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二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感（精選17篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 1
開(kāi)學(xué)時(shí)老師給我們發(fā)了一本《二年級(jí)的小朵朵》，這本書(shū)的作者是狐貍姐姐。她寫(xiě)的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)的小女孩，她說(shuō)話非常有趣，聽(tīng)了經(jīng)常會(huì)讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲(chóng)老師在班上會(huì)讓同學(xué)們說(shuō)出自己的理想，長(zhǎng)大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“媽媽”。我看到書(shū)的后面，才知道她要當(dāng)媽媽的.原因，原來(lái)媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺(jué)得“媽媽大王”也不好當(dāng)，因?yàn)閶寢屆刻於甲龊枚嗟氖虑椋苄量嘌剑?/p>
小朵朵的同學(xué)牛仔是一個(gè)愛(ài)吃漢堡和薯?xiàng)l的“小胖子”，他的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯?xiàng)l就吃薯?xiàng)l。其實(shí)我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說(shuō)這些都是“洋垃圾”，吃了會(huì)危害少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。我想還是聽(tīng)媽媽的話，不吃這些垃圾食品。
本書(shū)我特別喜歡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！再看一百遍我也不煩。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 2
在這個(gè)假期，我讀了《二年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)，這本書(shū)是狐貍姐姐寫(xiě)的。
這本書(shū)的主人公是小朵朵，講的是小朵朵、同學(xué)和老師之間發(fā)生一些有趣的事情。因?yàn)槔蠋熜彰《涠渌麄兘o毛老師取了一個(gè)外號(hào)——毛毛蟲(chóng)。有一個(gè)故事非常有趣：毛毛蟲(chóng)老師問(wèn)大家的理想是什么？有的同學(xué)說(shuō)想當(dāng)賣(mài)芭比娃娃的'；有的說(shuō)想當(dāng)賣(mài)肯德基的……可小朵朵說(shuō)：“我想當(dāng)一個(gè)媽媽�！惫�，教室里炸開(kāi)了鍋，小朵朵真可愛(ài)。還有一些故事說(shuō)了小朵朵很聰明、聽(tīng)話，也有一些說(shuō)了她考試很粗心、做事很馬虎。
我們要和小朵朵一樣，做個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子，當(dāng)然也要改掉馬虎這個(gè)毛病。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 3
今天，我讀了《二年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)，書(shū)中的小朵朵是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女生，并且還在學(xué)校里鬧出了許多笑話。
讓得有一次，毛毛蟲(chóng)老師讓大家寫(xiě)日記，小朵朵把“我愛(ài)吃大米炒雞蛋”寫(xiě)成了“我愛(ài)吃大糞炒雞蛋”，小朵朵的`媽媽還說(shuō)她應(yīng)該叫“馬小虎”，讀了這一篇故事我要提醒大家，寫(xiě)日記的時(shí)候不能多加字或者多去字哦！
還有一次，老師領(lǐng)著他們?nèi)ゴ河�，老師帶大家去森林公園玩“找寶”游戲要求大家先找小紙條，然后回答小紙條上的問(wèn)題。結(jié)果江明明找到了一個(gè)小紙條，上面的問(wèn)題是“《江雪》這首詩(shī)是不是李白寫(xiě)的嗎？”江明明問(wèn)小朵朵，小朵朵說(shuō)：”對(duì)，那是不可能的，不過(guò)得到禮物的要給我一半，你看這時(shí)候，小朵朵還想著禮物呢！
這本書(shū)可有意思啦！希望同學(xué)們有空也看看。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 4
《二年級(jí)的小朵朵》是我在寒假里讀的一本書(shū)，里面最給我印象深刻的是——猜猜我有多愛(ài)你。
里面寫(xiě)了小朵朵很討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)�，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的事都說(shuō)出來(lái)。
上課的`時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“過(guò)兩天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句話，那天放給家長(zhǎng)聽(tīng)。”
