【精選】高三作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文10篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
我的老家位于三峽庫(kù)區(qū)的忠縣縣城。長(zhǎng)江三峽工程175水位蓄水后，忠縣城上游約十公里的一座江中之島一一塘土壩，就永遠(yuǎn)地沉睡在深深的江底。但是我們小時(shí)候背塘土壩蘿卜的情形，卻一幕一幕在我們腦海中浮現(xiàn)。
塘土壩蘿卜有四個(gè)特點(diǎn)：一是長(zhǎng)，二是大，三是“趴”（形容軟），四是甜。
說(shuō)它長(zhǎng)，是因?yàn)樘镣翂问且粋�(gè)河沙堆積而成的江島，島上的土地土層厚厚的蘿卜深深地扎根土中，個(gè)頭就長(zhǎng)得長(zhǎng)，大約有40一一50公分的樣子，放在小背篼里，還會(huì)冒出一大截在上面露著。
說(shuō)它大，是因?yàn)樘链髩蔚耐寥婪饰郑}卜長(zhǎng)得粗壯。大蘿卜象個(gè)小娃娃，白白胖胖的，抱在懷里沉甸甸的，一個(gè)蘿卜就有十幾二十斤。
說(shuō)它“趴”，是塘土壩蘿卜下鍋時(shí)間短，很快就煮“趴”，下鍋前蘿卜切得方方正正的，但出鍋后就圓角了。那個(gè)“趴”和呀，含在嘴里就化渣了。
說(shuō)它甜，是因?yàn)樘镣翂蔚奶}卜全是施的有機(jī)肥，從不施化肥，所以，蘿卜含糖量就高。吃起來(lái)甜甜的，香香的，吃了一碗還想再吃一碗，直到把肚兒撐得圓圓的。這種蘿卜，生吃打口渴可以當(dāng)水果，切成蘿卜絲做涼拌菜也是很可口的。
唉呀，塘土壩蘿卜啊，簡(jiǎn)直好到無(wú)與倫比，即便走遍全世界，恐怕再也找不到比它更長(zhǎng)，更大，更好吃的蘿卜了。
每年春節(jié)前我們家都要到河壩去買好多塘土壩蘿卜，轉(zhuǎn)運(yùn)到老街放在熟人那里，然后動(dòng)員全家老少一有空就要去河壩往家里背蘿卜。
就是這個(gè)背蘿卜回家的過(guò)程，卻演繹了一個(gè)一個(gè)難以忘懷的故事。
那時(shí)，我家的幾個(gè)姐妹都在二小讀書，中午放學(xué)回到家，看到母親正在燒飯，我們本想在未開(kāi)飯前在家做作業(yè)或玩一會(huì)。可是，還沒(méi)等我們放下書包，母親就發(fā)話了：＂趁飯還沒(méi)有做好，你們幾個(gè)趕緊下河壩去背一趟蘿卜回來(lái)。＂背蘿卜是我們很不情愿的事，當(dāng)時(shí)就犟嘴，我們跟母親講了好幾條理由：一是我們現(xiàn)在還沒(méi)有吃飯肚子餓得咕嚕叫，哪有力氣去背蘿卜。二是我們下午還要到學(xué)校上課，中午背蘿卜，體力消耗太大，下午上課就打不起精神，說(shuō)不定還會(huì)打磕睡，甚至于還會(huì)昏倒在教室。三是我們幾個(gè)都還是未成年人的小孩子，母親你使用童工，是違法的。我們可以到公安局告你。四是我們討厭吃蘿卜，那段時(shí)光，我家上頓下頓都是蘿卜，飯里湯里都是蘿卜，吃得我們都沒(méi)有胃口了，寡撈撈的還要我們?nèi)ケ程}卜回來(lái)吃，我們本來(lái)就有抵觸情緒。這些理由你說(shuō)一條，我湊一款，幾個(gè)丫頭片子七嘴八舌，嘴喳喳地嚷個(gè)不停，把母親氣得火冒三丈，打嗝連天，但又舍不得出手打我們，飯也不煮了就到工廠上班去了。我們幾個(gè)見(jiàn)把母親惹毛了，雖然沒(méi)有挨打，但出于無(wú)奈，還是打起精神，餓著肚子，極不情愿下河壩去背蘿卜。
