三年作文（精選43篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的三年作文，希望能夠幫助到大家。
三年作文 篇1
初1時(shí)，踏上了迎接中考的路，心中無(wú)比的期待這路上的經(jīng)歷。那時(shí)，心里這樣期待，只有自信，只知道勇敢的前進(jìn)。在那茫茫學(xué)海中，用一塊木板不斷的劃著，劃著。不斷迎接這不曾經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)暴。
風(fēng)在怒號(hào)，雨在傾訴，試卷在飛舞
初2時(shí)，人在學(xué)海在迷失了方向，放下了手中的木板，這一刻風(fēng)雨都停了，只剩下試卷還在飛舞，仿佛在提醒我，但當(dāng)時(shí)我無(wú)視了它們，仍然在休息。初2的時(shí)間是如此之快。
體育中考的失敗，英語(yǔ)的失敗使的初3時(shí)，終醒悟了，風(fēng)與雨仿佛在嘲笑，更加瘋狂的吹著，試卷依舊在飛舞著，時(shí)間瘋狂的走動(dòng)，醒悟晚了。
終了了，中考，看的成績(jī)的悲傷，終失敗了，不禁說(shuō)了三年白讀了。
一個(gè)三年過(guò)去了，我無(wú)比后悔，后悔白讀。
但人生還長(zhǎng)，不能放棄，高中又有三年在等我。
三年作文 篇2
很多人說(shuō)，初中三年流逝極快。但是，它給我留下了深刻的回憶。三年不長(zhǎng)也不短，留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂(lè)。
開始的開始，我們都是孩子，最初來(lái)到這個(gè)地方我們彼此不相識(shí)。對(duì)我而言，在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨(dú)無(wú)奈的感覺(jué)�？粗@一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我感覺(jué)到惶恐。開始自己獨(dú)立地生活，離開了父母的陪伴，拋棄以前所謂的任性，樹立頑強(qiáng)的意志來(lái)到這里。
剛開始，并不看好這里，覺(jué)得這里根本比不上家里的好，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有那么的差。光陰似箭，沒(méi)有多少年輪可以再讓我們?nèi)绱说寞偪�，多少的眼淚多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我，只會(huì)撒嬌只會(huì)吵鬧，根本不懂什么人情世故！在這里，我慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么絕對(duì)的事，也沒(méi)有什么不可能的事，所謂的難，所謂的敗，只是我們不去努力不去奮斗才會(huì)造成的！
初中三年，我們?cè)眠^(guò)多少的細(xì)胞多少的精力多少的努力去一張張?jiān)嚲硪槐颈緯�。凝聚了彼此的友誼匯聚了我們的知識(shí)結(jié)下了大家的努力，讓我們到了不可分割，感情到了深度的時(shí)候，七張?jiān)嚲�，一份畢業(yè)證把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開了，把我們分開了！在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著我們的所有，笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當(dāng)我們站在校門回瞬時(shí)，我們總不禁想起以前，幻想著前方，是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì)了勇敢；經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì)了站起來(lái)！
三年真的不短也不長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了珍惜，才會(huì)明白很多時(shí)候很多東西都來(lái)之不易，都需要我們?nèi)フ湎肺丁?/p>
三年作文 篇3
回憶起第一天踏入中學(xué)大門的那一刻，給我的第一感．覺(jué)就是和我想象中的不大一樣,但這一感覺(jué)沒(méi)讓我停留多久，就忙著去找報(bào)名處報(bào)去了，還記得見到我們班主任時(shí)、也就是王鐘升王老師、他給我的印象就是和藹可親，挺細(xì)心，會(huì)關(guān)心學(xué)生，我想在這位班主的帶領(lǐng)下我們的初中三年一定會(huì)過(guò)的很開心的。
我和媽媽去領(lǐng)了被子，在那里碰見了我的小學(xué)同學(xué)，也就是我現(xiàn)在的同學(xué)寧春梅，我和他領(lǐng)了被子就對(duì)著男生舍宿樓上沖，跑到二樓左看右看里面全是男生，不對(duì)呀！我又跑到三樓也是一樓，我這才意識(shí)到這里是男生舍宿，下樓后才發(fā)現(xiàn)女生舍宿樓在另一邊，因?yàn)轭I(lǐng)被子的地方在男生舍宿樓下，可能是心情態(tài)激動(dòng)了，領(lǐng)了被子后沒(méi)有注意就沖到男生宿樓去了，事后想起這事就覺(jué)得好笑，想起男生那奇怪的眼神，就覺(jué)得丟臉，不知道他們現(xiàn)的還認(rèn)識(shí)我嗎？我的初中就這樣開始啦！
還以為上了初中后會(huì)很無(wú)聊，沒(méi)想到上到了初中后的生活還挺豐富的。第一個(gè)學(xué)期，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)濾，每天的課程也很輕松，時(shí)常會(huì)搞些活動(dòng)，還記得第一次參加校運(yùn)會(huì)時(shí)的情景，這天天氣也非常的好，天很高很藍(lán)萬(wàn)里無(wú)云，燦爛的陽(yáng)光照射在每個(gè)同學(xué)的臉上，我們先是舉行了校運(yùn)會(huì)的開幕式，各班排著整齊的隊(duì)隊(duì)伍步入會(huì)場(chǎng)，各班都用不同的方式表達(dá)著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕，走過(guò)主席臺(tái)前喊出自班設(shè)計(jì)的口號(hào)，幾個(gè)團(tuán)委員抬著我們同學(xué)自己設(shè)計(jì)的校運(yùn)會(huì)會(huì)徽步入會(huì)場(chǎng)，議式完畢后，我們開始了運(yùn)動(dòng)比賽，忙著搭建好自班的大本營(yíng)，忙去拿水、拿板凳，忙完后就為運(yùn)動(dòng)員加油打氣，為他們送水，寫著鼓勵(lì)的廣播稿，這一天忙下來(lái)，可把我們累壞了，但是我們一樣是快樂(lè)的。
不知不覺(jué)就走邊了初一的時(shí)光。進(jìn)入了初二，在初二的生活中，我們照樣玩樂(lè)，每天上完課后，幾個(gè)女同學(xué)圍在一起聊趣事，聊些八卦，男同學(xué)則三三，倆倆的在教室打鬧或在操場(chǎng)上打球，吃完飯后就在校園里里散散步，也不大運(yùn)動(dòng)，后來(lái)班主任讓我們打排球讓我們鍛煉一下身體，活動(dòng)一下身心，開始我們都懶懶散散的，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)打，老師看我們都不動(dòng)，就鼓舞我們上，他在一邊教我們，漸漸的我們有了興趣，也越打越來(lái)勁，我們就分成了幾組比賽，比賽完后，我們又開展了其它的活動(dòng)，比如向棋比賽，在比賽過(guò)程中都是男生，因?yàn)樾找话愣疾粫?huì)參加這類比賽，只得在旁邊默默在支持，最終羅忠譜得了第一名。我們還去了養(yǎng)老院看望了一位老人，我們的到來(lái)讓老人家很高興，我們和老人打完招招呼后，就忙著幫老人收拾整理著屋子，有的掃地，有的擦玻璃，忙完后和老人開心的交談起來(lái)，老人為我們唱了一段他喜愛(ài)的山歌，在回去的路上我們撿了些路邊的石頭填些路上的坑，每次做完好事后心情都會(huì)很舒暢變得很輕松，臉上揚(yáng)抑著滿足的笑容回到學(xué)校。
在初二和初一的這段時(shí)光中，我們有同學(xué)的離去，也有新同學(xué)的到來(lái)，在這來(lái)來(lái)去去的身影中，我們又迎來(lái)了初三的生活，雖然初三的生活是緊張的、是忙碌的，但是我們還是開心快樂(lè)的。前不久我們又去望了一位五保戶老人，只是想在初三的最后時(shí)光中多留下些美好的回憶，看完老人后，老師就讓我們放松一下心情，我們可以盡情的玩了。其它兩個(gè)班的不知去那了，可能野炊去了，我們班的就一哄而散了，我和幾個(gè)同學(xué)去了裕華寺玩，剛到門口時(shí)，覺(jué)得這里很清靜，開始還不干大聲說(shuō)話，怕擾亂了這里的寧?kù)o，進(jìn)入后被這里的清靜所感染，這里的花很美，亭子也很美，空氣也很清新，讓我們把身上的那種緊繃的情緒和壓抑的心情放松下來(lái)，我們?cè)谀强裾障�，留住了很多精彩的時(shí)刻，還燒了香，求了幾個(gè)簽，還有一位好心尼姑發(fā)了很多蘋果給我們吃，愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們又該回學(xué)校了。
這幾天里離考試已是非常的近了，為即將進(jìn)入新社的生活中感到興奮，又感知到要離開母校而念念不舍，想起一起生活了三年的同學(xué)，平日里在舍宿里打打鬧，在教室里玩耍學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，想起三中辛勤的幫我們上第一節(jié)課的趙老師，王老師、蘇老師、石老師等，都讓我有些傷感，但我和他們這三年當(dāng)中收獲了很多，收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，我感謝母校，感謝辛勤教育我的老師，感謝陪伴我一起成長(zhǎng)的同學(xué)。
在這三年中，讓我懂得了很多，也讓我快樂(lè)了很多，我的初中三年只有一個(gè)，也讓我永遠(yuǎn)難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的初中三年。
三年作文 篇4
嬉鬧的人群中，我邁著沉重的步伐走出了怡雅的校門，腦中的思緒如同被擰成一團(tuán)亂麻，無(wú)法找到出路，釋放內(nèi)心對(duì)未來(lái)的惶恐、彷徨。
中考結(jié)束幾天后，在雅禮的林蔭小道上再看見那熟悉的校服和書香的氣息，卻情不自禁地再回首怡雅的三年光陰。
操場(chǎng)上的升旗臺(tái)，鮮艷的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，最后一次的注目禮，多了幾分依戀的目光；小路旁的樹木，抽出了新的枝椏，正隨風(fēng)搖擺，常年扎根于此的老師啊，請(qǐng)代我堅(jiān)守我深愛(ài)的地方；班級(jí)里的桌椅，見證我們奮斗的時(shí)光，希望學(xué)弟學(xué)們開啟新旅程，創(chuàng)造怡雅新輝煌……
再回首，難忘一位位敬愛(ài)的師長(zhǎng)，老師陪我們走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，原來(lái)那所有的嚴(yán)格都是慈愛(ài)的偽裝。不知從何時(shí)開始，他的喉嚨變得嘶啞，兩鬢也變得斑白。星月游移，老師坐在窗前，吹著微風(fēng)，陣陣倦意來(lái)襲。但是每每望到那堆厚厚的作業(yè)，還是靜靜地坐在書桌前，手緊握紅筆，開始批改作業(yè)。正是這些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，用一根根白發(fā)，陪著我們?nèi)掌谝娉砷L(zhǎng)，勾勒了我們青春的榜樣。
再回首，難別手足相依的同窗。昨日那些無(wú)憂無(wú)慮的少年，由陌生到相知。三年時(shí)光，一起在課堂上思緒飛揚(yáng)，一起在考試前焦慮緊張，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，一起在成功后心情舒暢。三年苦讀，終見你從時(shí)間的夾縫中鉆出來(lái)后的璨然笑容，你那一身明媚的色彩，宣告一種青春的蘇醒，空氣中洋溢起了你擱置太久的青春氣息，昔日?qǐng)鼍靶闹谢厥�，從前的歡笑耳邊回響，轉(zhuǎn)瞬三年時(shí)光，宴席散場(chǎng)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海！
小樓又起春風(fēng)，垂枝飄拂西東，憶別離，折柳相送，信誓重重。一去幾度秋冬，飛雁來(lái)去匆匆。幾時(shí)學(xué)成歸來(lái)，暢懷飲，再圓夢(mèng)。感謝怡雅，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露下成長(zhǎng)，在青春中綻放，花開花落，歲月崢嶸，愿怡雅書卷馨香，桃李成行，熠熠華光。
三年作文 篇5
從素不相識(shí)到談笑風(fēng)生，我們逐漸長(zhǎng)大，我們知道今年就要中考，分別的時(shí)候到了。
一開始，我以為畢業(yè)是一件很了不起的事，但是現(xiàn)在不那么認(rèn)為了，畢業(yè)意味著你將要告別現(xiàn)在的一切，包括這個(gè)學(xué)校，這些老師，這些同學(xué)。老師說(shuō)過(guò)：“無(wú)論你們?nèi)绾握湎В銈円步K有一天會(huì)分離，沒(méi)有人可以陪你一輩子�！笔前�，沒(méi)有人可以陪我一輩子。
有些路，只能一個(gè)人走。
多少次我告訴自己，我們的分離是不可避免的，多少次我告誡自己，不要在悲傷到淚流不止�？赡请u毛蒜皮的昨天，再也回不去了。
三年的時(shí)光，不長(zhǎng)不短，不痛不癢，就這樣溜走了。
猶記得我們?cè)谝黄鸠傯[；猶記得我們因?yàn)樽霾怀鰯?shù)學(xué)題而集體抓耳撓腮；猶記得我們?cè)谥等諘r(shí)為了圖快，用拖布擦黑板；猶記得……
因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，我們漸漸忙碌起來(lái)，也生疏了。我對(duì)你們說(shuō)，一想到我們那么久沒(méi)聯(lián)系，就心酸。你們說(shuō)了一句意思相近的話，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我記得我在哪里見到過(guò)這句話，但是此時(shí)它的意義不再是那樣，這句話證實(shí)了你們?nèi)陙?lái)的陪伴。
