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《小故事大道理》六年級(jí)讀后感（通用80篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《小故事大道理》六年級(jí)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 1
好書(shū)能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的'老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，因此，“我”便選取了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。正因，老師嚴(yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 2
一天晚上，我很無(wú)聊，隨手從書(shū)架上拿了一本《小故事大道理》看了起來(lái)，其中的《笑到最后往往笑得最好》這篇小故事打動(dòng)了我。
故事的內(nèi)容是：一只烏龜聽(tīng)鴿子說(shuō)，獅王二十八世要舉行婚禮，邀請(qǐng)所有動(dòng)物都去參加。于是烏龜也上路了。在路上它碰見(jiàn)了蜘蛛、壁虎、烏鴉，它們都嘲笑烏龜說(shuō)：“你爬這么慢，等你趕到，婚禮早結(jié)束了�！钡菫觚攬�(zhí)意前行。許多年后，烏龜終于爬到了，正好趕上獅王二十九世的婚禮。
如果烏龜聽(tīng)從別人的勸告后回頭，也不可能參加第二十九世的婚禮。
這個(gè)故事使我明白了：只要堅(jiān)持就是勝利。
有一欠，我和爸爸媽媽一起去打籃球，爸爸一投進(jìn)了一個(gè)，媽媽一投進(jìn)了一個(gè)，我投來(lái)投去總是投不進(jìn)。我一氣之下坐在了籃球架下，心想：反正也投不進(jìn)，不練了，以后再也不打籃球了。于是我望著天空發(fā)起呆來(lái)，突然想起了堅(jiān)持不懈的.小烏龜，我拿起了籃球練了起來(lái)，練了一個(gè)多小時(shí)終于投進(jìn)了。
以后，只要一遇到困難我就會(huì)想起那堅(jiān)持不懈的小烏龜，它鼓勵(lì)我做好每一件事。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 3
阿姨送給我一本《小故事大道理》的書(shū)，我一天就把它讀完了。這些故事真是豐富多彩，既好笑，又發(fā)人深思。
最好笑的是《螳臂擋車(chē)》，這只螳螂很驕傲，覺(jué)得自己力大無(wú)比，天下無(wú)敵，竟然想擋住一輛奔跑的馬車(chē)。它站在車(chē)前揮舞著大刀，想呵斥馬車(chē)停止，結(jié)果，一句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就成了肉泥。真是可悲�。捏氲纳砩衔颐靼琢瞬荒懿蛔粤苛�，不能只看自己的長(zhǎng)處，不看自己的短處。
最愚蠢的是《拔苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫。這個(gè)農(nóng)夫想讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，不是澆水、施肥，而是把禾苗一棵一棵拔高了。第二天，農(nóng)夫來(lái)看禾苗，被拔高的.全死了，你說(shuō)，這個(gè)農(nóng)夫不愚蠢嗎？
最讓我吃驚的是《一目之網(wǎng)》。一個(gè)獵人，他縫了一個(gè)非常大的網(wǎng)，獵人把它放到樹(shù)上，靜靜的等著鳥(niǎo)兒來(lái)。到中午時(shí)，他捕到了很多鳥(niǎo)兒，他發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒只用一個(gè)洞眼就被纏住了，獵人想：干脆做一個(gè)獨(dú)眼網(wǎng)算了，第二天、第三天、第四天……一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)撞上這張獨(dú)眼網(wǎng)。這太讓我吃驚了，他怎么這樣捕鳥(niǎo)呢？“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林”，難道他不懂這個(gè)道理嗎？
《小故事大道理》，真讓我愛(ài)不釋手��！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 4
《小故事大道理》這本書(shū)是透過(guò)講述故事來(lái)讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。
故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，以前是一個(gè)有著十幾年煙齡的老煙民，他從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)戒煙。
有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來(lái)，個(gè)性想吸煙，但是找遍所有的地方都沒(méi)有找到香煙。于是他就想去外面買(mǎi)煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開(kāi)門(mén)的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我難道要這樣冒著大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會(huì)被打�。 庇谑�，他脫下了雨衣，換上睡衣，把床頭的那只空煙盒扔了，回到床上睡覺(jué)了。從此他就真的不吸煙了。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了很多時(shí)候，并不是壞習(xí)慣左右著我們的.生活，而是我們心甘情愿的地被壞習(xí)慣所左右。況且壞習(xí)慣本來(lái)就是我們自己養(yǎng)成的，如果在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成了某種壞習(xí)慣，自己已經(jīng)意識(shí)到了它的壞處，那就要想辦法去戰(zhàn)勝它。只要有決心，小小的它必須會(huì)被你打敗的！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 5
好書(shū)可以洗濯人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的品質(zhì)。寒假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)的小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種小動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到我家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說(shuō)不去啦，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，我才松了一口氣，從此，我再也不敢不誠(chéng)實(shí)啦。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神告訴我他知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的幼小的心靈。留住了我的`顏面。
這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤烙刻在孩子的心里。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是老師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 6
最近，我一直都在看《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里很多短文內(nèi)容主要是講人活著就是為了幫助別人，要讓別人感到快樂(lè)。而要做到這一點(diǎn)，首先自己必須要做到樂(lè)觀(guān)、向上、積極、追求光明這四個(gè)方面。
比如說(shuō)我，原來(lái)是一個(gè)脾氣暴躁、沒(méi)有耐心的人，我就無(wú)法使別人快樂(lè)，這使我非常失落，感覺(jué)自己就像一個(gè)小嬰兒一樣被我們大家這個(gè)集體拋棄了。人人都討厭我，都不和我玩，我感到很傷心。自從看了這一本書(shū)，自信心又回到了我的身邊，我逐漸改掉了身上的一些壞習(xí)慣，再也不是一個(gè)人人討厭的壞學(xué)生。一些壞毛病漸漸的遠(yuǎn)離了我，比如說(shuō)愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)拉扯別人、愛(ài)亂動(dòng)同學(xué)的`東西等。所以說(shuō)，這本書(shū)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
另外，這本書(shū)內(nèi)容分成好幾個(gè)版塊，有名人版塊、小學(xué)版塊、成長(zhǎng)版塊等等，每個(gè)版塊都有很多小故事。其中有一個(gè)小故事說(shuō)，一個(gè)人因?yàn)楹芸鞓?lè)，活了103歲呢。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人來(lái)到這個(gè)世界上，就是要快樂(lè)的活著，要不然就沒(méi)有什么意思。人還要自信，不要因?yàn)橐粌杉伦鲥e(cuò)了就判斷自己人生就完了，自信心要強(qiáng)，才能干成大事。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 7
這天下午，我要爭(zhēng)取看完《小故事大道理》，翻開(kāi)書(shū)，每一篇文章都盡收眼底，看著看著，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾，看完后，我明白了：堅(jiān)持，在你陷入絕境之時(shí)，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，在遇到挫折時(shí)，也不好忘記堅(jiān)持，它往往能起到峰回路轉(zhuǎn)的效果，《小故事大道理——老鼠父子》讀后感。
鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里，為了求生，它們不停的掙扎，但還是看不到期望。鼠爸爸說(shuō)自己不行了但兒子仍然鼓勵(lì)著爸爸，但是，半個(gè)鐘頭過(guò)后，鼠爸爸的動(dòng)作慢了下來(lái)，沉進(jìn)了牛奶桶里，但鼠兒子卻咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)，被攪拌的牛奶構(gòu)成了一個(gè)黃油球，過(guò)了一會(huì)兒，黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當(dāng)做平臺(tái)跳了出去。它說(shuō)，自己幸虧堅(jiān)持了一會(huì)兒。
奧維德曾說(shuō)過(guò)；“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的'事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。”鼠爸爸沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，他已經(jīng)不堅(jiān)信自己，他堅(jiān)信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子，他有一份堅(jiān)持不懈的精神，最終憑借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機(jī)”這一個(gè)詞，從表面意思看，就是危險(xiǎn)加轉(zhuǎn)機(jī)，因此可見(jiàn)，危險(xiǎn)的背后總有一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，但怎樣激活它呢？有兩樣，堅(jiān)持和自信，有了它們倆這個(gè)好幫手，你最終總會(huì)化險(xiǎn)為夷的。
堅(jiān)持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時(shí)，你若像要把山踩在腳底下，你就務(wù)必先堅(jiān)持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭，是正因它有堅(jiān)持不懈的精神，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 8
我最近讀了一本書(shū)，名字叫：《小故事大道理》我最喜愛(ài)的一篇是：林肯競(jìng)選，故事是這樣的：1860年，林肯以共和黨人的身份參加總統(tǒng)競(jìng)選，他有一個(gè)十分強(qiáng)大的.對(duì)手——大富翁道格拉斯。
道格拉斯租了一輛豪華的競(jìng)選列車(chē)，又在車(chē)后放了一門(mén)禮炮，每到一個(gè)競(jìng)選點(diǎn)，他就鳴炮三十響，還命樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)。
應(yīng)對(duì)道格拉斯的囂張氣焰，林肯毫無(wú)懼色，他照樣買(mǎi)票乘車(chē)去競(jìng)選。每到一站，他就登上朋友為他準(zhǔn)備的馬車(chē)開(kāi)始演講：“以前有人問(wèn)我擁有多少財(cái)產(chǎn)，我的回答就是：我有一個(gè)妻子和一個(gè)兒子，他們都是我的無(wú)價(jià)之寶。除此之外，我還足有一間辦公室，室內(nèi)有一張辦公桌和三把椅子，墻角還有一個(gè)大書(shū)架，架上的書(shū)值得每個(gè)人讀一讀。我本人既貧窮又瘦弱，我實(shí)在沒(méi)有什么可依靠的了，唯一能夠依靠的就是你們�！眰�(gè)性簽名搞笑
不久，選舉結(jié)果出來(lái)了，林肯獲得了勝利，當(dāng)選為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，這是令道格拉斯始料未及的。
這個(gè)故事上我明白了“窮小子”林肯能出乎意料地贏(yíng)過(guò)大富翁道格拉斯，是正因他擁有最寶貴的財(cái)富——真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待別人，就能贏(yíng)得別人的尊重和支持。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 9
這天，我讀的書(shū)是《小故事大道理》。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是一個(gè)大道理，讓人讀后受益匪淺，我喜愛(ài)--富翁的'繼承權(quán)。故事中，講了有一位富翁，他有兩個(gè)兒子，富翁年紀(jì)大了，不知道讓哪個(gè)兒子繼承自己的家業(yè)。他左思右想后，最后想到了一個(gè)好方法。他把兩兒子帶到了另外一個(gè)城市，給了他們每人一串鑰匙和一匹快馬，看誰(shuí)先到家，把門(mén)開(kāi)開(kāi)進(jìn)到屋里，誰(shuí)先進(jìn)去，誰(shuí)就能得到繼承權(quán)。他倆都很快到了家，這時(shí)倆人都犯愁了！哥哥不知該用哪把鑰匙，弟弟的鑰匙掉到了路上。這時(shí)弟弟突然想到了一個(gè)好方法拿了一塊石頭砸開(kāi)鎖進(jìn)到了屋里。自然，繼承權(quán)落到了弟弟手里。
從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)，不好把眼光局限在眼前，解決問(wèn)題的方法很多，往往是不止一種方法，我們要多動(dòng)腦，在生活和學(xué)習(xí)中把不一樣的問(wèn)題找出多個(gè)答案，不必須采用常規(guī)的途徑才能到達(dá)我們的目的。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 10
今天我讀了《小故事大道理》之藏羚羊的跪拜。
這是一個(gè)西藏的故事，距今有好些年了，那時(shí)候槍殺、亂捕動(dòng)物是不違法的。在青藏公路附近經(jīng)�？梢钥吹揭粋�(gè)披著長(zhǎng)發(fā)、留著濃密大胡子，身背杈子槍的老獵人。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了一件事以后。這一天，他從帳篷出來(lái)就看見(jiàn)一只肥肥胖胖的藏羚羊。他眼睛一亮，拿起槍?zhuān)闇?zhǔn)它，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用祈求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪下來(lái)，同時(shí)，兩行長(zhǎng)淚從它眼里流了出來(lái)。藏羚羊給他下跪自然是求他饒命。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的憐憫所打動(dòng)是情理之中的'事。獵人閉上雙眼，扣動(dòng)扳機(jī)，槍聲響起，那只藏羚羊便倒在地上。
那天，獵人沒(méi)像有往常一樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮，他感到很好奇。第二天，他懷著不安的心情，把藏羚羊的腹部拉開(kāi)……他大吃一驚，原來(lái)藏羚羊的肚子里有一只小藏羚羊，獵人才明白藏羚羊是為了自己還未出世的孩子，向他下跪。獵人被它打動(dòng)了，從此不再打獵了。這個(gè)故事告訴我們“天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的。”
我們要珍惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 11
在管弦樂(lè)團(tuán)里，有一些看似無(wú)聊的角色，那就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在后排的敲擊樂(lè)手。每當(dāng)動(dòng)人的弦樂(lè)響起，他們總是靜靜地坐著，無(wú)所事事。他們模糊不清，總是被前排的中提琴、單簧管、鑼鼓等樂(lè)器擋住。
無(wú)聊中最無(wú)聊的是敲擊樂(lè)手中的那個(gè)，敲銅鑼。那些打鼓和敲三角鈴的人還可以。在樂(lè)章的中間，有時(shí)他們需要?jiǎng)邮�，站起�?lái)，潤(rùn)飾幾個(gè)音節(jié)，然后坐下。敲鑼的，往往是最后一樂(lè)章的最后一段，才能發(fā)聲。正常情況下，你很難找到敲鑼手的存在。樂(lè)章結(jié)束時(shí)，總是氣勢(shì)磅礴，熱血沸騰，樂(lè)聲震天。樂(lè)師用銅鑼像兩個(gè)圓形飛碟一樣互相敲擊，沿著拍子重?fù)魞纱�，輕擊兩次。他成功了，是一個(gè)不明顯的'配角。只有一種情況，敲鑼手會(huì)讓人注意到，那就是當(dāng)他出錯(cuò)的時(shí)候。好運(yùn)，高峰旋轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營(yíng)，在澎湃的尾聲之間，突然出現(xiàn)了幾聲尷尬的銅鑼聲，你會(huì)立刻注意到后排耀眼的金色飛碟。
事實(shí)上，大多數(shù)人都是鑼手，角色無(wú)關(guān)緊要，經(jīng)常無(wú)所事事，習(xí)慣了機(jī)械化的工作和休息。幾千天，只有一段時(shí)間，但往往在關(guān)鍵時(shí)刻，輕心，錯(cuò)過(guò)，失敗不明白。
小故事真相：美麗的交響樂(lè)，慢慢創(chuàng)造，一個(gè)小錯(cuò)誤，可以打破整體情況。成敗在于細(xì)節(jié)，每個(gè)人都在自己的崗位上，做自己的職責(zé)，是一個(gè)偉大的優(yōu)點(diǎn)。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 12
今天，我終于看完了《小故事大道理》，這本書(shū)里面有許許多多的小故事，卻從其他的角度告訴我們做人的大道理，所以，我介意大家也可以看這本書(shū)。里面有許多十分精彩的故事，如：學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、一次錯(cuò)誤的勇敢表現(xiàn)、人生要有堅(jiān)定的目標(biāo)。其中，魚(yú)和魚(yú)竿這個(gè)故事對(duì)我感受最深。
