【熱門】三年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
假如有一天，我得獨(dú)自旅行，而且只能帶一樣?xùn)|西的話，我肯定會(huì)選擇天文望遠(yuǎn)鏡，因?yàn)槲蚁矚g無邊無際的藍(lán)天，那里面有像謎一樣的圖文、景像。而在這些美麗的圖文里有屬于我的星座——射手座。
湖水如鏡子一般明亮；岸上的草叢上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮，估計(jì)是螢火蟲們?cè)谕孀矫圆�；蝴蝶仙子們蜷縮著身體，躲進(jìn)了小花苞里悄悄地睡著了。我也靜靜地躺在小船里，看著天上眨著眼睛的星星，我拿起了自己的天文望遠(yuǎn)鏡看到了射手座，它有一對(duì)白色的翅膀，手拿弓箭，好像一發(fā)令它就要將箭發(fā)射出去一樣。星星們一閃一閃的就像一個(gè)個(gè)小孩子調(diào)皮地眨著眼睛，亮晶晶的，真可愛！
利用天文望遠(yuǎn)鏡我看到了天上好多美麗壯觀的景像，把天空姐姐的“心思”呀看得個(gè)一清二楚！明天晚上不知要看什么星星呢？哦！對(duì)了，瓢蟲姐姐邀請(qǐng)我去參加它們的觀星會(huì)呢！
三年級(jí)作文 篇2
這次京華中學(xué)聽于永正老師的課是第三次了。記得第一次是在聊城聽于老師講《新型玻璃》這篇課文。我把于老師的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作、板書的每一個(gè)字、每一個(gè)表情，包括學(xué)生的回答都一五一十地記下來，生怕忘了、漏了一丁點(diǎn)兒。第二次還是在聊城，我又是把于老師講的《圓明園的毀滅》這篇課文的教學(xué)過程記錄下來。沒事時(shí)總翻翻這些記錄，希望得到一些啟迪。是啊，自己得到的收獲真不少。于老師一手漂亮的粉筆字;于老師那極具感染力的朗讀;于老師教學(xué)中的幽默風(fēng)趣;于老師教學(xué)中的智慧等等，都給我留下了深刻印象。
今天，有一次觀賞了于老師執(zhí)教的《水上飛機(jī)》這篇課文。與前幾次聽課結(jié)合起來，在我腦海中深深留下印跡的是他對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)。
朗讀的重要性也是于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的：“朗讀是引導(dǎo)學(xué)生還原語言形象，感受語言情景，體會(huì)語言情感，理解語言蘊(yùn)含的重要方法。是培養(yǎng)學(xué)生語言感受力、創(chuàng)造力、品評(píng)力的有效手段�！备吡稚蠋熆偨Y(jié)的更直接簡練：“書讀好了，課文不用教。”
對(duì)朗讀的訓(xùn)練我也是不遺余力。為了讀好課文，我曾讓學(xué)生把所學(xué)的每篇課文都背下來;為了讀好課文，我也曾把錄音機(jī)帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生配樂朗讀;為了讓學(xué)生讀好課文，我也曾舉行過班級(jí)美文誦讀比賽;為了讀好課文，我也曾讓學(xué)生“手舞足蹈”;為了讓學(xué)生讀好課文，我也曾背過十幾篇課文，給學(xué)生范讀……
我是使盡了渾身解數(shù)，也有一些收獲，但效果都不是很理想。課堂上到底缺少了什么?是人格魅力，是文化修養(yǎng)，是鍥而不舍的堅(jiān)持與創(chuàng)新。當(dāng)然還有很多。是啊，發(fā)現(xiàn)自己的不足，是進(jìn)步的第一步。就單在閱讀教學(xué)的朗讀指導(dǎo)上，我就受益頗豐。
于老師在教學(xué)《水上飛機(jī)》指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，一個(gè)“喂”字可謂“畫龍點(diǎn)睛”;一個(gè)“喂”字把學(xué)生引入情境;一個(gè)“喂”字還原了語言形象;一個(gè)“喂”字使學(xué)生理解了語言內(nèi)涵;一個(gè)“喂”字使語言與語境融合。真是“點(diǎn)石成金”。