也許不久后的將來(lái)，我們還可以在某座城市里相遇，也或許，那時(shí)你已不記得我。但如果聽見有人叫你的名字，你不要裝作沒(méi)有聽見，至少讓我知道，這些年你過(guò)得還可以。
希望十年之后，你依舊會(huì)記得那段時(shí)光，和我。
三年作文 篇6
當(dāng)我們從小學(xué)升上初中，我們便開始了我們的初中生活。
初中三年，我們發(fā)生了變化。叛逆期期間，會(huì)和父母吵架，有人惹我們了，我們會(huì)有報(bào)復(fù)心理，看見帥氣的人，我們會(huì)偷偷的看上許久，老師罵上我們幾句時(shí)，我們就會(huì)開始討厭這個(gè)老師，不聽他的課，甚至有時(shí)看見他還假裝沒(méi)見到，等他走后又開始說(shuō)他的壞話。
我們升上初二了，懵懂的我們漸漸成熟了，才開始用新的眼光看向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅睦蠋焸�，他們罵我們是為了我們好，希望我們能好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的高中，但是，我們呢，只會(huì)在他的課上睡覺(jué)，以為會(huì)把老師氣到，但是，我們錯(cuò)了，我們才是一個(gè)大笨蛋，你不聽課虧的是自己，老師不是父母，只對(duì)你負(fù)責(zé)，他是老師，他的學(xué)生還有很多，他只有一個(gè)想法，能教一個(gè)是一個(gè)，學(xué)不學(xué)就要看我們自己。
初三了，我們才開始明白老師的話，老師在初一時(shí)就說(shuō)過(guò)“同學(xué)們，三年很短的”那時(shí)的我們嘲笑著，這老師說(shuō)大話怎么不打草稿呀，我們一個(gè)星期我們都嫌長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們面臨著中考，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間怎么過(guò)得那么快，路過(guò)強(qiáng)化班，有點(diǎn)羨慕起強(qiáng)化班的學(xué)生了，也深深的后悔起，當(dāng)初自己為何不學(xué)習(xí)呢，但是，我們明白，后悔是沒(méi)用的，只有現(xiàn)在努力，什么都要重頭學(xué)起，就如老師說(shuō)的“只要你想學(xué)，還不算晚，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”，我們沒(méi)有基礎(chǔ)，學(xué)什么都困難，所以我們必須要比一般人付出多一倍的努力，把成績(jī)提上去。
初中三年，這個(gè)夏天，即將畢業(yè)的我們，開始留戀起三年來(lái)的一點(diǎn)一滴，看著班里的同學(xué)，說(shuō)不定各奔東西后，還會(huì)不會(huì)有相聚的一天，有的同學(xué)升入高中，有的去讀中專，都開始著新生活，但是，請(qǐng)別忘記，初中時(shí)，你認(rèn)識(shí)的我們。
三年作文 篇7
我眾里尋你千百度，日出到遲暮，驀然回首，你卻站在小賣部！這是我給小武寫的，因?yàn)樗刻於既バ≠u部，但也真奇了，不知她用什么方法瘦身？說(shuō)實(shí)話，小武夠瘦的了！真不愧是，舞林第一，舞功蓋世呀！
上集沒(méi)寫一個(gè)人，她叫郭無(wú)敵，本名叫郭玥，曾經(jīng)被我稱作“城關(guān)初中，選丑金獎(jiǎng)”，《丑女無(wú)敵》里的林無(wú)敵很丑，和郭玥干凈的臉龐，行成了鮮明的對(duì)比，久而久之，我們都叫“郭無(wú)敵”！
今兒個(gè)過(guò)冬，就是傳說(shuō)中的鬼節(jié)，最后一堂自習(xí)下了，我提著書包就走，一走出座位，就看到郭無(wú)敵在那兒等人，我心里嘀咕：今兒還有點(diǎn)意思，一里地兒就撞著個(gè)女鬼，真不愧為鬼節(jié)呀！正好本女俠今兒個(gè)閑著，就逗逗你！我上前一步說(shuō)道：“無(wú)敵，今兒個(gè)是鬼節(jié)，你可得小心一點(diǎn)了，小心回家晚了，撞著個(gè)鬼，你可走了“臭”狗屎運(yùn)了！”郭無(wú)敵從來(lái)不放過(guò)任何一個(gè)更我斗嘴的機(jī)會(huì)，也上前一步跟我說(shuō)：“那你倒是說(shuō)說(shuō)，我會(huì)遇上個(gè)啥鬼？”我也不甘示弱，說(shuō)：“色鬼唄！像你這樣長(zhǎng)的沉魚落雁，閉月羞花，傾國(guó)傾城，國(guó)色天香，年年的三好學(xué)生，見了老弱病殘，立馬上前幫，你要是回了古代呦！”“怎么著？”“那非得——?dú)馑罈钣癍h(huán)，逼西施上吊，讓貂蟬跳和，弄得王昭君不愿嫁匈奴了！”“我說(shuō)你是不是一天不耍嘴皮子，就活不了呀？”“就是，你怎么著？”“不怎么著�！薄澳悴辉趺粗�，我可就不客氣了！”說(shuō)著說(shuō)著，我上前一步，掐著無(wú)敵的脖子，不知哪來(lái)一股邪火，掐得郭無(wú)敵破口大罵，罵啥我就不說(shuō)了，你你你，還有你們，去問(wèn)郭無(wú)敵吧！
雖是過(guò)冬，但揚(yáng)帆同志是來(lái)了興致，教著我們唱流氓歌！歌詞是這樣的，來(lái)了啊，走著~前面有個(gè)漂亮姑娘，我在后面跟著她，穿過(guò)大街越過(guò)小巷，姑娘回頭望一望，我說(shuō)姑娘你好漂亮，做我老婆怎么樣？姑娘回頭兩個(gè)耳光，并說(shuō)一句臭流氓！
用《鈴兒響叮當(dāng)》來(lái)唱，保準(zhǔn)笑死你！
鬼節(jié)，豬八戒很膽小，比我還怕鬼！我給她講了一個(gè)半鬼不鬼的故事，嚇得她要死！故事是這樣的，事先說(shuō)明，這個(gè)故事開始很恐怖，中間很搞笑，解救很悲傷！
第一句：從前有一個(gè)鬼。第二句：它放了一個(gè)屁。第三句：結(jié)果它死了！哈哈哈，笑死我了！
三年作文 篇8
時(shí)光荏苒，你我終于迎來(lái)分別。
——題記
還記得，某一年的某一月，我踏入初中的大門，懵懵懂懂的走進(jìn)七年級(jí)的教室里，我不是一個(gè)會(huì)表達(dá)的一個(gè)人，是教室里的你們用目光歡迎著我。
我那時(shí)的班主任是一個(gè)三十出頭的一位男老師，剛開始見到他時(shí)，我心里直打退堂鼓，因?yàn)樗雌饋?lái)好兇好兇。后來(lái)啊，在不斷與同學(xué)和老師交往中逐漸了解到，原來(lái)我的班主任還有溫柔的一面耐心的一面。
曾記得，當(dāng)我被班主任指定為勞委后，同學(xué)們那羨慕的眼神，我卻不以為然，勞委而已。在大掃除中，望著那黑板上寫著的50分，講真，心里被滿滿的自豪感充滿。
我的任課老師都很好，都很負(fù)責(zé)，考的好陪我們笑，考的不好安慰我們給我們加油鼓氣，這才有了我們的佳績(jī)。
還記得，八年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，晚上親自出題給我做，耐心講解，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般都不是很理想，但就是由于長(zhǎng)時(shí)間晚上親自出題給我做，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升，至今，我都非常感謝我的數(shù)學(xué)老師。
到了九年級(jí)，我原來(lái)的班主任由于種種原因不能帶我班，我記得當(dāng)時(shí)哭的稀里嘩啦的，畢竟相處兩年半了舍不得的情緒擁有很正常。新來(lái)的班主任對(duì)我們也很好，但我當(dāng)時(shí)始終覺(jué)得不習(xí)慣，甚至覺(jué)得他有點(diǎn)煩。沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)堅(jiān)硬的心，很快，我開始慢慢習(xí)慣
他的教學(xué)風(fēng)格，他用他特有的方式感化了我，也感化了我班的人。
九年級(jí)，本就是個(gè)緊張的時(shí)期，刷題，復(fù)習(xí)，做試卷，萬(wàn)唯，面對(duì)面，以往的中考真題，只為那幾天的考試，我有時(shí)經(jīng)常在夜里埋怨過(guò)，考試的失利，曾使我甘愿不學(xué)。這個(gè)時(shí)候，我的老師們安慰鼓勵(lì)我班，不要放棄堅(jiān)持下去，我們一起堅(jiān)持到最后。
中考完后的某一天，回到學(xué)校，老師相繼問(wèn)我班考的怎么樣，面對(duì)我時(shí)，我笑笑，說(shuō)，還可以吧。
畢業(yè)典禮上，面對(duì)老師給我們最后的囑托，使我不禁淚目，是啊，從那時(shí)開始，我的初中生涯就結(jié)束了，我又將要啟程，前往別的學(xué)校。
我笑著對(duì)我同學(xué)說(shuō)，我的勞委使命結(jié)束了。我同學(xué)沉默不言，是啊，這期間我們發(fā)生過(guò)矛盾，鬧過(guò)，但從沒(méi)提出過(guò)讓班主任卸任我的職位這句話，我知道，我的心意，他們是懂的。他們今后還要面對(duì)勞委，但我知道，他們會(huì)更成熟。
今天，我再次到學(xué)校，拿了畢業(yè)證書和畢業(yè)照，這一次，我笑著說(shuō)，
“三年后，我們?cè)俅蜗嘁��！?/p>
愿你我，前程似錦。
三年作文 篇9
三年的時(shí)光像是過(guò)客，悄無(wú)聲息的從我們身邊匆匆流去。當(dāng)上課的鐘聲在敲響時(shí)，我們就僅剩下三個(gè)月時(shí)間一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。誰(shuí)都知道這三個(gè)月過(guò)去，我們就會(huì)分開，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點(diǎn)為自己成功的道路鋪下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
回望那三年，曾幾何時(shí)，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。
那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽(yáng)光燦爛。我們才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的階段，對(duì)一切充滿著未知，都依然懷著小學(xué)那份天真與懵懂，還不知道中學(xué)就意味著對(duì)未來(lái)人生起著基層的作用，那時(shí)的我們還在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，當(dāng)上課鈴聲敲響時(shí)，大汗淋漓的跑回班級(jí)。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。
那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的那片天空，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情，那時(shí)的我們太過(guò)狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是為當(dāng)初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛(ài)我們，從不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢露c我們置氣，他就像是冬日里的暖陽(yáng) 那般閃耀 那樣溫暖。
那一年，成熟穩(wěn)重，不再那樣彷徨。最后的一年，都在為了理想的高中奮斗著，不再有那初一時(shí)的天真，無(wú)憂無(wú)慮。奮斗，我堅(jiān)信著只要努力了，只要你付出了，你就會(huì)有回報(bào)。最后的幾個(gè)月，讓我們努力，讓夢(mèng)想起航，我堅(jiān)信夢(mèng)想就在前方，綻開前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無(wú)限綻放。
我們即將踏上新的征程，只能說(shuō)：再見了，我炙熱的那三年。goodbye my threeyears time goodbye forever�。ㄔ僖娏宋胰甑臅r(shí)光，永遠(yuǎn)再見�。�
三年作文 篇10
像是懈怠了幾寸光陰，頃刻間無(wú)數(shù)雨針傾瀉，砸碎在斑駁的棚亭上，又骨碌著滾下，遇草木而化，遁石而入。夏日的暴雨匆匆，一道水幕橫著，挽留我即將告別的最后一級(jí)臺(tái)階。
我在這段路上已走了三年，那年初一的9月，太陽(yáng)也是這般耀眼，我第一次鉆進(jìn)這段長(zhǎng)亭，每一梯都有我留下的興奮，激動(dòng)，緊張，仿佛在穿越時(shí)空時(shí)光的隧道。如今，我已是穿過(guò)三載光陰，終于快和它告別，我停在最后一級(jí)臺(tái)階上，聽著雨聲嘈嘈切切撥亂了思緒。
好像也有哪一次這樣傾盆的雨，把我淋成了落湯雞，我好不容易狂奔到這段亭子里，可憐的盼著天晴。我等呀等，思維在雨中發(fā)散，突發(fā)奇想的想一直停留在這一刻，保持對(duì)雨天的抱怨，對(duì)晴天的期盼，對(duì)作業(yè)的詛咒，對(duì)朋友的喜歡。就像雨一直下，我可以一直留在初中，永不告別。
幾天前的傍晚，我們?cè)趯W(xué)校練習(xí)英語(yǔ)聽力。臨近中考，我接近一個(gè)月未回家，疲倦得不行，傍晚風(fēng)大，吹得人昏昏欲睡，我也情不自禁的閉上眼，又忽然從哪兒聽見一曲旋律，是熟悉得不能再熟悉的聽力前奏，卻像是從窗外模模糊糊飄來(lái)的`。隨著風(fēng)濾過(guò)我的發(fā)絲，又悠揚(yáng)的飄去。我合著眼，一時(shí)太多感情雜糅在了一起，我竟差點(diǎn)哭出來(lái)。雨水滲進(jìn)泥土發(fā)酵，酸得淅淅瀝瀝，現(xiàn)在的我仿佛真的穿越時(shí)空，牽拉著我復(fù)雜的感情。壓力與念家也許只是誘因，真正讓我發(fā)澀的是對(duì)那段熟悉的不舍，是對(duì)我初中生涯的不舍，我不想與它們告別，正如我留盼著雨，但我不得不，因?yàn)檫@匆匆而來(lái)的雨，又匆匆而去了。
但我依舊停了一會(huì)兒。陽(yáng)光已細(xì)細(xì)密密的扎了進(jìn)來(lái)，一針針繡在臺(tái)階上，閃出碎金般的光，正如我初一走來(lái)時(shí)那樣的燦爛。我無(wú)法不懷念這三年的美好，也確實(shí)難以告別初中的人與物。但這段告別只會(huì)是另一段路的開始。我已努力將我走過(guò)的路繡成，也必將在未來(lái)的某段隧道中蝸行摸索。我必須前行，哪怕未來(lái)依舊有大雨傾盆，畢竟，告別與開始都會(huì)有陽(yáng)光相伴。
我投身陽(yáng)光，告別了我走了三年的長(zhǎng)亭，告別我難忘的三年。
三年作文 篇11