蘿卜是事先已買好，放在秦師傅的白鐵鋪?zhàn)永铩Ｎ覀冓s到那里一看，哇噻！好大一堆蘿卜，大約有1000多斤。我們報(bào)上家門，秦師傅就知道我們是袁家的女兒。他心疼地說(shuō)：＂你們幾個(gè)妹娃子人小體弱，不知要背好多趟喲！＂塘土壩蘿卜大，一個(gè)背篼只能裝三．四個(gè)，三．四個(gè)的重量就是六七十斤。從河壩老街出發(fā)，一抬腳就是爬坡，那一級(jí)一級(jí)石臺(tái)階一步一步數(shù)上去，足足有1500多級(jí)。直線距離少不了有公里多。一路上我們歇腳的地方只有在西門洞．獅子壩．城關(guān)鎮(zhèn)街口．機(jī)神廟附近這幾個(gè)地方，才有石坎可以蹾背簍歇口氣。這一坡背回家，不知要流多少汗水，反正背心衣衫全被汗水濕透了，肩膀也被勒紅了勒庝了。我們實(shí)在餓得走不動(dòng)了就將背篼靠在臺(tái)階上，找一截?cái)嗵}卜，象上甘嶺的戰(zhàn)士那樣我啃幾口傳給幾個(gè)妹妹啃幾口。傳過(guò)去遞過(guò)來(lái)，不到兩三回合，一截?cái)嗵}卜就被我們生吃完了。然后我們做個(gè)怪相，打兩個(gè)哈哈，背起蘿卜又繼續(xù)前進(jìn)。
記得有一次，我們?cè)诒程}卜的途中，由于天下雨，路很滑，四妹一不小心摔了一跤，一背蘿卜連人帶蘿卜全倒在地上，脆生生的蘿卜摔斷成好幾截，沿著臺(tái)階滾出好遠(yuǎn)，四妹倒在地上，身上糊了好多泥漿，象個(gè)泥人似的。我們看了很很心疼她。四妹從小就愛(ài)生病體質(zhì)弱是累不得的。她忍著病痛，還要下這種重力，受這種折磨，我們作姊妹的，真是于心不忍��！為了減輕四妹的負(fù)擔(dān)，我們就把摔斷的爛蘿卜，撿到我們的背篼里，寧肯自己背重一些。回到家里，母親安慰我們說(shuō)：＂蘿卜摔壞了不要緊，只要人沒(méi)有傷就行。今天下雨路滑，就少走一趟吧�。⑽覀兟�(tīng)了這話，非常高興，吃好飯就象脫韁的野馬，樂(lè)巔巔地跑去找同學(xué)和鄰居小伙伴瘋玩去了。
我們利用放學(xué)之余差不多花了一周的時(shí)間，才把放在秦師傅那里的一堆蘿卜背完。放在磨子那里象一座白玉雕的小山。這些蘿卜，除了全家當(dāng)菜吃，還要剁來(lái)喂豬。豬吃塘土壩的蘿卜很營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得又肥又壯。那豬的邊油啊，又白又嫩，嫩涮涮的，炒的菜香極了。
塘土壩的蘿卜，我們背了一年又一年，直到我們工作離開(kāi)家了，才結(jié)束了背蘿卜。塘土壩被淹沒(méi)，我們?cè)僖渤圆坏搅钊嘶匚兜奶镣翂翁}卜卜了，但是，背塘土壩蘿卜的情形，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)銘刻在我們的心間。
高三作文 篇2
詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活——有文采
詞句是的基本建筑材料，要使有文采必須下功夫潤(rùn)飾詞句。
巧施粉黛，詞句靚麗
詞句是構(gòu)成篇章的基本語(yǔ)言單位，篇章的文采靠具體的詞句來(lái)體現(xiàn)。因此，在高考作文中，對(duì)文采的追求，首先表現(xiàn)為對(duì)詞句的修飾，考生要善于選用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，為語(yǔ)句添光增彩。
�、倮L色。語(yǔ)言要有穿透力，要有視覺(jué)效果。即語(yǔ)言形象生動(dòng)，敘事寫人，要避免使用抽象的字眼，盡量選用圖畫般鮮明的詞句。例如，“她眼睛很美”，就很抽象。而如果添加上繪色的形容詞，寫成“她的眼睛碧藍(lán)，閃動(dòng)著明亮的眸子，甜甜地望著我”就形象多了。又如，“這完全是多此一舉，就像很好的事情再作改動(dòng)”，就比較抽象。而莎士比亞寫成“替精煉的黃金鍍金，替百合花上油彩，把香水灑在紫蘿蘭上”就是色彩鮮明的圖畫。高考作文也可以用繪色的方法，使語(yǔ)言形象化。
例如， 山那邊有幢湖藍(lán)湖藍(lán)的木樓，還有一方幽藍(lán)幽藍(lán)的楓牙嶺。楓葉紅了，紅嘴玉在幽深深的楓樹(shù)林里歌唱。
秋天的邊上，黃昏的羽毛飄落在草叢中，一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小路，鍍滿月光，爺爺和奶奶在乳白色的山霧中扛著鋤頭，姍姍而行。
密密的楓竹林里，紅嘴玉輕輕地歌唱，緊靠竹林邊的小山塘，蒸騰著一般藍(lán)幽幽的霧……竹林那邊，桂花正濃…… （《爺爺奶奶的秋山情節(jié)》）
