- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記
小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記1
今天，老師說(shuō)要做游戲。游戲開(kāi)始了，老師把籃球放在椅子上，籃球上有一顆星星，老師要請(qǐng)別人把它拿下來(lái)，老師就請(qǐng)別人把它拿下來(lái)，別人拿也拿不到，老師就請(qǐng)另外的.人上來(lái)拿，終于拿到了，我 們就說(shuō)“好”。當(dāng)老師又請(qǐng)兩個(gè)女同學(xué)上來(lái)，女同學(xué)輕松地可以拿到了。老師要我們玩第二個(gè)游戲了，老師給我們做了模范，我們都舉手來(lái)，老師請(qǐng)別人上來(lái)，別人就拿著籃球后面轉(zhuǎn)著一個(gè)氣球，他們 就走起來(lái)了。他們先繞椅子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，他們想把氣球破壞掉，但是氣球也破不掉。老師就請(qǐng)兩個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)，當(dāng)女同學(xué)走的很快，當(dāng)氣球快要掉下去的時(shí)候，老師就說(shuō)比賽結(jié)束，我們就下課 了。
小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記2
今天，我們和教練一起玩游戲。
一到操場(chǎng)，教練就問(wèn)：“玩什么游戲好呢？”有的說(shuō)玩捉迷藏，有的說(shuō)玩摸人。教練說(shuō)：“先玩捉迷藏吧！”說(shuō)玩捉迷藏的.小朋友都一蹦三尺高。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)教練喊“開(kāi)始”的一剎那，我們朝四面八方跑去，鴉雀無(wú)聲地蹲了下去，當(dāng)捉的人快要到我藏身的地方時(shí)，我飛快地跑向另一個(gè)地方，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我松了一口氣。忽然，我感 覺(jué)有點(diǎn)難受，稍稍動(dòng)了一下，樹(shù)枝也隨著我動(dòng)彈了一下，他走了過(guò)來(lái)，我們都被抓住了，最終還是逃不過(guò)他的火眼金睛。后來(lái)，一個(gè)個(gè)小朋友被他抓了出來(lái)，我們直拍手：“好玩！好玩！”
接著，教練又帶我們玩了摸人游戲。
結(jié)束后，我們依依不舍地和教練再見(jiàn)。
今天的游戲可真好玩！
小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記3
今天我值日，大課間由于地面有積水，沒(méi)有做操，孩子們自由活動(dòng)。我在三樓走廊上值日時(shí)看見(jiàn)四年級(jí)的女生在玩“紅燈綠燈小白燈”的游戲。我突然想到了我小時(shí)候玩的一些傳統(tǒng)游戲。由于當(dāng) 時(shí)沒(méi)有電腦之內(nèi)的電子產(chǎn)品，我們經(jīng)常一群伙伴在室外做游戲，像“丟手絹、跳皮筋、踢毽子、跨大步、跳房子”等等，很有趣。
但現(xiàn)在的孩子在外面玩的.時(shí)間不多，會(huì)玩的游戲也很少，最多也就是你追我，我打你之類(lèi)，存在危險(xiǎn)的游戲。要不然就是在家里玩電腦游戲或是看電視，所以現(xiàn)在的小胖墩越來(lái)越多，近視眼也越 來(lái)越多。
我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)，玩些有意義的游戲。
小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記4
今天上午課間我跟董顏銘玩猜拼音的游戲，將卡片反放在課桌上，我倆輪流猜卡片上是什么拼音字母，猜對(duì)就把卡片反過(guò)來(lái)，猜錯(cuò)的給對(duì)方，看最后誰(shuí)手里的`卡片多誰(shuí)就贏了，結(jié)果我倆一樣多。
第二個(gè)游戲是猜動(dòng)物，我把我的拼音卡片每個(gè)字母對(duì)應(yīng)一個(gè)動(dòng)物，b是狗，p是河馬，m是老鼠洞，f是KITTY貓，讓董顏銘猜，每張卡片最多猜三次，猜對(duì)就給董顏銘，結(jié)果董顏銘猜對(duì)了三個(gè)。我覺(jué)得課間玩游戲很有意思，放松了大腦，還交了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記5
我很愛(ài)玩游戲，我玩起游戲來(lái)，像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
我愛(ài)玩的游戲有老鷹捉小雞、說(shuō)水果名、跑跑抓，其中玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個(gè)游戲的'規(guī)則很獨(dú)特，玩的時(shí)候先追別人，接著抓住他，然后他來(lái)捉我，我們必須遵守規(guī)則。每次我追他們 的時(shí)候都會(huì)大聲喊：“大家快跑，我很快就會(huì)抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發(fā)軟，而我卻高興得大聲笑。這個(gè)游戲如果勝利了，很讓人開(kāi)心；如果失敗了，會(huì)讓我有提高跑步速度的*。
游戲能帶給我快樂(lè)，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)一如既往地愛(ài)游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記6
上課時(shí)，品社課快下課時(shí)，全班同學(xué)熱血沸騰，但并不是期待下課，而是，此時(shí)正在猜字謎!
雷老師說(shuō)出謎語(yǔ)：不上不下，不左不右，不前不后。
我們苦思冥想，一雙小手舉了起來(lái)，原來(lái)是陳靜怡，雷老師請(qǐng)她回答，她胸有成竹地說(shuō)：“歪!”雷老師搖搖頭，很明顯這不是正確答案，但卻給了我們不少提示。
這時(shí)，盧崇浩站了起來(lái)：“是‘中’!”雷老師說(shuō)：“你真厲害!”
看著雷老師說(shuō)出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們舉起一雙雙小手，答對(duì)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我卻無(wú)能以答，我無(wú)語(yǔ)了。終于，出現(xiàn)了我能回答的問(wèn)題，我自豪地舉起手來(lái)，可卻被吳羽潼搶答了，我真是悲催呀!
小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記7
“抓到了!抓到了!”“超線(xiàn)了!”“你動(dòng)了!”
很遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)這熟悉地喊叫聲。我連忙跑上前去一看，原來(lái)是一群小伙伴們正在激烈地玩“紅綠燈”的.游戲呢!
“帶我一個(gè)!”我沖上前去說(shuō)。說(shuō)完，我加入了游戲中。
胡耀坤當(dāng)紅綠燈，他的眼睛被蒙上了紅領(lǐng)巾。一個(gè)人喊道：“綠燈!”他立即摸了起來(lái)，他伸出雙手，朝兩邊摸，腳卻一步一步地挪動(dòng)，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出線(xiàn)了，我們哈哈大笑。頑皮的胡一豪見(jiàn)了，跑上前去逗他，結(jié)果被他一把抓住了。輪到胡一豪抓了，他一直抓不到我們，氣得竟摘下紅領(lǐng)巾，往地上一扔，腳一跺，說(shuō)：“不玩了!”看著他的樣子，我們笑得更歡了。
突然，鈴聲響了，我們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。
【小學(xué)二年級(jí)玩游戲日記】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于玩游戲的作文09-11
小學(xué)二年級(jí)日記春雨（通用19篇）03-12
打籃球小學(xué)二年級(jí)日記（精選22篇）11-21
做家務(wù)小學(xué)二年級(jí)日記（精選14篇）08-11
美麗的秋天小學(xué)二年級(jí)日記（精選18篇）10-21
秋游小學(xué)二年級(jí)日記（通用27篇）11-20
我的家鄉(xiāng)小學(xué)二年級(jí)日記（精選17篇）02-22