剛剛結(jié)束為期一周由提前錄取的高中學(xué)校安排的封閉式的軍訓(xùn)，一到家什么都不想只想好好休息一下，看到久違的手機(jī)在不停閃爍，瞄了一眼，原來(lái)是班級(jí)群里的信息，同學(xué)們?cè)谟懻摪嗌贤瑢W(xué)發(fā)表的畢業(yè)心語(yǔ)。
瞬間內(nèi)心有點(diǎn)感傷，在碧桂園三年，留下了太多太多美好的回憶，那些人，那些事，一輩子都無(wú)法忘卻，我卻沒(méi)留下只言片語(yǔ)。看到同班同學(xué)的畢業(yè)心聲，顧不得滿身的疲憊，心里不覺(jué)癢癢的有一股莫名的沖動(dòng)，也想為自己三年碧桂園生活寫點(diǎn)什么。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我到碧桂園來(lái)讀書，真的完全是誤打誤撞，當(dāng)時(shí)壓根就沒(méi)想到這兒讀書的。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，所以就想找一所能夠讀寄宿的學(xué)校，媽媽在網(wǎng)上看到了碧桂園學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)去一看覺(jué)得不錯(cuò)，馬上就電話報(bào)名然后就參加考試順利通過(guò)，這樣我就正式成了碧桂園學(xué)校初中部一名學(xué)生了。
當(dāng)時(shí)我一看到校名“碧桂園威尼斯中英文學(xué)�！睅讉�(gè)字，就莫名的緊張，我小學(xué)一到四年級(jí)是在鄉(xiāng)下讀的，壓根就沒(méi)有接觸英語(yǔ)，五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到星沙，英語(yǔ)基礎(chǔ)仍然很薄弱，我能考上這個(gè)學(xué)校嗎？就算考上了，我能跟上班嗎？
幸運(yùn)的是，我遇到了很多非常負(fù)責(zé)的老師，他們給予了我很大的幫助和鼓勵(lì)，讓我沒(méi)有掉隊(duì)。
我的英語(yǔ)老師盛敏老師，就是一位非常好的老師，我的英語(yǔ)成績(jī)一直比較落后，在中考中居然拿了A，盛老師比我還要開心。初中一二年級(jí)，由于英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)在是太差了，在考試的時(shí)候我經(jīng)常在及格的邊緣徘徊，我的同學(xué)好多都在碧桂園讀的小學(xué)，英語(yǔ)功底非常好，看到他們的英語(yǔ)比我高出一大截，甚至還有得滿分的，我既羨慕又無(wú)奈。
初三的時(shí)候，我自己內(nèi)心真的非常的焦急，馬上就要中考了，如果英語(yǔ)考不好，有可能就考不上高中了。這個(gè)時(shí)候，盛老師找我談心，她給我分析，認(rèn)為我主要是單詞記不牢，語(yǔ)法掌握得不全面，鼓勵(lì)我不要灰心，說(shuō)像我這種情況稍微努力一下是可以得B的，如果再努力一點(diǎn)，拿A也不是不可能。我慢慢地有了自信心，在初三后半個(gè)學(xué)期里面，每次考試都有進(jìn)步，中考居然拿了A，我真的好開心，感謝盛老師的耐心教導(dǎo)和鼓勵(lì)！
還有我的語(yǔ)文老師兼班主任廖一鷗老師，我們都親切地叫他鷗哥，我也是非常感激他的。他不僅在學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)關(guān)注我，每次在我開小差的時(shí)候把我拉到正常的軌道上來(lái)，在生活上，也一直特別照顧我。
由于父母親在外地工作，我有時(shí)候在學(xué)校感冒了，都是鷗哥帶我去醫(yī)院看病，打吊針的時(shí)候，也是他陪伴在我身邊陪我聊天，幫我買我喜歡吃的東西，還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。我去美國(guó)游學(xué)，要拍專門的證件照，也是鷗哥專門帶我在離學(xué)校很遠(yuǎn)的專門拍證件照的地方拍的。
當(dāng)然，鷗哥不是我一個(gè)人的鷗哥，更是我們C1602班所有的鷗哥，他對(duì)我們每一位同學(xué)都非常的好但也非常嚴(yán)格。每天早上，他總是監(jiān)督我們跑步，有時(shí)候?qū)嵲诓幌霃臒岷鹾醯谋桓C里面鉆出來(lái)，可是鷗哥卻不講半點(diǎn)情面，非要我們大家都參與，我知道他是為了我們好，這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們由衷地尊敬他。這次我在高中學(xué)校參加軍訓(xùn)，很幸運(yùn)地當(dāng)選為旗手，接受比別人更為嚴(yán)格的訓(xùn)練，真的要感謝鷗哥，讓我們天天鍛煉，才有膽量挑戰(zhàn)自我。
還有我們的數(shù)學(xué)老師、物理老師、化學(xué)老師、以及其他老師，他們都給予我很多鼓勵(lì)，初中三年里，我在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，感謝碧桂園學(xué)校教會(huì)了我很多。
我慶幸能在碧桂園學(xué)校學(xué)習(xí)，在這里，真的不是應(yīng)試教育，在這里，我從一個(gè)懵懂靦腆的小孩變得有禮貌、落落大方的小伙子，在這里，我懂得了感恩父母、感恩一切，在這里，我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，從一個(gè)瘦不拉幾的小家伙長(zhǎng)成了一個(gè)一米八個(gè)子的翩翩少年……
光陰似箭，日月如梭，初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我想念碧桂園學(xué)校的一切，五樓學(xué)習(xí)過(guò)的教室、打過(guò)籃球的操場(chǎng)、和室友聊天打鬧過(guò)的宿舍，還有飯?zhí)妹牢兜碾u腿（當(dāng)時(shí)還很開心地告訴媽媽學(xué)校還有雞腿吃）……
可惜再也回不去了，初中三年，是美好的三年，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，我心里還有個(gè)小秘密，現(xiàn)在，我以在碧桂園學(xué)校讀書為榮，以后，我要讓碧桂園學(xué)校以我為榮，雖然，這只是個(gè)夢(mèng)想，但是夢(mèng)想還是要有的嘛，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
想到這里，我就無(wú)比地激動(dòng)，默默地在心里對(duì)自己說(shuō)：加油！我決不會(huì)讓母校的老師們失望的！
三年作文 篇12
時(shí)光匆匆忙忙，飛快的流失，像是一捧細(xì)沙，抓不住又握不緊，我們只能一直往前看，走過(guò)的路，再也回不去。
初一剛開學(xué)，我對(duì)一切事物都充滿了好奇，與小學(xué)不同，初中課程多種多樣，身邊的同學(xué)也漸漸的成熟，周圍的環(huán)境也特別稀奇，初中是一個(gè)新的階段，也是我們生命中至關(guān)重要的一個(gè)階層，每個(gè)同學(xué)拋棄過(guò)去，重新開始努力，我們有了新的朋友，我們有了新的圈子，我們一起憧憬著未來(lái)，我們一起展望著過(guò)去。
到了初二，你會(huì)明顯的感覺(jué)出來(lái)，身邊的同學(xué)開始變的穩(wěn)重，褪去了青澀和稚嫩，他們開始為自己的未來(lái)做打算，他們定下了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而你也一樣，每天為了更好的成績(jī)而拼搏奮斗，大家不再那么貪玩，更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，晚自習(xí)燈火通明的自習(xí)室，有一個(gè)專屬于你的身影，同學(xué)們偶爾打鬧嘻戲，生活很美好。
到了初三，你發(fā)現(xiàn)一切都變了，身邊的同學(xué)開始沉默寡言，夜晚十二點(diǎn)宿舍里偷偷點(diǎn)起了小燈，大家沒(méi)有時(shí)間一起玩耍，也不愛(ài)開玩笑了，你也一樣，越來(lái)越習(xí)慣一個(gè)人吃飯學(xué)習(xí)，終于到了中考，同學(xué)們鼓足勇氣，想要博得一個(gè)好成績(jī)。
初中三年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，而我們也長(zhǎng)大了。
三年作文 篇13
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，寒假悄然過(guò)去，但久久不能忘記的是一年的濃濃味道。很久沒(méi)回家了，很想念家人和家鄉(xiāng)�；丶疫^(guò)年后，終于可以和弟弟呆在一起，和家人聊聊生活了。
大年初一，伴隨著鞭炮聲，我看著窗外。轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火一朵朵綻放，美麗卻短暫，就像我的高中生活�？赡苁呛芫脹](méi)有回家了，忘了家鄉(xiāng)是什么樣子了。不過(guò)還好，心里裝著過(guò)年的味道。一家人聚在一起，喝了點(diǎn)酒，異常興奮。他們聚集在電視機(jī)前，互相交談。
要說(shuō)我最喜歡的事情就是拜年，可能是小孩子的天性吧。他們看到紅包就忍不住要。外面沒(méi)有強(qiáng)烈的自尊，只有純真。我也愛(ài)走親訪友，想認(rèn)識(shí)我想見的人，想去看望多年的朋友，想多陪陪家里的老人。在我看來(lái)，一年一度的品嘗充滿了濃濃的親情，難得，可貴。
我上高中很久了，過(guò)年的時(shí)間真的很少。越稀有越強(qiáng)。我喜歡鞭炮的聲音，喜歡看充滿愛(ài)意的笑臉。陽(yáng)光剛剛好，越強(qiáng)烈厚。新年的氣息在心里蕩漾，久久不能散去。親愛(ài)的提醒，長(zhǎng)輩們的期待隨著年味漸漸進(jìn)入我的內(nèi)心。
我喜歡新年，因?yàn)樗梢宰屛液秃芫脹](méi)見的老朋友在一起。我喜歡新年，因?yàn)樗茏屛铱吹揭荒曛凶蠲利惖臒熁�。我�?ài)新年，因?yàn)樗茏屛以谧铋_心的時(shí)候和喜歡的人在一起。過(guò)年的味道不僅僅是家鄉(xiāng)的味道，更是親情的味道，濃濃的，侵入心底，難以抗拒。
新年到了。我要扛起今年的味道，踏入我理想的地方，帶到明年的“新年”，告訴它我這一年做的很好。我愛(ài)這個(gè)新年的味道，也愛(ài)給我?guī)?lái)這個(gè)新年味道的家庭。一定要新年快樂(lè)！
三年作文 篇14
說(shuō)到爺爺，我的臉抽搐了一下。他被爺爺稱為“暫時(shí)性面癱”。嗯，不知道他有多刺激。至少他的所作所為和他的所言“引爆”了我15年的人生。
又到春節(jié)了。我急于返回家鄉(xiāng)。我想起老人一個(gè)人在家，眼睛就開始抽搐。但是過(guò)年的時(shí)候，他是給壓歲錢的“主運(yùn)營(yíng)商”，我只好回去和他聯(lián)系。年底，我和爺爺一起度過(guò)了一個(gè)除夕。爺爺?shù)男愿襁�是開朗的。今天早上來(lái)的時(shí)候，我爺爺?shù)能嚊](méi)動(dòng)。晚上剛要小便，車內(nèi)慢慢響起：“小子，別上廁所。”我也不在乎。突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲尖叫，我掉進(jìn)了坑里。這時(shí)，我爺爺穿好衣服，慢慢地走著。他刷了刷胡子說(shuō)：“這個(gè)坑是老頭挖了半天捉老鼠的，結(jié)果被你小子給毀了。唉，你該內(nèi)疚什么？”我驚呆了，心里叫道：“你用這個(gè)坑抓老鼠。”我馬上喊道：“你挖這么大的坑抓老鼠，我看是抓人�！彼麤](méi)聽見就說(shuō)：“唉，你不聽老人的話，你就在你面前受罪了。的確，古人沒(méi)有欺騙我�！庇质且宦晳K叫，我，又掉進(jìn)坑里了。
所以過(guò)年就是給我三個(gè)膽，我不敢去！親戚都一起去的時(shí)候，我只能提前進(jìn)“虎山”！
爺爺，好像嚇到我了！
三年作文 篇15
小窗旁邊的第四組和第三桌，是我心中最美的風(fēng)景�！}詞
時(shí)光匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生涯即將過(guò)去。當(dāng)我回想起那個(gè)小窗口，往事歷歷在目。這一刻，我的臉上總是掛著微笑，卻又覺(jué)得時(shí)間是多么的轉(zhuǎn)瞬即逝。
那扇小窗戶陪伴了我兩年。兩年前，我剛被老師調(diào)到這里。我和同桌不熟，所以喜歡看窗外。窗外是一座毛石房，屋外是一片綠地。每到夏天，到處都是小花和綠草。微風(fēng)吹過(guò)，草和花搖擺閃爍。在草地旁邊，有一條路。每天早上放學(xué)后，都會(huì)有一個(gè)白胡子老人大喊：“米花糕……”這時(shí)候我的肚子在咆哮，無(wú)奈之下只好抱怨：“哦，我餓了！”同桌附和：“我也是！”一下課，我們就趕到爺爺家買了兩盒年糕吃。
每天都一起吃年糕，我和同桌成了很好的朋友。我們總是喜歡玩撕，有時(shí)候上課聽不好，老師也沒(méi)注意到我們下面玩撕了多少遍。那次我們又開始開小差了。他給我講了個(gè)笑話，我忍不住笑了，但是我不記得這個(gè)課了。老師注意到了我們，喊了我們的名字，讓我們?cè)诮淌液竺嫠伎�。他憤怒的看了我一眼，我暗笑�?/p>
有時(shí)候因?yàn)樗匾饨o我準(zhǔn)備的糖果，他重重地拍了拍肩膀，滿嘴糖含糊地說(shuō)：“好哥們！”有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)物理問(wèn)題和他爭(zhēng)論。即使后來(lái)真的意識(shí)到自己錯(cuò)了，我也會(huì)當(dāng)面反駁：“其實(shí)我會(huì)做這道題，只是突然……”他總是不情愿地接上：“腦子不夠好！”我在一邊暗笑，然后把頭伸出窗外，假裝什么都沒(méi)發(fā)生，心里笑。有時(shí)候成績(jī)差點(diǎn)不及格，看著滿滿一堆叉的卷子，我流淚。每次我看到他回到座位上，他都把頭伸出窗外，試圖忍住眼淚，但他總是發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候他就像個(gè)大哥哥一樣，總是給我塞紙巾，然后拿著他不及格的卷子在我面前晃來(lái)晃去。我總是破涕為笑，立馬嘲諷他掛紅燈。他聽到后，在教室里到處追我。想到這，我又開始笑了。當(dāng)時(shí)太美好了，太耐人尋味了。久而久之，我不會(huì)忘記。在那扇小窗旁，有太多我的歡笑和淚水，太多美好的回憶。那扇窗，那所房子，那片田野，那位老人，他，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)......