從前，有一艘船，沉到了水里。其中，有兩位船員來(lái)到了一座小島，這個(gè)小島有許多人。他們，身無(wú)分文。剛進(jìn)這個(gè)島，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)竿，和一桶魚(yú)。小明跑得快，他只在與眼前的利益，就先拿走了那一桶魚(yú)，而后來(lái)到的小剛，卻拿走了魚(yú)竿。之后，那個(gè)小明天天有魚(yú)吃，還變著法燒烤魚(yú)�？墒沁@個(gè)小剛卻在用心地釣魚(yú)，每天都能釣到許多魚(yú)，還把魚(yú)賣(mài)了許多，還賺了許多錢(qián)。隨著時(shí)間的過(guò)去。小明的魚(yú)逐漸吃光了。而小剛，卻賺了不少錢(qián)，每天都能吃到香噴噴的`魚(yú)肉，并且在這個(gè)小島上娶妻生子了，過(guò)上了幸福的日子，而這個(gè)小明，吃完了桶里的魚(yú)，只得乞討為生。
這個(gè)故事讓我懂得了，做人不能光顧著自己眼前的利益，應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，鵬程萬(wàn)里。如果只在乎眼前的利益，那么將來(lái)的大事肯定不會(huì)好好完成的。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 13
這幾天，我讀了一本書(shū)，叫《小故事大道理》，這本書(shū)的故事雖然短，但是可以教我學(xué)到很多的道理。
其中《一分鐘》這個(gè)小故事，讓我印象很深刻，這本書(shū)主要講了：著名教育家班杰明.D接到了一個(gè)青年的.求教電話(huà)，并約好在班杰明.D的家見(jiàn)面，當(dāng)青年來(lái)到班杰明.D的家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的房間很亂，班杰明.D讓青年在門(mén)口等一分鐘，一分鐘后，青年卻發(fā)現(xiàn)班杰明.D的房間很干凈、整齊，班杰明.D把倒好的紅酒拿到跟前說(shuō)：“干杯，你可以走了�！鼻嗄旰軐擂�，通過(guò)班杰明.D的講解，他很快就明白了。
看了這個(gè)故事，我很慚愧，班杰明.D這樣節(jié)省時(shí)間，而我卻浪費(fèi)時(shí)間，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！倍覅s不聽(tīng)，對(duì)時(shí)間一點(diǎn)都不在乎，但通過(guò)這件事，我決定一定珍惜時(shí)間，絕不讓它白白流失。
繩鋸木斷，水滴穿石，一分鐘的時(shí)間雖然短暫，卻可以完成許多事情，如果把每分鐘都利用起來(lái)，可以完成許多事情，如果把每分鐘都利用起來(lái)，就可以積累大段的時(shí)間，如此，還有什么事做不好呢？珍惜每一分鐘，就是向成功邁向一步。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 14
最近，我一直都在看《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里很多短文內(nèi)容主要是講人活著就是為了幫助別人，要讓別人感到快樂(lè)。而要做到這一點(diǎn)，首先自己必須要做到樂(lè)觀(guān)、向上、積極、追求光明這四個(gè)方面。
比如說(shuō)我，原來(lái)是一個(gè)脾氣暴躁、沒(méi)有耐心的人，我就無(wú)法使別人快樂(lè)，這使我非常失落，感覺(jué)自己就像一個(gè)小嬰兒一樣被我們大家這個(gè)集體拋棄了。人人都討厭我，都不和我玩，我感到很傷心。自從看了這一本書(shū)，自信心又回到了我的身邊，我逐漸改掉了身上的一些壞習(xí)慣，再也不是一個(gè)人人討厭的壞學(xué)生。一些壞毛病漸漸的'遠(yuǎn)離了我，比如說(shuō)愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)拉扯別人、愛(ài)亂動(dòng)同學(xué)的東西等。所以說(shuō)，這本書(shū)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
另外，這本書(shū)內(nèi)容分成好幾個(gè)版塊，有名人版塊、小學(xué)版塊、成長(zhǎng)版塊等等，每個(gè)版塊都有很多小故事。其中有一個(gè)小故事說(shuō)，一個(gè)人因?yàn)楹芸鞓?lè)，活了103歲呢。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人來(lái)到這個(gè)世界上，就是要快樂(lè)的活著，要不然就沒(méi)有什么意思。人還要自信，不要因?yàn)橐粌杉伦鲥e(cuò)了就判斷自己人生就完了，自信心要強(qiáng)，才能干成大事。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 15
一天，青蛙出去玩，螃蟹找不到家了，它的家在一條小河里它被小河沖上岸了找不到了。
它在路上遇到了青蛙，它問(wèn)：“青蛙哥哥，我找不到家了，你可不可以告訴我在哪里呀!我的家是一條小河”。
青蛙說(shuō)：“就在前面。”螃蟹高興的說(shuō)：“謝謝你青蛙哥哥�！边^(guò)了幾天，青蛙又碰到了螃蟹，螃蟹憤怒地說(shuō)：“青蛙，你為什么騙我，你說(shuō)小河在前面我那個(gè)時(shí)候走著走著一直看不到小河�！鼻嗤苄χf(shuō)：“我是叫你直著做，不是叫你橫著走，你橫著走當(dāng)然走錯(cuò)了!” 螃蟹也笑這說(shuō)：“哦!是這樣啊!青蛙哥哥我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起!”青蛙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑撬鼈兂闪撕门笥选�
青蛙和螃蟹的誤會(huì)源于他們走路方式的不同，青蛙是直著走，而螃蟹則是橫著走的，所以螃蟹一直橫著走當(dāng)然是看不到小河的啦。小朋友們你們的生活中會(huì)有這樣的誤會(huì)嗎?那你們是怎樣去解決的.呢。我建議不要爭(zhēng)吵哦，這只是一些小事，好好的把話(huà)說(shuō)清楚就可以了。爭(zhēng)吵是沒(méi)有任何好處的。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 16
《小故事大道理》是一本很有意義的書(shū)，書(shū)中有許許多多的小故事，但每個(gè)小故事里都隱藏著一個(gè)深刻的`大道理。然而，這些大道理能讓人頗有領(lǐng)悟，并一生都受益不盡！我們就來(lái)分享幾個(gè)小故事吧！
《將軍與上�！分v了一個(gè)將軍想拿回自己被扣留在邊境的東西，于是最高統(tǒng)帥同意了，但對(duì)他的稱(chēng)呼為“上�！�，最高統(tǒng)帥卻說(shuō)這是等價(jià)交換。
這個(gè)故事告訴我們世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，有得必有失！
《一捆筷子》講了三個(gè)兒子搶遺產(chǎn)，而父親臨終前說(shuō)他們每人都像一根筷子很容易就被折斷，但如果他們合在一起就什么也折不斷他們。
這個(gè)故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝所有困難。
看！每個(gè)故事都有每個(gè)故事蘊(yùn)含的道理，我覺(jué)得我們應(yīng)該要領(lǐng)悟《將軍與上校》告訴我們的道理，有得必有失，世上絕對(duì)沒(méi)有免費(fèi)的午餐，而天上也不會(huì)白白掉下餡餅。也要像《一捆筷子》所說(shuō)的那樣要團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝所有困難，這也照應(yīng)了那句話(huà)：“人多力量大�！�
一兩個(gè)小故事都能讓我懂得能幫助人生的大道理，所以我要好好珍惜這本《小故事大道理》反復(fù)讀讀一些小故事，再次領(lǐng)悟人生的大道理，并一生都受益不盡和銘記！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 17
今天，我讀了一則小故事，故事的主要內(nèi)容是：有個(gè)小女孩，因?yàn)楹退龐寢尦臣芏x家出走，餓了一天的她來(lái)到一家面館，老奶奶看她可憐，就給她燒了一碗面。小女孩吃著吃著就感動(dòng)得留下了眼淚，老奶奶對(duì)她說(shuō)：“我給你吃了一碗面，你就如此感謝我，你媽媽給你做了十多年的飯啊，你也應(yīng)該去謝謝她呀！“老奶奶的一句話(huà)點(diǎn)醒了這個(gè)夢(mèng)中人，于是，小姑娘匆匆吃完面，就跑回來(lái)家，到家旁邊，小姑娘一眼就看到了她的`母親在找她。
我想，是呀，我們都有最?lèi)?ài)我們父母。可是在生活中，我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈潞蛬寢尠l(fā)生摩擦，她要我彈鋼琴，我就坐在凳子上發(fā)呆；她冒著火辣辣的太陽(yáng)送我去學(xué)國(guó)畫(huà)，我卻在畫(huà)室里和人家講空話(huà)，亂涂亂畫(huà)。我總覺(jué)得媽媽很不理解我，為什么總讓我做一些不愿意做的事情呢？有一次，我考試考砸了，媽媽還狠狠地打了我一頓，我覺(jué)得媽媽是世界上最壞的媽媽?zhuān)拖裎闹械男」媚镆粯�，有時(shí)候我真想離開(kāi)家，再也不受媽媽的控制。我這個(gè)孫悟空如果逃出了如來(lái)佛的手掌，那我的生活該是多么自由自在啊。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 18
好書(shū)可以洗人心，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的素質(zhì)。暑假期間，我讀了一本名叫《小故事大道理》的好書(shū)，這本書(shū)對(duì)我?guī)椭艽�。�?shū)上的資料分為一個(gè)小故事，其中我印象最深的.是一個(gè)叫《懲罰》的小故事。短文的主要資料大致是這樣的�！拔摇钡睦蠋煵贾昧俗鳂I(yè)，觀(guān)察了動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做這個(gè)作業(yè)，所以“我”選擇了一個(gè)，“家在農(nóng)村，但沒(méi)有牛�！拔摇奔矣袔妆究破談�(dòng)物書(shū)，所以抄了幾段。果然，老師稱(chēng)贊“我”，親自帶學(xué)生去“我”家看黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說(shuō)不能去，我們只好回學(xué)校。這時(shí)“我”松了一口氣，從此“我”再也不敢了，因?yàn)閺睦蠋焽?yán)厲溫柔的眼神中得知我在說(shuō)謊，但沒(méi)有暴露，也沒(méi)有傷害自尊心。(威廉莎士比亞，字瑞王，)保持了我的面子。這篇短文給我留下了很大的感動(dòng)，教士的感情往往在于細(xì)微的接觸。教師到達(dá)時(shí)的懲罰把謊言的錯(cuò)誤牢牢地銘刻在孩子的心里。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們形成完美的人格，是教師給孩子們最好的知識(shí)和啟示。約翰肯尼迪。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 19
最近，我在讀一本意義的書(shū)，它的名字叫《小故事大道理》。雖然都是很短的小故事，但每個(gè)故事里都包含著很深刻的大道理，并且每個(gè)故事后面都?xì)w納了一段很有哲理的話(huà)，更加深了對(duì)故事的理解。有怎么做人的，教人善良的故事，有怎么處事的，不能目光短淺，貪圖小便宜，其中有一篇“你會(huì)拒絕快樂(lè)嗎”，我很受啟發(fā)。
這個(gè)故事講的是一個(gè)年薪十幾萬(wàn)的女孩，雖然生活在大城市，卻厭倦了她從事的工作和生活，在一次旅游時(shí)，她來(lái)到一個(gè)偏僻的山村，那里的人們?nèi)粘龆鳌⑷章涠�，�?duì)有文化的人相當(dāng)尊崇。沒(méi)有城市的煩囂，人與人之間善良單純，她向往那里的生活，毅然辭去工作，去了山村當(dāng)一名教師，每月才有幾百元錢(qián)，物質(zhì)很貧乏，舅舅舅媽知道后問(wèn)她：“難道人工作不是為了謀生，不是為了成名成家?”而她卻說(shuō)：快樂(lè)的人必定善良，善良的.心靈才會(huì)柔軟純凈，快樂(lè)的人必定清心寡欲，懂得精神比物質(zhì)更重要，我要尋找快樂(lè)�！奔胰俗鹬亓怂倪x擇。
讀了這篇文章，我為女孩的選擇而震撼，但仔細(xì)一想，人，不管是富貴貧窮，快樂(lè)是最重要的，每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受都不一樣，但沒(méi)有人會(huì)拒絕快樂(lè)，我們想快樂(lè)，就要去尋找，自己去創(chuàng)造。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 20
一家日資公司的公關(guān)部招聘一位職員，最后只剩下了五個(gè)人。公司通知這五個(gè)人，聘用誰(shuí)得由日方經(jīng)理層會(huì)議討論通過(guò)之后，才能決定。
幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來(lái)的。內(nèi)容是：“經(jīng)過(guò)公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，因?yàn)槊~所限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對(duì)本公司的信任，祝你開(kāi)心�！�
她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，便順手花了3分鐘時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。
但兩個(gè)星期后，她收到那家日資公司的`電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方經(jīng)理會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來(lái)，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過(guò)因?yàn)槎嗷巳昼姇r(shí)間去感謝。
這個(gè)故事告訴我們：禮貌對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，也有可能在你不知不覺(jué)中收到無(wú)法估量的成果。
雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書(shū)帶來(lái)的知識(shí)吧！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 21
因?yàn)楹芏嗳藶榱祟I(lǐng)悟人生哲理費(fèi)盡心思，殊不知一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事中就孕育著博大的智慧，所以我為大家推薦這本《小故事大道理》。
其中每個(gè)小小的故事中都擁有著給人最經(jīng)典，最深刻的大道理。比如可憐的驢子背著沉甸甸的鹽，一不小心落入了水中，起來(lái)后發(fā)覺(jué)分量減少了很多。又一次馱著棉花，故意跌倒，起來(lái)后發(fā)現(xiàn)變重了。這個(gè)故事就告訴我們：沒(méi)有一成不變的事物，也沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的真理，必須變化的.去看事物。抱著舊觀(guān)念，舊框框去看待新情況，必然是行不通的。噢，忘了告訴你們這本書(shū)與寓言故事一樣，但是，這些大道理是博大的。智者說(shuō)：“一花一天國(guó)，一沙一世界�！闭嬲兄腔鄣娜送軓男〖�(xì)節(jié)中看到大景觀(guān)，從小故事中悟出深道理，從小故事中結(jié)出真智慧。所謂“大音希聲，大象無(wú)形。”那些博大精深的內(nèi)涵往往孕育在最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的事物中。
好了，我的廢話(huà)就不多說(shuō)了，你快去看一看吧，保證令你不看不知道，一看嚇一跳。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 22
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《小故事大道理》。這本書(shū)是佳翰主編的影響孩子一生的哲理故事。
這本書(shū)有時(shí)幽默，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)催人淚下，有時(shí)沁人心脾。它們揮灑著某種道理的多重含義，有證明著幾千年恒古不變的關(guān)于愛(ài)和希望的'真理！
這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)故事是《微笑的含義》這個(gè)故事講述了一個(gè)迎賓小姐的故事。每當(dāng)有客人走過(guò)這個(gè)迎賓小姐都會(huì)笑著說(shuō)“歡迎光臨！”或“請(qǐng)慢走！”之類(lèi)的話(huà)。大多數(shù)食客都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，幾乎都不注意她。所以，每當(dāng)顧客走過(guò)，她都會(huì)露出職業(yè)性的微笑，而沒(méi)有顧客時(shí)，她就收起微笑。這時(shí)一位年輕的姑娘走過(guò)，迎賓小姐又露出了職業(yè)性的微笑，但這個(gè)姑娘卻回應(yīng)了一個(gè)微笑，迎賓小姐愣了一下，便又笑了起來(lái)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理生活中缺少微笑，就不會(huì)變得美好。不要吝惜你的微笑，因?yàn)�，消除人與人之間的隔膜，也許就只一個(gè)微笑那么簡(jiǎn)單。
這本書(shū)就是我讀了許多故事，還讓我明白了許多道理，更讓我知道了很多生活經(jīng)驗(yàn)。
一滴水能看到大海；一粒沙能代表世界；一段簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，包含著一種曲折的人生；一個(gè)樸素的小故事里，蘊(yùn)藏著千年不變的智慧！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 23
《作文小故事大道理》這本書(shū)，讓我受益匪淺。其中的一則故事讓我深感觸動(dòng)，也引發(fā)了我對(duì)生活的思考。
曾經(jīng)有一位年老的歌唱家，他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，但卻過(guò)著寂寞的生活。他時(shí)常沉浸在過(guò)去的輝煌，對(duì)自己現(xiàn)在的困境無(wú)能為力。
一天，他收到了一封來(lái)自粉絲的.信�！坝H愛(ài)的先生，我非常珍愛(ài)您的音樂(lè)，希望您能繼續(xù)唱下去。請(qǐng)不要為過(guò)去的輝煌而感到遺憾，因?yàn)槟恢苯o我?guī)?lái)快樂(lè)�！边@封信讓歌唱家重新燃起了希望。
從此，歌唱家改變了自己的態(tài)度，開(kāi)始珍惜每一天。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是生活中，他都把全部心思都放在當(dāng)下。以前的輝煌逐漸被他淡忘，新的機(jī)會(huì)也不斷降臨。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：忘掉昨天，珍惜今天。過(guò)去的輝煌無(wú)法改變，但我們可以把握現(xiàn)在，做到最好。只有把全部心思都放在當(dāng)下，我們才能發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，才能創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。
因此，讓我們忘掉昨天的遺憾和成就，用一顆渴望進(jìn)步的心態(tài)，活在當(dāng)下。每一天都是新的開(kāi)始，每一天都有無(wú)限的可能性等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 24
前幾天我讀了一本書(shū)名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō)教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。
這里面讓我感受深的是《群鳥(niǎo)學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥(niǎo)兒聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但后只有小燕子搭的窩是好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥(niǎo)兒做的是差的他們搭的`窩和小燕子做得窩完全相反。
從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。
