有關(guān)五年級(jí)的作文300字集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
身為一個(gè)學(xué)生，身為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生！絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆！
我的朋友——圓珠筆，他長(zhǎng)得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹(shù)枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長(zhǎng)得丑就沒(méi)什么用了，其實(shí)。它的作用可大啦！它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在；它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”；它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫(huà)就這樣誕生了；它，又像電影中的“敢死隊(duì)”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火�！币苍谒晦o，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆�。�
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都不會(huì)傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
看！這就是我們共同的朋友——圓珠筆！呵呵。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我是一個(gè)倔強(qiáng)的小女孩，平時(shí)從來(lái)不流眼淚，但那次我卻流淚了。
那是去年8月份的時(shí)候，我在姥姥家住了半個(gè)多月，姥姥對(duì)我很好，對(duì)我百般呵護(hù)，真是“含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了”。
記得那一天，天氣非常炎熱，氣溫高達(dá)32℃，姥姥的頭上全是汗，但是看見(jiàn)我的衣服穿了好幾天了，便讓我把衣服脫下來(lái)，要給我洗。我連忙說(shuō)：“不用了，我自己洗吧�！钡抢牙褕�(zhí)意她來(lái)洗，還說(shuō)還有其他衣服也要一起洗。
我沒(méi)有辦法，只好依了姥姥。姥姥便立即拿上盆去給我洗。但是我看見(jiàn)盆里只有我那一件衣服，我才明白，原來(lái)姥姥剛才是故意那樣說(shuō)的。
還有一次天氣實(shí)在是太熱了，我一邊拿著扇子，一邊說(shuō)著：“好熱，好熱�！崩牙芽匆�(jiàn)了，便要給我錢(qián)讓我去買(mǎi)雪糕。我一聽(tīng)，立刻開(kāi)心地跳了起來(lái)。只見(jiàn)姥姥左找右找，終于找出了她的錢(qián)包，用她那龜裂的手，掏出幾張皺巴巴的錢(qián)。我看了覺(jué)得十分心酸，便買(mǎi)了兩根小布丁，想給姥姥也吃一根。姥姥卻推托說(shuō)她牙齒不好，又覺(jué)得雪糕太涼，讓我一個(gè)人吃。在我的一再懇求下，她才吃了幾口。
離別的時(shí)候終于到了，我看著姥姥蒼老的面容和不舍的眼神，不禁流下了眼淚，這個(gè)眼淚，不只有不舍，還有心酸，包含著對(duì)姥姥無(wú)限的愛(ài)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
暖暖的春風(fēng)吹走了冬日的`嚴(yán)寒，眼前這一片生機(jī)盎然的景象告訴我們春天來(lái)了。
看，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了公園，她把手中的魔棒輕輕的一揮，公園里霎時(shí)變了樣，小草匆匆脫下了金黃色的棉襖，從地底探出頭來(lái)，換上了一件綠寶石般的新衣迎接春天的到來(lái)，各種各樣的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，有梨花、桃花、迎春花、紫荊花……它們一朵比一朵美麗，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)比美賽，讓人眼花繚亂，目不暇接。公園里的柳樹(shù)吐出了嫩芽，小小的、綠綠的，摸上去很舒服，像涂了一層蠟，風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，春姑娘看到這美麗景色，笑嘻嘻地走了。
春姑娘一蹦一跳地來(lái)到了田野，手捧一盒五顏六色的顏料，她把油菜花染成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花好似一條條金色的綢緞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花泛起金色的波浪，還發(fā)出淡淡的清香，迷人極了。鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳的叫著，有布谷鳥(niǎo)、黃鸝、燕子……各種各樣的叫聲成了一首春天的贊歌。這悅耳的贊歌讓春姑娘久久不愿離去，但為了傳送春的氣息，她還是戀戀不舍的離開(kāi)了。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我愛(ài)浩瀚的大海，愛(ài)歡快的小溪，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)澎湃的黃河，但我更愛(ài)表面上平靜，而里面熱鬧的湖。
在太陽(yáng)的照射之下，湖是波光鱗鱗，閃閃發(fā)亮的；在月亮的投影下，湖是柔和而親切的，兩岸樹(shù)的影子使湖水顯得更加深沉。