三年作文 篇16
我很幸運(yùn)有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。—銘文
陽(yáng)光普照天空，幾只小鳥在藍(lán)白色的天空飛翔，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在地板上，照亮了滿地的文字。我坐在信的中間，沐浴著陽(yáng)光，思考了很多。我清楚地記得那是夏天，天氣很熱，太陽(yáng)似乎散發(fā)出它所有的熱量。青花空無(wú)鳥，草偷偷縮入土中，只露出嫩綠的頭。環(huán)顧四周，只有高大的樹木仍然屹立不倒。而這一天，就是我去考試的那一天。照例：穿衣，洗漱，吃早飯，然后上學(xué)。到了學(xué)校，我坐在自己的位置上，拿出一本書來(lái)復(fù)習(xí)。一封信突然從書里掉了出來(lái)，上面寫著媽媽熟悉的筆跡：希望考試順利，加油！我母親的祝�？M繞在我耳邊。話雖短，卻足以溫暖我的心。
過(guò)了幾天，我們的考試成績(jī)出來(lái)了，每個(gè)同學(xué)的心里好像都是十五桶打水——七上八下，我也不例外。大家都在竊竊私語(yǔ)，猜測(cè)自己這次考試的分?jǐn)?shù)和排名。老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，學(xué)生們停止了說(shuō)話。有的同學(xué)臉上露出緊張的神色，眼睛鎖定在老師手里的卷子上，心里忐忑不安；有的同學(xué)坐直了，嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的微笑，仿佛自己一定能考上；其他同學(xué)好像也知道自己考不好，彎下腰低下頭，急于鉆到桌子底下，想著回家怎么跟父母解釋�？吹綄W(xué)生們不同的態(tài)度，我的心不禁暗暗緊張起來(lái)。
奇怪的是，老師直接發(fā)卷子，不看分?jǐn)?shù)，讓我更加不安。發(fā)給我的時(shí)候偷偷打開卷紙看分?jǐn)?shù)，驚訝萬(wàn)分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比平時(shí)低得多。我不知道那天下午是怎么過(guò)的。
終于，我放下了學(xué)校，沮喪地回到家，一言不發(fā)地進(jìn)了自己的房間。媽媽看到我的異常行為，大概猜到了是怎么回事。我躺在床上，想著自己的成就，眼淚像斷了的珠子，控制不住地掉下來(lái)�？蘩哿�，漸漸的就睡著了。不知道過(guò)了多久，我睡眼惺忪的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一封信，是我媽的筆跡：菜在你桌上，你醒了先吃，不愉快的事先放一邊。你是我媽媽心中最好的，永遠(yuǎn)愛(ài)你。我看著桌子，桌子上不知媽媽熱過(guò)幾次菜，淚水漸漸模糊了我的雙眼。
夕陽(yáng)西下，地平線染上了一抹金黃色，像油畫的金色邊緣。我漸漸抽離萬(wàn)千思緒，慢慢拿起母親的信，字里行間流露出母親對(duì)我深深的愛(ài)。我坐在辦公桌前，開始寫另一封信：
我很幸運(yùn)，我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。
三年作文 篇17
匆匆的初中三年即將接近尾聲，三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)只在一瞬間，三年說(shuō)短不短，我們一起度過(guò)三個(gè)365天 ，在這我們有朋友，有恩師，和特別的人。
三年前我們懷揣著升學(xué)的夢(mèng)想來(lái)到這圣神的殿堂，三年后我們帶著他人的期盼踏上征途 ，追尋自己的夢(mèng)想。
三年，我們將會(huì)有多少個(gè)三年？答案是不知道，三年內(nèi)我們一起歡笑，一起哭鬧，一起成長(zhǎng)著，有什么困難一起承擔(dān)，在這里有太多太多的美好回憶，可是如今只為了五張考卷，就要分離，這是什么�。繎{什么，我們的友誼竟禁不起這磨難．
三年了，我根本想不到我會(huì)在同一間學(xué)校同一間教室和同樣的一群同學(xué)一起生活了三年，三年前我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，剛到學(xué)校還在想無(wú)頭蒼蠅般尋找這屬于自己的教室，三年后的我們竟可以閉著眼找到自己的位子；三年前我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)小學(xué)朋友，三年后我和全年級(jí)的人打交道；三年前我們總在不順心時(shí)哭，三年后我們?cè)谟龅皆俅蟮拇煺垡矔?huì)堅(jiān)強(qiáng)；三年前......三年后......請(qǐng)珍惜這三年的友情，畢竟在高中不會(huì)有人再這么真心的對(duì)你了．
三年,36個(gè)月，1095天，個(gè)小時(shí)，分鐘，秒．．
朋友，三年的朋友，在未來(lái)的道路上不會(huì)再有人陪你嘻嘻哈哈；不會(huì)再有人在你受傷的時(shí)候替你報(bào)仇；不會(huì)再有人和你半夜翻墻出去打電動(dòng)；再也不會(huì)有人和你一起被老師罵，然后再去干＂好事＂；再也不會(huì)有人.........
寫著寫著就哭了，因?yàn)椋颜x無(wú)價(jià)。
我們說(shuō)再見吧，世上沒(méi)有不散的筵席，這次的離別，是為下次的重逢做鋪墊，再見我的三年，再見我的朋友，再見我的母校，再見我的恩師，再見，再見，再見．．．的母校，再見我的恩師，再見，再見，再見。
未來(lái)加油！！
三年作文 篇18
歲月的一抹嫣紅點(diǎn)綴了瀟湘春秋，煙火的一束流光踏碎了剎那芳華，曾經(jīng)的似水流年已在時(shí)光的泥沙中悄然隱沒(méi)了蹤跡。三年，就這樣恍若南柯一夢(mèng)般從指縫流過(guò)，流走了昔日的天真無(wú)邪，流走了往日的懵懂無(wú)知。那曾經(jīng)在春光中笑的一臉爛漫的少年已一去不回，三年的時(shí)光足以讓任何一個(gè)人發(fā)生翻天覆地的變化。
這三年，我學(xué)會(huì)了很多。不僅是學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，更重要的是心靈的豐盈、靈魂的強(qiáng)壯。跌倒了，我不再哭泣，默默地站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，一路向北，因?yàn)槟袃河袦I不輕彈，更因?yàn)槲乙囍鴮W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以就算疼痛，就算受傷，也會(huì)咬著牙站起來(lái)，憑自己的力量站起來(lái)。紅塵百丈、俗世沉浮，不會(huì)有人關(guān)心在意一個(gè)小小少年的一次小小的跌倒，一個(gè)人在這個(gè)隨著自己的成長(zhǎng)而越發(fā)陌生的世界里，要學(xué)會(huì)獨(dú)立與自強(qiáng)。人們來(lái)來(lái)往往，大多擁有著一顆冷漠而丑陋的心靈，就像那皚皚白雪明明是最骯臟的東西，偏偏用潔白的外表來(lái)欺騙整個(gè)世界。三年的時(shí)光流逝，猶如化繭成蝶般，我迎來(lái)了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，或許并不是一件值得慶幸的事，因?yàn)殡S著成長(zhǎng)，你會(huì)越發(fā)洞察到人生的缺失、俗世的困頓、人性的丑陋。然而，我卻不得不成長(zhǎng)，每個(gè)人也必須成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那些逃避成長(zhǎng)的人注定會(huì)有一天被無(wú)情的社會(huì)所淘汰，而他們那些所謂不染塵埃的純潔心靈更因?yàn)檫^(guò)于脆弱而徹底粉碎。我選擇成長(zhǎng)，不為別的，只為讓自己的心靈更強(qiáng)壯，在經(jīng)歷挫折時(shí)不用遍體鱗傷。
回首三年，我笑過(guò)哭過(guò)傷過(guò)痛過(guò)，回憶一點(diǎn)一滴滲透進(jìn)我的人生。我想我最感激的是我的朋友們，他們帶給了我歡笑與淚水，我想在回憶中淚水也該是甜蜜的，悲傷也該是幸福的吧。我似乎也萌發(fā)過(guò)對(duì)異性的好感，然而未來(lái)得及壯大便被我生生掐滅，我知道這是青春期必然的現(xiàn)象，我非神魔難以避免。但我卻更知道，這樣的情感沒(méi)有結(jié)果，錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，怎能兒女情長(zhǎng)?我明白我最大的收獲就是讓愛(ài)情二字不再成為小說(shuō)中的文字。我也曾傷春悲秋,當(dāng)那繽紛的落英埋葬了整個(gè)春天，當(dāng)那爛漫的落葉終結(jié)了整個(gè)秋季，我怎能不對(duì)歲月的無(wú)情、天地的冷酷而心生悲涼?我們每個(gè)人或許都是天地的玩偶，只不過(guò)徒有自我意識(shí)，卻大多難逃過(guò)命運(yùn)的操弄。
三年以來(lái)，我想，我對(duì)自己應(yīng)該有更加清醒的認(rèn)識(shí)。我并非天賦異稟，也沒(méi)有才驚鬼神，我不過(guò)是碌碌蒼生中普普通通的一員�；蛟S有點(diǎn)小聰明，小才智，但也不過(guò)螢火之光。我曾以為自己看淡了生死，看開了人生，喜怒哀樂(lè)、人間情感都難以在我生命的湖泊中翻起浪濤。但我怎可能擁有如此慧根，不過(guò)十幾年的光陰竟抵過(guò)禪門無(wú)數(shù)高僧一生苦修。我無(wú)法抗拒情緒的起伏，世間一草一木的枯榮都能引起我萬(wàn)斛閑愁。我也曾以為自己自己信念堅(jiān)定，矢志不移，不畏坎坷。但可笑一點(diǎn)小小的煩惱都可以令我心煩意亂，一片薄薄的迷霧都能令我迷失方向。我不過(guò)是一個(gè)平平凡凡、普普通通的人，在寂寥的紅塵里孤獨(dú)地?cái)[渡，在孤獨(dú)的歲月中將自己放逐，在那些天之驕子面前黯然失色�；蛟S平凡點(diǎn)也是好事，至少可以擁有一份美麗的平淡。歲月無(wú)情， 任你風(fēng)華絕代，任你驚才絕艷，到頭來(lái)不過(guò)一捧黃土，中華上下五千年，多少帝王將相，多少紅顏禍水，只是因?yàn)樗麄兩慕k爛，所以死時(shí)更加悲涼。不若守著一份平淡、一份真實(shí)，在靜默人世中默默守候，等待著超脫的一日。
初中，再見吧!日后但愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，但愿與所有我認(rèn)識(shí)的人天涯比鄰，但愿這已逝的三年會(huì)永遠(yuǎn)沉淀在我生命的巖層。最后，愿這紛蕪人世的萬(wàn)千生命永遠(yuǎn)安好!
