精選高考作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的高考作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
幾道簡(jiǎn)單的聲波鉆入耳中,我們聽到一縷悅耳的和聲;一束平常的日光穿過(guò)三棱鏡,七條仙境般的彩帶映入眼簾。我們眼中平凡的世界實(shí)則奇幻無(wú)窮。為了發(fā)現(xiàn)這隱藏的美,我們需要一個(gè)高維度、有洞察力的心靈。
世界所隱藏的精彩之處在于其維度上的廣度,和內(nèi)涵上的深度。其廣,且不說(shuō)天高路遠(yuǎn)山高水長(zhǎng),這些從特殊的角度看只是一個(gè)投影。人眼看到的空間有三個(gè)維度,而時(shí)間上的感知構(gòu)成了獨(dú)立于三個(gè)維度的第四維——此時(shí)之我與彼時(shí)之我正如數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn),縱然我在空間上(相對(duì)地面)完全靜止,二者也是截然不同的對(duì)象。從這個(gè)觀點(diǎn)看,此時(shí)的我和這個(gè)世界只是四維空間的一個(gè)投影。正如平面在空間中虛無(wú)縹緲一般,這個(gè)三維投影在四維空間中也只是微不足道的一部分。其實(shí),我們可以把四維空間再推廣:考慮全體事物在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的所有可能性,我們就進(jìn)入了五維空間;考慮事物對(duì)不同時(shí)間點(diǎn)的事物的影響,我們就進(jìn)入了六維空間。所以,至少在想象力中,我們世界的豐富度是無(wú)窮大的。
內(nèi)涵上的深度則來(lái)自于事物的疊加。疊加有平凡者,也有不平凡者。將兩瓶水、三堆沙子放在一起,或?qū)蓷l線段接在一起,得到的仍然是水,沙子和線段,沒有本質(zhì)上的改變,因?yàn)闃?gòu)成這個(gè)整體的正是這個(gè)整體的一部分,其性質(zhì)與整體相同。然而,在空間中設(shè)置三條等長(zhǎng)的,互相垂直的線段,其疊加的產(chǎn)物是這個(gè)正方體框架的一條體對(duì)角線,不屬于任何一個(gè)由那三條線段其中之二決定的平面。這個(gè)情況中疊加產(chǎn)物的性質(zhì)發(fā)生了本質(zhì)改變,因?yàn)槿龡l線段具有不同的本質(zhì)——它們指向了不同的方向。在生活上,這條原理也體現(xiàn)得很明確:味道單一物質(zhì)的疊加產(chǎn)物必定具有單一的味道;反過(guò)來(lái),五味雜陳者必定是多種不同味道物質(zhì)的疊加。世上性質(zhì)單一之物本來(lái)極少,但經(jīng)過(guò)不同的非平凡疊加后,構(gòu)成了數(shù)不清的世間萬(wàn)物。復(fù)雜的事物可能要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單事物的'數(shù)輪疊加,分析其本質(zhì)需要深度的思考,這就是疊加體現(xiàn)世界深度的原理。
回到我們身上,我們應(yīng)該如何更容易地發(fā)現(xiàn)世界的豐富內(nèi)涵?我們既沒有直觀高維空間的感官,也可能沒有過(guò)人的洞察力。
我們雖然不能直接感知高維,但是可以對(duì)一個(gè)事物,針對(duì)不同的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行思考,離散地在四維空間中考慮問(wèn)題。將各個(gè)時(shí)間靜止的情況分析透徹、然后在時(shí)間軸上進(jìn)行對(duì)比,我們就近似地進(jìn)入了四維,離真理更近一步。至于洞察力,這是一種習(xí)慣的體現(xiàn),是對(duì)簡(jiǎn)單事物分析其本質(zhì)的習(xí)慣,是比起事物本身更關(guān)注其本源的態(tài)度。我們也看得出,平時(shí)以這種方法思考問(wèn)題的人,遇到問(wèn)題更傾向于抓到事物本質(zhì),也往往能發(fā)現(xiàn)更豐富的深層世界。
站得高看得遠(yuǎn),有望遠(yuǎn)鏡就看得更遠(yuǎn)。厚厚的云層后面是璀璨的星空,只有有心之人才能觀察到。
高考作文 篇2
這三年,就像是一場(chǎng)馬拉松,堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。然而對(duì)于終點(diǎn)。我變得茫然,一次又一次不理想的成績(jī),那一聲聲的質(zhì)疑動(dòng)搖著心中那份堅(jiān)定的信念。是我在這次長(zhǎng)跑中氣喘吁吁,強(qiáng)勁的風(fēng)迎面朝我刮來(lái),更是令我窒息。
從懷揣這堅(jiān)定的心要奮力拼搏,到學(xué)期結(jié)束,當(dāng)我看到墻上的成績(jī)排名,我的名字上方滿滿的是別人的名字;當(dāng)朋友炫耀著她這一次光鮮的成績(jī)并且對(duì)我說(shuō):"你看你那么辛苦的學(xué)習(xí),以后還是比那么辛苦了。"字字對(duì)我來(lái)說(shuō)都是打擊,我清楚他的意思是說(shuō)反正那么努力到結(jié)果還是這個(gè)成績(jī)。我就笑笑,然而我的心以跌落到了谷底。不到的給自己尋找一個(gè)失敗的理由,可是也已經(jīng)沒有意義了,F(xiàn)在唯一可以做的事情就是堅(jiān)持努力下去,我相信天道酬勤。不要去理會(huì)別人的看法,相信自己。
