【熱門】一年級作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
秋天來了，果園里瓜果飄香，天上大雁南飛。遠(yuǎn)處的小朋友在撿柿子。一位農(nóng)民伯伯門前葡萄架上的葡萄熟了，那位農(nóng)民伯伯帶著他家的孩子—小明和小麗一起去摘葡萄，還要帶上兩個竹筐。
他們走到葡萄架下，農(nóng)民伯伯很快就把葡萄放到了竹筐里，并且把竹筐裝滿了。小明和小麗一起抬著竹筐一起往家里走。就這樣，大家忙了一上午，就回家去吃飯了。
一年級作文 篇2
陳老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她圓圓的臉上有一雙彎彎的眉毛，像彎彎的月牙。一又水靈靈的眼睛炯炯有神。
陳老師對我和全班同學(xué)都非常好，也非常嚴(yán)厲。有一次，我肚子疼的非常厲害，陳老師像媽媽一樣關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上陳老師對我們非常嚴(yán)格，她這么做是為了我們學(xué)到更多的知識。
我們的陳老師真好。我想對陳老師說：“老師，您辛苦了！”
一年級作文 篇3
秋，卷著枯葉，卷著活潑，悄悄離去。
冬，帶著風(fēng)雨，帶著寧靜，默默來臨。
一切都沒有變，曦還是帶著坐輪椅的母親到空地上放風(fēng)箏，母親依舊穿著夏裝！曦仍舊東奔西跑。
唯一邊了的，是母親，她變得那么憔悴，一下子蒼老了那么多！
空地上，母親正放著風(fēng)箏，曦正在奔跑。突然，母親倒下了。當(dāng)曦過來扶她時，她宛然拒絕了。慢慢的，她擺正輪椅，艱難的扶著輪椅爬起來。終于，她又再坐在輪椅上，放著風(fēng)箏！
不久，曦因跌倒而哭著跑過來，依偎在母親的懷里。
母親安慰他說：“孩子，別哭。你看那風(fēng)箏，雖然跌倒多次，但它仍然堅強(qiáng)站起來，更努力地向上升。面對困難，它沒有放棄，它顯得那么堅強(qiáng)。終于，它越升越高，取得了成功！其實，做人也一樣，跌倒了，不要哭，堅強(qiáng)地站起來，擦擦傷口，又繼續(xù)向前跑！在哪兒跌倒，在那兒站起來！”
曦用似懂非懂的眼光望著母親。但這時，母親的眼閉上了，臉色顯得更蒼白！
手術(shù)室前，曦不害怕，他相信母親會很堅強(qiáng)，即使它死了！
冬的逝去帶走了母親。曦不曾流過一滴眼淚，因為此時，曦已經(jīng)懂得母親的話。
幾年后的冬，曦再次來到空地�？墒牵磺卸甲兞�，空地上起了那么多高樓，空地上，再也不會看見母親放風(fēng)箏的身影，也看不見曦東奔西跑的影子！曦也變了，變堅強(qiáng)、成熟，再也不會因為一點小事而哭！
唯一沒有變的，就只剩下那一只永遠(yuǎn)高飛的風(fēng)箏了……
一年級作文 篇4
“嘩啦嘩啦！”下雨了。每逢下雨時，我最喜愛躲在家里，坐在窗邊的沙發(fā)椅上，一邊喝著香醇可口的奶茶，一邊看著風(fēng)趣的兒童小說，一同耳邊聽著小雨高興哼唱的輕捷歌曲；中雨悄悄柔柔的亮堂歌曲；及大雨仔細(xì)演奏的交響曲。心跟著雨的節(jié)奏調(diào)和的敲打，不知不覺的心境改變了，像過生日的時分，收到許多禮物的振奮心境，由于我的心田被動聽的樂曲、啟示心靈的書本和暖呼呼的奶茶，陪同的忘掉煩惱。