三年作文 篇19
悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，面對(duì)終點(diǎn)，說(shuō)句再見�！}記
最后半年，最后的一切，三年，已逝去了四分之三，想起，回望一起走過(guò)的三年，抹抹眼淚，說(shuō)句再見。
教室的三年，只不過(guò)是從一樓到四樓的距離這么短暫，嬉戲打鬧，互開玩笑，想到，心里總會(huì)生起一絲溫暖，回過(guò)神，卻發(fā)現(xiàn)都只是空逐的懷念。
那如輪般飄逝的年華，就那樣被遺落在鐵路上，“遠(yuǎn)方”沉沒(méi)，初中的花季歲月，化成旅行的情結(jié)。
真的想哭，舍不得，舍不得放手的一絲熟悉的氣息，可是，我只是一個(gè)人生的旅客，長(zhǎng)大，只是同學(xué)間的一絲留戀。
辛勤的三年，當(dāng)走進(jìn)來(lái)時(shí)，我們只是孩子，當(dāng)最后分道揚(yáng)鑣，才會(huì)彼此用眼淚說(shuō)再見，曾經(jīng)一起唱過(guò)的歌謠，總藏著一段童話的影子，懷念的，只有初中三年。
記起生物課上那個(gè)何老師；記起物理課上的邸老師，想笑又不敢笑；記起溫柔可親的趙老師、伊老師，因?yàn)橛兴麄�，我的初中三年，很溫暖�?/p>
面對(duì)即將離別，只想把握好剩下的每一天。
火車在跑，這是“鐵路”的本質(zhì)。
從這里到那里，才構(gòu)成了“遠(yuǎn)方”的含義。
我們成長(zhǎng)著，苦澀的淚水隨著倒計(jì)時(shí)鏗鏘有力的喊聲一點(diǎn)一點(diǎn)滑落到腮邊，火車不會(huì)停，除非終點(diǎn)站。遙望起點(diǎn)，只是一個(gè)黑點(diǎn)，再也找不到回去的原點(diǎn)。
初中三年，只不過(guò)是從一樓到四樓的距離那樣短暫，在人生中，我們是它的�？�。
火車只有停在終點(diǎn)……
路途中有太多的再見……
現(xiàn)在有，將來(lái)也有。
三年作文 篇20
悄悄是離別的笙簫，我在原地徘徊，面對(duì)這突然的一切，我開始慌張。時(shí)間似流水，永遠(yuǎn)不回頭，我悲傷，我沉默，卻也無(wú)可奈何。
時(shí)間讓我摸不著，抓不到，身影敏捷似狐貍。明明天剛剛亮，現(xiàn)在卻又黑了，我煩惱，我奔潰�？蓵r(shí)間一樣在走，絲毫沒(méi)有影響它，它似乎永遠(yuǎn)也不知道自己的珍貴。
眨眼間，日出又變成了日落，人們各回各家，一陣忙碌后，躺在床上等待著天明的到來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，初中生活也走到了盡頭。
走進(jìn)考場(chǎng)，意味著我們的初中三年即將結(jié)束，我們將踏入更高一層的學(xué)習(xí)生涯。曾經(jīng)的那些美好，那些小小的不愉快，那幾個(gè)好伙伴。那幾個(gè)好老師，許多許多的人事物，我都將會(huì)牢記在心。我知道；短暫的離別是更好的開端，也許多年后，我們遇見，見到的都是最美的自己。
成功離不開離別，因?yàn)槲覀円ジ玫沫h(huán)境，更好的學(xué)校來(lái)培養(yǎng)自己，好環(huán)境、好學(xué)風(fēng)、才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)更好的自己。路還長(zhǎng)，時(shí)間在走，我們要努力。時(shí)間永遠(yuǎn)流不完，我們的路卻是充滿了坎坷辛苦；時(shí)間擁有永久的生命，我們的生命卻是有限的；時(shí)間不用擔(dān)心它的未來(lái)，而我們將來(lái)的一席之地卻是要靠我們自己打拼出來(lái)；朋友，流年路遠(yuǎn)，我們不放棄。
也許這條路充滿了坎坷艱辛；也許這條路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭；也許這條路是萬(wàn)丈深淵；也許這條路是成功之徑。但是無(wú)論如何，不管路有多遠(yuǎn)，要知道我還在一方等你，千萬(wàn)莫要忘了君。
不舍，憂傷，緊張，難過(guò)，興奮的情緒充滿在我們的心中，揮手告別的過(guò)去是美好的回憶，招手遙望的未來(lái)是成功的開端，長(zhǎng)路漫漫，路遠(yuǎn)時(shí)間長(zhǎng)，我們要抓緊再抓緊，當(dāng)然時(shí)間是抓不到的，所以我們只能緊緊地把握時(shí)間，把握住我們心中想要的生活。你我一樣，一起奮斗，一起努力，一起開拓，相信光明就在前方。
朋友，朋友�。÷吠酒D辛，少不了朋友的幫助，我不在你的身邊，你是否會(huì)怨我？我難過(guò)，我不安，卻也只能用沉默來(lái)代替。你會(huì)交上新的朋友、新的老師、新的一切的一切，但請(qǐng)你無(wú)論如何都不要忘記我這個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去式的朋友。
朋友��！流年路遠(yuǎn)，請(qǐng)你莫忘君！
三年作文 篇21
三年時(shí)光像奔流的江河，一去不復(fù)返。大家走了，校園安靜了許多。我凝望著校園，思緒飄回到三年以前。
三年以前的那個(gè)夏天，我們?cè)诖讼嘤�。小雨滴滴答答，紅色的塑膠跑道被雨水潤(rùn)得更紅，潤(rùn)得更亮，象征著三年的時(shí)光也一定明麗輝煌。第一次班會(huì)的主題讓我眼前一亮——三年，我們一起寫個(gè)故事。我憧憬著這未來(lái)的三年故事。
初中的三年，我遇到了許多可愛(ài)的老師，美麗和藹的老谷、活潑幽默的峰哥、率真敬業(yè)的王老師……每一位老師都有獨(dú)特的風(fēng)采和魅力。課堂上，老師帶著我們攻破了一道又一道“難題”；下課后，老是被我們圍起來(lái)，解答我們的問(wèn)題，甚至有時(shí)上課鈴響了，老師都沒(méi)有離開。還記得實(shí)驗(yàn)中考那幾天，老師每天要上六節(jié)、八節(jié)課。但是他們站在講臺(tái)上時(shí)，始終充滿活力；老谷和竇老師也陪伴著我們，用相機(jī)記錄了許多美好的瞬間。老師們的工作比我們還累，他們站在那里，都是靠著毅力。
我們有一個(gè)積極向上的班集體。拔河比賽中，大家齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手；團(tuán)隊(duì)跑比賽中，大家組成一個(gè)個(gè)方塊，爆發(fā)出自己的活力，取得了自己的最好成績(jī)，這也造就了集體的成績(jī)。遇到難題時(shí)，我們向同學(xué)求助，同學(xué)總是很樂(lè)意地幫忙解答。我閉上雙眼，耳邊響起了大家跑步時(shí)整齊的腳步聲、歡快的笑聲和長(zhǎng)跑之前震耳欲聾的加油聲，眼前浮現(xiàn)出我們?cè)谝黄饡r(shí)的畫面。
我還想在校園的林蔭小路上走一走，看看我認(rèn)領(lǐng)的那顆梧桐樹。我不在的時(shí)候，它是否會(huì)感到孤寂？有沒(méi)有鳥兒與它相伴？經(jīng)歷了酷暑和雷雨的洗禮后，梧桐樹是否完好無(wú)損呢？我還想回到操場(chǎng)紅色的塑膠跑道上跑一跑，迎著撲面而來(lái)的微風(fēng)，沐浴著金燦燦的陽(yáng)光，享受拼搏的樂(lè)趣。我想站在操場(chǎng)上，再看那五星紅旗在燦爛的陽(yáng)光中冉冉升起。我想再吃一次學(xué)校食堂的飯菜，再看一眼食堂為我們打飯的叔叔阿姨們。那間教室，曾經(jīng)是我們共同的家，不久以后，將不再屬于我們……
我們?cè)谶@三年的故事中寫下了句號(hào)，新的三年故事又將開啟。我們將要邁入高中的大門，與新的老師和同學(xué)相遇。我想要抓住時(shí)光的飛箭，可是它飛得太快，輕易地從我的手中掙脫了。我凝望著美麗的校園，雖然大家走了，但是三年的故事歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天。三年的故事，讓校園綻放出更明亮的光彩。
三年作文 篇22
當(dāng)我看到這篇作文的要求時(shí)，我立刻想到了您——我的語(yǔ)文老師
第一次見到您還是三年前，那天您穿著一條背帶褲，梳著利落的短發(fā)，兩只大眼一眨一眨的，一點(diǎn)也不像老師，更像是一位大姐姐，那時(shí)我從您身上感受到的是青春
隨著時(shí)間的推移，我們彼此熟悉了親近了。在您的課上，班里的氣氛總是十分輕松，您的臉上總是掛著笑容�！盎顫娎飵е鴩�(yán)肅，輕松里帶著緊張”，這便是我們的前兩年語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
初三了，時(shí)間緊了，工作重了，您像其他老師一樣忙碌著，為了我們爭(zhēng)分奪秒。
記得那次我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)考得十分差，在年級(jí)中都是倒數(shù)。在語(yǔ)文課上您對(duì)我們大發(fā)雷霆，那可是我們第一次發(fā)那么大火��！班里的許多人都愣了，大家都沒(méi)有想到您會(huì)那么生氣。當(dāng)時(shí)您把書往講臺(tái)上一摔便開始對(duì)我們“發(fā)彪”：“還想不想學(xué)了，都初三了，連白給的分都拿不到，怎么中考呢？”在您緊鎖的眉中，我看出了您的著急，在您惱怒的眼中我看到了愛(ài)憐。
從那之后，您不再像以前那樣總對(duì)我們笑了，更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說(shuō)您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”�？蓪�(shí)際上大家都明白，是我們太不懂事了太不聽話了，對(duì)于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有，您是看在眼里急在心上，對(duì)我們發(fā)火是應(yīng)該的，我們理解您。
在初三這一年，您讓我們看到的是您繃著臉的一面，抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫作，您對(duì)我們的付出我們記在心里，我相信，我們會(huì)以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)您。
祝您身體健康、萬(wàn)事如意。在此，也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師，謝謝你們。
美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽，一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到：“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊，從來(lái)就沒(méi)當(dāng)過(guò)小白兔�！焙撸裁匆馑悸�！
三年作文 篇23
我還記得懵懂的小考剛過(guò)不久，整個(gè)人都是在幼稚中成長(zhǎng)來(lái)的。
初中一年級(jí)，我們的班主任對(duì)我們不是打便是罵，不過(guò)我們每一天都還是笑嘻嘻的過(guò)完了。那些初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們總是抱怨著時(shí)間是那么的快，匆匆三年就快要散了。那時(shí)候我就覺(jué)得畢業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。
初中二年級(jí)，班主任不再打我們，而是跟我們講了很多的道理。我們不再像一年級(jí)那樣自由和放縱，開始了快要初三的生活，早上和傍晚都是在為體考做準(zhǔn)備。然而，我們還是很開心的過(guò)著每一天，每次都在想，沒(méi)關(guān)系啊，還有一年才初三呢，不著急。
初中三年級(jí)，我們開始慢慢理解了班主任，他在罵我們的時(shí)候總有些微微的心疼，他就是刀子嘴豆腐心的典型代表。我們知道老師就是個(gè)追求完美的人，盡量讓我們變得更好。校運(yùn)會(huì)的時(shí)候我們沒(méi)把握再得第一，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手也很強(qiáng)大，但是，老師那么想再得個(gè)第一啊，第二天我們來(lái)了個(gè)反超，每個(gè)人都那么的激動(dòng)，那么的開心，當(dāng)相機(jī)停下來(lái)的那一瞬間就成了回憶，也是最后一個(gè)校運(yùn)會(huì)。不再是老師為我們著想，我們也學(xué)會(huì)了為他而努力。開派對(duì)那天，那首紀(jì)念…老師紅了眼，他對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。
班上的每一張笑臉、每一個(gè)聲音、每個(gè)人的性格都是那么的熟悉。舍不得我的同桌，我的鄰桌以及每個(gè)陪我度過(guò)三年的人。記得我們一起坑過(guò)老師，一起被老師罵，一起罰站…我們都還是那么的開心啊。我們?cè)愤^(guò)嘴，打過(guò)架，甚至說(shuō)過(guò)絕交，不過(guò)最后我們還是回到了一起。天底下沒(méi)有不散的宴席，不過(guò)我希望可愛(ài)的你們能夠在最后的三年里一起好好努力吧！
或許走后我們會(huì)遇到許多的新同學(xué)，不過(guò)請(qǐng)別忘了陪我們成長(zhǎng)的那些伙伴。以前覺(jué)得那些在畢業(yè)時(shí)會(huì)哭的人永遠(yuǎn)是那么的矯情，現(xiàn)在想想或許知道了他們當(dāng)時(shí)的心情。那個(gè)跑道上曾有過(guò)我們的汗水、那棟教學(xué)樓曾有過(guò)我們的讀書聲、那場(chǎng)春雨曾撒在我們的身上過(guò)、校園的每處地方都有過(guò)我們的笑聲……
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變成了過(guò)去完成時(shí)，我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在自然就成了回憶。那個(gè)學(xué)校很好、那棟教學(xué)樓很好、那些同學(xué)很好、那些老師很好、我也很好……
三年作文 篇24
這個(gè)夏天終將會(huì)來(lái)臨，不是沒(méi)想過(guò)他的到來(lái)，只是從未設(shè)想過(guò)三年后的夏天以這么炙熱的方式降臨，如過(guò)境的穿堂風(fēng)，席卷了我一整個(gè)初中的回憶。
“祝所有同學(xué)在以后的日子里……”隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，2021屆學(xué)生的初中生涯告一段落，我們畢業(yè)了！看著那張整齊清爽的畢業(yè)照和那本綠皮的畢業(yè)證書，我的思緒仿佛又回到了我們相逢的那個(gè)九月……
同樣是熱辣的夏天，我們第一次坐在教室里打量著這每一個(gè)角落，抬頭望著站在講臺(tái)上那個(gè)皮膚黝黑的男老師，電風(fēng)扇呼呼的響，那男人也在黑板上寫下自己的名字‘饒大敏’，“我叫饒大敏，我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。”利落的字體配上憨實(shí)的笑，兵荒馬亂中，青春的第一個(gè)三年就開始了。還記得饒老師總是損我們班，但卻在別人面前驕傲的說(shuō)這是他的班；還記得吳老師開展飛花令每次男生女生都玩得旗鼓相當(dāng)；還記得英語(yǔ)老師舉辦圣誕活動(dòng)時(shí)大家抽禮物的興奮和激動(dòng)；還記得歌唱比賽、跑操比賽時(shí)大家團(tuán)結(jié)的氣氛；還記得前路每一個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)……
在廣袤的空間和無(wú)限的時(shí)間中，這一路上遇到的每個(gè)人，能與你們共享一顆行星和同一段時(shí)光，是我的幸運(yùn)。人生海海，年復(fù)一年，我們碎碎念念，在時(shí)光的小巷駐足停留，最終，比了個(gè)耶也畢了個(gè)業(yè)。同學(xué)們從童真到青澀，從矮小到強(qiáng)壯，不管最終句點(diǎn)的形狀是什么樣，我們都是互相陪伴對(duì)方走過(guò)一段路的人，我們都相信自己前途無(wú)量。
每一次的離別都在夏天，明明最火熱的季節(jié)卻承載著最盛大的離別，而畢業(yè)只是千百萬(wàn)個(gè)夏天的故事，千百萬(wàn)個(gè)不同的人，相同的是最終我們都揮手告別。
畢業(yè)的那天，天空是真實(shí)而透明的藍(lán)，沒(méi)有飛行器和超自然現(xiàn)象，云彩只是匆匆過(guò)客，抬起手，能擷到的只是一縷天藍(lán)的風(fēng)，葉縫間透過(guò)微光，在地上撒下斑駁的影子。穿著白襯衫的少男少女舉起相機(jī)，拎著校服，每個(gè)人都盼望著留下三年最后的足跡。當(dāng)風(fēng)輕輕揚(yáng)起裙擺，你不知道，他也在對(duì)你說(shuō)：“畢業(yè)快樂(lè)�！�
