“感恩的心”，然后唱歌，講故事。我一開始很緊張，心里有些害怕。后來慢慢放松，一口氣把故事流利地講完了，贏得了大家的一片掌聲。我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。

　　最讓我難忘的環(huán)節(jié)開始了——向媽媽獻花和表達對媽媽的'愛。深情的音樂響起來了，我走到媽媽身邊，獻上手中的康乃馨和心形卡片，大聲地說：“媽媽，我永遠愛您！”媽媽感動極了，給了我一個大大的擁抱……

　　在這次聯(lián)合主題隊會中，我深有感觸。是啊，媽媽為我們付出了太多的時間和精力，才換來了我們現(xiàn)在的茁壯成長。是啊，要是沒有母親，就沒有我們，我們的一點一滴，都離不開母親的精心呵護。讓我們在這個一年一度的母親節(jié)中，感謝母親吧。

　　我今后一定幫媽媽做力所能及的事情，分擔媽媽的家務事，減輕媽媽的負擔，努力學習，將來回報媽媽對我的愛！

三年級的作文 篇2

　　她是教了我三年的語文老師，班主任，盡管以后還能見到她，與她打招呼，但是，心里還是有一絲不舍得，我的老師。

　　“踏踏踏”，熟悉的腳步聲又響起來，只是吵得像菜市場一樣的教室居然沒有聽到，老師面色鐵青的站在門口，后排的同學意識到，“不妙！老師來了！”趕緊坐端正，而坐在前排的同學呢？那可就遭殃了，靜靜的聽了一會，后排沒有聲音了，一驚，趕緊往后面一看，老師開始叉腰了，一排一排的，聲音漸漸消退，老師終于淡淡的說，“怎么？不吵了？”邊說著老師踏上講臺，“你們繼續(xù)呀！怎么了？看到我就不講話了？！”

　　教室里一片寂靜，連急促的呼吸聲都聽得見，老師開始教訓我們了，“你們說說你們，老師在的時候就不說話了？你看，明明現(xiàn)在就可以那么安靜，那個時候干嘛這樣呢？哎…”同學們不言語，也不敢言語，有的甚至無聊的扳起了手指。

　　我知道，老師也是為了教育好我們，才會這樣的，我算是個好學生吧，老師不止一次關照我，讓我感到溫暖。

　　期末考試后，我們沒有太緊張，只想好好休息，玩，教室里很熱鬧，老師也沒有責罵我們，突然，老師好像想起了什么，朝我走來，我的心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。

　　“陳其，你今天考試有沒有不會做的題目？”老師問我，我笑了笑，說：“沒有，都做出來了�！�

　　“嗯，那覺得自己還考得好嗎�！崩蠋熡H切的`問道。

　　“還好�！蔽蚁嘈琶總�被問道話的人都會這么回答。

　　現(xiàn)在，我就要和班主任分離了，迎接新的老師，我大步的走著，面對下一個道路，老師，我將會永遠記得你，你也會記得我的吧，我敬愛的老師……

三年級的作文 篇3

　　昨天下午我突然接到信息，要求第二天早上七點鐘到校，九點鐘放學。今天早上，我睜開朦朧的雙眼，看了看鬧鐘，呀！快遲到了，我慌忙向學校跑去。本來說好了九點鐘放學，可沒想到才八點半就放學了。我看了看窗外，大雨滂沱，雨點“啪啪”地敲擊著地面，好像在演唱一首雨之歌。我心想：不能再等了，還有半小時呢！想著想著，我快速地撥打了家校通┅┅

　　轉眼間，十分鐘過去了。我心想：媽媽應該到了吧！于是，我來到校門口，雨更大了，“啪啪”的聲響直插耳膜。雖說校門口有很多家長，但我仔細地找了又找，唯獨沒有媽媽的影子。怎么回事？不是打了電話嗎？正當我無處發(fā)泄的`時候，“轟隆隆，轟隆隆”一聲轟然巨響把我嚇了一大跳。接著，又是一個炸雷，“轟隆隆”的聲響震撼著大地。眼看其他同學陸續(xù)離開，我更生氣了，心想：怎么到現(xiàn)在還沒來？這時，我看了看手表，又過去了五分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻─團團轉，似乎每一分鐘都是那樣漫長。無奈，只好又撥了一次家校通，可無論我怎么打，就是沒有人接。我氣急敗壞地將電話掛了，好你個媽媽，電話也不接，看我回家怎么治你！我悻悻地在校門口等待。忽然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，推著車，披著雨傘在茫茫雨簾中行駛，越來越近，越來越近。是媽媽，她渾身濕漉漉的，猶如一只“落湯雞”。面對媽媽的到來我有些慶幸，但我仍然很不高興，誰讓她這么晚來接呢！我泠泠地問：“怎么這么晚？”媽媽平靜地說：“路上電明車突然沒電了，我只好推過來。”聽了媽媽的話，我的心暖洋洋的，一下子抱住了媽媽。

　　回家的路上，我和媽媽一起推著車，一起感受愛的溫暖。風一直在刮，雨一直在下。

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