小學(xué)三年級(jí)的作文7篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我是一片云，來(lái)自大地，源于一滴滴水，按奈不住溫度的刺激，化作一團(tuán)團(tuán)怨氣，慢慢地、快快地升騰雄起。氣呼呼地，可惡的地方，我要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離你而去。

　　你是哪里地?你是哪里地?你的老家是哪里?天南海北匯聚到了一起，開(kāi)心地合到了一起，氣消了，你和我，我和你合為了一體，有了一個(gè)共同的名字叫云。行走在天空中，是那么輕盈、飄逸。看似無(wú)家，實(shí)為有家，漫漫宇宙那里都是我的幸福港灣，那里都是我的玉宇瓊樓。

　　太陽(yáng)就像一個(gè)可愛(ài)的孩子，抱在我的懷里;就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，鉆懷繞膝。我變大了，太陽(yáng)卻變小了;我心性變了，哪怕太陽(yáng)脾氣再大，我也不再會(huì)生他的氣， 只當(dāng)他是在耍小孩子脾氣。我變的更加有智慧，有魅力，有幽默感了。我張開(kāi)笑臉，靜靜地看護(hù)著天之驕子起床、歇息。默默地祝福他、贊賞他的功績(jī)。當(dāng)有大風(fēng)雨 時(shí)，我給他以警示，給他披上用一件黑色的雨衣，助他勇敢地經(jīng)風(fēng)歷雨。驕傲的阿波羅看到風(fēng)雨過(guò)后，彩虹是那么別樣的迷人，動(dòng)人。悟出了一個(gè)道理，無(wú)論天上人 間，無(wú)論出身貴賤，都難免要遭暴風(fēng)驟雨的侵襲，都要受得了、經(jīng)得起、抗得住突然而來(lái)的打擊，勇敢地面對(duì)、機(jī)智的應(yīng)對(duì)、執(zhí)著地堅(jiān)持，惡勢(shì)力終將低頭退去。彩 虹是太陽(yáng)和云共同抗風(fēng)雨的美好見(jiàn)證，是蒼穹送給他們的最美麗的'鮮花，是宇宙頒發(fā)給他們的最榮耀的軍功章。

　　我是一片云，我愿做一片云，我想做天 上的一片云。即使、哪怕，我做不了天上的云，我也爭(zhēng)取做一朵地上的云，肉身變的更加經(jīng)得起磨難，心房更加空靈，胸懷更加寬闊，步伐更加輕盈。我輕輕地唱著 歌兒：勞動(dòng)是生存之基，行善是立生之本，無(wú)論走到那里，無(wú)論遇到何事，我都是快樂(lè)地。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　冬爺爺帶著刺骨的北風(fēng)、輕盈的雪花姑娘悄悄地走了。春姑娘帶著柔和的春風(fēng)、綿綿的春雨向我們走來(lái)。

　　春天帶給了我們生命的希望。她邁著輕盈的腳步，從溫暖的南方回來(lái)了，她越過(guò)高山，飛過(guò)江河。她不怕疲勞，一刻不停地給大地送來(lái)無(wú)限的生機(jī)，世界萬(wàn)物在她的召喚下慢慢地蘇醒了。

　　我愛(ài)柔和的春風(fēng)，她輕輕飄過(guò)高山，送給高山一件翠綠的衣服；她慢慢吹過(guò)田野，麥苗更綠了，油菜花更黃了，成片成片的油菜花，像一層層金黃色的波浪；她漸漸飛過(guò)果園，桃樹(shù)上綻放出了粉紅的花朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，羞紅了臉，梨樹(shù)上貼著一片片雪花——梨花，它和桃花爭(zhēng)奇斗艷，杜鵑花也含苞欲放，等著和它們倆一起參加選美大賽；她緩緩走過(guò)小河，河邊的柳樹(shù)剛冒出綠芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在水中拂來(lái)晃去，像是在和小魚(yú)捉迷藏，春天是生命的使者。

　　我愛(ài)綿綿的`春雨，她好像千萬(wàn)條銀絲，如煙如霧灑向大地，滋潤(rùn)大地。黃色的迎春花也開(kāi)放了，為了迎接春天的到來(lái)，它還在唱“迎春曲”。雨后花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，水更清了，陽(yáng)光更燦爛，春天是希望的使者。

　　春天來(lái)了，小燕子穿著嶄新的燕尾服從南方回來(lái)了，它停在電線桿上好像在演奏“春之歌”。

　　“春風(fēng)又綠江南岸”。春天是生命的使者，是希望的使者。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　一天，我去文化公園玩，走到一棵大樹(shù)下，突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的小東西在移動(dòng)，我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻在搬家。