小朵對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你，像你的頭發(fā)一樣多……”
我覺(jué)得自己父母的愛(ài)都是無(wú)私的，愛(ài)永不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 5
暑假里，媽媽在網(wǎng)上給我訂了《二年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公小朵朵是個(gè)天真、頑皮、總愛(ài)鬧笑話的二年級(jí)小女生。
一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)她，“你長(zhǎng)大的理想是什么？”小朵朵回答：“我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)媽媽，因?yàn)閶寢屖窃蹅兗依洗��！毙《涠涞南敕ǹ烧嫣煺嫜剑?/p>
還有一次，小朵朵在桌子中間畫(huà)了一道線，她的同桌江明明的腳過(guò)線了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫�？梢�(jiàn)小朵朵真夠頑皮的`呀！
書(shū)中還介紹了許多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜歡這本書(shū)。我也要向小朵朵一樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)二年級(jí)的每一天。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 6
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《二年級(jí)的小朵朵》。書(shū)中的主人翁小朵朵是一個(gè)天真、可愛(ài)、總愛(ài)鬧笑話的二年級(jí)小女生。
有一次，毛毛蟲(chóng)老師問(wèn)小朵朵長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？小朵朵大聲地回答，“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)媽媽！”看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛(ài)呀！
小朵朵班上養(yǎng)了一只小兔子，大家很喜愛(ài)它，都叫它“白雪公主”。同學(xué)們輪流把“白雪公主”帶回家飼養(yǎng)。輪到小朵朵照顧它時(shí)，小朵朵陪它玩，帶它散步；為了讓它吃上最新鮮的胡蘿卜和小白菜，不愛(ài)吃素菜的她甚至答應(yīng)媽媽自己也吃。一天，“白雪公主”在外面不小心吃了剛打過(guò)農(nóng)藥的草，被毒死了。小朵朵抱著“白雪公主”，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的流下來(lái)，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的`白雪公主一樣重新活過(guò)來(lái)。
這本書(shū)里還有很多像這樣的故事，一會(huì)兒逗得你哈哈大笑，一會(huì)兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書(shū)。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 7
我家有很多很多本書(shū)，其中，我最喜歡的是《二年級(jí)的小朵朵》。這是一本寫(xiě)給低年級(jí)學(xué)生的校園小說(shuō)，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書(shū)里面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲(chóng)老師問(wèn)大家長(zhǎng)大的理想是什么？大家都說(shuō)出了自己的'理想。毛毛蟲(chóng)老師給每位同學(xué)都發(fā)了一張小紙條，寫(xiě)上自己的理想，放進(jìn)玻璃魔盒里。長(zhǎng)大后到這里拿出理想紙條，就能實(shí)現(xiàn)理想了。
我覺(jué)得小朵朵的老師毛毛蟲(chóng)真有趣，會(huì)想到給同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長(zhǎng)大，一定是毛毛蟲(chóng)老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲(chóng)老師這樣做。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 8
讀完《小朵朵小學(xué)》這本書(shū)，我覺(jué)得小朵朵的學(xué)校生活真是太有趣啦！
小朵朵就像我的`好朋友一樣，她在學(xué)校里會(huì)遇到各種各樣好玩的事情。有時(shí)候她會(huì)調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候又特別聰明勇敢。我很喜歡她的性格，總是那么活潑開(kāi)朗。
書(shū)里的故事讓我知道了上小學(xué)會(huì)有很多有趣的活動(dòng)，也會(huì)認(rèn)識(shí)很多新朋友。我真希望能像小朵朵一樣，在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 9