這段景物描寫十分注意繪畫美，考生巧妙地調(diào)配顏色，細(xì)膩地描繪秋景，意境優(yōu)美，使人如臨其境，如見(jiàn)其物。寫木樓作者用“湖藍(lán)湖藍(lán)”來(lái)形容，寫“楓牙嶺”用“幽藍(lán)幽藍(lán)”來(lái)描繪，雖然同是藍(lán)色，但有深淺之別。楓葉是紅的，紅嘴玉的嘴是紅的，“山霧”是乳白色的，“霧氣”是藍(lán)藍(lán)的……這是明寫事物的顏色。“楓竹林”“羽毛”“山塘”“小路”“草叢”“桂花”等，讓讀者調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想，這是暗寫顏色。明暗交錯(cuò)，相映成趣，相得益彰，好一幅五彩繽紛、生機(jī)盎然的秋景圖，多么令人神往啊！
�、诶L態(tài)。靜與動(dòng)同是事物存在的兩種基本方式，我們寫要善于選用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地描寫出事物的存在狀態(tài)。
靜態(tài)。
例如，還有蘋果，那馳名中外的紅香蘋果，也是那么鮮艷，那么逗人愛(ài)。大
金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃橙橙的顏色。山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆紅瑪瑙般的果子，葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的，晶瑩瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一串串紫色的珍珠。 （峻青《秋色賦》）
動(dòng)態(tài)。
例如，雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹(shù)林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。（峻青《秋色賦》）
動(dòng)靜相生。
例如，河流越來(lái)越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，
所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念著 （《水的成長(zhǎng)》）
以動(dòng)襯靜。
例如，園子里靜悄悄的，遠(yuǎn)處傳來(lái)唧唧的蟲聲，在歌唱愉快的夜晚。從黃浦江邊吹過(guò)來(lái)的微風(fēng)，掠過(guò)樹(shù)梢，吹拂過(guò)水面，平靜的水池漾開(kāi)漣漪，圓圓的月亮和圓圓的燈光仿佛在水中喝醉了酒，搖晃著。映在水池兩邊的樹(shù)的倒影，也輕輕擺動(dòng)。公園里各色各樣的花朵，徐徐吐露著芬香，給微風(fēng)一吹，四散開(kāi)來(lái)。（周而復(fù)《上海的早晨》）
化靜為動(dòng)。
例如，兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。（魯迅《社戲》）
�、劾L聲。描繪人或事物的聲音，可以傳神地寫出事物的特點(diǎn)，人物的個(gè)性。
高三作文 篇3
嘗過(guò)酒的味道后，才知道苦澀。經(jīng)歷過(guò)失敗，曉得了自己任性的徒勞。努力過(guò)了，才更清楚彩虹的魅力。升華的悲傷成雨輕彈，落在風(fēng)霜幽暗如酒色的海，冒險(xiǎn)航向靜默沸騰的未來(lái)，無(wú)聲催促囂張的念頭搖擺，這是命運(yùn)的安排。企圖想要停留在這個(gè)城市，就讓沖刷而過(guò)的記憶浮沉浮載，哭泣帶來(lái)勇氣，瞬間點(diǎn)燃那片枯草。潮濕的陽(yáng)光被云篩干，我用回憶來(lái)栓住思念的船，而波浪去不停地翻騰著，用力扛著歇斯底里的忍耐，雙眼瞪著虛空的畫面停擺，面對(duì)曾經(jīng)的過(guò)往，以為一切是這樣的，幻想的都成真，悲傷難過(guò)的都沒(méi)有發(fā)生。