在閱讀教學(xué)中，于老師善于運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)法，將學(xué)生引入情境，借助朗讀去思考。而且，于老師點(diǎn)得恰到好處，這種能力是于老師長期探究的結(jié)果。這就是教學(xué)的藝術(shù)，教學(xué)能力的體會(huì)。于老師情境創(chuàng)設(shè)的這種方法，于老師這種點(diǎn)“鼠標(biāo)”的能力值得我們好好學(xué)習(xí)。
學(xué)生的朗讀一開始也不是很理想，學(xué)生對(duì)課文的理解也不是很形象。尤其學(xué)生讀“人物對(duì)話”時(shí)，更是缺乏感情。這時(shí)，于老師讓一名學(xué)生到后面扮演“小海鷗”，自己扮演“水上飛機(jī)”，與學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀。很快，學(xué)生進(jìn)入了情境，朗讀變得有聲有色，課堂更加豐富精彩。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”真是太好了!的確，由語言文字還原成語言形象是非常復(fù)雜的。于老師善于把握學(xué)生情感的逐步變化，讓學(xué)生一步步走近作者，與文中的人物相融合，使朗讀達(dá)到：“言自口出”，“情自心表”。于老師的精彩點(diǎn)撥，逐層遞進(jìn)法，值得我們探究學(xué)習(xí)。
以上幾點(diǎn)是我聽課后的幾點(diǎn)反思。于老師的朗讀指導(dǎo)，給我們指明了教學(xué)的方向。我們一定在教學(xué)實(shí)踐中去研究交流
三年級(jí)作文 篇3
自從我看完這本書后，我懂得了許多關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)，還有深刻的感受。
《迎奧運(yùn)，促和諧》這本書寫得是一些關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)、一些難忘奧運(yùn)會(huì)的故事、知識(shí)問答。讓我最難望的故事是：幫助別人奪金牌，很多同學(xué)都會(huì)說：“誰會(huì)幫別人奪金牌呀！”其實(shí)是有這件事，在一個(gè)比賽完的休息的時(shí)候，一位選手看到另外兩名選手嘆了口氣，兩名選手告訴了那位選手的情況，那位選手說：“等我比完賽，就馬上借給你！”另外兩名選手喜出望外，等要比賽的時(shí)候，居然是一起比賽，即使這樣，那位選手還是把雪橇借給了那兩名選手，最后，兩名選手奪得了冠軍，那位選手只獲得了季軍，組委會(huì)知道了這件事情，并告訴了大家，雖然他沒奪得金牌，可他奪得了另一枚金牌——奧林匹克的精神。你們知道笫一屆奧運(yùn)會(huì)在那里舉行嗎？哈哈！讓我來告訴你吧，是在希臘雅典舉行的，時(shí)間是：一八九六年四月下午三點(diǎn)，舉行奧運(yùn)會(huì)的意義是：讓在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺的年輕人，回到賽場(chǎng)上競(jìng)技上吧！·
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)將在中國舉行，我們中國人應(yīng)該感到高興。原來各個(gè)國家都在關(guān)心我國的空氣質(zhì)量，因?yàn)槲覈?jīng)常會(huì)遭到沙塵暴的襲擊，因此，我國政府高度重視環(huán)境，行動(dòng)有：今年我國北京汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)是歐III，還在北京“外面”建了一個(gè)防護(hù)林，約占三億畝土地等一切措施……這樣今年就不會(huì)遇到沙塵暴，奧運(yùn)會(huì)就能正常舉行了！
奧運(yùn)五環(huán)代表著五大洲的人民，亞洲是黃色的，非洲是黑色的，歐洲是藍(lán)色的，美洲是紅色的，大洋洲是綠色的，五種顏色代表五大洲人民皮膚的.顏色，五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處。
