實(shí)用的八年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
是誰(shuí)讓我們生活在五彩繽紛的世界里？是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì)了做人？是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家？是誰(shuí)在生活中給我們指引方向？
那就是我們的偉大的——母親
天下最偉大的愛(ài)，是來(lái)自母親內(nèi)心的愛(ài)，母親的心是純潔的，至高無(wú)上的，世界上的每一位母親，都有一顆最坦誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我非常的膽小，一聲雷響嚇得我不知怎么好。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕�！痹趦簳r(shí)的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊我就什么也不用怕。在兒童時(shí)代，媽媽就是兒女的崇拜對(duì)象：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買的，名字是媽媽教的，“白雪公主”是媽媽給講的……媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。
有一天放學(xué)后，和同學(xué)們一起在院子里跳繩，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我隨口說(shuō)：“做完啦！”“給我看看。”媽媽走到我身邊，把我拉進(jìn)房里，打開(kāi)書(shū)包，我低著頭，一只手不自覺(jué)地卷起自己的衣角，不敢看媽媽的臉。“是不是沒(méi)有做？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那做完了才能吃飯！”我看了媽媽一眼，媽媽眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作業(yè)很多，吃飯的時(shí)候到了，我聽(tīng)到往桌子上放碗筷的聲音，聞到媽媽最拿手的好菜的香味。我豎起耳朵，眼睛直盯著房門口�？墒菋寢屢恢睕](méi)有喊我……
一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血，媽媽不斷鼓勵(lì)我、鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人生中不平凡的人。
無(wú)情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)……
總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的，我要努力讀書(shū)，孝敬母親。
讓她付出的代價(jià)，得以補(bǔ)償。
八年級(jí)作文 篇2
今年的秋，可算是來(lái)了。
忽然被風(fēng)喚醒，逝去了全部困倦的精神，嗅到了豐收的味道。品出了成熟的喜悅。像一封書(shū)信，寄到了我的心里，我讀出了歡快的歌聲;像一幅圖畫(huà)，畫(huà)遍了千山萬(wàn)水，我看到了人們愉悅的心情。
大自然是多么大方!我這才忽然意識(shí)到。看!大自然親手給大地綠色的外衣又鑲了一層金邊，怕是大地冷了吧，難免那么慷慨!
遙遙望去，金色灑遍田野。楓葉紅了，霜葉紅了，我想，這就是所說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。再把目光放遠(yuǎn)。霜葉如醉，恰如一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，再與大地金光閃閃的外衣“�！碧煜嘟釉谝黄穑窠鹱釉诜v，火焰在燃燒。我驚呆了，心思瞬間又跳于現(xiàn)實(shí)之中，那一刻，我還以為，我就是霜葉。
這時(shí)的雨，是內(nèi)斂的，是溫情的，是靦腆的。不像春天的雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那么的冷峻無(wú)情。
那，它會(huì)是怎樣的呢?
秋天的氣候干燥。聽(tīng)!那一場(chǎng)渴望已久的秋雨，潤(rùn)濕了久已干枯的氣候，漫濕了人們干竭的心靈�！熬煤捣旮事丁保藗儽憩F(xiàn)出對(duì)秋雨的喜愛(ài)。但，在心靈的最深處，也是充滿了感激。
這是一個(gè)值得高興的時(shí)候，百花齊放，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，也歡快地唱起了歌。這種奇妙的喜悅，我們城里人，是感受不到那么深的。
到處是歡樂(lè)，到處是歌聲，金色的大地，火紅的海洋，這么奇妙，那么奇幻，究竟是什么呢?
我猜，這就是秋吧!豐碩的秋。
又有一陣風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，撥動(dòng)了我的心弦，太陽(yáng)下山了，射出萬(wàn)丈金光，與大地的“紅�！毕嘤吃谝黄�，云害羞的紅了臉，形成了一幅壯麗的景觀。
看起斜陽(yáng)，這就是秋!