“校外教育當(dāng)天，風(fēng)雨無阻！”老師說。所以我每天不斷的祈求，期望校外教育那天能有風(fēng)和日麗的氣候，成果當(dāng)天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起滂沱大雨，整個地上濕漉漉的，只好撐著大傘，穿戴雨衣，遽然整個人變得好粗笨，像被人用繩子把身體捆住一般，舉動好不便利。總算抵達(dá)旅行的目的地，天啊！真不敢相信自己的眼睛所見的全部，地上有很多的坑坑洞洞，還一個個都積滿了水。有句話說：“既來之，則安之�！蔽夜钠鹩職夂屯瑢W(xué)一同玩、一同探險，咱們冒著雨走過每個坑洞和游樂設(shè)備，成果我們都變成落湯雞，狼狽不堪的容貌，全班同學(xué)互看互相都樂得哈哈大笑、笑得人仰馬翻，為這次雨天的校外教育帶來一絲絲的歡喜。
下雨天有時帶來高興，有時帶來哀痛。下雨天彷彿是日子中的調(diào)味料相同，為平平的日子增加一點點悲歡離合的味道，讓每天都有喜怒哀樂，讓生命過得更有味道。所以下雨天，我是喜愛的。
一年級作文 篇5
窗邊的陽光懶懶的`灑在桌面上，將溫暖的棕色染上一層金黃，輕輕地將手搭在桌子上，木質(zhì)的觸感漫延到心底，小心翼翼地翻起桌子上保存已久的相冊，里面存放著你與我燦爛的笑顏，每當(dāng)過馬路時你總是拉著我的手，讓我走路內(nèi)你走路外，你粗糙的大手包裹著我的小手異常的溫暖；每當(dāng)遇見車子開來你總是把我往你身后藏，用你高大的身體為我筑起安全而又堅固的長墻；每當(dāng)我遇見危險時，你總是毫不畏懼的第一個沖上去保護(hù)我，那時候與你在一起，感受到的是前所未有的安全感。上幼稚園時那正值冬季，外面下著鵝毛大雪你總是在寒冷的早晨起床為我做早飯，吃完飯你用溫暖而又充滿老繭的手為我一圈圈的圍圍巾然后帶著一臉慈祥的微笑對我說：“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)哦，我點了點頭走了，而你總是微笑的注視著我走向馬路的盡頭。我，看見了。
放學(xué)時，你總是冒著風(fēng)雪交加的天氣去學(xué)校接我，我老遠(yuǎn)就看見你的身影在風(fēng)雪中艱難而行，當(dāng)你來到我身邊時你總是露出一臉慈祥的微笑問我一天發(fā)生的事，問我有沒有受欺負(fù)。每當(dāng)我問你的手冷不冷時，你總是和藹的回答我：“不冷不冷，大人體溫很強(qiáng)的不怕冷，像你們小孩子才怕冷呢。”我半信半疑的點了點頭，因為我發(fā)現(xiàn)你發(fā)紅的大手正握著鐵自行車微微的發(fā)抖。
在晚上大冷的天你總是會陪著我在暗黃的燈光下寫作業(yè)，不管冷熱與否都不改變，當(dāng)我不確定的題目問你時，你總是微笑地說：“我不識字，只會寫自己的名字但你這答案一定是對的！因為我相信你！”是的，您總是對我很好，真希望永遠(yuǎn)與你在一起！我最最親愛的外公！
一年級作文 篇6
暑假的一天，爸爸帶著我去體育場溜冰，然后我就穿上了溜冰鞋，馬上飛快的溜開了很遠(yuǎn)，檔我回頭
想看看爸爸時，完了爸爸不見了，我好心慌。
這時我看見旁邊站著一位叔叔，于是我試著問叔叔借下電話，讓我打個電話給爸爸，叔叔很好，問了我電話號碼后，把電話打通了，然后我問爸爸在哪里，爸爸說：“還在車子停的地方”這回總算放心了。
最后我根叔叔說了謝謝，就飛快的溜回到爸爸停車的地方了。以后我再也不一個亂溜冰了。
一年級作文 篇7
這幾天，我看了一本書《雷鋒的故事》。它主要講了雷鋒叔叔用自己短暫的生命做了數(shù)不清的好事。他是一個苦孩子出生，從小受盡了苦，但是，自從他長大加入兒童團(tuán)以后他一直好好學(xué)習(xí)。成為黨員時，只要一有任務(wù)時，每次都能聽到他充滿激情的腳步聲。
在一次運輸任務(wù)時，雷鋒被一根大木頭擊中頭部，不幸生亡。年僅22歲。