　　我再一看，只見(jiàn)那一群螞蟻有的推，有的拉，有的恨不得一下子把食物搬到新的'家里面，還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷，這時(shí)，突然天空下起了毛毛雨，媽媽叫我趕快回家，我邊跑邊想如果雨水沖到了它們的新家，會(huì)怎么樣呢？我一到家就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己找答案�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就迫不及待地翻閱那本《十萬(wàn)個(gè)為什么？》的書(shū)，我看著看著，就知道了答案，原來(lái)螞蟻搬家是由于螞蟻的感應(yīng)能力比人強(qiáng)，它們會(huì)根據(jù)空氣溫濕度的高低，來(lái)判斷下雨和干旱，它們感應(yīng)到空氣過(guò)濕，就知道快要下雨了，就會(huì)把家搬到高處，空氣濕度過(guò)低，螞蟻就知道要大旱了，就會(huì)往低處搬。噢，原來(lái)是這樣。

　　第二天，我又來(lái)到公園一看，發(fā)現(xiàn)它們正在抬一只小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子的體積比螞蟻大得多，只見(jiàn)這群螞蟻有的咬住蟲(chóng)子的頭，有的咬住蟲(chóng)子的尾巴，推的推，拉的拉，不一會(huì)就把蟲(chóng)子搬進(jìn)了洞里，這也讓我真正地明白了團(tuán)結(jié)真是力量大呀！

　　通過(guò)這次觀察，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘，在以后的生活中，我們一定要學(xué)會(huì)多觀察，多思考，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都給人們以啟示，小草也不例外。

　　小草的蹤影隨處可見(jiàn)：公園草坪、路邊、墻角、湖邊……小草為什么無(wú)處不在呢?那是因?yàn)樾〔輦冇兄�頑強(qiáng)的生命力。小草即使是在終日見(jiàn)不到陽(yáng)光的墻角里依然能生存，小草們依靠腳下的一點(diǎn)點(diǎn)泥土，從中吸取營(yíng)養(yǎng)來(lái)讓自己生長(zhǎng)。

　　在草坪上，我們可以看到即使有柵欄的保護(hù)，廣告牌的`選材，還是有很多人在草坪上走路、嬉戲�？墒牵�小草從不肯服輸，以頑強(qiáng)的生命力讓自己存活了下來(lái)!如果你將一棵小草連根拔起，扔在一邊不管不問(wèn)，小草還是會(huì)努力的扎根于土壤，挺著身子，堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)。

　　秋天，小草枯萎了，但是小草的根還沒(méi)有死，還在泥土中拼命地汲取著養(yǎng)分，等著來(lái)年春天再現(xiàn)蓬勃的生機(jī)。

　　啊，小草，你那充滿生機(jī)的綠色使人敬佩，你如同一位英勇的將士，堅(jiān)強(qiáng)不屈!你的精神是多么的偉大，多么的崇高!你那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)多么值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)啊!“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！惫糯�詩(shī)人白居易也曾歌頌過(guò)你。沒(méi)錯(cuò)，即便小草被熊熊烈火燒得一干二凈，但是頑強(qiáng)的意志力會(huì)讓你存活下來(lái)，等待著明年春風(fēng)再次把你喚醒，令你重現(xiàn)生機(jī)!

　　小草，謝謝你給予了我啟示!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　首先要介紹的當(dāng)然是我的爸爸媽媽嘍！他們兩個(gè)很樂(lè)觀呢，（呵呵，我是受了他們遺傳基因吧~）偶爾我會(huì)在家中幻想，他們兩個(gè)也總是及時(shí)的點(diǎn)醒我，還不失家長(zhǎng)的風(fēng)范，例如有一次我在幻想毛絨鴨子的家族故事，媽媽和爸爸悄悄走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小鴨子沒(méi)準(zhǔn)兒討厭你呢！”我一下子從床上跳下來(lái)，問(wèn)：“為什么啊，我對(duì)他們可是很好的！”爸爸媽媽俏皮的說(shuō)：“你天天抱著它，它會(huì)熱死的！還有啊，它每天都被你編身世，聽(tīng)著也會(huì)累呢！”嘻嘻，怎么樣，這就是我的爸爸媽媽，他們很“天真”，所以我們家永遠(yuǎn)都會(huì)有歡聲笑語(yǔ)呢！

　　下面要介紹的就是我可愛(ài)的姥姥和姥爺啦！我現(xiàn)在就在姥姥家呢！告訴大家哦：我好像一年之中在姥姥家比在我家還多呢！姥姥姥爺很鼓勵(lì)我做小實(shí)驗(yàn)，額……雖然沒(méi)有成功過(guò)，但姥姥姥爺還是鼓勵(lì)我呢！還是向大家介紹一下我的'“發(fā)明”吧，我和姥姥姥爺做過(guò)“一次性香皂”就是把普通香皂削成一小片，然后泡在水里，用紙片泡在香皂水中，泡上半個(gè)小時(shí)，然后拿出來(lái)，曬在太陽(yáng)下一天，就做成了！雖然沒(méi)有成功，但還是有用��！嘻嘻，我的姥姥和姥爺可愛(ài)吧~我好幸福，有這樣疼我的姥姥和姥爺！

