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雙面人
“小紅——”你問(wèn)是誰(shuí)是這么叫我，好象只有小欣。
“借我用一下橡皮嘛——嗚哇”他像個(gè)得不到糖果的小孩一樣。轉(zhuǎn)頭看著我，說(shuō)他在祈求但嘴角還掛著微笑，特別是最后學(xué)嬰兒哭喊時(shí)，竟把眼睛瞇成了一條縫。很復(fù)雜的表情��！“你就不能自己買(mǎi)一塊嗎？”我沒(méi)好氣地反問(wèn)他。他卻還一臉無(wú)辜：“人家是在省錢(qián)哦！”我很憤怒，省錢(qián)難道就是花別人的錢(qián)？
唉，這么一個(gè)不講道理但又很具有表演能力的人真的令我“大開(kāi)眼界”啊。但他的學(xué)習(xí)確實(shí)不得了。
這節(jié)是綜合課，我趴在桌上一動(dòng)也懶的動(dòng)，無(wú)精打采，更別說(shuō)十分鐘背會(huì)這些題了。可他呢，一本正經(jīng)地捧著科學(xué)大全，一個(gè)字一個(gè)字地看，看完這道題后就把書(shū)扣在桌子上，閉著眼，流利得背下來(lái)。要是哪背的不熟就反復(fù)地看了又看，想來(lái)再想，不放過(guò)任何一道題。他早早的就背完了，不去玩別的，而是繼續(xù)往后背，或者回過(guò)頭來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，讓自己記的更清。他就是如此，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一科，不偏科，才會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，平均分較高。
他的無(wú)理取鬧讓人惱火，但他對(duì)學(xué)習(xí)的端正態(tài)度又叫人佩服。
這么一位多姿多彩的同學(xué)會(huì)不會(huì)讓你有些好奇呢？
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