千山獨(dú)行，未來(lái)的路依然看不到盡頭，我們還有很多很多個(gè)夏天，生命的進(jìn)度條正在前往下一集，尚未經(jīng)歷的世界在門外閃光，我們要繼續(xù)走在開滿鮮花的路上，此時(shí)陽(yáng)光是最青春的角度，紙飛機(jī)落在腳邊，彎腰，撿起它，擲向下一個(gè)路口。
惟愿下一次相逢，我們依然能同飲一斛酒，同走一段路，同賞一處風(fēng)景，同說(shuō)一句：“同學(xué)，好久不見�！�
三年作文 篇25
三年里，我們生活了三年的學(xué)校，即將要離開了，心里也不是個(gè)滋味，我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對(duì)它的感情更是更近了一分，現(xiàn)在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來(lái)。母校�。∧懔粝铝嗽S多美好的回憶，我不會(huì)忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來(lái)看望你，但是我會(huì)帶著你美好的形象離開的。
現(xiàn)在，我們即將要中考，在過(guò)個(gè)幾十天，就即將要離開了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶。現(xiàn)在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮！天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場(chǎng)上盛開的梔子，一如我們當(dāng)初純潔無(wú)瑕的青春，那一天，不像是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內(nèi)心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在槍聲響起的那一刻，我們?nèi)珉x弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的！”跑過(guò)后，那辛酸的汗水，不再是跑不動(dòng)的借口，因?yàn)槲覀兏冻隽颂嗟呐Γ拍軌驌Q回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個(gè)日日夜夜，雖說(shuō)初三的生活不好過(guò)，每天都是那么煩人的課，無(wú)聊的生活，每天都盼望著周日的到來(lái)，好能歇息一天，但這也是最快樂(lè)的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當(dāng)中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過(guò)，當(dāng)我們到了黎明前的黃昏，——六月時(shí)，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中，我們奮筆勤書，寫出那無(wú)憾的年華，在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無(wú)法忘卻的可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng)，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。在老師那和藹可親的聲音中，她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當(dāng)我7月背著書包，走出我的校園時(shí)，抬起頭，用手抹去天空哭過(guò)的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了！”三年，在人生的長(zhǎng)河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長(zhǎng)一生。
三年作文 篇26
時(shí)光飛逝，日月如梭，三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的初中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀，你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)，是一名合格的初中生。
在校期間，你學(xué)習(xí)勤奮努力，珍惜時(shí)間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講并能夠及時(shí)的做筆記，課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。積極配合老師工作，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，與同學(xué)關(guān)系融洽。你思想積極健康，接受能力強(qiáng)，班級(jí)工作勇于承擔(dān)，善于組織同學(xué)，有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結(jié)交朋友，交際廣泛對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。在初一初二期間能夠處理好學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參加
學(xué)校組織的課外活動(dòng)，進(jìn)入初三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。
因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真，你收獲了知識(shí)，你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛(ài)心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者，知識(shí)是你無(wú)窮的力量。你的付出，你的艱辛?xí)䲟Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。
三年作文 篇27
“還記得最初的相遇，陌生又疏離，陽(yáng)光映照著童稚的臉好美麗，我們就這樣要同窗三年一起捱過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨……”我初中生活的開始跟所有人一樣無(wú)奈和無(wú)法逃避，這意味著要和每天定點(diǎn)播放的動(dòng)畫片揮手再見，和洋娃娃跳繩橡皮筋說(shuō)拜拜，最重要的是要早起晚睡背單詞寫作業(yè)，身心疲憊心力憔悴。初中對(duì)于當(dāng)初甚是青澀的我們既懷著憧憬又帶著恐懼。是新的開始舊夢(mèng)的結(jié)束，六年的時(shí)間在說(shuō)說(shuō)笑笑鬧鬧間也就飛逝了。時(shí)間也真是個(gè)不折不扣的魔術(shù)家。
“因?yàn)殡x別才想要珍惜，太多美好都揮之不去，我們都缺少一種勇氣，只能守著回憶不停地惋惜……”我的記憶力并不是很好，嚴(yán)重到有時(shí)候上一秒說(shuō)的話下一秒就會(huì)忘掉，朋友都會(huì)笑著說(shuō)我有瞬間遺忘超級(jí)變異腦電波綜合癥，我每次都不會(huì)想要去反駁反而跟著笑的最開心，因?yàn)槲蚁�，不久，再過(guò)不久，這些人這些事全部都會(huì)消失不見，所以現(xiàn)在能有多放肆地笑我就有多放肆，再讓我把他們記得深一點(diǎn)牢一點(diǎn)。又是三年，想起剛?cè)胄ｉT的時(shí)候因?yàn)樾缕娑冻錾倒弦粯拥谋砬榫陀X(jué)得自己當(dāng)初多么幼稚，因?yàn)樽坏拇笮《臣�，橡皮被人切了一半而火冒三丈，她的衣服比我的漂亮而不甘心，遲到一秒鐘和遲到十分鐘一樣看待而垂頭喪氣地喊沒(méi)天理。那么多故事，主角卻都將離場(chǎng)，演不完催人淚下的戲。
儈子手是時(shí)間。
所以我們無(wú)能為力只能珍惜和懷念。
三年作文 篇28
在這初中三年的旅途中，天是藍(lán)的，路是寬的。我們走著，走著，一步接一步，留下一雙雙腳印。
沒(méi)有張望左右，沒(méi)有倒退猶豫，每一座里程碑是路途的進(jìn)展，每一塊攔路石是人生的困難，每一朵鮮花是昨日的故事，每一棵樹苗是正在成長(zhǎng)的希望。我們就這么走著，走著，身影矯健，激情昂揚(yáng)。沒(méi)有走歧路，沒(méi)有闖捷徑�？�，一條通衢大道上，一行青春少年正在歡呼，熱血澎湃，性格張揚(yáng)。行走詮釋生活，腳步承載過(guò)往。我們面向初升的太陽(yáng)，尋找自己的故事，走出一路的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
在初中三年里，你我從陌生到相識(shí)，現(xiàn)在卻已是到了揮淚告別時(shí)。三年同窗，同醉一道春景，共沐一片陽(yáng)光；千余日夜，譜寫友誼歌曲，共創(chuàng)燦爛篇章；五百學(xué)子，摸索人生旅途，積蓄前進(jìn)力量。我們?cè)谀感：駥?shí)、溫暖的臂膀里依偎著，歷數(shù)一千多天里發(fā)生的溫馨事，摯誠(chéng)心。從龍泉巷內(nèi)的那個(gè)彈丸之地到了現(xiàn)在學(xué)院路的“市內(nèi)桃源”，從初一的天真到了面臨中考的我們，在這條路上，真的，難道你不感覺(jué)到，母校的每一個(gè)舉措都立足于我們健康學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎？
母校的愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖心靈；是一泓清泉，潔凈情感；是一片晴空，讓我們的生命即使有挫折也依然頭頂藍(lán)天。啊，母校！我為您三年的教誨而感激，為您三年的關(guān)懷而說(shuō)謝謝。時(shí)光是這樣無(wú)情，再過(guò)三十余天，我們就要離開您的懷抱，含淚的雛鷹將要振翅飛翔！
母校，在今后的另一個(gè)三年里，甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的日子，我們將與您天各一方。在以后的路上，我們一定會(huì)走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)。但當(dāng)我們回首母校時(shí)，溫十二中校園上空，永遠(yuǎn)是一片燦爛的陽(yáng)光。
三年作文 篇29
16日，考試結(jié)束了，一切仿佛逝去了。夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上，卻喚醒了曾經(jīng)的一切。
重新步于校園，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，是紅色的，象征著對(duì)勝利的渴望，對(duì)友愛(ài)的奢望，對(duì)未來(lái)的希望。再一次爬上了這校園的階梯，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，伸出手想摸上同學(xué)的肩膀，可是一切如浮霧般飄逝，留下的，是記憶的碎痕。慢慢的走到了教室門口，一個(gè)班牌那么的醒目，戰(zhàn)鷹班，多么炫麗而富有斗氣的名字。上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福，是的，在我心里，同學(xué)們與我就是一家人。照片上的我們有著羞澀，有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得。
記得入學(xué)那天，老師叫自我介紹，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái)，望著將近60張陌生的臉，我支支吾吾說(shuō)不上話來(lái)，一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛(ài)的孫老師，溫柔如風(fēng)兒：“孩子，老師知道你并不內(nèi)向，只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了，但是你看，前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎？他們可都大方的介紹了哦，所以你也不能遜色于別人哦！”
聽了后心里有種莫名的感動(dòng)，初來(lái)乍到老師卻似一見如故般親切，心中沉淀一下子不見了。鼓起了勇氣，大聲卻不失氣概的介紹了自己。也許，這是我走向陽(yáng)光的第一步。
孫老師很感謝你，一路陪伴的同學(xué)們，還有那所不逝的校園。
抬眼，是那張泛黃的畢業(yè)照，永遠(yuǎn)不忘的三年……
三年作文 篇30
剛剛步入初中的校門，還有一點(diǎn)不適應(yīng)，小學(xué)六年一晃就不見了，就像昨天一樣。
這個(gè)時(shí)候，心中閃過(guò)一絲悲涼、一絲期待，還有一點(diǎn)激動(dòng)，我想:這也許是人生的第一步吧。 我必須努力，因?yàn)槲抑�，小學(xué)成績(jī)拔尖，并不代表以后的成績(jī)拔尖，早晨校長(zhǎng)講話時(shí)，他說(shuō)的幾句話，我頗有感觸�！俺踔腥昕梢哉f(shuō)是一個(gè)重要的階段，因?yàn)槿绻踔胁缓煤脤W(xué)習(xí)，就考不上高中，大學(xué)也就別提了�！边@一席話，讓我感到了此時(shí)是一個(gè)多么重要的時(shí)候，所以，我一定不能掉以輕心，上課不能開小差。 回到教室的第一節(jié)課，我們的班主任，張老師，贈(zèng)予我們一句話：“生活就是一片沃土，你播種了什么，就會(huì)收獲什么”。 他還教導(dǎo)我們:“俗話說(shuō)近朱者赤，近墨者黑。跟什么人在一起玩，要看他行為與學(xué)習(xí)好不好，不要交那些平時(shí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)不好的人為伍，如果與他們?yōu)槲�，很快就�?huì)被他們帶壞�！� 我認(rèn)為他是一位好老師，好老師就應(yīng)該擁有好學(xué)生，好學(xué)生就必須擁有好成績(jī)和優(yōu)良的品行。 引用張老師的一句話，生活是一片沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么。我要播種勤勞，播種好的品行，我要收獲，收獲好成績(jī)，收獲好品行。我要報(bào)答所有教過(guò)我的老師，以什么報(bào)答？以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。 自今天起，我會(huì)聽從老師一切安排，做好自己該做的事，當(dāng)天完成當(dāng)天的事，絕不拖拉，一切從頭開始，忘記自己在小學(xué)的成績(jī)，不要以小學(xué)的成績(jī)自居為“天才”，也許哪天也會(huì)“江郎才盡”。 我會(huì)努力的，我堅(jiān)信：我一定會(huì)做好的！
三年作文 篇31
初一，吃得苦中苦，方為人上人，有人說(shuō)初中的生活像軍人的闊步，洋溢著青春的風(fēng)采，呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng)。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。這也是伴隨我度過(guò)初中三年。
磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒(méi)有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階，棠外是培養(yǎng)人才的基地，他們相賞識(shí)人才，在這里，棠外教會(huì)了我許多做人的道理，豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我獲益匪淺。
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要挑戰(zhàn)自己，因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，課堂上，我越來(lái)越集中精力，做作業(yè)，盡量讓自己做到一絲不茍，體考練習(xí)時(shí)，我拼命努力。棠外真的教會(huì)了我許多，讓我明白了許多。
我相信只要努力，是會(huì)有收獲的。每次的月考，我都很努力地往上爬，希望中考時(shí)，我能夠爬到山的頂峰。
還有不到50的天的時(shí)刻，就要中考了，這也意味著，我在棠外的初中生活要結(jié)束了，在這一段時(shí)間里，我憧憬過(guò)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)，努力過(guò)，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