《小朵朵小學(xué)》這本書(shū)讓我好喜歡！
小朵朵在小學(xué)里的經(jīng)歷讓我感覺(jué)又新奇又好玩。她和同學(xué)們一起上課、做游戲，還會(huì)一起解決遇到的小麻煩。
我覺(jué)得小朵朵特別勇敢，遇到困難從不害怕，總是努力去面對(duì)。我也要像她一樣，在學(xué)校里勇敢地嘗試新事物，和同學(xué)們友好相處。
讀完這本書(shū)，我都等不及想去上小學(xué)啦！
二年級(jí)的`小朵朵小學(xué)讀后感 10
讀了《小朵朵小學(xué)》，我仿佛走進(jìn)了小朵朵的世界。
小朵朵的.小學(xué)有好多有趣的老師和同學(xué)，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。小朵朵有時(shí)候會(huì)犯小錯(cuò)誤，但她總能及時(shí)改正。
這本書(shū)讓我明白了在學(xué)校里要遵守紀(jì)律，要尊敬老師，還要團(tuán)結(jié)同學(xué)。我相信我上小學(xué)后也能像小朵朵一樣，有一個(gè)精彩的校園生活。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 11
《小朵朵小學(xué)》是一本讓我開(kāi)心的書(shū)。
小朵朵在小學(xué)里的故事充滿了歡笑和驚喜。她的想象力超級(jí)豐富，總能想出好玩的`點(diǎn)子。
我特別羨慕她有那么多有趣的經(jīng)歷，也希望自己能有像她那樣的快樂(lè)校園生活。這本書(shū)讓我對(duì)小學(xué)充滿了期待，我要像小朵朵一樣，在小學(xué)里快樂(lè)成長(zhǎng)。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 12
讀完《小朵朵小學(xué)》，我覺(jué)得小朵朵真是個(gè)可愛(ài)的孩子。
她在學(xué)校里的每一天都不一樣，有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小煩惱，但更多的`是快樂(lè)。我從她身上學(xué)到了要樂(lè)觀面對(duì)生活中的事情。
這本書(shū)里的圖畫(huà)也很漂亮，讓我更能想象出小朵朵的學(xué)校是什么樣子。我真想和小朵朵成為同學(xué)，一起在小學(xué)里玩耍學(xué)習(xí)。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 13
《小朵朵小學(xué)》這本書(shū)太有意思啦！
小朵朵的校園生活豐富多彩，讓我好生羨慕。她和朋友們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，讓我懂得了友誼的珍貴。
我也要像小朵朵一樣，在小學(xué)里努力學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，讓我的小學(xué)生活充滿美好的.回憶。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 14
讀了《小朵朵小學(xué)》，我被小朵朵的.故事深深吸引。
小朵朵在小學(xué)里遇到的事情，有的讓我哈哈大笑，有的讓我覺(jué)得很感動(dòng)。她勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕困難，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
我期待著自己上小學(xué)后，也能像小朵朵一樣，勇敢地追求夢(mèng)想，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 15
《小朵朵小學(xué)》讓我看到了一個(gè)精彩的校園世界。
小朵朵的故事充滿了童真和樂(lè)趣，她的.善良和熱情感染了我。我明白了在小學(xué)里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，和大家一起分享快樂(lè)。
我相信，我上小學(xué)后也會(huì)有很多有趣的故事，就像小朵朵一樣。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 16
讀完《小朵朵小學(xué)》，我喜歡上了這個(gè)充滿活力的小朵朵。
她在小學(xué)里的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)讓我覺(jué)得上學(xué)是一件很棒的事情。我要向小朵朵學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、聰明、善良的.孩子。
希望我能在小學(xué)里也有像小朵朵那樣難忘的經(jīng)歷。
二年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感 17
《小朵朵小學(xué)》這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
小朵朵的校園生活就像一幅美麗的畫(huà)卷，讓我對(duì)小學(xué)充滿了向往。我期待著能像小朵朵一樣，在小學(xué)里收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲快樂(lè)。
我會(huì)把這本書(shū)珍藏起來(lái)，等我上小學(xué)了，再拿出來(lái)讀一讀，一定有不一樣的`感受。
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