讀完了這本書(shū)我懂得了，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，而一個(gè)小小的故事往往能滋潤(rùn)我的心靈。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō)教更為有效。在本書(shū)、意味深長(zhǎng)的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長(zhǎng)大的，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小小的愛(ài)心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會(huì)影響我的一生！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 25
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我讀了一本很有意義的書(shū)，名字叫做《小故事大道理》，這本書(shū)教會(huì)了我應(yīng)該如何做人。下面，我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
記得我讀過(guò)這樣一篇文章，文章的名字就叫做《寬容》。這篇文章主要講了一位老和尚善良、寬容對(duì)待他人的事情。這讓我十分感動(dòng)。
文中的老和尚雖然看到弟子不守寺規(guī)，出去閑逛，但并沒(méi)有責(zé)怪他，而是寬容他，用一顆善良、寬容的心去對(duì)待這個(gè)人，讓他覺(jué)得十分溫暖，最終沒(méi)有弟子再出去閑逛了。我們應(yīng)該像文中的老和尚學(xué)習(xí)。只有這樣，才會(huì)有好的`結(jié)果出現(xiàn)。
要想做一個(gè)善良的人，就必須要做到以下幾點(diǎn)�？吹接腥诵枰獛兔Γ斐鲈秩椭�；不分卑賤，都要平等對(duì)待；不傷害任何動(dòng)物；尊敬他人；不斤斤計(jì)較一些瑣事，只有這樣，我們才有資格當(dāng)一個(gè)善良的人，受到他人的尊敬。
我還懂得一個(gè)道理：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳跟上，這也許就是寬容，這也許就是善良，寬容和善良就會(huì)使人生得到升華，在升華中找到平靜，又會(huì)在平靜中得到想要的幸福。俗話(huà)說(shuō)的好，善良的人就會(huì)得到別人的尊敬，而害人的人就會(huì)讓人覺(jué)得十分厭惡，所以我們要做善良的人。
讓我們用一顆善良的心去創(chuàng)造美好世界吧！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 26
暑假里，我找遍了家里所有的角落，終于在我的“新書(shū)處”找到了《小故事大道理》這本書(shū)，我打開(kāi)這本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者張合寧寫(xiě)的時(shí)候，特別邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的兒童文學(xué)家、兒童教育專(zhuān)家和小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師共同寫(xiě)了這本《小故事大道理》這本書(shū)故事性強(qiáng)，知識(shí)面廣，文字流暢，內(nèi)容豐富，而且生動(dòng)有趣，它還給我們帶來(lái)了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的'前仰后合；有些故事讓人看著很感動(dòng)，我最喜歡的《能預(yù)知未來(lái)的體重器》這篇文章了。
陳嚴(yán)明第一次看見(jiàn)體重器里掉出的卡片上寫(xiě)著：你是陳嚴(yán)明，60公斤，等待下午2點(diǎn)起飛的飛機(jī)。他非常不相信，于是換了裝。第二次，從體重器里掉出的卡片，他拿起來(lái)一看，臉上的笑容頓時(shí)消失了，接著又啕號(hào)大哭起來(lái)，原來(lái)卡片上寫(xiě)著：你還是陳嚴(yán)明，60公斤，不過(guò)你2點(diǎn)的飛機(jī)已經(jīng)起飛了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)硕荚趯ふ覚C(jī)會(huì)，但每機(jī)會(huì)輕輕敲他家的門(mén)時(shí)，他總不相信或聽(tīng)不見(jiàn)那是個(gè)機(jī)會(huì)。一而再再而三的錯(cuò)失良機(jī)。
朋友們要記住，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)好好把握，好好珍惜，努力奮斗，他一定可以帶著你及家人到達(dá)向往的目的地。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 27
我最近讀了一本書(shū)，名字叫：《小故事大道理》我最喜歡的一篇是：林肯競(jìng)選，故事是這樣的：1860年，林肯以共和黨人的身份參加總統(tǒng)競(jìng)選，他有一個(gè)非常強(qiáng)大的對(duì)手——大富翁道格拉斯。
道格拉斯租了一輛豪華的競(jìng)選列車(chē)，又在車(chē)后放了一門(mén)禮炮，每到一個(gè)競(jìng)選點(diǎn)，他就鳴炮三十響，還命樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)。
面對(duì)道格拉斯的囂張氣焰，林肯毫無(wú)懼色，他照樣買(mǎi)票乘車(chē)去競(jìng)選。每到一站，他就登上朋友為他準(zhǔn)備的馬車(chē)開(kāi)始演講：“曾經(jīng)有人問(wèn)我擁有多少財(cái)產(chǎn)，我的`回答就是：我有一個(gè)妻子和一個(gè)兒子，他們都是我的無(wú)價(jià)之寶。除此之外，我還足有一間辦公室，室內(nèi)有一張辦公桌和三把椅子，墻角還有一個(gè)大書(shū)架，架上的書(shū)值得每個(gè)人讀一讀。我本人既貧窮又瘦弱，我實(shí)在沒(méi)有什么可依靠的了，唯一可以依靠的就是你們�！�
不久，選舉結(jié)果出來(lái)了，林肯獲得了勝利，當(dāng)選為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，這是令道格拉斯始料未及的。
這個(gè)故事上我明白了“窮小子”林肯能出乎意料地贏(yíng)過(guò)大富翁道格拉斯，是因?yàn)樗麚碛凶顚氋F的財(cái)富——真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待別人，就能贏(yíng)得別人的尊重和支持。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 28
有一天，我翻開(kāi)了小故事大道理這本書(shū)，看到了其中一個(gè)故事，讓我深有感觸，故事是這樣的。
有一個(gè)小村莊在山里，有一天一個(gè)小男孩來(lái)到草地上玩，玩著玩著就累了，于是他坐在地上，朝大山喊：“真累呀！”這時(shí)大山有了回聲發(fā)出真累呀的聲音。小男孩感到很奇怪于是問(wèn)大山：你是誰(shuí)？大山也問(wèn)道你是誰(shuí)，小男孩由此生氣的大喊道“笨蛋，大笨蛋！”而大山也毫不客氣地作出同樣的回敬。小男孩真的生氣了，他悶悶不樂(lè)的回到家里，把這件事告訴了媽媽?zhuān)鴭寢屝χf(shuō)：“那你如果好好對(duì)大山說(shuō)話(huà)，他會(huì)怎樣呢？”
到了第二天小男孩賭氣的來(lái)到了昨天那個(gè)地方開(kāi)始了與大山新的`對(duì)話(huà)�！澳愫谩保笊秸f(shuō)“你好”小那邊還一想又說(shuō)：“對(duì)不起！”大山也說(shuō)：“對(duì)不起”，這是小男孩很高興，他好象是明白了一些道理，于是他在以后的日子總是善待別人，所以他成了一位有錢(qián)的商人。
這是大山的回聲，而大自然也有回聲，(讀后感 )人們?cè)诘厍蛏想S便的的制造垃圾，扔垃圾，不能節(jié)制的隨意開(kāi)發(fā)能源，并且亂砍亂伐，所以年年都有旱災(zāi)，海嘯，地震，沙塵暴等災(zāi)害，這就是大自然的回聲！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 29
哲理句子：
1。許多窮人都有過(guò)夢(mèng)想，甚至有過(guò)機(jī)遇、有過(guò)行動(dòng)，但堅(jiān)持到底卻很難。
2。提醒別人很容易，但自己做起來(lái)卻很艱難。
3。我們應(yīng)該養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
書(shū)海拾貝：
我們馬上就要走進(jìn)第17單元學(xué)習(xí)去了，這一單元的主題是“談習(xí)慣——習(xí)慣決定命運(yùn)�！痹谶@一單元中，我最喜歡的`故事就是“習(xí)慣”了。
“習(xí)慣”這篇文章所講述的故事是這樣的：有一對(duì)住在山上的父子每天都要趕著牛到街上去賣(mài)柴，而且他們每天所走的山路也是充滿(mǎn)危險(xiǎn)的。每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，兒子都會(huì)提醒父親說(shuō)：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次，父親因病沒(méi)有下山，兒子只能單獨(dú)而行了。到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，牛怎樣都不轉(zhuǎn)彎，兒子也想了各種各樣的辦法，但都是無(wú)用功。最后，他只能想出最后一個(gè)辦法，他看四周無(wú)人，就大聲說(shuō)：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。這個(gè)小故事所要表達(dá)的大道理是：從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，人并不比動(dòng)物要高明，要隨時(shí)隨地都保持一種清醒的頭腦，不要讓習(xí)慣左右我們的行為。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 30
好書(shū)能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的'品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的教師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然教師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，教師突然說(shuō)不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)�，教師�?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她明白了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。教師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 31
讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會(huì)有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的'芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。
我們常說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，說(shuō)的就是這個(gè)道理。從新聞中看到了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)異常好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯(cuò)了朋友。他的朋友不但教會(huì)了他上網(wǎng)，還教會(huì)他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個(gè)道理。還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)與上文截然相反的例子：有這樣一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不聽(tīng)課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺(jué)，每次考試都是坐底，是個(gè)令所有教師頭疼的主角。一次座位大動(dòng)之后，他和班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生坐在了一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題，同桌給他認(rèn)真解答之后，他覺(jué)得很趣味，便開(kāi)始聽(tīng)課，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)成績(jī)居然上到了中游，每位代課教師都覺(jué)得不可思議。
可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 32
寒假里，媽媽從圖書(shū)館給我借了本《小故事大道理》的書(shū)，書(shū)很厚，差不多有200個(gè)小故事，我雖然還沒(méi)讀完，但我已經(jīng)有了很多的收獲。
書(shū)中的故事雖然都不長(zhǎng)，但卻包含了許許多多做人的道理，每一個(gè)小故事里都有一個(gè)大道理。讀過(guò)的每一篇故事我都很喜歡，我隨便挑一篇“微笑是走遍世界的'通行證”和大家分享一下：
湯姆從小失去了雙臂，然而他卻有個(gè)夢(mèng)想：“我要靠自己的雙腳走遍世界！”媽媽擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“孩子，背包媽媽可以幫你背上去，可你自己怎么取下來(lái)呢？”湯姆微笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判模易杂修k法�！本瓦@樣，沒(méi)有雙臂的湯姆開(kāi)始了他的世界之旅。令人驚奇的是，一路上他都暢通無(wú)阻。湯姆說(shuō)出了自己的秘訣：當(dāng)需要陌生人幫助時(shí)，先對(duì)別人微笑，而那些給他同樣微笑的人，就算語(yǔ)言不通，也會(huì)樂(lè)意幫助他。
微笑是世界上用得最多、最美麗的語(yǔ)言，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)一文錢(qián)，一點(diǎn)力；它發(fā)生于分秒之間，卻讓人終生難忘。只要你會(huì)微笑，即使沒(méi)有雙臂，也可以擁抱世界。發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑讓人感動(dòng)，讓人愉悅，讓人溫暖，也讓人自信。真希望我們身邊都充滿(mǎn)微笑！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 33
《小故事大道理》這本書(shū)是通過(guò)講述故事來(lái)讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。
故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，曾經(jīng)是一個(gè)有著十幾年煙齡的老煙民，他從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)戒煙。
有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來(lái)，特別想吸煙，但是找遍所有的地方都沒(méi)有找到香煙。于是他就想去外面買(mǎi)煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開(kāi)門(mén)的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我難道要這樣冒著大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會(huì)被打��！”于是，他脫下了雨衣，換上睡衣，把床頭的`那只空煙盒扔了，回到床上睡覺(jué)了。從此他就真的不吸煙了。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了很多時(shí)候，并不是壞習(xí)慣左右著我們的生活，而是我們心甘情愿的地被壞習(xí)慣所左右。況且壞習(xí)慣本來(lái)就是我們自己養(yǎng)成的，如果在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成了某種壞習(xí)慣，自己已經(jīng)意識(shí)到了它的壞處，那就要想辦法去戰(zhàn)勝它。只要有決心，小小的它一定會(huì)被你打敗的！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 34
因今天，我要去杭州的爛蘋(píng)果樂(lè)園游玩，早上我早早起床，然后來(lái)到學(xué)校，大約六點(diǎn)半的時(shí)候車(chē)子來(lái)了，老師把我們的座位安排好后讓我們坐下。
經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了爛蘋(píng)果樂(lè)園。導(dǎo)游先帶我們玩了一些比較好玩的游戲，接著就帶我們參加了我“我和爛蘋(píng)果18歲之約”的開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式中有一則小故事，讓我們記憶猶新其中講到的`一個(gè)小男孩，他不想上學(xué)的時(shí)候就欺騙自己的媽媽。而他的媽媽絲毫沒(méi)有懷疑之意，晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己來(lái)到一個(gè)大森林，森林中的大王要將他抓起來(lái)的時(shí)候，小男孩就說(shuō)肚子痛，聰明的大王沒(méi)有相信，這時(shí)大王突然說(shuō)讓小男孩當(dāng)大王，小男孩開(kāi)懷大笑，大王還說(shuō)要讓小男孩的朋友一起過(guò)來(lái)開(kāi)一個(gè)聚會(huì)，緊接著小男孩就請(qǐng)了自己的朋友過(guò)來(lái)。當(dāng)小男孩的朋友一來(lái)，大王就把他們都抓了起來(lái)。這時(shí)的小男孩突然清醒了，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)。從這個(gè)故事中我明白了說(shuō)謊是不好的行為，誠(chéng)實(shí)守信比金錢(qián)更重要。
最后，我們觀(guān)看了猴子表演，這就是我們上午的路程，到了下午是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，到了3點(diǎn)我們就集中坐。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 35
這幾天，我讀了一本書(shū)，叫《小故事大道理》，這本書(shū)的故事雖然短，但是可以教我學(xué)到很多的道理。
其中《一分鐘》這個(gè)小故事，讓我印象很深刻，這本書(shū)主要講了：著名教育家班杰明。D接到了一個(gè)青年的求教電話(huà)，并約好在班杰明。D的家見(jiàn)面，當(dāng)青年來(lái)到班杰明。D的家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的房間很亂，班杰明。D讓青年在門(mén)口等一分鐘，一分鐘后，青年卻發(fā)現(xiàn)班杰明。D的房間很干凈、整齊，班杰明。D把倒好的紅酒拿到跟前說(shuō)：“干杯，你可以走了�！鼻嗄旰軐擂�，通過(guò)班杰明。D的'講解，他很快就明白了。
看了這個(gè)故事，我很慚愧，班杰明。D這樣節(jié)省時(shí)間，而我卻浪費(fèi)時(shí)間，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！倍覅s不聽(tīng)，對(duì)時(shí)間一點(diǎn)都不在乎，但通過(guò)這件事，我決定一定珍惜時(shí)間，絕不讓它白白流失。
繩鋸木斷，水滴穿石，一分鐘的時(shí)間雖然短暫，卻可以完成許多事情，如果把每分鐘都利用起來(lái)，可以完成許多事情，如果把每分鐘都利用起來(lái)，就可以積累大段的時(shí)間，如此，還有什么事做不好呢？珍惜每一分鐘，就是向成功邁向一步。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 36
