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六年級小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感
夏日傍晚，溫弱的陽光軟綿綿地照耀著大地，披著金色外衣的我們奔跑在田野間，嬉戲于樹叢中。當(dāng)最后一縷余陽被黑暗吞沒，父母們的喊聲也此起彼伏地響起。拖著斜長的身影回家，滿身的泥點，滿頭的汗珠，總免不了父母的責(zé)罵。終于，父母限制我出門了，為我買來厚重的書籍。每每坐于書桌前，小小的身子埋沒于如山的書籍之中。隨意地翻著書，《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《上下五千年》、《紅樓夢》……一本本名著被我拿起又放下。眼神流離，發(fā)現(xiàn)了被壓在最下面的《窗邊的小豆豆》。隨意地翻看幾頁，竟被里面的小故事深深地吸引住了。
在夏日灼熱的陽光里,坐在葡萄架下，我一口氣讀完了這本《窗邊的小豆豆》。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)的是童話般的世界。在那里，小豆豆學(xué)會了熱愛書本，學(xué)會了關(guān)心別人；在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心、寬容與真誠；在那里，也會體驗到恐懼、無奈與憂傷。所有這一切，都是那么的真實，貼近生活，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就像小林校長經(jīng)常說的，“你真是一個好孩子”。
“你真是一個好孩子”，多么簡單、質(zhì)樸的一句夸獎，給予孩子所有的肯定，包括因天真而犯的錯誤。這對于因為貪玩經(jīng)常被父母訓(xùn)斥的我來說，是多么地渴望。羨慕小豆豆能在童話世界中學(xué)習(xí)知識，羨慕小豆豆有個溫柔的媽媽，就連小豆豆犯錯誤無奈轉(zhuǎn)學(xué)，也會為小豆豆極力辯護……
放下書本，在羨慕之余，我思索，是什么讓我如此沉浸于這樣的學(xué)校，是什么讓我如此著迷？是愛吧，那是充滿愛的世界。
于是，我探詢，與愛有關(guān)的職業(yè)：
老師，如此熟悉的稱呼。陪伴我成長的朋友，風(fēng)雨路上堅實的后盾，無涯學(xué)海中指路的明燈。說起老師，高大的山的影子就占據(jù)了我的心田，師恩如山。如果我成為一名老師，我會對我的學(xué)生傾注無限的愛。我不會布置回家作業(yè)，我會讓我的學(xué)生盡情爬樹、玩耍；我不會大聲斥責(zé)犯錯的學(xué)生，我會對他說：“你是一個好孩子�！蔽視䦷麄兂鋈ソ加�，我會讓他們盡情學(xué)習(xí)自己感興趣的課程……
我向往，我憧憬，我想和大家一起營造一個充滿愛的世界。我相信，只要我們?nèi)巳诵闹杏袗�，就一定能�?chuàng)造出美好的境界。
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