讀完以后我想;以前沒有學(xué)上，現(xiàn)在我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，何不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢?長大了做一個像雷鋒一樣的人，報效我們的祖國。
一年級作文 篇8
今天下午我和媽媽玩起了猜謎語的游戲。媽媽讓我猜了好幾個謎語我都答對了。我給媽媽說了一個謎語，但是媽媽猜了好長時間也猜不出來。當(dāng)我把答案告訴媽媽的時候，媽媽才恍然大悟，說：“原來是這個��！”
現(xiàn)在我把這個謎語寫出來讓大家猜，看誰能猜出來。
有洞不見蟲，有巢不見風(fēng)，有絲不見蟬，有傘無人用。
一年級作文 篇9
都什么年代了，貓有魚吃還捉老鼠。
我家也養(yǎng)過貓，我也看過貓吃魚，當(dāng)然也見過貓吃老鼠，但是據(jù)我觀察，貓吃魚的時候那表情是相當(dāng)?shù)呐d奮呀，但吃老鼠的時候就沒那么興奮，所以我估計在貓的眼中，魚肯定比老鼠好吃多了。
但是問題來了，貓不會自己去捉魚呀，它吃的魚，肯定是不勞而獲的。這其中有兩個渠道，一是別的動物吃剩下的，不想再吃了，覺得沒意思了，想換換口味，于是把魚給貓；還有一種呢就是貓靠自己的“智慧”去得到了，但問題是貓就沒有捉魚的本事，是怎么得到的大家可想而知。
但是貓?zhí)焐蛻?yīng)該去捉老鼠呀，捉老鼠才是他的本領(lǐng)之所在。在貓的眼中，捉老鼠應(yīng)該比捉魚方便多了吧？其實我認(rèn)為大家都想錯了，也許現(xiàn)在的貓都思想進(jìn)步了，和以前的貓不一樣了。老鼠一般都是很聰明、很狡猾的，一般都躲藏在大家看不到的角落里，很難發(fā)現(xiàn)它。但捉魚就不同了，捉魚雖然不是貓的專業(yè)，但魚更好捉，魚沒有老鼠那么狡猾，萬一要是搞錯對象。魚和貓是沒有什么直接業(yè)務(wù)聯(lián)系的，而老鼠和貓就不一樣了。所以，有時候捉魚比捉老鼠容易的多，實在捉不住魚了，就把它賴以生存的水給它抽干，看它還怎么生活。
圖上有四只貓，坐在第一位的當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)了，它吃魚是不顯山不露水，直接吃在肚子里再說。這魚自己不會捉，而自己卻在吃，讓別的貓看到說閑話不好，要是有貓問，他也可以完全抵賴不承認(rèn)嘛，反正你又沒看到我當(dāng)面吃，再說就把你關(guān)進(jìn)貓的精神病院，給你治治病。呵呵，吃飽喝足之后，它雙手摸摸自己的肚皮，一臉微笑，開始在心里盤算，下次怎么才能弄條大魚吃吃。而旁邊這兩只貓一看就是參加工作沒幾年，心里一直在想，還是魚好吃，每天都可以不勞而獲。兩貓還在熱烈的討論著，連盤中的魚都來不及吃，還在看第四只貓在干嘛，這兩只貓，就是標(biāo)準(zhǔn)的憤青貓，一天不干正事，盡說些無用的話。你不趕緊吃完，小心到時候第一只貓把吃魚的責(zé)任推到你們身上呀。最后這只貓就比較特別了，他沒有和其他的貓同流合污，魚也不吃，看到一只老鼠，就奮不顧身的去捉老鼠，不顧自身安危，這是好樣的，這只貓是貓國的希望和未來，但是這只貓肯定是剛參加工作不久，捉老鼠可以，但不要到最后讓自己流血又流淚呀，所以它還得繼續(xù)鍛煉。還有一種可能，就是這只貓是絕頂聰明的貓，它知道自己的職責(zé)是捉老鼠，經(jīng)常吃魚也不行，會讓別的貓說閑話的，所以，在必要的時候，還是要捉只小老鼠。這樣，可以在貓界大肆宣傳，我們捉老鼠的傳統(tǒng)并沒有丟，形象也上去了，魚也得到了，一箭雙雕，好不愜意。
所以說，都什么年代了，“有魚吃千萬別去捉老鼠，捉老鼠的貓是”
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