但是當(dāng)我面對(duì)爸爸媽媽時(shí)內(nèi)心再堅(jiān)定也瞬間崩潰。只是不斷的哭泣,把心中的委屈和難過(guò)都哭出來(lái)。無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰都停止不下來(lái)。媽媽輕輕地說(shuō):"如果真的考不上本科就考?瓢。"我哭得愈發(fā)厲害,連媽媽都不相信我。當(dāng)時(shí)我就毫不猶豫的告訴媽媽,如果我考不上本科,?莆乙膊粫(huì)讀的。
嘴巴是別人的,人生是自己的。若是我們一味在乎別人的想法或說(shuō)法,就會(huì)失去自己的信心。
年輕的馬la托馬斯,她的父親是好萊塢老牌喜劇明星。當(dāng)她將在舞臺(tái)劇《吉吉》中扮演女主角,所以關(guān)于她的報(bào)道都不約而同的以她的父親為焦點(diǎn),把她壓得喘不過(guò)去來(lái)。以至于她鼓起勇氣對(duì)她父親說(shuō)要改姓。她的父親只是說(shuō):"戴眼罩的賽跑看不見觀眾,也看不見別的馬。它的眼里只有終點(diǎn)。你也必須采取這種態(tài)度,不要管別人的看法,不要和我比,不要跟任何人,要為自己奔跑!"最后馬la托馬斯不斷走向成功,成為著名的演員和制片人。
我也愿成為一匹戴眼罩的馬,看不見觀眾,也看不見別的馬。眼中只有終點(diǎn),馳騁在高考 的賽場(chǎng)上。
高考作文 篇3
亮點(diǎn),我心目中的亮點(diǎn)是一滴晶瑩剔透的,雨后綠葉上的小水珠,它靜靜地流過(guò)我的心靈,洗滌我心靈的污垢,至今,我仍未忘懷。--題記 “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,鐘聲是如此清脆,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走回教室。老師猶如往日,走向教室,只見手中拿著一沓畫滿紅筆的試卷,教室一下子議論紛紛。老師把試卷遞給同學(xué)們,讓他們發(fā)下去。只見一個(gè)同學(xué)朝我走來(lái),他的眼神愣呆了,他把師卷遞給了我。我漫不經(jīng)心地翻開師卷,怎么?57分?
我愣住了,手心的汗水把師卷的一角弄濕了,我無(wú)言可說(shuō),由107分下降到57分,我確實(shí)不能接受著現(xiàn)實(shí),我的腳不停地在顫動(dòng),手心的汗依然流個(gè)不停。 在回家的路上,我不停地埋怨,不停地自責(zé),57分猶如一把刀向我脆弱的心靈地劃了一刀,我無(wú)法面對(duì)媽媽,我無(wú)法面對(duì)媽媽對(duì)我的期望。走到門前,我不敢敲門,我在門前呆了10分鐘,隨后鼓起勇氣,輕輕地敲了敲門,媽媽把門打開了,臉帶燦爛,說(shuō):“女兒,今天的菜可新鮮了,快來(lái)品嘗媽媽的手藝。”
我一句話也沒有說(shuō),放下書包,靜靜地看著媽媽,媽媽走到我的身邊,摸摸我的臉蛋兒,問(wèn):“告訴媽媽怎么回事,媽媽替你解難!蔽逸p聲地說(shuō):“我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)57分。”只見媽媽一句話也沒有說(shuō),跑進(jìn)了房間。接著,我手中持拿著卷子跑進(jìn)了房間,只見媽媽吾住她那布滿歲月蒼桑的臉狹,,我用我那通紅的手把媽媽的手輕輕地拿開,緊緊的握著媽媽那冰冷的手。
只見媽媽眼中的淚花中的亮點(diǎn)在我眼球里閃過(guò),那一滴淚花滴在我的手背,是那樣地溫暖,是那樣地晶瑩,它悄悄地流過(guò)我那冷冰冰的心田,它悄悄的洗滌我心靈的創(chuàng)傷,它悄悄地給了我溫暖,它悄悄地給了我能量,媽媽什么話也沒有說(shuō),只是不停地流淚,此時(shí)的我,眼睛一下子模糊了,猶如斷了線的珠子。 這一滴也許是淚花中的亮點(diǎn),也許是激勵(lì)的亮點(diǎn)。
高考作文 篇4
六月畢業(yè)季,高考是萬(wàn)眾矚目的大事件。因懶于編理由請(qǐng)假,我成了眾多“不幸”中的一名高考監(jiān)考員。在那特殊的日子里,將與千萬(wàn)人共同見證高考,以一種坐在臺(tái)前很多責(zé)任加身的別樣姿態(tài)。
也許是昨天培訓(xùn)演練的緣故吧,我在有那么點(diǎn)忐忑、惶恐中早起、洗漱,草草打理了帶傷的胃,騎著摩托車奔向考點(diǎn),吊在胸前的“監(jiān)考員”證左旋右掛,有一種傲慢的不安分,為我的“三無(wú)”車護(hù)航。
7:10,本來(lái)是其他工作人員到崗的時(shí)間,我已經(jīng)來(lái)到“小平”母校,渠江邊這美麗的校園。嚼著饅頭就杯豆?jié){的女士還不少,當(dāng)然少不了嘰嘰喳喳的交流,有些興奮有些失眠有些抱怨。連胡大個(gè)子都失眠了,看來(lái)我還不是一般的好,十二點(diǎn)前照常入夢(mèng)。
昨夜,在那張席上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的人兒不知有多少。
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