今天，我再次翻開(kāi)了《小故事大道理》這本書(shū)，看了一篇文章，《乞丐的三個(gè)愿望》，和大家一起分享。
耶路撒冷圣地有一個(gè)乞丐，天天站在那里乞討，日子過(guò)得窮苦不堪，但他每天早上仍堅(jiān)持禱告，希望奇跡能降臨到自己身上。一天，他禱告完后，一個(gè)天使，出現(xiàn)在他的面前，說(shuō)：“上帝可以實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望。”乞丐大喜，馬上許了三個(gè)愿望。乞丐的第一個(gè)愿望是：變成一個(gè)有錢(qián)人。剎那間，他就置身于豪華的大宅院中。第二個(gè)愿望：希望自己年輕40歲。果然，一陣青煙過(guò)后，他變成了20歲的小伙子。第三個(gè)愿望：永遠(yuǎn)不用工作。他立刻又變回了路旁那個(gè)臟兮兮的老乞丐了。老乞丐不解的問(wèn)：“這是為什么？”一個(gè)聲音從天際傳來(lái)：“工作是上帝給你最大的.祝福。想一想，如果你什么都不做，整天無(wú)所事事，那是多么可怕的事情�！�
“盛年不重來(lái)，一日再難晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！崩硐雭�(lái)源于實(shí)現(xiàn)的努力，只有一步一個(gè)腳印的努力，才能品嘗成功的甘甜，不勞而獲的人永遠(yuǎn)也感受不到收獲的喜悅。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 37
書(shū)中最值得我思考和回味的文章就是：當(dāng)中的一個(gè)小男孩為了救自己患病的叔叔，捏著1美元硬幣到商店詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有上帝。店主已經(jīng)多次說(shuō)沒(méi)有，可小男孩死活不相信，店主嫌他搗亂，把小男孩趕走。到最后，有一個(gè)六十多歲的老頭詢(xún)問(wèn)他為什么要買(mǎi)上帝，并且拿了瓶“上帝之吻”牌飲料來(lái)說(shuō)，只要他叔叔喝了這瓶“上帝之吻”牌飲料就沒(méi)事了。幾天后，奇跡發(fā)生了，一位世界著名的醫(yī)生免費(fèi)為小男孩的叔叔治好了病。其實(shí)是那個(gè)老頭的.幫忙的，他是個(gè)億萬(wàn)富翁。
愛(ài)是偉大的，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。如果說(shuō)歌是人間的春風(fēng)，那么愛(ài)就是生命的源泉。有歌有愛(ài)的地方，就沒(méi)有心的沙漠，沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，生命之花一定能美麗綻放。這本書(shū)的哲理能使人的心靈不斷成長(zhǎng)、成熟，每篇的小哲理牽動(dòng)著我的人生。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這一個(gè)又一個(gè)的哲理宛如一塊又一塊黃金，鑲嵌著我們的人生�！缎」适麓蟮览怼芬粫�(shū)使我領(lǐng)悟了很多人生道理，使我終生受益！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 38
與書(shū)同行，像一只自信的蝴蝶，伸展著美麗的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。以書(shū)為中心，與書(shū)中的古人暢談古今，展開(kāi)無(wú)邊的聯(lián)想。下雨天時(shí)，推開(kāi)窗，聽(tīng)雨點(diǎn)落地。打開(kāi)臺(tái)燈，看昏黃紙頁(yè)上，古人播撒下的點(diǎn)滴智慧。品一杯香茗，與書(shū)中的古人做一次靈魂的交換，一起探索書(shū)中的奧秘。
《小故事大道理》，這本借事喻理的.書(shū)也不枉其名，其書(shū)中有為人處世的根本，經(jīng)商炒作的秘訣，和那一個(gè)個(gè)引人深思的小故事。每到夜晚，躺在床上，思緒飄飛，回想那一個(gè)精悍的故事與深邃的道理，似乎自己就是那智者，為世人點(diǎn)破迷津。
《小故事大道理》這本書(shū)，不論是在生活或是學(xué)習(xí)上，都給了我莫大的幫助。它讓我變成了事事兼優(yōu)，討人喜歡的好孩子。
不與春風(fēng)訴離別，不與白花爭(zhēng)嬌艷。是啊，《小故事大道理》以它平凡的姿態(tài)向我們展現(xiàn)了一個(gè)特別的世界。與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈。朋友，多讀點(diǎn)書(shū)吧，多活一個(gè)人生！
在書(shū)的世界里，你會(huì)找到古人的輝煌與前人的功績(jī)。《小故事大道理》更好的向我們?cè)忈屃巳松囊饬x，讓我們滿(mǎn)載著夢(mèng)想與知識(shí)揚(yáng)帆起航吧，也許在書(shū)的世界里，你會(huì)變得清新別樣。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 39
最近我讀了本名叫《小故事中的大道理》的書(shū)，這本書(shū)里有許多短小精煉的故事所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊饬x卻毫不遜色。
這本書(shū)分以下幾部分：“勇敢篇”、“智慧篇”、“勵(lì)志篇”、“美德篇”、“親情篇”。
讀“勇敢篇”讓我知道了“世上無(wú)難事只怕有心人。勇氣是我們成功的重要武器。踏著勇氣的階梯，每個(gè)人都可以到達(dá)成功的`彼岸”。
讀“智慧篇”讓我懂得了智慧的力量是巨大的，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智去解決問(wèn)題。
讀“勵(lì)志篇”是我們懂得，我們從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我們不能碌碌無(wú)為，平庸的度過(guò)自己的一生，我們一定為實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值而奮斗。
本書(shū)中的道理還有很多，通過(guò)讀它，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還陪養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會(huì)讀一些長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的食糧，是我的良師益友。
《小故事中的大道理》真好結(jié)合了現(xiàn)在小朋友所欠缺的東西來(lái)說(shuō)明小朋友應(yīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，一舉多得。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 40
前幾天我讀了一本書(shū)名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō)教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。
這里面讓我感受最深的是《群鳥(niǎo)學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥(niǎo)兒聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥(niǎo)兒做的.是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。
從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。
讀完了這本書(shū)我懂得了，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，而一個(gè)小小的故事往往能滋潤(rùn)我的心靈。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō) 教更為有效。在本書(shū)、意味深長(zhǎng)的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長(zhǎng)大的，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小小的愛(ài)心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會(huì)影響我的一生！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 41
不久前，我讀了一本書(shū)，名字叫《愛(ài)讀的感恩小故事》。這本書(shū)主要講了感恩祖國(guó)、感恩生活、感恩親人、感恩老師的一些小故事。
感恩祖國(guó)主要講了屈原、岳飛、趙一曼、時(shí)傳祥、孔繁森等人的故事。通過(guò)這些故事，我知道了祖國(guó)是我們的母親，是我們的根，永遠(yuǎn)都是我們的支撐。我們要感謝古人為我們創(chuàng)造了燦爛文明，感謝英雄為我們保家衛(wèi)國(guó)，感謝那些平凡的.人為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)。
感恩生活里我最?lèi)?ài)看馬戲團(tuán)、咬過(guò)的漢堡和購(gòu)買(mǎi)奇跡。這些故事處處都充滿(mǎn)著感動(dòng)，讓我知道了在幫助別人的同時(shí)，我們自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
感恩親人講了生活中親人之間的一些小事情，這些故事告訴我們不管何時(shí)何地，只有父母對(duì)我們的感情最深，這種感情是無(wú)私的、不求任何回報(bào)的。我們要學(xué)會(huì)感恩親人，為父母多做些力所能及的事。
感恩老師里我愛(ài)看天使之翼和難忘的師恩，這些故事告訴我們老師在生活上無(wú)微不至地呵護(hù)我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的培養(yǎng)。
通過(guò)這本書(shū)我知道了感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)幸福。讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心，去對(duì)待別人和這個(gè)世界。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 42
《小故事大道理》讀 后 感
好書(shū)可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的'內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的:“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 43
《小故事大道理》是我假期里讀的一本書(shū)，這本書(shū)共有八個(gè)章節(jié)，其中第三章：“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”‘克制你的壞習(xí)慣’比較吸引我。
北京有一家外資企業(yè)招工，各方面要求都很高，有一些高素質(zhì)的年輕人前來(lái)應(yīng)聘看，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人覺(jué)得十拿九穩(wěn)，沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！崩习遄吡�，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，得意非凡，把老板桌上的資料好一頓亂翻。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒(méi)有�。课覀冞�在等您啊�！崩习逭f(shuō)：“我不在的這段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)椋竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人�！边@些年輕人捶胸頓足的.說(shuō):“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西�！�
這個(gè)小故事告訴我們，人們總會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，如果不加克制就會(huì)讓別人對(duì)自己產(chǎn)生厭煩情緒。每當(dāng)我們習(xí)慣性做什么事時(shí)請(qǐng)先想想應(yīng)不應(yīng)該這樣做。同時(shí)讓我聯(lián)想到在學(xué)校里，不管老師在與不在都應(yīng)該一個(gè)樣，克制自己的壞習(xí)慣。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 44
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小故事大道理》，我覺(jué)得這是一本妙趣橫生的故事書(shū)；這是一本行之有效的方法書(shū)；這是一本事半功倍的訓(xùn)練書(shū)；這還是一本受益終生的成長(zhǎng)書(shū)。在這本書(shū)中有許許多多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事后面都有精彩的“大道理”和“成長(zhǎng)階梯”，告訴你如何走向成功；每個(gè)專(zhuān)題中都有“人生第一課”和“我的成長(zhǎng)方法錄”，告訴你走向成功的辦法；每一課都有“我的成長(zhǎng)訓(xùn)練計(jì)劃書(shū)”，幫助你用科學(xué)的辦法走向成功。買(mǎi)了這本書(shū)就是為我們請(qǐng)了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師！書(shū)中有一些和我們一樣性格的小伙伴，比如有歡歡：她對(duì)待人生的所有事情都很樂(lè)觀(guān)；比如有憂(yōu)憂(yōu)：她對(duì)待人生的所有事情都很悲觀(guān)；還有一個(gè)小男孩叫卡卡，他對(duì)待人生的所有事情都都會(huì)思前想后，拿不定主意。每一章節(jié)都有改變?nèi)说囊簧?名言，有成功的方法，還有一些調(diào)整人們性格、習(xí)慣、心態(tài)等的一些故事。讀完這本書(shū)，我知道了：“自信”二字是指對(duì)自己有正確的信心。成功與失敗，其實(shí)就是硬幣的兩面，常常成功的背后有許許多多的失敗。讀了這本書(shū)，應(yīng)該對(duì)我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有很大的幫助還能知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 45
“小故事大道理”這本書(shū)里無(wú)論是美麗動(dòng)人的童話(huà)故事，還是流傳已久的民間傳說(shuō)，都為我們開(kāi)啟了一扇扇智慧的窗戶(hù)。例如其中一個(gè)“烏龜與蝸牛賽跑”的故事，故事中烏龜因?yàn)樯匣刳A(yíng)了兔子后非常的驕傲，后來(lái)在與蝸牛賽跑時(shí)輸了。其實(shí)不是一只蝸牛在與烏龜比，而是許多蝸牛在和烏龜比，蝸牛利用交替出現(xiàn)的方法贏(yíng)了比賽。你看，團(tuán)結(jié)就是力量，再加上智慧，還有什么辦不成的.呢？
這本書(shū)每里每一個(gè)故事都講述了一個(gè)道理，這些道理幫助我解決學(xué)習(xí)生活的難題和困惑，指引我走正確的方向。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《小故事，大道理》。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你讀了這本書(shū)以后，一定會(huì)喜歡上它的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我就趕緊讀起了這本書(shū)。
看了這本書(shū)以后，我明白了，一件小小的事中，可以領(lǐng)略到一個(gè)非常大的道理。我明白了真善美，假惡丑。我還懂得了我們生活在這個(gè)世界上，一定要有愛(ài)心、友誼、樂(lè)觀(guān)、自信、理想、目標(biāo)、智慧、奮斗、勇氣、寬容、理解、美德、責(zé)任。啊！這是一本多么好的書(shū)，它告訴了我們很多在課本里學(xué)不到的知識(shí)。我想：我一定要珍惜好這本書(shū)。
從那以后，我一拿到這本書(shū)，心里就有說(shuō)不出的興奮……
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 46
這本書(shū)從“談智慧”“談得失”……到“談壓力”二十四個(gè)方面，呈現(xiàn)出200多個(gè)小故事，從見(jiàn)解與感悟、從意志與信念、努力與收獲、為人與處事、心態(tài)與命運(yùn)……十幾個(gè)類(lèi)別，涵蓋了人生的方方面面，深入挖掘了小故事中蘊(yùn)含的人生道理，引導(dǎo)讀者從小故事中獲得有意的啟發(fā)，找到幸福和快樂(lè)的答案，使自己的人生變得快樂(lè)、達(dá)觀(guān)、充實(shí)而有意義。讀后讓人感到身心愉快，對(duì)生活充滿(mǎn)信心和樂(lè)觀(guān)，感受到人生的美好，似乎沒(méi)有什么事情可以把人難倒。生活中心態(tài)很重要，做人心胸要開(kāi)闊，為人要厚道，待人要誠(chéng)實(shí)，遇事要穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)生活，生活也會(huì)回你一個(gè)溫暖的懷抱。
作為教師，我們?cè)诮o別人解惑的同時(shí)，自己要懂得和了解更多的`知識(shí)與道理，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)時(shí)，我是被書(shū)中的故事以及注解的道理所吸引， 書(shū)中介紹對(duì)于人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，所要面臨的一些問(wèn)題，如何去解決與面對(duì)，它不僅對(duì)我們教師自身有一定的教育意義，也為我們教育學(xué)生提供很好的素材。所以，是非常值得閱讀和推薦的好書(shū)。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 47
哲理句子：
1.許多窮人都有過(guò)夢(mèng)想，甚至有過(guò)機(jī)遇、有過(guò)行動(dòng)，但堅(jiān)持到底卻很難。
2.提醒別人很容易，但自己做起來(lái)卻很艱難。
3.我們應(yīng)該養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
書(shū)海拾貝：
我們馬上就要走進(jìn)第17單元學(xué)習(xí)去了，這一單元的主題是“談習(xí)慣——習(xí)慣決定命運(yùn)�！痹谶@一單元中，我最喜歡的故事就是“習(xí)慣”了。
“習(xí)慣”這篇文章所講述的故事是這樣的：有一對(duì)住在山上的父子每天都要趕著牛到街上去賣(mài)柴，而且他們每天所走的.山路也是充滿(mǎn)危險(xiǎn)的。每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，兒子都會(huì)提醒父親說(shuō)：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次，父親因病沒(méi)有下山，兒子只能單獨(dú)而行了。到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，牛怎樣都不轉(zhuǎn)彎，兒子也想了各種各樣的辦法，但都是無(wú)用功。最后，他只能想出最后一個(gè)辦法，他看四周無(wú)人，就大聲說(shuō)：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。這個(gè)小故事所要表達(dá)的大道理是：從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，人并不比動(dòng)物要高明，要隨時(shí)隨地都保持一種清醒的頭腦，不要讓習(xí)慣左右我們的行為。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 48
一個(gè)個(gè)小小的故事，卻包含著一個(gè)個(gè)大道理。這書(shū)就是《我要成為最優(yōu)秀的女孩》。
書(shū)中的故事，都蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理。讓我學(xué)會(huì)了自信，包容，智慧，勇敢，負(fù)擔(dān)等各種復(fù)雜的情感。