學(xué)習(xí)生活中是充滿了酸甜苦辣的，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生，生活不能缺少滋味，學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆，用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)，才能更好地享受學(xué)習(xí)生活。
起航吧，快來(lái)?yè)P(yáng)帆，讓我們漂洋過(guò)海，阻擋困難，讓學(xué)習(xí)有滋有味，不讓初中三年留下遺憾。
三年作文 篇32
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對(duì)離別的措手不及。
古語(yǔ)有云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛(ài)，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們?nèi)甑睦习�，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè)的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
三年作文 篇33
初中三年雖然很倉(cāng)促，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，但是確是快樂(lè)的。
那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)罵我們班上的人而杠上，當(dāng)然，也會(huì)有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個(gè)人都想著時(shí)間慢點(diǎn)，慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我們?cè)傧嗵幘靡稽c(diǎn)，但是時(shí)間如流水，總是無(wú)情的，一眨眼，初三都過(guò)去大半年了�，F(xiàn)在想想，會(huì)覺(jué)得我們班的人既可愛(ài)，又讓人咬牙切齒。
在初一剛來(lái)，我們是互不相識(shí)的，卻因?yàn)槟敲磶讉�(gè)契機(jī)，全班都熟了起來(lái)。后來(lái)，初一下冊(cè)，班上轉(zhuǎn)走了幾個(gè)同學(xué)，我們都覺(jué)得遺憾，比較好不容易才熟悉起來(lái)。雖然他們轉(zhuǎn)走了，但是我們卻沒(méi)有忘記他們。初一下冊(cè)周末的時(shí)候，我們班來(lái)了次全班 包括之前轉(zhuǎn)走的同學(xué)的聚會(huì)，記得那天我們六十多個(gè)人玩得很開心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學(xué)校。我到現(xiàn)在還記得路人看我們的眼神，好像在說(shuō)：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當(dāng)時(shí)與我們班形成鮮明對(duì)比的是十一班(我班是十二班)，他們班不團(tuán)結(jié)，就是我們班的反面。他們班老是被老師說(shuō)他們不團(tuán)結(jié)。
后來(lái)初二了，上冊(cè)，班上走了幾個(gè)同學(xué)，也來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，剛開始，大家都不喜歡他們，甚至有點(diǎn)排斥，特別是一個(gè)女生，她來(lái)那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見，自然而然給她降了分。也許是時(shí)間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對(duì)他們的壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來(lái)。下冊(cè)，學(xué)校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數(shù)服從多數(shù)，變選定了《北京東路的日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎(jiǎng)。之后，又多了一首班歌——《我們沒(méi)有什么不同》。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是上冊(cè)，大家也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有之前那樣了。但是班上有幾個(gè)同學(xué)卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻談起了戀愛(ài)，也不知道該怎么評(píng)價(jià)他們了!
初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住陪我度過(guò)這個(gè)美麗時(shí)期的美麗的人。
三年作文 篇34
等待仿佛是一個(gè)五味瓶。
有時(shí)等待是酸的，有時(shí)等待是甜的，有時(shí)等待是苦的，有時(shí)等待是辣的，有時(shí)等待是咸的。
等待讓我嘗到了失敗的痛苦，也讓我品嘗過(guò)成功的喜悅。
三百六十五個(gè)日日夜夜，仿佛都在等待之中度過(guò)。
等待的滋味就像一杯綠茶，讓我慢慢地品嘗那苦中帶甜的滋味。
從呱呱附地我在等待，牙牙學(xué)語(yǔ)我在等待，蹣跚學(xué)步我在等待，上幼兒園我在等待，上了幼兒園我還在等待，等待什么時(shí)候可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的班長(zhǎng)，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的中隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上優(yōu)秀的少先隊(duì)員時(shí)，我在等待，等待當(dāng)上優(yōu)秀的班長(zhǎng)，當(dāng)上了優(yōu)秀的班長(zhǎng)，我在等待，等待當(dāng)上優(yōu)秀的中隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上了優(yōu)秀的中隊(duì)長(zhǎng)，我在等待畢業(yè)，上了中學(xué)我在等待，上課我在等待下課，下課我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待吃午飯，吃午飯我在等待訓(xùn)練，訓(xùn)練我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待到家，到家我在等待晚上，媽媽出去我在等待媽媽回來(lái)。
等待是火，正在燃燒的火；
等待是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；
等待是詩(shī)，正在書寫的詩(shī)。
等待像火一樣，描繪了夢(mèng)想之路，沿途的風(fēng)光，等待自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要等待來(lái)實(shí)現(xiàn)。
漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事，只有在拼搏過(guò)程中不斷等待，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、等待、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，無(wú)限希望。
三年作文 篇35
不知不覺(jué)中，我們快度完了初中三年的時(shí)光，僅剩20天，我們就要踏入中考的大門�；厥走@三年，這是一段多么美好的時(shí)光啊，一段讓我們不可忘記的時(shí)光�。�
三年
同學(xué)還記得那年的九月，我們初次來(lái)到這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班。才來(lái)班上時(shí)，我們彼此都很陌生。現(xiàn)在的我們，也不再像三年前那樣幼稚，這三年，我們一去度過(guò)，一起成熟，早已成為了一個(gè)集體。在這個(gè)班級(jí)中，我們成長(zhǎng)，我們不斷的奮進(jìn)，我們也在不斷的爭(zhēng)優(yōu)。在三年的時(shí)間里，我們?cè)谕瑯拥钠瘘c(diǎn)，邁著同樣的步伐，向著同一個(gè)目標(biāo)，在不斷的前進(jìn)著。我們有郭涵這只領(lǐng)頭人，還有那些值周班長(zhǎng)管理我們，以及像常懷睿那樣，雖然轉(zhuǎn)去十堰，但是仍心系班集體的好干部。 我們無(wú)不為因?yàn)橛羞@些班干部而自豪。因?yàn)橛辛怂麄兊墓芾�，他們�(cè)诎嗌系呢暙I(xiàn)，才有我們的向上。如果沒(méi)有他們，我們?cè)趺磿?huì)有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上出色的成績(jī)？怎么會(huì)有在活動(dòng)中心里良好的表現(xiàn)？怎么會(huì)有我們那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的班會(huì)？是的，如果沒(méi)有這些出色的干部，就不會(huì)有我們出彩的成績(jī)。
三年
老師我們班上，還有那些一直為我們默默付出的老師。從初一一直到初三，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有他們陪伴我們的身影。馬老師為了輔導(dǎo)我們的早讀，每次都要比我們學(xué)生來(lái)的要早幾分，當(dāng)我們進(jìn)到教室時(shí)，就會(huì)看到她在黑板上書寫的，今天背幾單元，幾點(diǎn)抽查，看著這些字以后，即使是不喜歡英語(yǔ)的，也會(huì)拿起英語(yǔ)書讀起來(lái)。同樣朱老師也是犧牲了她的休息時(shí)間來(lái)給我們講題，也有的時(shí)候，還會(huì)為我們的班主任要上幾節(jié)課，來(lái)講數(shù)學(xué)知識(shí)，其實(shí)我們都知道，這些時(shí)間她完全可以自己去休息，完全沒(méi)有必要在這里，可她寧可放棄休息的時(shí)間，也要給我吧知識(shí)降到位。最主要的是，我們有一個(gè)好的班主任萬(wàn)老師，他有一套良好的管理方法，什么民主管理，什么量化晉級(jí)，什么十星評(píng)級(jí)，這些方法引領(lǐng)我們七班一直走在年級(jí)的前列。
三年
家長(zhǎng)這三年來(lái)，對(duì)我們付出最多心血的，還是我們的家長(zhǎng)。這三年中的每一天，每一分，每一秒，都是他們陪我們一起度過(guò)，是他們的照顧，才有現(xiàn)在的我們。他們白天忙工作，已經(jīng)很辛苦了，可他們又晚晚的睡覺(jué)，就是為了陪我一起學(xué)習(xí)，早上又拖著困倦的身體，叫我們起來(lái)，不讓我們遲到。有的家長(zhǎng)每天起早，就是為了我們吃上一頓有營(yíng)養(yǎng)的早飯，有的家長(zhǎng)八九點(diǎn)才吃晚飯，為的就是可以與孩子的作息時(shí)間同步。這些都是我們的家長(zhǎng)對(duì)我們付出的心血啊，真是他們對(duì)我們那無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)，才有了現(xiàn)在茁壯成長(zhǎng)的我們。可能現(xiàn)在還有很多的學(xué)生對(duì)自己的家長(zhǎng)有怨言，但是想想自己家長(zhǎng)的付出，想想家長(zhǎng)為自己成長(zhǎng)的努力，想想還有自己馬上畢業(yè)，也許高中之后，一個(gè)周才能看父母一次的情景，你還會(huì)有那么多的怨言嗎？時(shí)間太短啊，還沒(méi)有好好去想，就已經(jīng)過(guò)去了。三年的時(shí)光，我不會(huì)忘記我的同學(xué)，我的老師，我的家長(zhǎng)。
三年作文 篇36
自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)與歡笑。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上小學(xué)時(shí)，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事，到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過(guò)關(guān)，完全沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績(jī)是很難的。但正是因?yàn)檫@種壓力才使我鍛煉出了堅(jiān)定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來(lái)了你——我的新生活，我的初三。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽，對(duì)，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對(duì)吧？是你讓那可愛(ài)的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，比鈴聲更動(dòng)聽的樂(lè)曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來(lái)自四面八方，目標(biāo)，永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定不可阻擋：沖，食堂！在門口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來(lái)齊，哦，終于可以開飯啦！碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來(lái)不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃……“倉(cāng)庫(kù)”已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對(duì)吧？是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無(wú)力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈�。哦，是何物在這無(wú)際的黑紗上閃爍跳躍，調(diào)皮地對(duì)我眨眼，恬靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦！”我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……
是你，對(duì)吧？是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語(yǔ)傳達(dá)你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的初三生活。
三年作文 篇37
初中三年的生活一晃而過(guò)，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時(shí)間偷偷溜走，只剩下機(jī)械而無(wú)聊地復(fù)習(xí)，可回過(guò)頭來(lái)，便看見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來(lái)，這些同學(xué)之間的情誼一直陪伴著我走過(guò)了三年，分擔(dān)了我的痛苦與淚水，給予了我快樂(lè)與安慰。往事如影隨形。
記得初一剛開始時(shí)我就與一群“陌生”的同學(xué)軍訓(xùn)了，毒辣的陽(yáng)光刺激著我們每一個(gè)人，練習(xí)久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個(gè)人額頭上的汗珠清晰可見，可我們還是堅(jiān)持到了最后一天。我們有的雖然還不知道對(duì)方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓(xùn)后我們都熟悉了，課間女同學(xué)在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節(jié)目，男同學(xué)則在一起打鬧游戲，上地理課的時(shí)候難免還要調(diào)侃幾句。多么美好而又快樂(lè)的初一。