八年級(jí)作文 篇3
伸向月球，月球上似乎也閃耀著燈光�！拔业奶彀�！”我尖叫。（此時(shí)我已經(jīng)可以自由地行走了）過(guò)了良久，我那麻木的大腦告訴我：“那個(gè)旋渦是個(gè)時(shí)光隧道，如今我已來(lái)到未來(lái)�！蔽矣峙d奮，又悲傷，又哭又笑。我興奮是因?yàn)槲襾?lái)到了未來(lái)，我悲傷是因?yàn)槲也恢撛趺椿厝�，難不成我就一輩子生活在這個(gè)陌生的未來(lái)，一直到?jīng)]有食物吃被活活餓死。在這我不知道發(fā)生了什么，也不知道在那之前我做了什么。此時(shí)此刻，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的旋渦，周圍一片黑暗，只有這一個(gè)藍(lán)色的旋渦在我眼前不停地旋轉(zhuǎn)，好像有無(wú)窮的能量在使它旋轉(zhuǎn)。與它相比，我微不足道，我的'身體對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是微生物，它是那么地巨大啊。我的思想在那是變得呆滯、迷茫。我不自覺(jué)地往那個(gè)旋渦走去，這完全是在我沒(méi)下意識(shí)的時(shí)候做出來(lái)的！
昏迷……
不知過(guò)了多久，我可以思想了，我費(fèi)勁地睜開(kāi)眼睛，觀察著周圍。我看見(jiàn)周圍的一切竟是那般地不可思議：一座座摩天樓直沖云霄，在半空中，人們竟坐著飛機(jī)在天空中飛，機(jī)器人無(wú)處不在。地面上一座閃爍著金光的天梯延伸向月球，月球上似乎也閃耀著燈光。“我的天��！”我尖叫。（此時(shí)我已經(jīng)可以自由地行走了）過(guò)了良久，我那麻木的大腦告訴我：“那個(gè)旋渦是個(gè)時(shí)光隧道，如今我已來(lái)到未來(lái)�！蔽矣峙d奮，又悲傷，又哭又笑。我興奮是因?yàn)槲襾?lái)到了未來(lái)，我悲傷是因?yàn)槲也恢撛趺椿厝�，難不成我就一輩子生活在這個(gè)陌生的未來(lái)，一直到?jīng)]有食物吃被活活餓死。
在這時(shí)，天空中的一架飛機(jī)降落下來(lái)，下來(lái)一個(gè)人，當(dāng)我說(shuō)明我的處境后，他十分驚訝，他十分友好地帶我到這個(gè)奇妙的未來(lái)去參觀觀，我看到了許多新奇的東西。
突然，我再次睜開(kāi)眼睛。我再次迷茫，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，但我很高興，至少我去了我自己想像中的“未來(lái)世界”。
八年級(jí)作文 篇4
曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)一句話并且記了下來(lái)“一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己”!的確，只有自己才了解自己，只有跨越自己，才算是真真正正的進(jìn)步了。有一次，我也曾是我的敵人，我也曾被她嚇到，但最終，我戰(zhàn)勝了自己。
以前，你要問(wèn)我怕什么昆蟲(chóng)，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“小強(qiáng)——也就是蟑螂�！币豢匆�(jiàn)它，不管是大的蟑螂，還是像米粒一般小的蟑螂。我就會(huì)發(fā)出一聲足以驚天動(dòng)地的叫聲。不僅如此，我還會(huì)又蹦又跳地，恨不得飛起來(lái)遠(yuǎn)離地面的那個(gè)小東西。我對(duì)蟑螂的害怕足以到了最高境界了。-小時(shí)候有一次，爸媽都不在家，我在書(shū)房正看書(shū)，一只老蟑螂爬了出來(lái)，因?yàn)樗赖煤苈��？赡菚r(shí)的我很怕蟑螂，所以被那只老蟑螂嚇得哭起來(lái)。幸好那時(shí)爸爸剛好回來(lái)了，我才止住了眼淚。
就在那天晚上，爸爸媽媽都出去了。我獨(dú)自一人走到廚房，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打開(kāi)廚房的燈，四處看了看。突然，發(fā)現(xiàn)廚房的地板上有一個(gè)黑點(diǎn)，似乎還在動(dòng)。于是，我走進(jìn)一看。�。∈求�！我立刻從廚房里尖叫著跑了出來(lái)。過(guò)了很久，我壯了壯膽，走進(jìn)了廚房。四處張望了一下，松了一口氣，蟑螂不見(jiàn)了。