最讓我難忘的是一只小老鼠的故事：有一只小老鼠，它認(rèn)為自己是最弱小的，天是最偉大的。可誰(shuí)知天怕云，因?yàn)樵茣?huì)遮住天；但云怕風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)會(huì)把云吹散；可風(fēng)怕墻，因?yàn)轱L(fēng)穿不過(guò)墻；墻也怕老鼠，因?yàn)槔鲜髸?huì)咬墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋問(wèn)，小老鼠發(fā)現(xiàn)自己才是世界上最偉大的。經(jīng)過(guò)小老鼠的.事件來(lái)看，每一個(gè)人都是世界的主宰，只是如何主宰自己的一生。
書(shū)中的故事不但好看，而且讓我變得自信起來(lái)。
以前我不太樂(lè)觀(guān)，發(fā)生什么事都愁眉苦臉�，F(xiàn)在不管發(fā)生什么事情，都微笑地面對(duì)。因?yàn)槲颐靼祝性S多人十分不幸，他們并沒(méi)有放棄，然而破罐子破摔。相反他們都不停地努力，要戰(zhàn)勝不幸。而我卻因這點(diǎn)小事自暴自棄，不努力又有什么用呢?所以應(yīng)該樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活。
我會(huì)努力，做一個(gè)優(yōu)秀的女孩。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 49
說(shuō)起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫(xiě)的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。在書(shū)中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫(xiě)故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來(lái)模擬人類(lèi)的思想，行為，語(yǔ)言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”，“狼來(lái)了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥(niǎo)類(lèi)中選鳥(niǎo)王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥(niǎo)兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的`每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 50
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀…… 但在這眾多的書(shū)中，我最喜歡的是——《小故事大道理》。
《小故事大道理》像一個(gè)指航燈塔，為我照明方向；又像一個(gè)老師，為我解答難題。而其中的“錢(qián)換不來(lái)的東西”最讓我受益匪淺：年輕時(shí)，托馬斯不斷地賺錢(qián)。中年時(shí)，他已掙了不少錢(qián)，卻覺(jué)得自己還缺些什么。某天他發(fā)現(xiàn)有個(gè)老人經(jīng)常拉走他的箱子，他尾隨老人來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)箱子的.山谷，面對(duì)托馬斯的質(zhì)問(wèn)，老人說(shuō)：“我是時(shí)間，這是你虛度的時(shí)間�！闭f(shuō)著，并打開(kāi)了幾個(gè)箱子，托馬斯看到了滿(mǎn)臉憂(yōu)郁等他回來(lái)的妻子、臨死前想見(jiàn)他一面的母親和等他直到死的他那條忠誠(chéng)的狗。托馬斯看得淚流滿(mǎn)面，而老人和箱子卻悄然消失。從這則故事中，我知道了：錢(qián)很重要，卻不是最重要的，如果為了賺錢(qián)忽略掉更珍貴的東西，我們?cè)缤頃?huì)嘗到“后悔”的滋味，因?yàn)闊o(wú)論你多富有，都不可能讓人生重來(lái)。
我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)引領(lǐng)我們前進(jìn)的航向，使我們成為感恩、道德高尚、脫離低級(jí)趣味的人！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 51
好書(shū)能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。浪漫簽名
書(shū)的'資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，因此，“我”便選取了一種動(dòng)物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。正因，老師嚴(yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 52
里面說(shuō)的是一位婦女回家時(shí)習(xí)慣的看了一眼陽(yáng)臺(tái)，他的兒子在向他招手，但是，婦女馬上意識(shí)到這樣會(huì)有危險(xiǎn)，但是完了，兒子沒(méi)控制好平衡，掉了下來(lái)，婦女看了，不顧一切的跑了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，婦女竟然接住了他
創(chuàng)造了一項(xiàng)吉尼斯記錄，人們驚嘆不已，做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，同樣的距離，讓兩個(gè)相同重的物體從陽(yáng)臺(tái)上扔下去，但怎么也接不到，于是，他們得出了一個(gè)結(jié)論：愛(ài)的力量是偉大的。我看完之后，深深的`被震撼了，愛(ài)是多么偉大啊。
記得有一次，我學(xué)自行車(chē)時(shí)，讓媽媽抓住車(chē)后面，我自己掌握平衡，歪歪斜斜，但是不倒，媽媽看見(jiàn)我掌握了技巧，就小心翼翼的松開(kāi)了手，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，不一會(huì)，我感覺(jué)到了媽媽不在我后面，就慌了神了，心里非常緊張，由于緊張沒(méi)控制好，我摔倒了，但我拍拍褲子上的土，發(fā)現(xiàn)我的腿沒(méi)流血，還好，于是，我又騎上自行車(chē)，開(kāi)始騎，但是我剛騎到過(guò)癮的時(shí)候，突然，一群小孩子竄了出來(lái)，我一直按鈴鐺，邊按邊說(shuō)：讓開(kāi)，有自行車(chē)。
但是他們好像沒(méi)聽(tīng)到，依然在那邊玩，我趕緊轉(zhuǎn)彎，但是腳踏空了，一下子，自行車(chē)又倒，這次我的腿摔流血了，媽媽見(jiàn)了，趕緊把我背到醫(yī)院檢查，還好沒(méi)大礙，醫(yī)生給我包扎好后，她又把握背回家，我在媽媽背上，心里很感動(dòng)，到了家，她滿(mǎn)頭大汗，但見(jiàn)到我沒(méi)事，她松了一口氣。
母愛(ài)如山，母親為我們做了這么多，我們一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 53
“哎，可憐的公雞！”
讀完《小故事大道理》的“公雞國(guó)王”這則故事，我不禁為公雞的悲慘下場(chǎng)而感到惋惜。
一只威風(fēng)凜凜的公雞國(guó)王在頌揚(yáng)自己時(shí)，但不幸落入廚師之手，生命消失在快刀之下，成了人們的腹中之物。
這是為什么呢？原來(lái)，這位國(guó)王一看到別人對(duì)自己崇拜地五體投地的時(shí)候，欣喜若狂，到處宣揚(yáng)自己，害得雞舍成天雞飛狗跳，這讓廚師煩得七巧生煩，將這位“國(guó)王”宰了。它中了飛來(lái)橫禍，能怪誰(shuí)呢？這很充分地體現(xiàn)了中國(guó)一句老話(huà)：驕兵必?cái) ?/p>
難道不是嗎？縱觀(guān)中國(guó)歷史，不少有本事的人都是在驕傲中挫敗自己的，《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，曾溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將，在“三英戰(zhàn)呂布”中，也少不了他輝煌的身影，就因?yàn)樾∏茖O權(quán)，而敗了不起眼的`麥城，慘遭殺身之禍。
驕傲人的心態(tài)是自以為自練境界到了爐火純青地步，所以會(huì)不努力，退一步，直到無(wú)用；謙虛人進(jìn)步是有壓力的，這次做不好，他們都會(huì)定了目標(biāo)，超越目標(biāo)，更勝一籌，直以成才。
從上面例子可以看出：驕傲人會(huì)自討苦吃，謙虛人會(huì)勇往直前，請(qǐng)向那些有成就感卻謙虛的人學(xué)習(xí)，希望公雞那張揚(yáng)、驕傲的心理不要在我們這一代人身上重演！
請(qǐng)記住莎士比亞我名言吧：驕傲的人，會(huì)在驕傲中毀了自己。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 54
我們小學(xué)生要認(rèn)真讀書(shū)，正如著名作家高爾基所說(shuō)，"我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。"只有勤奮，才能一生成功。
我這幾天一直都在看一本書(shū)《小故事大道理》。它里面知識(shí)豐富，道理多，雖然都只是一些小故事而已，但是每一篇文章都告訴我們一個(gè)的道理。
其中有一篇《百靈鳥(niǎo)唱歌》的故事我印象特別深刻。故事講了一只百靈鳥(niǎo)，它唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了，但是它一唱歌就害羞。后來(lái)，有好多人都勸它不要膽小，要勇敢面對(duì)，就這樣，百靈鳥(niǎo)的膽子大了。讀了這篇文章，我知道了只有不斷地戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，才能取得更快的`進(jìn)步。
合上書(shū)本，就想起我自己。我也很膽小，上次我在家里看見(jiàn)了一只蟲(chóng)，就害怕地大叫了起來(lái)，害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢。但是我現(xiàn)在知道了要面對(duì)困難，才能進(jìn)步，所以現(xiàn)在的我，膽子也越來(lái)越大了�，F(xiàn)在，我只要看見(jiàn)了害蟲(chóng)，個(gè)頭再大，我也不害怕，總能把它打死。
書(shū)里面還有一個(gè)故事叫《紀(jì)昌學(xué)射》。它說(shuō)的是有一個(gè)叫紀(jì)昌的人去拜一個(gè)飛衛(wèi)為師，但飛衛(wèi)卻讓紀(jì)昌回去練眼力，紀(jì)昌回去練了兩年，去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)還是讓他回去練，于是紀(jì)昌又練了兩年，再去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)終于收他為徒。讀了這篇故事，我終于知道了想干好一件事，要通過(guò)不懈的堅(jiān)持才能成功。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，一定會(huì)讓我們更出色！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 55
孩子是祖國(guó)的花朵，每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，故事曲折生動(dòng)的情節(jié)、栩栩如生的人物一直陪伴著我們。故事是孩子茁壯成長(zhǎng)中的重要伙伴！無(wú)論是什么樣的故事：童話(huà)、寓言、傳說(shuō)……它們的背后都有一個(gè)大道理�！缎」适轮械拇蟮览怼肪褪沁@樣的一本書(shū)。
《小故事中的大道理》中一共有八十六個(gè)風(fēng)格不同、精辟簡(jiǎn)短的小故事，它們每個(gè)故事都教會(huì)了我們?cè)S多道理。使我們既看了故事，又學(xué)到了知識(shí)，還在故事中學(xué)習(xí)到了怎樣做人，真正做到了寓教于樂(lè)。讓我們從小就善于思考。其中，我最喜歡的是《木炭與沉香》這一篇。這篇故事的富翁對(duì)兒子可謂用心良苦。而文中富翁的兒子雖然按老人的說(shuō)法找到了珍貴的沉香，但是他看到木炭比沉香更好賣(mài)，就把自己的.沉香變成了木炭，失去了寶貝。讀完了這個(gè)故事我感受到了許多：一個(gè)人如果剛開(kāi)始做時(shí)充滿(mǎn)勇氣，一遇到困難就改做容易的事情，那么自己一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的。一但遇到困難就半途而廢，每次都完成不了。讀了這個(gè)故事后，檢討了自己。我們以后做事應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，下定決心就一心一意的去做。遇到困難，就要想辦法去解決，不要一遇到困難就退縮，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)去大膽的做，你就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
這本書(shū)揭示的道理永遠(yuǎn)留在了我的心中，讓我終身受益。母親給了我呵護(hù)，老師給予了我無(wú)微不至的關(guān)心，《小故事中的大道理》教給了我許多生活哲理。有趣的故事，值得我們深思的一個(gè)個(gè)道理，就一直陪伴我慢慢長(zhǎng)大了。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 56
這個(gè)暑假我看了本《小故事大道理》以后，我懂得了很多，有了一定進(jìn)步!
其中有“三只小豬”，說(shuō)的是三個(gè)小豬去蓋房子，老大蓋了草房子、老二蓋的是木房子、老三蓋的是磚房子，最后老大和老二的房子都被大灰狼吹倒了，只有老三的房子又結(jié)識(shí)又安全沒(méi)被吹倒。這個(gè)故事我明白了認(rèn)真踏實(shí)地做事，才能把事情做好。
也有“小蝌蚪找媽媽”說(shuō)了小蝌蚪去找媽媽的經(jīng)過(guò)，到最后找到了和自己樣子不一樣的媽媽。為什么呢?因?yàn)樾◎蝌胶苄�，過(guò)一段時(shí)間它們就會(huì)長(zhǎng)的和媽媽一樣了。我知道了看事物要看本質(zhì)，不能只看它的外表。
又有“兩個(gè)農(nóng)夫”說(shuō)的是農(nóng)夫一家克服困難，肯動(dòng)腦筋，找水澆地，經(jīng)過(guò)三天三夜的努力，終于把水引到田地。他們遇到困難不退縮，肯動(dòng)腦筋，肯下功夫，終于有辦法解決問(wèn)題。我應(yīng)該以后遇到困難不退縮。
還有“小靈看樹(shù)”，那小靈的媽媽讓她照顧桃樹(shù)，可小靈沒(méi)看好桃樹(shù)，哎!小靈真粗心，不專(zhuān)心，沒(méi)把事情做好。我一定要認(rèn)真，專(zhuān)心致志的`把事情做好!
那“媽媽的生日蛋糕”讓我知道小明和小丹自己動(dòng)手給媽媽做蛋糕，心疼媽媽?zhuān)乙裁靼琢诵⒕撮L(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從身邊的每件小事做起。
書(shū)里還有很多好故事，你們有空也看看吧!會(huì)明白很多道理的，你也會(huì)進(jìn)步的!!!
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 57
管弦樂(lè)團(tuán)里，有一些似乎很無(wú)聊的角色，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在后排的敲擊樂(lè)手。每當(dāng)動(dòng)人的弦樂(lè)聲響起，他們總是安靜地坐著，無(wú)所事事，他們面目模糊，總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂(lè)手樂(lè)器擋著。
無(wú)聊之中的最無(wú)聊，要數(shù)敲擊樂(lè)手中，敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好，樂(lè)章中段，有時(shí)也需要他們動(dòng)動(dòng)手，站起來(lái)，潤(rùn)飾幾個(gè)音節(jié)，又坐下。敲銅鑼的，往往是最后一樂(lè)章的末段，才能發(fā)聲。一般情況下，你很難發(fā)現(xiàn)敲鑼手的存在。樂(lè)章末段，總是氣勢(shì)逼人，熱血激昂，樂(lè)聲震天，樂(lè)師拿著如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊，順著拍子重?fù)魞上隆⑤p擊兩下，大功告成，是一個(gè)不太明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會(huì)讓人留意，就是當(dāng)他出錯(cuò)的時(shí)候。大好樂(lè)章，峰回路轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營(yíng)，澎湃尾聲之間，忽然出現(xiàn)幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當(dāng)即會(huì)留意到后排那雙耀眼的金色飛碟。
現(xiàn)實(shí)里，大部分人都是一個(gè)敲鑼手，角色無(wú)關(guān)痛癢，每每無(wú)所事事，習(xí)慣了機(jī)械化的作息。養(yǎng)兵千日，只用在一時(shí)，卻往往在關(guān)鍵時(shí)刻，掉以輕心，失之交臂，失敗得不明不白。
小故事大道理：美好的.交響樂(lè)，要慢慢營(yíng)造，一個(gè)微小的失誤，就可弄糟全局。成敗在于細(xì)節(jié)，每個(gè)人在自己的崗位上，做好自己的本分，已是莫大的功德。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 58
閱讀書(shū)目：小故事大道理閱讀時(shí)間：15分鐘
日有所誦：少壯不努力，老大徒傷悲。
哲理句子：
1.不同的環(huán)境培養(yǎng)出不同的性格。
2.人的成長(zhǎng)和蝴蝶一樣，都需要經(jīng)歷必須的鍛煉，一帆風(fēng)順，毫無(wú)波瀾的人生必定蒼白無(wú)力。
3.世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
書(shū)香一瓣：
第22單元的主題是“談挫折——泥濘的路才會(huì)留下腳印”，今天我們將要去這個(gè)單元學(xué)習(xí)了。在這一單元中，我最喜歡的一篇文章就是《挫折對(duì)意志力的`考驗(yàn)》了。
《挫折對(duì)意志力的考驗(yàn)》的主要內(nèi)容是這樣的：有人把一只鯊魚(yú)和一只熱帶魚(yú)放在一個(gè)池子里，然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)。最初，鯊魚(yú)看不見(jiàn)玻璃，但又想吃熱帶魚(yú)，就不停的碰撞玻璃，但也只是白費(fèi)勁兒。不過(guò)實(shí)驗(yàn)人員每天都會(huì)放一些鯽魚(yú)到池子里，以保證鯊魚(yú)不受餓。但鯊魚(yú)仍想到對(duì)面去。所以，每次他都弄得頭破血流、傷痕累累的。但每次只要玻璃出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)裂縫，實(shí)驗(yàn)人員就會(huì)換一塊更厚的玻璃。漸漸地，鯊魚(yú)不再去撞玻璃了，也對(duì)那些熱帶魚(yú)不感興趣了。而是開(kāi)始捕食那些鯽魚(yú)了。最后，實(shí)驗(yàn)人員把玻璃拿走了。但是，鯊魚(yú)每次追捕的鯽魚(yú)一旦逃到對(duì)面去，它就停止追捕行動(dòng)，反正說(shuō)啥也不肯過(guò)去。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)人員嘲笑它說(shuō)它是海里最弱的魚(yú)。人人都知道為什么——它怕痛。這個(gè)故事所告訴我們的道理是：怕痛的魚(yú)不能沖出牢籠，怕痛的人不能戰(zhàn)勝困難。
生活不可能一帆風(fēng)順，烏云頭上有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有勇敢接受暴風(fēng)雨洗禮的人，才能看到雨后的彩虹。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 59
暑假期間，在媽媽的陪同下我讀完了《小故事大道理》這本書(shū)。全書(shū)有個(gè)小篇節(jié)組成分別是：自信篇、執(zhí)著篇、自強(qiáng)篇、寬容篇、愛(ài)心篇、責(zé)任篇、樂(lè)觀(guān)篇！這些簡(jiǎn)短的小故事組成，闡述的道理簡(jiǎn)單易懂，耐人尋味......
