論雙面

有恨才能有愛，有假才會有真。天地，是非，長短，大小乃至萬物皆相生相克。而任何一件事，在有其利的時候，也會有其蔽。

就拿我們身邊的事來說吧。學校為了培養(yǎng)我們的勞動意識、競爭意識，便讓我們清潔一些公共區(qū)域。既能凈化環(huán)境，又能得到鍛煉，這不失為一件好事，但是，學校的要求卻讓好事走向了另一面。首先，地已經(jīng)掃干凈了，還要再拖上一至二遍，浪費了大量的時間。寶貴的晨光，不應該浪費在打掃清潔上，校園里應該書聲朗朗。古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！卑�！何其寶貴的早晨��！何其寶貴的時間啊！而且，為了提高效率，各班不得不大量購買清潔工具，浪費了許多錢，增加了學校和學生的負擔。同時，為了趕進度，在許多同學積極勞動的時候，也有不少同學偷懶，滋長了少數(shù)同學的懶惰習氣。

事，又非是正或是反。有利又有蔽的事情在我們周圍比比皆是。比如看電視，雖然能增長知識，但長時間看電視對視力影響很大，還耽誤學習。還有，大多數(shù)家長都認為：孩子上網(wǎng)玩游戲有害無益。其實，這種觀點有失偏頗。上網(wǎng)成癮、沉緬網(wǎng)絡(luò)固然貽害孩子身心，但如果引導得當，網(wǎng)絡(luò)不但可以培養(yǎng)孩子的平面思維、立體思維、邏輯思維能力，還可以為孩子打開一扇了解世界的窗口，讓孩子開闊視野，增長知識。

人，若非在逆境中茁壯成長，哪會有“偉大”這兩個字呢？屈原放逐，乃賦離騷；貝多芬雙耳失聰，才寫出了震撼人心的《命運交響曲》；列夫·托爾斯泰，若不是他那張丑陋而多毛的臉，或許他也與平常富貴者無異，他的天才也許會埋沒于花天酒地之中。

戰(zhàn)爭，這是個讓人恐懼的名詞，但是戰(zhàn)爭卻也是人民反抗暴政的最終方式。戰(zhàn)爭能讓人民最終覺醒，戰(zhàn)爭后才會有讓人珍惜的和平。歷史上有邪惡的戰(zhàn)爭，也有正義的戰(zhàn)爭。為一己私欲而發(fā)動的戰(zhàn)爭多以失敗而告終，而為正義、和平而戰(zhàn)則能贏廣大民眾的支持。

面，有正必有反，有愛亦有恨，有真何能無假？生死相印，是非相存。

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