就在我自以為那只蟑螂逃跑了的時(shí)候，它卻從一個(gè)角落里爬了出來(lái)，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了我的前方。而我由于離那只蟑螂很近，嚇得我動(dòng)都不敢動(dòng)。心想：怎么辦？怎么辦？怎么……。那只“小強(qiáng)”似乎知道我怕它，居然不逃之夭夭，反而還在那里趴著，也不動(dòng)。好像在嘲笑我的膽小“你過(guò)來(lái)呀！不敢了吧！哈哈哈哈……”
此時(shí)，我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩種聲音，只聽(tīng)其中一個(gè)說(shuō)：“快去踩它��！別讓它太猖狂！”另一個(gè)聲音又響了起來(lái)：“蟑螂很可怕的，你可千萬(wàn)別去踩，逃走吧！再說(shuō)又不是什么很丟臉的事�！薄安取薄疤印蔽业降自撊绾稳ゾ駬�？去踩吧，我又有些不敢。逃走吧，讓那“小強(qiáng)”如此猖狂，我又心有不甘。
終于，在經(jīng)過(guò)了激烈的心理斗爭(zhēng)后，一個(gè)箭步?jīng)_了上去。那只蟑螂似乎察覺(jué)到了什么，剛想逃，但已經(jīng)晚了。我沖著那個(gè)“黑點(diǎn)”狠狠地踩了一腳。它就灰飛煙滅了。
其實(shí)，蟑螂并沒(méi)有我想象中的那么可怕，只是還沒(méi)有戰(zhàn)勝自己內(nèi)心對(duì)它的恐懼心而已。但是最終我還是戰(zhàn)勝了自己的恐懼感，我做出了選擇，我選擇了踩蟑螂，而不是逃避。如果當(dāng)時(shí)我逃了，那到現(xiàn)在，我也許都還怕蟑螂，也許都還沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，也許都還是自己的手下敗將呢！
通過(guò)這個(gè)事情，我知道了：以后不管在生活中還是學(xué)習(xí)上，我都要把自己看做是自己的敵人，只要戰(zhàn)勝了自己，我就進(jìn)步了，就成功了。
八年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)如想象，想象出你的未來(lái)，你的生活；夢(mèng)如花朵，綻放出你的未來(lái)，綻放出你的生活；夢(mèng)如太陽(yáng)，照亮了整個(gè)世界，驅(qū)趕黑暗；夢(mèng)如時(shí)光機(jī)，夢(mèng)回我的童年生活，夢(mèng)回媽媽給我唱的兒歌。
寫(xiě)著考試前的作業(yè)，手里的筆不停地?fù)u動(dòng)著，把我搖進(jìn)了夢(mèng)想，不知何時(shí)我趴在作業(yè)本上睡著了。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)了秋天的小時(shí)候。媽媽抱著我，坐在灑滿月光的院子里，教我唱兒歌、數(shù)星星。銀盤似的月亮瀉下皎潔柔和的光，給大地籠上一層朦朧的輕紗。夜晚涼涼的風(fēng)，吹來(lái)了柿子樹(shù)的清香，那是甜滋滋溫暖的味道。于是我向媽媽要柿子吃，媽媽拿竹竿給我敲下來(lái)一個(gè)。我覺(jué)得那竹竿猶如魔仙棒，總會(huì)給我變出香甜的柿子來(lái)，滿足我小小的需求。夢(mèng)里童年的夜晚，我的心像明月一樣明亮。
夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣響亮的掌聲。我站在學(xué)校的主席臺(tái)上，向臺(tái)下一千多名師生作演講。在演講開(kāi)始前，我向臺(tái)下觀眾深深地鞠了個(gè)九十度的躬，聲音洪亮地向各位同學(xué)和老師問(wèn)好，然后開(kāi)始了我精彩的演講。在演講中，我吐字清晰，感情豐富。演講完畢，同學(xué)給了我熱烈的掌聲，讓我為自己而驕傲！