打開(kāi)記憶的閘門(mén)數(shù)百個(gè)故事接踵而來(lái)，而《一碗牛肉面》的故事在我心中頓時(shí)激起了層層波瀾。它向我們講述了一個(gè)盲人父親和一個(gè)孝順的兒子一次吃面條的事。少年攙扶著他過(guò)來(lái)到了面館，孩子先讓父親坐下孩子，對(duì)營(yíng)業(yè)員大聲說(shuō)要兩碗牛肉面，又面帶窘迫地朝服務(wù)員擺了擺手，指著菜單上的牛肉面和蔥油面。兩碗面來(lái)了，父親摸索地用筷子挾準(zhǔn)牛肉，放在孩子碗里，孩子又輕輕地放回老人碗里，老人并不知內(nèi)情，還以為這面館的人很厚道，牛肉面里的牛肉特多。男孩叫他的爸爸快吃。老板娘看見(jiàn)這件事很感動(dòng)，就特意在男孩的光面里，放了一些牛肉片。男孩不知為什么，老板娘對(duì)他說(shuō)，今天是我們的開(kāi)業(yè)慶祝日，牛肉是我們贈(zèng)送的。男孩又夾了幾片牛肉放進(jìn)父親的碗里，然后把剩下的都放入一個(gè)裝著饅頭的塑料袋。他們吃完后，碗下壓著皺皺的`兩碗牛肉面的錢(qián)。男孩用善意的謊言讓自己父親高興的吃了一碗牛肉面，并用10元錢(qián)為自己買(mǎi)下了一份尊嚴(yán)！
讀完這個(gè)故事我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡�！皼](méi)有天,哪有地?沒(méi)有地，哪有家?沒(méi)有家,哪有你?沒(méi)有你,哪有我?”學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們長(zhǎng)大；感恩父母，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我相信在未來(lái)的日子里那個(gè)男孩一點(diǎn)會(huì)克服種種困難，經(jīng)過(guò)不懈的努力走向那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 60
最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，對(duì)于指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨篮苡幸饬x。
在這書(shū)中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。
故事的內(nèi)容這樣的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在齊國(guó)有一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個(gè)自稱(chēng)是全世界最勇敢的人，他們一個(gè)住在城東，一個(gè)住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個(gè)“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場(chǎng)買(mǎi)些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃�！笨墒橇硪粋�(gè)“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來(lái)吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過(guò)多，死去了。
這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個(gè)男生是初中生，因?yàn)榭床粦T別人的性格、課堂上的`表現(xiàn)，于是，兩個(gè)人比誰(shuí)是最厲害的人。因?yàn)橐恢倍急炔幌氯ィ粋�(gè)男生建議比誰(shuí)能自殺，另一個(gè)男生為了不輸給那個(gè)男生，于是……各自拿起刀自殺。
啊，多么寶貴的生命啊!就這樣白白浪費(fèi)了白白糟蹋了!讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛啊!
哎，這則故事和這則新聞，都告訴了我們一個(gè)重要的道理：勇敢本是一種優(yōu)良的品質(zhì)，它能夠幫助人們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的危險(xiǎn)和困難，取得成功。但是勇敢并不等于盲目的逞勇斗狠，將大好的時(shí)光精力乃至生命，浪費(fèi)在無(wú)謂的事物上。
這則故事雖然小，但是卻讓人受益匪淺，真正的勇敢不單是要勇于面對(duì)，還要學(xué)會(huì)理智的退讓?zhuān)荛_(kāi)無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)和威脅。所以我不能做出如此盲目的事情，我要做個(gè)理智的人來(lái)告誡自己。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 61
我家有一套《小故事大道理》，共有三本，分為“上、中、下”這三冊(cè)。你知道《小故事大道理》是從哪兒來(lái)的?那讓我來(lái)告訴你吧!《小故事大道理》是我上學(xué)前班的時(shí)候，那時(shí)候我已經(jīng)懂事了，不在調(diào)皮搗蛋了，媽媽就帶我去購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)了這套《小故事大道理》。
那時(shí)，我一有時(shí)間，就拿起書(shū)看。至今我都已經(jīng)讀完了這套書(shū)。這套書(shū)主要講了一些古今中外最具智慧的寓言、童話(huà)和哲理小故事。全書(shū)加注拼音，便于我們獨(dú)立閱讀，文中的加點(diǎn)成語(yǔ)和加線(xiàn)句子，便于我們積累好詞好句;故事后的“大道理”幫助我們啟迪智慧;每章后的“成長(zhǎng)自評(píng)卡，”讓我們輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自我，從而不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。
從書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。記得有一次，爺爺接我回來(lái)，不知從哪兒冒出一輛電瓶車(chē)，像風(fēng)似的騎過(guò)來(lái)，就那一剎那，我們都互相撞到了，騎電瓶車(chē)的人毫發(fā)無(wú)損，我哪也沒(méi)有傷到，可爺爺?shù)南ドw的傷口比較大，還看見(jiàn)了一滴一滴的流著血，我看到了這一幕，便急切地說(shuō)：“爺爺，你沒(méi)事吧!疼不疼?”爺爺微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，也不怎么疼�！睜敔斢众s忙問(wèn)我：“你沒(méi)事吧!”我說(shuō)：“沒(méi)事。我哪也沒(méi)傷到�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了看騎電瓶車(chē)的人和爺爺在急論，我心想：趕快找一點(diǎn)止血的'棉花。于是，我就在書(shū)包找啊找，只找到了一包紙巾，雖然沒(méi)有消毒，但也只能用一下了，于是，我就拿了一張紙巾包在爺爺?shù)南ドw上，再在書(shū)包里找了一個(gè)創(chuàng)可貼，貼在紙巾的上面。騎點(diǎn)瓶車(chē)的叔叔說(shuō)了一句話(huà)：“這為孩子真懂事。”是啊，都是書(shū)教會(huì)了我做人。
經(jīng)過(guò)這件事后，我更喜歡讀《小故事大道理》這套書(shū)。書(shū)中有黃金啊!讓我收獲了許多做人的道理、誠(chéng)實(shí)守信、親情友情、理想勵(lì)志。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 62
媽媽送給我一本《小故事大道理》，里面有近五百則小故事，每一個(gè)都短小精煉，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，很輕易讀懂，但是故事內(nèi)容卻很經(jīng)典，布滿(mǎn)聰明，也很有趣，最重要的是它告訴我很多道理，讓我受益匪淺，所以我非常喜歡這本書(shū)，其中有一個(gè)小故事它是這樣講的：
一頭老駱駝在垂暮之年又一次穿越了號(hào)稱(chēng)《死亡之�！返腵千里沙漠，凱旋歸來(lái)。馬和驢向老駱駝取經(jīng)�！捌鋵�(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的，”老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步向前走，就到達(dá)了目的地�！薄熬瓦@些？沒(méi)有了？”馬和驢問(wèn)�！皼](méi)了，就這些�！薄鞍Γ 瘪R說(shuō)，“我以為它能說(shuō)出驚人的話(huà)來(lái)，誰(shuí)知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、三言?xún)烧Z(yǔ)就完了。”“一點(diǎn)兒也不出色，令人失望！”驢也有同感。
讀到這兒，使我想起一件發(fā)生在我身上的一件事。剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)跳繩，媽媽就天天陪我練習(xí)，因?yàn)榭傄蔡缓�，我就沒(méi)愛(ài)好了，不喜歡跳，而且很反感。媽媽一再的鼓勵(lì)我：“你今天跳過(guò)一個(gè)，明天就能跳過(guò)兩個(gè)，后天就能跳過(guò)三個(gè)、四個(gè)……相信自己，你一定能做到�！庇谑且槐橛忠槐榈貟嗬K，一次又一次地蹦跳著，胳膊酸了，腳跳疼了，繩子還時(shí)不時(shí)抽到臉上、頭上，終于當(dāng)我跳過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)，我改變了我的心態(tài)，最后有一次我連續(xù)跳到了一百零五個(gè)，我興奮極了，我真的做到了，我成功了！這不就像故事里的駱駝，鍥而不舍堅(jiān)持到底就是勝利嗎？
一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事就孕育著博大的聰明，感謝媽媽送給我這么好的書(shū)，使我明白更多做人做事的道理，它將一直陪伴我、鼓勵(lì)我，以后無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去，即使碰到困難、失敗也要充滿(mǎn)自信，堅(jiān)持著不放棄，最終一定會(huì)成功！媽媽?zhuān)也粫?huì)讓您失望！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 63
讀了學(xué)校的《童心頌·校園墻上文化讀本》，我被書(shū)中的“小故事大道理”給震撼了。特別是其中的一篇寓言——《不可忽視的“小”》讓我有著深刻的印象。
因?yàn)槲乙步?jīng)常犯小錯(cuò)誤，而這篇寓言給了我很大的提醒：“朋友，請(qǐng)不要對(duì)小事抱有不屑一顧的態(tài)度，別讓它成為你人生路上的遺憾！”文中掛面廠(chǎng)的包裝袋就是因?yàn)榘选盀豸斈君R”多加了一點(diǎn)，變成了“鳥(niǎo)魯木齊”，讓16萬(wàn)人民幣付之東流。就因?yàn)橐粋�(gè)科學(xué)家把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了一位，就那一個(gè)點(diǎn)，差點(diǎn)讓那位宇航員失去生命，這是多么沉痛的.教訓(xùn)啊！
在生活中，我考試時(shí)也是如此，有一次，我語(yǔ)文語(yǔ)基考了59.5，我非常的高興，我把試卷帶回家給媽媽看，媽媽也很高興，隨即對(duì)我說(shuō)：“如果你魁梧的‘梧’多寫(xiě)了那一橫，你不就滿(mǎn)分了嗎？”“媽?zhuān)粋�(gè)小錯(cuò)而已，不用那么計(jì)較吧？”這時(shí)，媽媽的笑容消失了，臉變得嚴(yán)肅了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“劉晟，如果你這是高考，就差了一個(gè)0.5分，排名的差距就不是1名2名這么簡(jiǎn)單了，你不知道，就因?yàn)槟?.5，有多少人被自己心目中的大學(xué)拒之門(mén)外啊！聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我還真有點(diǎn)后悔沒(méi)多寫(xiě)一橫�？蓻](méi)過(guò)多久，我就把它忘得一干二凈了�？墒亲詮目戳诉@個(gè)故事，我徹底改變了。因?yàn)槲抑�，如果我將�?lái)當(dāng)飛機(jī)設(shè)計(jì)師的話(huà)，那么，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就是幾百人的性命�。∷晕铱戳诉@個(gè)故事以后變得認(rèn)真了，再也不會(huì)忽視小事了。
一粒微小的沙子，會(huì)給你繼續(xù)走路帶來(lái)困難；一件小事，或許會(huì)給你以后的日子帶來(lái)意想不到的麻煩。
朋友，請(qǐng)不要對(duì)小事抱有不屑一顧的態(tài)度，別讓它成為你人生路上的遺憾！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 64
暑假期間我讀了一本《小故事 大道理》。書(shū)名的意思是：小小的故事里有很大的道理。書(shū)里有很多小故事，我很喜歡。比如《摔壞的樂(lè)器》、《尋找一束光》、《永遠(yuǎn)不能放棄》、《再努力一個(gè)星期》、《再挖三尺就是黃金》、《林肯的道歉》、《破碎的窗戶(hù)》、《坦言失誤》、《只為心安》、《放走不該釣的魚(yú)》、《幸運(yùn)會(huì)敲誰(shuí)的門(mén)》……
其中我最喜歡的故事是《永遠(yuǎn)不能放棄》。
《永遠(yuǎn)不能放棄》講的是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者馬里奧�？ㄅ迤嫘r(shí)候的事。他4歲的時(shí)候，有一天媽媽因?yàn)榉磻?zhàn)被納粹警察抓走了。他就一個(gè)人孤單地生活，通過(guò)乞討得到食物，因?yàn)閲?yán)重的`營(yíng)養(yǎng)不足，身體變得很差。他一直想著他媽媽被抓走時(shí)告訴他的那些話(huà)：不要哭！男孩子需要的是堅(jiān)強(qiáng)，記住了，兒子！等著媽媽回來(lái)和你在一起，記住了，活著就永遠(yuǎn)不能放棄。他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。等他媽媽從集中營(yíng)解救出來(lái)找到他時(shí)，他已經(jīng)瘦得不成人形而且發(fā)著高燒。通過(guò)在醫(yī)院的治療，他恢復(fù)了健康。因?yàn)樾r(shí)候的這段經(jīng)歷，他努力學(xué)習(xí)、在美國(guó)做人類(lèi)遺傳學(xué)和生物學(xué)研究遇到困難的時(shí)候他從未放棄過(guò)。最后，他成為2007年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
我覺(jué)得馬里奧�？ㄅ迤婧軋�(jiān)強(qiáng)，他每一件事都沒(méi)有放棄過(guò)，所以他才會(huì)成功。我也要向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要刻苦，遇到困難不能放棄。
除了這個(gè)故事，《小故事 大道理》還讓我懂得了其它很多的道理。比如說(shuō)：《放走不該釣的魚(yú)》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)；《不會(huì)減少的錢(qián)》告訴我們要心懷愛(ài)心幫助別人；《會(huì)輸給很多人》告訴我們認(rèn)識(shí)到自己的短處我們才能正確運(yùn)用自己的長(zhǎng)處等等。
我覺(jué)得這本書(shū)實(shí)在太好看了，我很喜歡。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 65
這幾天一口氣讀完了《小故事大道理》這本書(shū)。書(shū)中共收集了469個(gè)小故事讀后沉思，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。感到世間充滿(mǎn)了美好和快樂(lè)，沒(méi)有什么事情可以把人難倒。生活中心態(tài)很重要，做人心胸要開(kāi)闊，命運(yùn)要自己掌握。為人要厚道，待人要誠(chéng)實(shí)，困難面前要堅(jiān)強(qiáng)，這世界上沒(méi)有翻不過(guò)去的山，沒(méi)有過(guò)不去的河。摘記幾篇大家共勉。
丟了一只鞋一個(gè)老人在高速行駛的火車(chē)上不小心把剛買(mǎi)的.新鞋從窗口上弄出去了一只，周?chē)娜吮陡型锵В涣夏抢先肆⒓窗训诙恍矎拇翱谌恿讼氯�。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚�！笆沁@樣，老人解釋道，這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言都沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！”
大道理：與其抱殘守缺，不如就地放棄。事物的價(jià)值不在于誰(shuí)占有，而在于如何占有。失去不一定是損失，也可能是獲得。
難解的結(jié)古羅馬時(shí)代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下可一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來(lái)解開(kāi)這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來(lái)，雖然許多人勇敢嘗試，但是，依然無(wú)人解開(kāi)這個(gè)結(jié)。