表面上看，湖平靜得像一面藍(lán)色的大鏡子。里面卻是一個(gè)熱鬧的世界。小魚(yú)在里面歡快地游戲；水草則在湖里搖動(dòng)著它纖纖細(xì)腰；小蝦在水草間互相追逐打鬧；螺呢，就在一旁蠕動(dòng)著笨拙的殼房看熱鬧。在岸上是完全看不出湖底熱鬧的世界的。湖不像大海那么愛(ài)炫耀，也不像死水那么呆板。
一陣風(fēng)輕輕的吹來(lái)，湖面泛起陣陣漣漪，像一只只無(wú)力的手臂，在輕輕擺動(dòng)。遠(yuǎn)處的波紋很密很急，靠岸邊的就很稀，幾乎看不見(jiàn)。幾只綠色的小蜻蜓拼命地貼著湖面飛舞，大概是被水底的熱鬧所吸引了吧，看著它那著急的樣子，真是可愛(ài)極了！
湖水就是太陽(yáng)的一面鏡子，太陽(yáng)從早照到晚，從東照到西還是嫌不夠，臨下山時(shí)還要俯下身子，探著頭來(lái)照。這般的愛(ài)美，臊得白云都紅了臉。天邊是紅的，湖水也是紅的，傍晚的湖是最美的。
啊，湖，我愛(ài)你！你是那么清新、淡雅，同時(shí)又是那么神秘。你內(nèi)心的熱鬧讓我看到了你的內(nèi)涵，你的謙虛讓我感到舒服。
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天是正月十五元宵節(jié)，爸爸媽媽帶爺爺奶奶和我一起去周村看扮玩。據(jù)說(shuō)周村的抬芯是我們周邊城市最有名的！
來(lái)到周村的規(guī)定演出地點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)是人山人海啊！到處都是人，有的爬到了樹(shù)上、有的跳到了墻頭上，還有的站在三輪車(chē)上。
表演的內(nèi)容有：抬芯，舞獅，舞龍，扭秧歌，敲鼓打鑼……好多的節(jié)目呢！抬芯就是，好多人抬著一張大桌子，一個(gè)小男孩站在上面舉著一個(gè)小女孩。他們臉上都花了那京劇臉譜，穿著古代的衣服，可漂亮了！不過(guò)我最佩服的還是他們的膽量，站的那么高，他們也不害怕！舞獅好像更好一些，一只舞獅有兩個(gè)人組成，有時(shí)候爬著，有時(shí)候站著，還能跳，他們配合的真好。就跟真的一樣。舞龍有好多人組成，每人手里拿著一個(gè)棍，高高的舉著，靠他們的變化讓龍來(lái)舞動(dòng)，這么長(zhǎng)的龍，也夠他們辛苦的。還有好多的節(jié)目，我都看到眼睛呆住了！
回來(lái)的路上爸爸問(wèn)爺爺：看的高興嗎？爺爺說(shuō)：高興！爸爸說(shuō)他小的時(shí)候都是爺爺帶他去看，他看的非常高興。今天他帶爺爺來(lái)看，也是要讓爺爺看的高興。今天我也高興了，等我大了也要帶爸爸媽媽來(lái)看，讓他們也高興！
五年級(jí)的作文300字 篇6
經(jīng)過(guò)了烈日炎炎的夏天，落葉紛飛的秋天和漫天飛雪的冬天。終于迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。
春，多么有韻律的名字��！她帶著生命和希望，越過(guò)了高山，飛過(guò)了河流，千里迢迢的來(lái)了。她非常辛苦，可她一刻也顧不得休息，迫不及待的穿過(guò)了高山、平原……所到之處，都留下了蓬勃的生機(jī)與代表著春天氣息的陣陣芳香。
噓，你聽(tīng)。是誰(shuí)在唱著歌？噢，原來(lái)呀！是小溪在演奏著夢(mèng)幻協(xié)奏曲,這婉轉(zhuǎn)的歌聲，使人一聽(tīng)就感覺(jué)神清氣爽。你在看，小溪旁的草地上，長(zhǎng)滿了碧綠的小草和朵朵五顏六色的花兒，它們?cè)手郝�，舒服的洗了個(gè)熱水澡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給無(wú)邊的綠毯上撒上了一把把珍珠，真是美輪美奐。春姑娘又來(lái)到了仙境般的世外桃源，她剛環(huán)顧四周，所有植物都復(fù)蘇了，它們好像在討論著︰〞在新的一年里該怎樣工作。〞
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，我愛(ài)春天。
五年級(jí)的作文300字 篇7
周末，徐爽和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰(shuí)的用處最大。
鉛筆先發(fā)言了：“我的用處最大，沒(méi)有我，你們用什么寫(xiě)字啊？”
橡皮說(shuō)：“我的用處大！我的用處大！如果你們寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是要我?guī)兔ρ�。�?/p>
紙又說(shuō)了：“你們都沒(méi)有我的用處大，要是沒(méi)有我啊，你們又有什么用呢？”
尺子說(shuō)：“我的用處大呀，沒(méi)有我得話，你們?cè)鯓赢?huà)直線呀！”
文具盒說(shuō)：“假如沒(méi)有我，你們到哪里呀？不就會(huì)被小主人弄丟的！”
“咚咚咚”，是徐爽回來(lái)了，“噓，別說(shuō)話了，小主人要回來(lái)寫(xiě)作業(yè)了！”尺子說(shuō)。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來(lái)，筆又在上面亂畫(huà)，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。
徐爽生氣了，把筆摔到了地下，說(shuō)：“你們不團(tuán)結(jié)，怎么讓我寫(xiě)作業(yè)呀！”
文具們嚇了一跳，又重新團(tuán)結(jié)在了一起，這讓他們懂得了一個(gè)道理。那就是：如果都能團(tuán)結(jié)一致，那就都有自己用處，如果只不團(tuán)結(jié)的話，那就都沒(méi)有用處了。所以，要團(tuán)結(jié)。那就不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了！
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