　　接下來(lái)，就是我的爺爺了（奶奶也很疼我，只不過(guò)……），爺爺在我小時(shí)候，我一來(lái)就會(huì)給我買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的“小布丁”不管是外面下著雪的冬天，還是酷暑難忍的夏天，給我買(mǎi)東西，爺爺真可以說(shuō)是“風(fēng)雨無(wú)阻”，可是爺爺后來(lái)找了一個(gè)“新奶奶”，“新奶奶”其實(shí)也很好，只是……不知道是奶奶在我的心中太有份量，還是“新奶奶”和我不是很熟，現(xiàn)在，我不愿意去爺爺家了，因?yàn)槟莻�(gè)“奶奶”真的很好，我不想忘記自己親親的奶奶……總之，我的爺爺真的很好，對(duì)每一個(gè)人都是那么真誠(chéng)，不管那個(gè)人是誰(shuí)，都會(huì)用心來(lái)結(jié)交！

　　怎么樣，看過(guò)我的講述，大家是不是覺(jué)得我很幸福呢？擁有一個(gè)美好的家庭，許多善良的親人，他們對(duì)每一個(gè)人都很好，用我的話說(shuō)，就是：“善良不需要理由”。我在這樣一個(gè)大家庭中，是那么的幸福，總是被他們無(wú)比的呵護(hù)，我就像一個(gè)“小兔子”，在兔子家族中快樂(lè)的“吃草”（哇！我又開(kāi)始幻想了……）

　　大家會(huì)不會(huì)羨慕我有這么多人疼愛(ài)呢？其實(shí)不用羨慕我，在你的身邊，就有這樣的人啊，而且還不止一個(gè)呢！人總是這樣，身在福中不知福，總是羨慕別人擁有的東西，卻忽略了離自己最近的幸福，其實(shí)，經(jīng)過(guò)我好多時(shí)間的總結(jié)，幸福就是不處不在的！你越是忽略它，它就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，反之，如果你不斷地去尋找它，它就會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在你的身邊！真心的希望，所有看過(guò)我的博文的伙伴，都能找到屬于自己的、世界上最珍貴的、無(wú)處不在的、幸福家庭！

　　同時(shí)，也要祝福我的家人們：永遠(yuǎn)開(kāi)心！讓我一直愛(ài)著你們！

　　到永遠(yuǎn)……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，新?lián)Q了一個(gè)老師，這個(gè)老師名叫賈老師。

　　賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個(gè)黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細(xì)打量著這位老師，心想，這個(gè)老師是不是走錯(cuò)教室了，怎么不是鄭老師。我姓賈，誰(shuí)知道我的“賈”是什么賈，上來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。剛說(shuō)完，有許多人都跑了上來(lái)有的寫(xiě)真假的假，有的寫(xiě)甲乙丙丁的甲。我可是真老師，不是冒牌的`。這個(gè)甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。

　　給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的時(shí)候我們可以學(xué)到書(shū)本外的知識(shí)。要是光學(xué)書(shū)本以內(nèi)的知識(shí)有什么用。還有一次，賈老師給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公叫謝晉，他對(duì)了一個(gè)對(duì)聯(lián)，叫‘千年古樹(shù)為衣架，萬(wàn)里長(zhǎng)江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。

　　我很膽小，都不敢發(fā)言。有一次，上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想：“千萬(wàn)不要點(diǎn)到我”。結(jié)果老實(shí)點(diǎn)到了我，說(shuō)：“楊晨輝，你來(lái)回答這一題。”我吞吞吐吐的說(shuō)了出來(lái)，聲音很小。賈老師說(shuō)：“沒(méi)事，不應(yīng)怕，慢慢說(shuō)。給一點(diǎn)掌聲”頓時(shí)全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說(shuō)出了答案。

　　我們的賈老師，是一個(gè)善良的老師。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩上，顯得精神抖擻，一雙大大的眼睛，充滿了學(xué)問(wèn)，一雙紅潤(rùn)的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。 她非常關(guān)心同學(xué)們。

　　有一次，劉麗麗只穿了一件衣服。她看見(jiàn)了，關(guān)愛(ài)地問(wèn)麗麗：“劉麗麗，你穿的這么少，不冷嗎？”劉麗麗說(shuō)道： “老師，我不冷。”可她還是不放心，便又說(shuō)： “我的講臺(tái)上有一件衣服，你拿來(lái)穿吧。”每次上廣播體操的時(shí)候，如果哪位同學(xué)的衣服鼓鼓囊囊的'，她就會(huì)過(guò)去把他的衣帽整理好。 她非常嚴(yán)肅，那一次，數(shù)學(xué)老師教我們涂色，不能用黑色，我因?yàn)樵诘紫伦鲂��?dòng)作，所以涂成了黑色。語(yǔ)文課上，我又因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，把第十六課水上飛機(jī)的用途，寫(xiě)成了名稱，為此她把我狠狠地批評(píng)了一頓。

　　回家后，我把事情跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽心平氣和地說(shuō)：“俗話說(shuō)，嚴(yán)是愛(ài)，松是害，老師也是為你好�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)恍然大悟。 這就是我喜愛(ài)的老師——語(yǔ)文老師楊老師。

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