當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽(tīng)說(shuō)了關(guān)于這個(gè)結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個(gè)城市之時(shí)，試著去打開(kāi)這個(gè)結(jié)。
亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月，用盡了各種方法都無(wú)法打開(kāi)這個(gè)結(jié)，真是又急又氣。
有一天，他試著解開(kāi)這個(gè)結(jié)又失敗后，恨恨地說(shuō)：“我再也不要看到這個(gè)結(jié)了�！�
當(dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個(gè)結(jié)時(shí)，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成兩半兒——結(jié)打開(kāi)了。
大道理：勇敢地跳出思想的繩索，打開(kāi)心結(jié)。過(guò)后會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情實(shí)際上沒(méi)有看到的和想象中的那么困難。積極一點(diǎn)，什么都會(huì)給你讓路。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 66
昨天，我讀了一本書(shū)，叫《小故事大道理》讀后感，這本書(shū)里有很多小故事，也包涵了許多的大道理。
這本書(shū)中有很多故事，如：我們的蘋(píng)果樹(shù)，先解決最復(fù)雜的問(wèn)題，生命中的各種誤解、蒂姆的信念、神秘的亂涂者、電車(chē)上的畫(huà)像、左腳撐起的生命等等…
其中，給我印象尤其深的是--《包子的秘訣》講了：一個(gè)外地人叫陳世初來(lái)到北京做小本生意，開(kāi)始他的.生活--賣(mài)包子。在城市，可以看到許多像陳世初一樣賣(mài)包子的�？墒�，大多數(shù)都不是一心一意地賣(mài)著包子，卻是盤(pán)算著怎么賺大錢(qián)，于是，誠(chéng)市人的早點(diǎn)吃的也不穩(wěn)，因?yàn)榘記](méi)有多少滋味。因?yàn)樽霭拥娜诵脑骋怦R，一般也做不好包子。城市人為了能找到好吃的包子就必須一家家地嘗過(guò)去。在十年中，作者吃過(guò)幾十家小攤的包子，就一家令人滿(mǎn)意的，老板就是陳世初。每天來(lái)買(mǎi)包子的都得排隊(duì)，很多人覺(jué)得他的包子可口，問(wèn)他有沒(méi)有放了麻殼、嬰粟花。連衛(wèi)生部門(mén)的人也來(lái)調(diào)查過(guò)，沒(méi)問(wèn)題。他為了蒸好包子，就每天去別人的包子鋪品嘗，天津的狗不理包子，北京的餛飩候。他總琢磨人家的火候，配料，蒸包子的面粉什么的。在方圓五里內(nèi)，陳世初的包子相當(dāng)有名，每天都是供不應(yīng)求。有一次陳世初上了電視，是講怎么蒸包子的。和他一同來(lái)的幾個(gè)農(nóng)民，沒(méi)一個(gè)比他富的，他的包子鋪成了百十平方米的包子鋪，不僅賣(mài)早瞇還賣(mài)中、晚餐呢！他在外地人中成了最好的一個(gè)。
這個(gè)故事告訴我們：專(zhuān)心是做好事的一個(gè)基本條件。全心全意，認(rèn)認(rèn)真真地做每件事，才能獲得真正的成功。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 67
假期里，我讀了兩本書(shū)，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力開(kāi)發(fā)寶庫(kù)》。其中讓我感悟的還是那本《小故事大道理》。現(xiàn)在，就讓我和大家一起來(lái)分享吧！
劉備曾說(shuō)過(guò)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，就是告訴我們：一件看似微小的事情，在做與不做之間，就能決定一個(gè)人的品德�！缎」适麓蟮览怼肪褪峭ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事和身邊發(fā)生的小事情從自信勇敢、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、自強(qiáng)不息、寬容豁達(dá)、心中有愛(ài)、勇于承擔(dān)、健康向上、創(chuàng)新意識(shí)這八個(gè)方面告訴我們：要成為了不起的男孩應(yīng)該具備的品質(zhì)。
在眾多的故事里，最讓我觸動(dòng)的是《籬笆墻上的鐵釘》。這個(gè)故事是講，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。起初，他由于發(fā)脾氣和吵架釘了 37 根釘子，后來(lái)，他每次要發(fā)脾氣或吵架的時(shí)候，想到釘釘子很麻煩，如果不小心，還會(huì)砸到手。于是，他漸漸控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘。他發(fā)現(xiàn)，控制脾氣實(shí)際上比釘釘子容易得多。后來(lái)，爸爸讓他沒(méi)有發(fā)脾氣的'一天，就拔掉一顆釘子，最后，釘子被全部被拔光了。爸爸表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口，像釘孔一樣�！弊x完故事后，我想到了自己，總是在不順心的時(shí)候?qū)Ω改竵y發(fā)脾氣，對(duì)朋友有時(shí)也不寬容，沒(méi)有從別人的角度考慮問(wèn)題，覺(jué)得對(duì)不起父母和朋友。今后，我要努力改正，懂得感恩，友好地對(duì)待每一個(gè)關(guān)愛(ài)我的人。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理，朋友們，都來(lái)看看吧！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 68
挫折失意和傷痛，不去幫忙的話(huà)，也不要幸災(zāi)樂(lè)禍。試著站在別人的角度去看待問(wèn)題，試著為別人考慮一下，試著去理解他人。所以說(shuō)無(wú)助的人，需要鼓勵(lì);內(nèi)心膨脹的人，需要警醒;失落的人需要撫慰。
在這本書(shū)里，還有一篇文章讓我讀了之后非常感動(dòng)。在文中他主要寫(xiě)了在1988年漢城奧運(yùn)會(huì)上，女子射擊比賽所有目光都集中在本國(guó)的`三名選手身上。這三名選手的實(shí)力在國(guó)際上都排在前列。教練堅(jiān)信，只要她們能夠正常發(fā)揮金牌就一定屬于韓國(guó)。然而，令所有人吃驚的是，其中一位選手在第一輪比賽中就遭到了淘汰。接下來(lái)的半決賽中，又有一名韓國(guó)選手因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常止步于四強(qiáng)。唯一留在賽場(chǎng)的是一位十七歲的小姑娘，雖然她很有天分畢竟只有十七歲，而且沒(méi)參加過(guò)這種重大的比賽沒(méi)有人看好她。然而她的表現(xiàn)讓所有人驚呆了，她獲得了金牌。她就是韓國(guó)著名的神箭手金水寧。
這篇文章告訴我們成功屬于那些抓住夢(mèng)想不松手的人。當(dāng)你一心一意為夢(mèng)想去奮斗的時(shí)候應(yīng)該處于忘我的狀態(tài)，根本就不會(huì)被外界因素困擾。
這本書(shū)就像是一盞燈，照亮人生迷失的方向。它愿做你的同伴，與你一起守護(hù)那最初的夢(mèng)想，一起奮斗,一起揮汗，一起灑淚，一起走出重重困境，迎接成功的輝煌。
我們渴望幸福，卻不知如何才能幸福;我們暢想未來(lái)，卻對(duì)未來(lái)一片迷茫;我們懷揣夢(mèng)想;卻不知何時(shí)才能將它實(shí)現(xiàn);我們追求成功，卻不知成功究竟在何方……人生需要航標(biāo)，需要勇氣，需要行動(dòng)，需要毅力，需要堅(jiān)持，需要?dú)v經(jīng)磨礪與考驗(yàn)……
這就是我暑假讀的一本書(shū)，讓我受益匪淺，讓我擁有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，讓我在成長(zhǎng)路上少走了一些彎路!
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 69
最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這本書(shū)里有許多短小精練的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色。我讀了數(shù)百個(gè)經(jīng)典小故事后，覺(jué)得《重要的尾數(shù)》這個(gè)故事和其中的道理令我印象深刻。 日記
故事的內(nèi)容是一個(gè)年輕人到某公司應(yīng)聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購(gòu)2000支鉛筆，你要帶多少錢(qián)？第一個(gè)應(yīng)聘者的答案是120美元，他解釋說(shuō)，采購(gòu)2000支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應(yīng)聘者的答案是110美元，他解釋道：2000支鉛筆要100美元，另外需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的`答卷上寫(xiě)的是113.86美元，主持人很驚奇，要求應(yīng)試人解釋?zhuān)@位年輕人說(shuō)：“鉛筆每枝5美分，2000支是100美元。從公司到這個(gè)工廠(chǎng)，乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4.8美元；午餐費(fèi)2美元；從工廠(chǎng)到汽車(chē)站為半英里，請(qǐng)搬運(yùn)工人需要1.5美元……因此，總費(fèi)用為113.86美元�！�
最后這個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。
當(dāng)我讀完后發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事所包含的道理正是我目前所需的：做任何事情時(shí)，都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)認(rèn)真對(duì)待。我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因忽視了某個(gè)地方，使得整道題目全錯(cuò)，這就是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待，而不是“大概”、“差不多”應(yīng)付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運(yùn)。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 70
相信自己是每個(gè)人該做到也是必做的，可我卻是個(gè)不自信的人，但當(dāng)我讀了《小故事大道理》這本書(shū)之后，我明白了，每一個(gè)人都是獨(dú)特的自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的。相信自己，自信會(huì)讓我們變得更加美麗！
“世界上沒(méi)有一種草不是花！”這是一位山村校長(zhǎng)在鼓勵(lì)將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說(shuō)的話(huà)。這個(gè)故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說(shuō)能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔(dān)心，因?yàn)樗麄冏员暗挠X(jué)得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對(duì)著山洼，怎么能比得過(guò)城里的學(xué)生？校長(zhǎng)聽(tīng)到后便對(duì)他們說(shuō)了這一句話(huà)，同學(xué)們聽(tīng)了校長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，信心倍增，也沒(méi)有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。校長(zhǎng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有一種草不是花，同樣，也沒(méi)有一種花不是草，所以我們要堅(jiān)信，無(wú)論尊卑貴賤，富�；蜇毟F，人人平等。我曾經(jīng)有為自己的家庭條件不如他人而自卑過(guò)，也為自己是少數(shù)民族而自卑過(guò)，但現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)閾Q個(gè)角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對(duì)愛(ài)我的父母，一個(gè)疼我的哥哥，這比千金萬(wàn)銀還珍貴，我是少數(shù)民族，那我比漢族朋友還多懂一門(mén)語(yǔ)言。所以我不再需要自卑。無(wú)論是誰(shuí)，都要對(duì)自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認(rèn)為自己不如別人，只要相信自己，每個(gè)人都可以開(kāi)出自己獨(dú)特的花，這是著本書(shū)告訴我的真理。
讀著一個(gè)個(gè)通俗易懂卻包含這里的.故事，我深有感觸：一個(gè)人的成就與出身無(wú)關(guān)，與民族、膚色、語(yǔ)言無(wú)關(guān)，這個(gè)世界上的成功都是自信創(chuàng)造出來(lái)的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會(huì)登上成功的頂峰。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 71
我讀了一本使我受益匪淺的書(shū)——《小故事。大理道》。這本書(shū)主要寫(xiě)了習(xí)慣。職業(yè)。責(zé)任。財(cái)富。愛(ài)情。交際等47輯32類(lèi)。內(nèi)容豐富，讓我百看不厭。
讀了這本書(shū)，的許多哲理故事，我知道了有時(shí)候，我的能力不是不好，我的技術(shù)不是不好，只是我的勇氣不夠。我的心態(tài)不夠，我要大膽去做，不能害怕犯錯(cuò)，不要太相信習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，我才會(huì)有新的進(jìn)步和突破。是這本書(shū)，教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難，考試考不好該怎樣彌補(bǔ)。就如〝一室不掃，何以?huà)咛煜�？〞的道理相同，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。積小善終成大德，積小成終成大功。有很多人壯志滿(mǎn)懷地準(zhǔn)備做一番大事業(yè)，卻不屑一顧認(rèn)真做好小事。比如在家里，我能隨手撿起地上的小紙屑，這樣奶奶就可以少?gòu)澮淮窝疫�可以不往馬路上丟垃圾，這樣馬路清潔工就可以減少一分被車(chē)壓的危險(xiǎn)。另外，我如果重復(fù)昨天的行為，只能得到昨天的結(jié)果；選擇舊的行為，只能收獲舊的.果實(shí)；如果想要更好，我就必須打破以前的行為模式，選擇不一樣的行為。俗話(huà)說(shuō)〝心動(dòng)不如行動(dòng)〞。把希望放在明天，把計(jì)劃放在今天，把行動(dòng)放在現(xiàn)在。這樣就會(huì)成功。一分耕耘，一分收獲，我付出多少，我就收獲多少。做任何事，我都要銘記兩句話(huà)：〝天下沒(méi)有白吃的午餐〞和〝天上不會(huì)掉餡餅〞。如果不想付出艱辛的努力，就想獲得成功，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。在今后的學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事不能前功盡棄。半途而廢，在絕望的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，不能順其自然。我要讓命運(yùn)做我的奴隸�？荚嚳荚伊艘膊换倚�，找出原因，爭(zhēng)取下次考得更好！�。≌媸且槐竞脮�(shū)，它不僅教會(huì)我面對(duì)挫折，還教會(huì)了我習(xí)慣的養(yǎng)成做人的道理。真是一本難以忘懷的好書(shū)！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 72
《小故事大道理》是本有許多小故事匯編而成的。讓我感觸最深刻的是《老虎學(xué)藝》這篇。
這個(gè)故事講的是。山林里有只老虎，非要拜貓咪為師，貓不敢拒絕，只好收它為徒。但貓知道老虎心眼壞，擔(dān)心把全部本領(lǐng)交給他后，就會(huì)去干更多的壞事，便決定只教他一些小本領(lǐng)。老虎經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的.苦練，把所有的小本領(lǐng)都掌握了，老虎看時(shí)機(jī)成熟了，竟然打起了自己老師的主意，但貓因?yàn)橛邢纫?jiàn)之明，在危急關(guān)頭使用了沒(méi)教老虎的本領(lǐng)“上樹(shù)”，老虎在樹(shù)下無(wú)可奈何，貓搖著頭對(duì)老虎說(shuō)，你太不懂感恩了......