夢(mèng)里，我奔跑在田野里。我看見(jiàn)了一只快樂(lè)的蝴蝶，扇動(dòng)著它的翅膀，騰云駕霧，帶我飛進(jìn)了大學(xué)的校園。大學(xué)門口，人才濟(jì)濟(jì)，敲鑼打鼓，迎接來(lái)自四面八方的學(xué)生。我進(jìn)入大學(xué)的圖書(shū)館，書(shū)香迷人；明朗的教室，同學(xué)們沉迷于書(shū)籍的海洋里，沒(méi)有任何吵鬧聲。我進(jìn)入大學(xué)的籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們打得熱火朝天。啦啦隊(duì)員們高聲歡呼，場(chǎng)邊的觀眾也看得興高采烈！
突然，“叮鈴鈴”的聲音，把我從夢(mèng)里吵醒。醒后，我對(duì)自己有了更大的信心，因?yàn)槲覊?mèng)到了我的未來(lái)！
夢(mèng)如仙鶴，把我?guī)У搅瞬煌臅r(shí)段。每一段夢(mèng)都給我?guī)?lái)了不一樣的感受：有對(duì)時(shí)光的留戀，有對(duì)自己的掌聲，有對(duì)未來(lái)的向往！
我愛(ài)夢(mèng)，因?yàn)樗o了我豐富多彩的驚喜！
八年級(jí)作文 篇6
漫漫人生路，壓力可謂是這條路上的發(fā)動(dòng)機(jī)。沒(méi)了它，你就只能原地踏步走，根本前進(jìn)不了；有了它，你才能超越他人，勇往直前�？蓧毫哟罅耍瑒t會(huì)摔個(gè)大跟頭。那到底怎樣合理運(yùn)用壓力呢？這可謂學(xué)習(xí)之路上一大重要成果呀！不信，你看。
小學(xué)生活真可謂是無(wú)憂無(wú)慮。整天懶懶散散，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)小，知識(shí)易理解，成績(jī)不排名，豈有壓力可言？因而在每次考試中我都成績(jī)平平，但我也未曾感到難過(guò)，傷心。老師給鼓勵(lì)，父母送加油，壓力也從何談起。終于，在沒(méi)有絲毫壓力的六年生活中，我的小考成績(jī)已說(shuō)明一切，不但沒(méi)有前進(jìn)，反倒退步。就連七年級(jí)上學(xué)期也是如此。沒(méi)有壓力，怎能進(jìn)步？
終于，在七年級(jí)上學(xué)期的期中考試中，班級(jí)14名的壓力，考試排名的壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力都一一接踵而至。于是，我拼命讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，生怕成績(jī)?cè)傧陆怠２⑶乙坏┌l(fā)現(xiàn)自己有不想學(xué)的想法時(shí)，就會(huì)使自己意識(shí)到如果不努力學(xué)習(xí)，同學(xué)就會(huì)瞧不起，老師就會(huì)不重視你，父母就會(huì)對(duì)你失望，你自己也會(huì)為你自己感到悲哀。壓力，壓力快到到我身上來(lái)，驅(qū)使我不斷前進(jìn)吧！背負(fù)著我自己給自己施加的壓力，我就真像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)的車子，一沖就沖到班級(jí)第四的好成績(jī)。于是，我便又會(huì)給自己制定更高的目標(biāo)，施加更多的壓力，使自己在壓力中越走越快。
不料，這學(xué)期的期中考試恐怕是發(fā)動(dòng)機(jī)力量太足，我竟一飛沖天，沖走了蔣志偉，自己坐上了班級(jí)第一的寶座。正當(dāng)我樂(lè)得合不攏嘴時(shí)，卻不曾想壓力竟鋪天蓋地般向我襲來(lái)�；氐郊液螅已杆賹⑦@一喜訊告訴了父母，原本想好好聽(tīng)一場(chǎng)表?yè)P(yáng)大會(huì)，可卻足足聽(tīng)了一場(chǎng)壓力大會(huì)。爸爸說(shuō)道；“這次考好了，你可千萬(wàn)不能驕傲自滿，爭(zhēng)取期末考試考到年級(jí)第一。不然，過(guò)年可不給你發(fā)紅包喲。”媽媽又急忙說(shuō)道；“爭(zhēng)取穩(wěn)住這個(gè)第一，不讓老師失望�。 眱杀秹毫θ缜Ы镯斠话阒刂貕涸诹宋业纳砩�。原本想在學(xué)校喘口氣的我，卻不曾想學(xué)校的壓力也覺(jué)不遜色于家里�！艾F(xiàn)在，請(qǐng)期中考試第一名周冰君同學(xué)上臺(tái)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！”隨著一曲激勵(lì)人心的音樂(lè)，我接受了獎(jiǎng)杯，并發(fā)表了感言。隨后，萬(wàn)老師便分別讓曾獲得過(guò)第一的蔣志偉，南鑫怡與小考全班第一的李宜人向我宣戰(zhàn)。我也曾口出狂言，說(shuō)自己要保住第一。但事與愿違，由于家里，學(xué)校，自己三方施加了太多的壓力，在這次期末考試中，我竟一下被壓力拍倒在地，名次直降班級(jí)第八�？梢�(jiàn)壓力太多也未曾是件好事。