在奧運(yùn)會(huì)上，有一話說：臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友。這句話說的好，我們促進(jìn)和諧的奧運(yùn)會(huì)，還要把友誼放在心中，還要男女平等，裁判一定要公正，奧運(yùn)會(huì)不一定拿冠軍，但一定要有拼搏的精神，隨著科學(xué)的進(jìn)步，奧運(yùn)會(huì)使用的工具也要進(jìn)步。
我希望08年北京奧運(yùn)會(huì)能舉辦成功！
三年級(jí)作文 篇4
一絲涼風(fēng)輕輕掠過，還帶有一點(diǎn)雨水，雨水濺起的塵土的信息�？罩腥燥h零著幾滴細(xì)細(xì)雨水，像是迷途的小羔羊，不知向東向西還是南。
這傍晚時(shí)分的一小陣過云雨剛好沖去一天的喧囂與煩躁，空氣清香干凈，樹葉尖晶瑩透亮，田里的小昆蟲也開始嘰里呱啦地拉開了各自的噪音，不知是歡送雨姑娘還是歌送上天？隨著雨聲的漸漸稀落，天邊的黑云也再?zèng)]有支撐的力氣，很不情愿地灰溜溜地竄逃開了。
咦？樹梢尖怎么掛滿了一顆一顆珍珠般的寶物的？滿樹的銀閃閃，好不美呢。
原來，西邊天角的那輪殘陽又爬出來了，或是太累了，這剎那躺在一朵憨厚的大云上梳理著裝呢，當(dāng)然，也在抓緊時(shí)間散放自己的余熱，脫去了白天的超灼熱，換上了舒適的輕熱，還抹紅了一片的天。
這里是夕陽的美。
三年級(jí)作文 篇5
“燦鴻”于周五至周六登陸浙閩。10日起，我省近海有大風(fēng)大浪。
根據(jù)中央氣象臺(tái)最新預(yù)測(cè)路徑臺(tái)風(fēng)“燦鴻”將于10日夜間至11日上午在浙閩交界處沿海一帶登陸。
9日開始東海南部將有10-11級(jí)大風(fēng)，后期將繼續(xù)增強(qiáng)到14-16級(jí)，浙中南沿海也將會(huì)逐漸增強(qiáng)到12-15級(jí)。
下午，省海洋與漁業(yè)局預(yù)報(bào)中，7月10日-11日我省舟山，寧波海線將出現(xiàn)6-9米的狂濤，海浪預(yù)警級(jí)別為紅色�！盃N鴻”在11日中午象山登陸。風(fēng)力12-14級(jí)。省市領(lǐng)導(dǎo)要求確保認(rèn)識(shí)到位，落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，眾志成城，全力打贏防臺(tái)防洪硬仗。本周末，杭州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不放假，將全線在崗嚴(yán)陣以待，全力以赴做好防臺(tái)工作。我們小區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也待崗值勤，一有危險(xiǎn)區(qū)第一個(gè)應(yīng)急處理。要求我們廣大居民雙休日在家避風(fēng)，注意安全，等風(fēng)雨平息再出行。
在危險(xiǎn)時(shí)刻上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多么關(guān)心廣大群眾的安危！
三年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽去了三家市玩，媽媽聽說那里有古色古香的老街，還有兩米高的仙人掌，是個(gè)拍照的好去處，媽媽想讓我學(xué)習(xí)攝影，所以我很激動(dòng)，真想早點(diǎn)過去。
到了三家市，第一眼看到的就是簡介：三家市位于老閘和岳王交界處�，F(xiàn)保留古街區(qū)百余米，東西錯(cuò)落，尚有清末民初建筑近十處完好，風(fēng)味獨(dú)特。還有一棵活了800多年的古樹，高度有十幾米，粗也有兩米！
我們走進(jìn)一條小巷，細(xì)細(xì)長長的，曲折通幽，真像一個(gè)迷宮。媽媽拿著單反說：“徐士澤，我們來學(xué)拍照吧！”