讀完后，我認(rèn)為老虎太狂妄自大了，以為自己學(xué)到了一些就強(qiáng)大到無(wú)人能敵，卻忘記了“一山還有一山高”，這個(gè)故事告誡我們做人要保持謙遜，知恩圖報(bào)，不可以用惡意對(duì)付他人。還有就是老虎是一個(gè)恩將仇報(bào)的形象，我們不能成為這樣的人，要學(xué)會(huì)感恩。
前些天，天氣炎熱，洗衣機(jī)又碰巧壞了，母親在陽(yáng)臺(tái)為我們洗衣時(shí)汗如雨下，我十分心疼母親，但因?yàn)槎际切┐笠路覜](méi)辦法幫助到她，只能將自己的小衣服拿出來(lái)洗掉。等我洗完我才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)母親擋在了我的身邊，用身體為我營(yíng)造出了一片陰影，我很感動(dòng)覺(jué)得母親對(duì)我實(shí)在是太好了。我回當(dāng)房間里拿出來(lái)大扇子，站在母親身邊為她扇風(fēng)。雖然風(fēng)很小，但母親笑的很開(kāi)心很幸福。事后母親摟著我的肩膀坐在沙發(fā)上笑著打趣道閨女學(xué)會(huì)感恩了，我依偎在她的懷里也笑，心里想都是小故事教會(huì)我的。
感謝《老虎學(xué)藝》它教會(huì)我一個(gè)道理要懷抱著感恩之心去對(duì)待身邊人。快捧起《小故事大道理》開(kāi)始你的書(shū)海之旅吧！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 73
放暑假的時(shí)候，我認(rèn)真地看了一本書(shū)，名字叫做小故事，大道理，看完以后，我深有體會(huì)。因?yàn)樗锩嬷v的是一篇篇的小故事，但每一個(gè)小故事里都隱含著一個(gè)耐人尋味的人生哲理。
就拿小貓釣魚(yú)的故事來(lái)說(shuō)吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚(yú)，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚(yú)，小貓嘴里滿(mǎn)口答應(yīng)了媽媽?zhuān)墒轻烎~(yú)的時(shí)候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，它一會(huì)兒去捉蝴蝶，一會(huì)兒和兔寶寶們?nèi)ゲ烧⒐健Y(jié)果，貓媽媽釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶魚(yú)，或小貓的桶還是空空的。后來(lái)小貓接受了貓媽媽的批評(píng)，知道自己錯(cuò)在哪兒了，從此再也不貪玩了，結(jié)果很快就釣到魚(yú)了。
這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專(zhuān)心致志才能把事情做好。同時(shí)知錯(cuò)就改，就是個(gè)好孩子。
這讓我想起了我那天做作業(yè)的情景。本來(lái)那天的作業(yè)并不多，可我一會(huì)兒去廚房喝水，一會(huì)兒去冰箱找蘋(píng)果吃，一會(huì)兒又要上廁所……結(jié)果十來(lái)個(gè)生字我抄了近一小時(shí)；而且由于我做作業(yè)不專(zhuān)心，第二天老師一批改，媽呀，錯(cuò)誤一大堆，不是寫(xiě)錯(cuò)拼音，就是抄錯(cuò)字，要么把這個(gè)字的.拼音寫(xiě)在那個(gè)字的頭上，結(jié)果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評(píng)得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。
當(dāng)然，這本書(shū)里還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。亡羊補(bǔ)牢的故事，告訴我們知道錯(cuò)了就改正，不論什么時(shí)候都不算晚……今后，我會(huì)多看這些富有哲理的故事，并自覺(jué)地把這些知識(shí)和道理運(yùn)用到我的生活和學(xué)習(xí)之中。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 74
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝;一本書(shū)，可以滋養(yǎng)無(wú)數(shù)的心靈。我今天要介紹給大家的書(shū)名叫《小故事大道理全集》這本書(shū)共收錄近1000則小故事，有愛(ài)和友誼，人生哲理，成功法則，生存方略，積極心態(tài)，掌控命運(yùn)，生活智慧，處世之道，法則等13輯。這些精辟的小故事都是從浩如煙海的成功學(xué)著者和雜志中提煉出來(lái)的，將許多人生哲理以最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的`方式呈現(xiàn)給讀者，直入心靈，獲得人生感悟，所選的故事最經(jīng)典、最深刻、引用范圍最廣泛，每則故事后還附有短小精辟的人生哲理，啟人心智，發(fā)人深省。閱讀這本書(shū)，可以讓人在獲得智慧的同時(shí)，領(lǐng)悟到快樂(lè)的人生真諦。
現(xiàn)在我就講一個(gè)書(shū)中的故事給大家聽(tīng)。這個(gè)故事很有趣，他給我們的啟示也不小。有個(gè)落魄不得志的中年人，每隔兩三天就到教堂祈禱，每次的禱告詞幾乎相同。第一次他在圣壇前說(shuō)到：“上帝啊，請(qǐng)念在我多年來(lái)敬畏您的份上，讓我中一次彩票吧!阿門(mén)�！睅滋旌�，他又垂頭喪氣地來(lái)到教堂，說(shuō)著同樣的話(huà)。直到最后一次他重復(fù)著這句禱告詞時(shí)，圣壇上空發(fā)出一陣莊嚴(yán)的聲音：“我一直聆聽(tīng)你的禱告�？墒恰钇鸫a你也該先去買(mǎi)一張彩票吧!”看完這個(gè)故事后我捧腹大笑，多愚蠢的人，天天禱告希望中獎(jiǎng)，結(jié)果卻從不去買(mǎi)彩票�？伸o下心來(lái)想一想，我們自己不也常犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤嗎?故事后面寫(xiě)著一段道理;心動(dòng)不如行動(dòng)。要成功就要把希望放在明天，把計(jì)劃放在今天，把行動(dòng)放在現(xiàn)在。你想收獲嗎?一定要有最起碼的付出，在這個(gè)世界上你要得到多少，你就得付出多少。
這個(gè)故事只是千則小故事中的一個(gè)，想看更多的故事，想知道更多的道理，趕緊去買(mǎi)吧。愿書(shū)中的這些故事能成為點(diǎn)亮你人生的燈。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 75
很久以前，一個(gè)商人趕著一輛馬車(chē)走在偏僻的鄉(xiāng)間小路上。這條路已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次，非常熟悉。
但每當(dāng)馬車(chē)走到小溪旁邊，馬就開(kāi)始蹦跳，嘶鳴不肯向前。商人很納悶兒：為什么每次走進(jìn)這條河，馬兒就會(huì)嘶鳴，停滯不前呢？非得用力打它，拖拽著才能走過(guò)小橋。商人下車(chē)查看了半天，也看不出讓馬兒恐懼的原因。正在這時(shí)，一只青蛙蹦出來(lái)，“呱，呱”叫了兩聲，這時(shí)靜下來(lái)的馬兒又叫了起來(lái)，憤怒地頂著膨脹的青蛙。而那只青蛙也憤怒地頂著高大的馬兒，緊張地蹦來(lái)蹦去。
商人對(duì)著蹦來(lái)蹦去的青蛙說(shuō)：你為什么這么緊張呢？青蛙說(shuō)：“我是擔(dān)心那匹馬，他看起來(lái)那么高大。兇猛。每次馬車(chē)路過(guò)，它的馬蹄聲會(huì)讓我感到緊張，感覺(jué)危險(xiǎn)正在逼近我和我的孩子們，我必須大聲尖叫，緊張地蹦來(lái)蹦去，大聲尖叫才能把內(nèi)心的恐懼趕走�！鄙倘嘶腥淮笪�。又轉(zhuǎn)身對(duì)馬兒說(shuō)：你為什么每次來(lái)到河邊就會(huì)大聲嘶鳴呢？馬兒說(shuō)：“我每次來(lái)到河邊，看到那只丑陋的怪物，它蹦來(lái)蹦去，還發(fā)出難聽(tīng)的叫聲，長(zhǎng)大的嘴巴好像要把我吞掉似的，我感覺(jué)它很可怕，怕它把我們拉進(jìn)河里�！鄙倘怂闪艘豢跉庹f(shuō)：“青蛙，我的馬兒性情溫和，雖然它很高大，但從不傷人。馬兒，雖然青蛙丑陋，但它們是益蟲(chóng)，從不做壞事。你們不要因?yàn)椴淮嬖诘?威脅嚇唬自己了！”商人把它倆的擔(dān)心講明后，青蛙和馬兒如釋重負(fù)，不再害怕，它倆還成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：不要自以為是，不要光相信自己看到的，就想著他很強(qiáng)大，很可怕！為根本不存在的威脅憂(yōu)慮，害怕。沒(méi)有得到證實(shí)的事情，就不要自己嚇唬自己。這會(huì)讓原本快樂(lè)的生活變得沉重，煎熬。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 76
最近，我讀了一本書(shū)名叫《小故事大道理》的書(shū)，雖然，書(shū)里都是一個(gè)個(gè)小故事，但卻使我明白了深刻的道理：
不要為自己的缺陷而苦惱，有時(shí)候，缺陷也是一種美；
相反，如果人取得了小小的成就，再加上別人的過(guò)度吹捧和贊揚(yáng)，往往會(huì)驕傲自滿(mǎn)，甘于墜落。世上沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，換一個(gè)角度去看待問(wèn)題，你將得出不一樣的答案。
是啊，比如《會(huì)飛的兔子》這一個(gè)故事講的是：
兔子站在山澗邊，看著對(duì)面又肥又嫩的青草，垂涎三尺，可山澗太寬了，只有飛過(guò)去才能到達(dá)對(duì)面。忽然，一股巨大的'旋風(fēng)把兔子刮到了對(duì)面，這回，兔子可心滿(mǎn)意足了，而其他動(dòng)物卻誤認(rèn)為兔子是飛過(guò)的，所以，在動(dòng)物們的吹捧和贊揚(yáng)聲中，兔子覺(jué)得自己真的會(huì)飛了。
有一天，它心血來(lái)潮，要當(dāng)著所有人的面再飛一次，可是，它只“飛”出幾米就墜到山澗里去了。
這個(gè)故事告訴我們：
當(dāng)我們?nèi)〉昧艘恍┏删蜁r(shí)，往往容易驕傲自滿(mǎn)，再加上別人的過(guò)度吹捧和贊揚(yáng)，便陶醉在鮮花和掌聲之中，以至犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。所以，我們培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目的自信。
在《一千顆櫻桃樹(shù)》里，華盛頓在砍雜樹(shù)時(shí)，不小心把爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍了，可華盛頓沒(méi)有撒謊，如實(shí)把情況告訴了爸爸聽(tīng)，爸爸為華盛頓的誠(chéng)實(shí)而高興。
這使我明白了：
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)是立足社會(huì)的根基，誠(chéng)實(shí)是精彩人生不可或缺的伙伴。如果你誠(chéng)實(shí)面對(duì)生活，生活也真誠(chéng)地回報(bào)你。
在生活中，我要以華盛頓為榜樣，不撒謊，不偷懶；在取得好的成績(jī)時(shí)，不像兔子驕傲自滿(mǎn)，要更上一層樓！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 77
媽媽送給我一本《小故事大道理》，里面有近五百則小故事，每一個(gè)都短小精煉，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，很容易讀懂，但是故事內(nèi)容卻很經(jīng)典，充滿(mǎn)智慧，也很有趣，最重要的是它告訴我很多道理，讓我受益匪淺，所以我非常喜歡這本書(shū)，其中有一個(gè)小故事它是這樣講的：
一頭老駱駝在垂暮之年又一次穿越了號(hào)稱(chēng)《死亡之�！返那Ю锷衬瑒P旋歸來(lái)。馬和驢向老駱駝取經(jīng)�！捌鋵�(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的，”老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性 子，一步一步向前走，就到達(dá)了目的地。” “就這些?沒(méi)有了? ”馬和驢問(wèn)�！皼](méi)了，就這些�！薄鞍�!”馬說(shuō)，“我以為它能說(shuō)出驚人的`話(huà)來(lái)，誰(shuí)知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、三言?xún)烧Z(yǔ)就完了�！薄耙稽c(diǎn)兒也不精彩，令人失望! ”驢也有同感。
讀到這兒，使我想起一件發(fā)生在我身上的一件事。剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)跳繩，媽媽就天天陪我練習(xí)，因?yàn)榭傄蔡缓�，我就沒(méi)興趣了，不喜歡跳，而且很反感。媽媽一 再的鼓勵(lì)我：“你今天跳過(guò)一個(gè)，明天就能跳過(guò)兩個(gè)，后天就能跳過(guò)三個(gè)、四個(gè)……相信自己，你一定能做到�！庇谑且槐橛忠槐榈貟嗬K，一次又一次地蹦跳著，胳 膊酸了，腳跳疼了，繩子還時(shí)不時(shí)抽到臉上、頭上，終于當(dāng)我跳過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)，我改變了我的心態(tài)，最后有一次我連續(xù)跳到了一百零五個(gè)，我高興極 了，我真的做到了，我成功了!這不就像故事里的駱駝，鍥而不舍堅(jiān)持到底就是勝利嗎?
一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事就孕育著博大的智慧，感謝媽媽送給我這么好的書(shū)，使我明白更多做人做事的道理，它將一直陪伴我、鼓勵(lì)我，以后無(wú)論 做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去，即使遇到困難、失敗也要充滿(mǎn)自信，堅(jiān)持著不放棄，最終一定會(huì)成功!媽媽?zhuān)也粫?huì)讓您失望!
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 78
這本書(shū)是中國(guó)少年兒童成長(zhǎng)的必讀書(shū)——《小故事中的大道理》。它講了200多個(gè)經(jīng)典的小故事，每個(gè)故事都讓我們懂得了許多人生道理，這些故事讓我們的`心靈受到了真善美的洗禮。
書(shū)中有著多么有意義的故事�。】伞段伵５谋瘎 愤@篇文章讓我永生難忘，記憶長(zhǎng)存。文中講了一只蝸牛覺(jué)得自己的殼里充滿(mǎn)了悲哀，便去找朋友幫忙，希望朋友能幫自己解決問(wèn)題，可是，朋友聽(tīng)了不但沒(méi)有幫它解決問(wèn)題，反而自己也悶悶不樂(lè)，說(shuō)自己也很不幸，背上的殼裝滿(mǎn)了煩惱。
這篇故事使我明白了：不只是自己，每個(gè)人都有他們各自的悲哀。我們要學(xué)會(huì)化解自己的悲哀才行。每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得己生命中有很多愁苦，如果背著愁苦過(guò)日子，一味消沉失望，那么生活會(huì)變得難以忍受。所以我們必須學(xué)會(huì)化解自己的悲哀，從中找到人生的樂(lè)趣。
想想自己，自己也跟蝸牛一樣，每天都有一大堆作業(yè)要做，做得頭都要炸掉為止，而且，做完了一批媽媽就又給我布置一批，怎么也做不完，我總覺(jué)得自己在沒(méi)日沒(méi)夜的做作業(yè)，而且不管怎么做都沒(méi)有用，只不過(guò)在完成任務(wù)而已，后來(lái)，想一想，感觸到做作業(yè)能提升我的能力，讓我學(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理。以前我只會(huì)算一位數(shù)的加減，可現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)算多位數(shù)的乘除法；以前我連一句話(huà)都讀不下來(lái)，到現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，整本書(shū)都能完整的讀下來(lái)，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)很多東西了。學(xué)習(xí)不僅給了我知識(shí)，還給了我許多快樂(lè)，我們應(yīng)該樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，為今天已經(jīng)非常發(fā)達(dá)的祖國(guó)創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
是呀，轉(zhuǎn)念想想，正是因?yàn)槿松袝?huì)有悲哀，那些快樂(lè)、喜悅和幸福才會(huì)顯得如此美好，彌足珍貴啊！
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 79
當(dāng)我借到《小故事大道理》時(shí)，我差點(diǎn)激動(dòng)的跳了起來(lái)。你知道嗎？《小故事大道理》是我期盼已久的故事書(shū)了。我如獲至寶，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)。
瞧！《鸚鵡和黃�！愤@個(gè)標(biāo)題像個(gè)磁鐵，深深的把我的眼珠吸引住了。我的腦海中呈現(xiàn)了一幅畫(huà)：一頭黃牛在田間辛辛苦苦的工作，而鸚鵡卻在一旁以說(shuō)好話(huà)討好農(nóng)夫生活，我翻到了那一頁(yè)，如饑似渴的讀了起來(lái)，當(dāng)我讀到：“鸚鵡說(shuō)：‘你呀，可真是受累不討好呀，真可悲�！蔽乙詾辄S牛會(huì)聽(tīng)信鸚鵡的話(huà)，我懷著疑問(wèn)繼續(xù)向下讀，可是黃牛沒(méi)有放棄自己的信念。這下我想起了我平時(shí)：有時(shí)自己規(guī)定自己一天寫(xiě)多少作業(yè)，讀多少書(shū)，可是有時(shí)完不成，我就抱著僥幸的心理想著還有時(shí)間呢！在讀了黃牛與鸚鵡的對(duì)話(huà)后，我身感羞愧，一頭黃牛都能堅(jiān)持自己的觀(guān)念，而我就不能堅(jiān)持自己給自己安排的事情。
我又繼續(xù)讀了下來(lái)，讀著讀著我心提了起來(lái)，因?yàn)椋阂估锢限r(nóng)夫家里來(lái)了一伙強(qiáng)盜，他們抓住了農(nóng)夫，逼迫農(nóng)夫交出一件值錢(qián)的東西，否則就要?dú)⑺擂r(nóng)夫。我擔(dān)心農(nóng)夫被鸚鵡的.甜言蜜語(yǔ)所迷惑。我滿(mǎn)懷擔(dān)心的有讀了下去，當(dāng)我知道農(nóng)夫并沒(méi)有把值錢(qián)的東西交給強(qiáng)盜時(shí)，我不禁贊嘆：農(nóng)夫認(rèn)清了鸚鵡的本性，才會(huì)留下黃牛。其實(shí)，有的學(xué)生喜歡用贊美來(lái)交朋友，有的同學(xué)喜歡用實(shí)際來(lái)表達(dá)；最終，那位贊美他人的同學(xué)別人認(rèn)識(shí)他的本性時(shí)就會(huì)離他而去。
社會(huì)上有許多人，一種人像鸚鵡那樣專(zhuān)門(mén)說(shuō)好話(huà)，一種像奉承別人生活；另一種卻像黃牛那樣，在生活之路上勤勤懇懇，堅(jiān)定自己的信念。我長(zhǎng)大以后應(yīng)該做哪一類(lèi)人呢？黃牛給我做出了一個(gè)明確的答復(fù)——像黃牛那樣勤勤懇懇。
《小故事大道理》六年級(jí)讀后感 80
這天，我讀的書(shū)是《小故事大道理》。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是一個(gè)大道理，讓人讀后受益匪淺，我喜愛(ài)--富翁的繼承權(quán)。故事中，講了有一位富翁，他有兩個(gè)兒子，富翁年紀(jì)大了，不知道讓哪個(gè)兒子繼承自己的家業(yè)。他左思右想后，最后想到了一個(gè)好方法。他把兩兒子帶到了另外一個(gè)城市，給了他們每人一串鑰匙和一匹快馬，看誰(shuí)先到家，把門(mén)開(kāi)開(kāi)進(jìn)到屋里，誰(shuí)先進(jìn)去，誰(shuí)就能得到繼承權(quán)。他倆都很快到了家，這時(shí)倆人都犯愁了！哥哥不知該用哪把鑰匙，弟弟的.鑰匙掉到了路上。這時(shí)弟弟突然想到了一個(gè)好方法拿了一塊石頭砸開(kāi)鎖進(jìn)到了屋里。自然，繼承權(quán)落到了弟弟手里。
從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)，不好把眼光局限在眼前，解決問(wèn)題的方法很多，往往是不止一種方法，我們要多動(dòng)腦，在生活和學(xué)習(xí)中把不一樣的問(wèn)題找出多個(gè)答案，不必須采用常規(guī)的途徑才能到達(dá)我們的目的。
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