初二的生活留給我記憶最深的是同學(xué)之間真摯的友誼。有一段時(shí)間我感冒了，嗓子很不舒服，上生物課的時(shí)候喝了水被眼尖的生物老師發(fā)現(xiàn)了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學(xué)一年級(jí)到初中現(xiàn)在，還從沒(méi)有一次被老師這么批評(píng)過(guò)，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，看見了上課說(shuō)話也被轟出來(lái)的邱嘯峰，他看見我出來(lái)特別驚訝，知道了事情后安慰我。雖然這是一件極小的事，或許我如今不提他可能也會(huì)忘記了吧，但是這確實(shí)是第一件讓我在初中生活感受到“友誼彌足珍貴”的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因?yàn)槁?lián)歡會(huì)的需要，我和幾個(gè)女同學(xué)約好放學(xué)后到一個(gè)地方去練習(xí)舞蹈。因?yàn)槿サ臅r(shí)候是幾個(gè)同學(xué)一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個(gè)空曠點(diǎn)兒的地方，等到練習(xí)完畢后天已經(jīng)黑了，再加上我沒(méi)有特別注意經(jīng)過(guò)的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時(shí)和我一起練習(xí)舞蹈的一個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的困境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充滿了對(duì)同學(xué)和同學(xué)父親的感激。
初三的生活是忙碌而又精彩的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)開心笑臉的時(shí)候，老師在寒風(fēng)中為我捂手的時(shí)候，那滿滿的幸福充斥著我的心，溫暖著我。
下雪的這幾天，上體育課時(shí)是我們最愉快的時(shí)光：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學(xué)在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是面頰還是掛著不變的笑容；我們調(diào)皮、淘氣，當(dāng)體育老師“婁嬸”笑著宣布在下雪的情況下還要跑步時(shí)，我和幾個(gè)要好的女同學(xué)拿著預(yù)備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸”跑。他便回頭雙手舉起，說(shuō)“我怕了你們了”看著追打他的女生時(shí)腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著朋友捉迷藏去了。
歡笑與淚水，幸福與痛苦，我與四班的其他同學(xué)一起走過(guò)。從相遇到相識(shí)，再?gòu)南嘧R(shí)到相知，我們彼此了解，彼此分擔(dān)。
這些斷斷續(xù)續(xù)的瑣碎片段，連接成一幅幅美麗動(dòng)人的畫面，連接成我初中三年來(lái)最美好的回憶。四班，我愛(ài)你。
三年作文 篇38
炙熱的太陽(yáng)把大地曬得金燦燦的，知了們?cè)谏砼愿呗柕奈嗤渖戏砰_了歌喉“吱吱……吱吱”地叫著，偶爾一陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了燥熱，舒服極了。但今年的夏季卻與往年大有不同，總覺(jué)得似乎少了什么，是什么呢？唉，畢業(yè)了，初中難忘的三年也隨之而去，留下的只是永久的回憶……
不知不覺(jué)，三年來(lái)的美好往事一一浮現(xiàn)在腦海中。
記得開學(xué)不久，我們便迎來(lái)了初中的第一次春游，就像迎來(lái)小學(xué)時(shí)的第一次春游那樣，我們興奮極了！“初中的春游又有什么不同呢？”我們懷著這問(wèn)題來(lái)到了東湖磨山。
令我們吃驚的是，老師竟給了我們四個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間，我們興奮極了。相比以前，我們似乎就像放出籠的鳥兒，可以自由翱翔在藍(lán)天一樣�！疤昧�，終于可以脫離老師的管理，自由了！”我興奮地喊到。在那四個(gè)小時(shí)中，我們幾人爬山、騎車、賽跑，盡情釋放青春的活力！那是多么美好的時(shí)光啊。
“二班，加油，二班，加油……”這是在哪？對(duì)了，這是初二是舉行的籃球賽。多么難忘��！第一次擁有統(tǒng)一的隊(duì)服，擁有自己的教練和充滿活力的拉拉隊(duì)，我們快速奔跑在寬闊的球場(chǎng)，仿佛要用盡身體全部的活力。
在熱烈的歡呼聲中，我們忘掉了疲倦，懷著必勝的信念拼搏在籃球場(chǎng)上，為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗。雖然我們盡了全力，但仍無(wú)法扭轉(zhuǎn)敗局我們?yōu)榇税脨懒嗽S久。然而現(xiàn)在，我卻感受到結(jié)果并不重要，深深印在腦海里的不是那失敗時(shí)的懊悔，而是比賽中那一個(gè)個(gè)精彩瞬間，是我們?cè)诒荣愔兴斋@到的精神品質(zhì)，所以我明白了比賽重要的是我們的努力拼搏，是班級(jí)的齊心協(xié)力，是隊(duì)員們的樂(lè)觀向上、不畏艱險(xiǎn)、永不放棄的美好品質(zhì)！
曾今，初中三年的時(shí)光帶給了我們歡樂(lè)、活力，教會(huì)了我們關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)和努力，如今，那段豐富多彩的時(shí)光已成為歷史，但遺存下的美好回憶卻深深的烙在了我的腦海里。
大地仍被太陽(yáng)照得金燦燦的，樹上的知了繼續(xù)高聲歌唱，三年的美好往事依舊在我腦海中回蕩……
三年作文 篇39
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間初中的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了。而畢業(yè)的典禮，師生的離別，這一幕幕還殘留在我的腦海里。
很傻，初中的時(shí)候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著時(shí)間的流逝而無(wú)動(dòng)于衷，而現(xiàn)在內(nèi)力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去，和老師斗嘴爭(zhēng)氣的時(shí)光已無(wú)法挽回。
也許，人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒(méi)事的時(shí)候總是偷偷跑到初中的校門口望著那曾經(jīng)最喜歡的學(xué)�！傲_山中學(xué)”，這個(gè)大概會(huì)在我心里存留一輩子的名字，也應(yīng)該是我最快樂(lè)的讀書生涯的日子吧!
班主任王芬曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，她為自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生而感到自豪，我堅(jiān)信，肯定是的。她對(duì)我們嚴(yán)格，我以前只是怨恨，不滿，以及討厭。但是現(xiàn)在也明白了，她是個(gè)好老師，真的是個(gè)好老師。我不曾看到哪個(gè)老師可以為了學(xué)生而操心的喉嚨沙啞，常常生病。我不曾看到哪個(gè)老師拋棄掉自己的休息時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。所以，她是我尊重的老師，非常敬重的老師!
初中的校園，一直都是那么美麗。雖然不是很大，但是非常完整。羅中的八景每個(gè)都顯示出不同的特色，每當(dāng)路過(guò)時(shí)，我只是感嘆這美好的事物，而如今走過(guò)，我內(nèi)心只有惋惜，現(xiàn)在只是曾經(jīng)這個(gè)校園的一個(gè)學(xué)生而已!
日新月異的學(xué)校，年年更換的學(xué)生。多少老師的心血，多少老師的期望。過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，可以回憶，但失去的回憶卻已悄悄的逝去。
回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂(lè)吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無(wú)法訴說(shuō)，忘卻的時(shí)光已無(wú)法珍惜。
三年作文 篇40
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會(huì)，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來(lái)的道路。
從前的我，在課業(yè)上面對(duì)他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會(huì)不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來(lái)愈對(duì)自己失望，對(duì)自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無(wú)法跨越的峻嶺，攀不過(guò)，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競(jìng)爭(zhēng)，使信心也漸漸消逝于無(wú)止盡的挫折。但過(guò)了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒(méi)有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來(lái)，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過(guò)的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會(huì)，我的心便痛得讓我不愿面對(duì)。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會(huì)替我將傷害的痕跡_淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠(chéng)的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會(huì)的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過(guò)的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過(guò)的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來(lái)便由我走出。
三年作文 篇41
時(shí)光匆匆，帶走了年少無(wú)知；時(shí)光匆匆，帶來(lái)了夢(mèng)想和希望……又是一年夏天，即將又有一群面臨畢業(yè)的同學(xué)，時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了。還記得三年前的夏天，我們一群傻呵呵的人，有緣聚集在一起。在這三年里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)……三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還歷歷在目。
畢業(yè)在即，再見了，我親愛(ài)的老師；再見了，我可愛(ài)的同學(xué)、朋友；再見了，我美麗的校園；再見了，我穿了三年的校服……不論以后怎樣，如果，將來(lái)有人問(wèn)我：校服你買嗎？我絕對(duì)不容置疑的說(shuō)：不買如果他問(wèn)我為什么？那我的答案只有一個(gè)，那就是因?yàn)�，它記載了我三年的青春。這三年我從未后悔過(guò)，因?yàn)橛心銈兿嗯恪?/p>
臨近畢業(yè)，你們都開始互相寫畢業(yè)留言，寫下彼此間最珍貴的回憶和祝福。你們有人問(wèn)我為什么不弄？我給你們的答案始終如一，那就是：在我心里，離別并不代表不聯(lián)系，一張畢業(yè)照足以表達(dá)我的心情。過(guò)多的話語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種回憶，而是那種回憶起來(lái)卻見不到你們時(shí)的痛。
畢業(yè)后，我希望你們都好好的，開開心心度過(guò)每一天，太多的活都無(wú)以言表，只希望你們將來(lái)每個(gè)人都會(huì)愛(ài)情、事業(yè)雙豐收。
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
三年作文 篇42
我和小紅在一起三年了，在那三年中我們有笑過(guò)有哭過(guò)，但可惜的是她已經(jīng)回到她的家鄉(xiāng)了。小紅你還記得嗎？那三年中我們還在讀三年級(jí)還一起幼稚的搭小屋，一起扮老師把空氣當(dāng)學(xué)生。這事你還記得嗎？
在一夏天的時(shí)候下雨了，我們一起淋雨，一起踏水一起躲進(jìn)我們的小房子里。我們?cè)谔鞖夂玫臅r(shí)候一起拉著小車去買東西吃，我還被那輛車刮掉了一層皮，我們還愛(ài)丑美摘了人家的荷花來(lái)做美容。這事你還記得嗎？
在冬天的時(shí)候天氣太冷了，我們用一個(gè)水瓶裝一瓶開水睡在被窩里暖和暖和。這事你還記得嗎？
有一次，我們劃小船一起掉下了水，我們一起抱著一根竹子不會(huì)游泳的你卻游過(guò)去拉那只小船過(guò)來(lái)給我扶著，你是多么的勇敢。這事你還記得嗎？
有一次我買了一輛新自行車于是我們一起去買東西吃回來(lái)的時(shí)候我們摔倒了一起受了重傷。這事你還記得嗎？
我們的事真是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。
三年作文 篇43
時(shí)光的沙漏，帶動(dòng)了歲月的齒輪。記憶的花海，聽我們的琉璃花搖曳……
初見你時(shí)，天空有溫暖的金色陽(yáng)光灑下，溢滿了教室。你安靜的趴在課桌上，眼神中沒(méi)有一絲溫度，擺著一副拒人與千里之外的樣子。作為你的同桌，我感到一陣無(wú)趣。
你安靜，我好動(dòng)，我以為，我們即使是同桌，也不會(huì)有太多交集。但是，上天卻要故意“安排”一下，讓我們的時(shí)光交疊。
那一天，太陽(yáng)的溫度讓我們不敢恭維，身體里的水分在迅速蒸發(fā)。我往肚子里猛灌著水，以求能解除這干渴。不知是陽(yáng)光太刺眼，還是室內(nèi)溫度太高，總之，一不小心，被搶的死去活來(lái)的，特難受，課桌也是“洪水泛濫”。你見這慘狀，用手輕輕拍拍我的背，輕聲問(wèn)道：“好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向你說(shuō)了一聲謝謝。你微微一愣，眼中閃過(guò)一絲異樣，隨即逝去，取而代之的是冰冷，還有孤獨(dú)。
“擦擦吧�！蹦闵焓诌f過(guò)來(lái)一包紙巾，又默默轉(zhuǎn)身，仿佛剛才的人不是你。我接過(guò)來(lái)，指尖相觸，一絲涼意直達(dá)心頭。
開學(xué)以來(lái)，你總是一個(gè)人。我認(rèn)為，作為你的同桌，就應(yīng)著你剛才的所作所為，有必要認(rèn)識(shí)你一下。
此時(shí)的陽(yáng)光柔和了下來(lái)，輕輕迎上你的臉龐。你抬頭，我咧嘴，綻開一個(gè)笑容：“我們交朋友吧�！蹦愕哪樜⑽⒎杭t，輕輕點(diǎn)頭。
那天，我看見你的眼神中，被溫暖包圍。然后，這個(gè)世界又多了一對(duì)好友。累了，一起躺在操場(chǎng)上休息；哭了，一起站在高坡上向天嘶吼；樂(lè)了，一起分享那無(wú)盡的甜味……
時(shí)光從指縫間溜走，像沙，像水……你托我離開一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂，我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。
在湖中，輕搖歲月的蘭舟，借一雙深情的手為你彈奏，撫琴布蓮韻。紅塵之中兩相惜，疏影晃晃微翠襲。愿時(shí)光不老，我們不散……
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