在與壓力相隨的學(xué)習(xí)生活中，我也悟出了一個(gè)道理：適當(dāng)?shù)膲毫�，才是學(xué)習(xí)之路的最好發(fā)動(dòng)機(jī)！
成長(zhǎng)路依舊，壓力仍相隨。
八年級(jí)作文 篇7
掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。與規(guī)則對(duì)抗，就算取得再好的成績(jī)中得不到認(rèn)可。
那年的夏天，在數(shù)棋上小有成就的我，遠(yuǎn)赴山東去參加華東區(qū)預(yù)賽。憑借著市一等獎(jiǎng)水平闖入?yún)^(qū)賽的我以2:0輕易地贏了第一個(gè)對(duì)手。第二場(chǎng)比賽的對(duì)手同樣是快速擊敗對(duì)手的強(qiáng)人。剛開(kāi)局，我擺開(kāi)架式，步步為營(yíng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)攻�？粗鴮�(duì)方絞盡腦汁解棋局的時(shí)候，我才恍然發(fā)現(xiàn)對(duì)手的實(shí)力遠(yuǎn)不如我。我便放松警惕，肆意占領(lǐng)地盤，開(kāi)始設(shè)想著自己下一位對(duì)手是否也是如此嬴弱。我正下的興起，對(duì)方突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一個(gè)聲東擊西，在緊接一個(gè)得寸進(jìn)尺，連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)棋。我一下子著急起來(lái)，然而越是心急越是慌，平常的技巧一下子都不見(jiàn)了。就這樣，第一局我就這么在陰溝里翻了船
隨后幾盤我便小心起來(lái)，不再抱有寢室的看法，以最強(qiáng)的實(shí)力來(lái)比賽。于是，第二局我摧枯拉朽擊敗了對(duì)方。到了第三局，也就是所謂的決勝局。對(duì)方也急了，不在估計(jì)落子無(wú)悔30秒極動(dòng)�？粗鴮�(duì)方被我一步步逼入死路，我也不再好意思計(jì)較這些。不出意料的，我贏了。贏下了這第二場(chǎng)比賽。
帶著幾絲欣喜，我將記分員叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：2：1我贏了。誰(shuí)想，記分員冷冷的臉上有些錯(cuò)愕，說(shuō)：復(fù)賽是一局一勝，誰(shuí)勝了第一局？什么，一局一勝，為什么不早說(shuō)？我非常詫異地說(shuō)。記分員說(shuō)：這這個(gè)你別管這么多！你告訴我誰(shuí)勝了第一局?對(duì)方說(shuō)：是我。隨后對(duì)方對(duì)我說(shuō)：你的棋藝很高，但是規(guī)則這畢竟不是正規(guī)比賽，規(guī)則都不是你我想象的那一樣，規(guī)則是人定的。我可是，剛才最后一句他犯規(guī)了！最后一局？第一局的時(shí)候你就已經(jīng)輸了。我失魂般坐回座位，內(nèi)心充滿了不甘與氣憤。這堂堂華東區(qū)大賽，竟然還會(huì)有這種不負(fù)責(zé)任的規(guī)則？為什么是一局勝負(fù)？
盡管有一千個(gè)不甘心的理由，但我只能無(wú)奈退場(chǎng)�？粗吣昙�(jí)前輩們過(guò)關(guān)斬將，我內(nèi)心有股說(shuō)不出的酸楚。然而，這就是事實(shí)我已經(jīng)輸了，輸給了第一局。我明白，我輸在于自己，而不是規(guī)則。是我輕視了對(duì)手，是我輸?shù)袅说谝痪�，這才讓規(guī)則可以抹殺我的成績(jī)。
規(guī)則是人定的，面對(duì)規(guī)則我們無(wú)力抵抗，只有盡全力做好自己，讓規(guī)則無(wú)言以對(duì)。
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