媽媽手把手的教我，我也很認(rèn)真的學(xué)著，我看準(zhǔn)一朵鮮艷的小花，看好鏡頭，找到快門鍵，右手放在快門鍵上，左手調(diào)著光圈和近度，調(diào)到自已喜歡的感覺為止（看準(zhǔn)的小花清楚，其它都是模糊的），然后按下快門，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了�！拔覍W(xué)會(huì)拍‘特寫’了！”我實(shí)在是太開心了！我真想去拍兩米高的仙人掌，可惜當(dāng)?shù)厝苏f它死了，太可惜了！
今天雖然沒有見到兩米的仙人掌，可是我學(xué)會(huì)了用“單反”拍特寫，想想還是挺開心的。
三年級(jí)作文 篇7
有時(shí)，我們只需再向前跨一步就能成功。
——小引
一個(gè)人要想有所成就，就必須付出比他人更多的努力。只要堅(jiān)持，再大的困難也可以被征服。俗語云：行百里者半九十。就算你已經(jīng)走了九十里路，但是，如果剩下的十里路沒走完，你照樣是只走了一半路程，照樣是半途而廢。就算做事越接近成功越艱難，但做一件事情總要善始善終的。
就連偉大的發(fā)明家愛迪生也沒有在發(fā)明電話上面向前跨上那么一小步。電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)旋鈕多轉(zhuǎn)了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就誕生了。而在這之前，愛迪生及其他科學(xué)家都認(rèn)為電話實(shí)驗(yàn)不可行而停止了步伐，放棄了試驗(yàn)。
我曾經(jīng)看到過一個(gè)笑話。一個(gè)病人想逃出醫(yī)院，但是他必須翻過100堵墻才能獲得自由，他就不停地翻墻。當(dāng)他翻到第99堵墻時(shí)，他覺得太累了，于是便返回了醫(yī)院。他離最終的自由只差了最后一堵墻的距離，而自己并不知道。正如日本作家芥川龍之介所說的：“九十九步是一半，最后一步也是一半�！�
馬克·吐溫的好朋友，發(fā)明家尼古拉·特斯拉曾用克魯克斯管(陰極射線管)為實(shí)驗(yàn)室照明，并給馬克·吐溫拍了照片，但在沖洗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)底片曝光了。特斯拉大概沒有想到，自己差點(diǎn)因此成為歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)X射線的人。正因?yàn)樘厮估瓕?duì)它不以為然，幾個(gè)星期后，倫琴在德國宣布了自己的發(fā)現(xiàn)，而倫琴也是通過克魯克斯管發(fā)現(xiàn)了X射線。
水在99℃時(shí)是液體，當(dāng)加熱到100℃時(shí)卻成了水蒸氣。僅僅1℃的差別，水的狀態(tài)就發(fā)生了質(zhì)的改變。在未成功時(shí)，我們看不到之前的努力有什么作用，于是會(huì)有人放棄，與成功失之交臂，有人堅(jiān)持，繼續(xù)向前，迎接他的，就是勝利的歡呼聲。
向前跨一步，會(huì)成功，會(huì)有奇跡發(fā)生;停止向前，我們就會(huì)失敗，功虧一簣。
三年級(jí)作文 篇8
暑假里的一天，叔叔答應(yīng)我去趕海，姐姐和嬸嬸也去。一大早我就起床了，因?yàn)槲蚁肟纯创蠛Ｊ鞘裁礃拥模课倚闹械拇蠛Ｊ遣ü怍贼缘暮Ｋ?/p>
還有那洶涌的波濤在來回拍岸，還有細(xì)細(xì)的沙子變成的沙灘，沙灘上還有很多小朋友們，他們光著小腳丫在撿貝殼、捉螃蟹�？墒俏覀兊搅四抢镆豢�，什么都變了，和我想象的一點(diǎn)都不一樣，海水是黑的，是黑的不說還有一點(diǎn)點(diǎn)怪味，哪里也沒有波濤，雖然有沙灘，但是也和我想象的不一樣，那里的沙灘非常的陷，我嬸嬸陷到里面去了，沙子陷到了大腿，我叔叔連忙去把她救了出來。我們來到海水的另一邊，發(fā)現(xiàn)那里的水更黑更臭，上面還有許多垃圾，我想這都是來游玩的人扔的，我勸告大家不要亂扔垃圾來污染地球了，如果污染了地球，我們吸了不新鮮的空氣就會(huì)得病。我去了一次大海，大海竟然和我想象的完全相反，我太傷
心了，我非常恨人類亂扔垃圾來污染我們的地球了。
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