別用懷疑眼光當(dāng)作武裝，我才不怕，卻不知道該撥給誰(shuí)，所以狂歡，所以胡鬧。自己不敢面對(duì)，面對(duì)天黑，面對(duì)心碎，面對(duì)三天后。試著麻痹所有感覺(jué)，讓那些催人淚下的語(yǔ)言，停留在我的耳畔之外，但是言語(yǔ)就像輪回，輪回著一遍一遍，到最後誰(shuí)都逃不掉，逃不掉淚水的滑落。徹夜的胡鬧，跟自己胡鬧。我知道我自己有多渺小，我不知道離開(kāi)這個(gè)城市，離開(kāi)呵護(hù)我的人，我活的能有多精彩。愿意用一支黑色的鉛筆，畫一出沉默舞臺(tái)劇。燈光再亮，也抵擋不知對(duì)家的思念。愿意，在角落自己一人承擔(dān)心中的痛。請(qǐng)用心聽(tīng)，不要說(shuō)話�；ㄆ�，已經(jīng)到來(lái)，雨水是否會(huì)滋潤(rùn)，陽(yáng)光是否會(huì)普照，一切的一切都會(huì)有的。我藏起來(lái)的秘密，已經(jīng)裝在瓶子里，也許某天會(huì)被扔到海里，也許是垃圾堆里。
在每一天清晨里，距離漸漸地變得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，你還是看不見(jiàn)我，愛(ài)的再深，都還是愛(ài)的自己多，你不會(huì)懂，傷口真的會(huì)痛，世界再大，你說(shuō)還站在原地不動(dòng)，說(shuō)得再多，也沒(méi)有太多的感觸。你的幽默，像玻璃劃破雙手。
我在你的眼中，只是畫面拼湊的一角�？粗约号ο胛⑿Φ臉幼�，我的心像大雨將至那么潮濕，我們可不可以不勇敢，當(dāng)傷太重心太酸無(wú)力承擔(dān)，就算現(xiàn)在很流行釋然，時(shí)間都是那樣的甘甜，好像什么困境都知道該怎么辦。當(dāng)夢(mèng)太亂沒(méi)有答案，難道不能坦白的放聲哭喊，但嚴(yán)格只準(zhǔn)自己哭一下子。感嘆只是一個(gè)句子，內(nèi)心去又不知何樣的滋味。佇立在燈火闌珊處，聽(tīng)著幽幽的歌唱和祝福，花開(kāi)花落，飛花閑不住，我們的18年寒窗已經(jīng)越過(guò)，
停留在簡(jiǎn)單的音符中，荒涼的音調(diào)都是幸福，徹夜未眠，看著天上的星星，指著那一顆，把它當(dāng)做自己，照亮在某片天空中，寂寥在仰望，微風(fēng)襲來(lái)去感到了絲絲的涼意，任記憶擺動(dòng)，葉落太短暫，花開(kāi)太香美。
沒(méi)有延伸的聯(lián)系，沒(méi)有相互占有的權(quán)利，只在黎明混著夜色時(shí)，白天和黑夜只交替沒(méi)交換，我們?nèi)詧?jiān)持各自的夢(mèng)想，是誰(shuí)懂我的思念，是誰(shuí)懂月亮的盈缺，又是誰(shuí)懂那星星為何會(huì)墜跌。白天和黑夜只交替沒(méi)交換，沒(méi)有交集，只有兩行的平行。以為只看小說(shuō)就能看到自己安靜的入睡。這算是什么生活，留在自己的世界里，開(kāi)始魂不守舍，等待離別的上演，等待淚水的滴下，等待時(shí)間流過(guò)。如果沒(méi)有了最可靠，最溫暖的呵護(hù)，我也不能選擇蜷縮在角落，脆弱得一觸即破，要好好把握，把握自己幸福的生活，充滿光明的未來(lái)。在幸福時(shí)刻，不奢求什么，
直到一天，開(kāi)出迷人的花朵。誰(shuí)都會(huì)明白，淚水和汗水會(huì)澆灌出一片金色的天地。每一位人，都有自己生活中精彩的景色。在一個(gè)人自己陌生的城市里，用美麗的畫筆，描繪出炫麗的長(zhǎng)卷。從不想后果的自己，無(wú)論種什么夢(mèng)，都會(huì)張開(kāi)翅膀去觸碰，風(fēng)雨卻那樣瘋狂。傷痛后的感受，能不能算收獲，都么痛的領(lǐng)悟。慶幸的是我，一直沒(méi)回頭，終于發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲，是一片我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)遼闊之地。
每一次汗流，生命變的厚重，走出沮喪才能看見(jiàn)，心空還是那樣的清澈，像是新宇宙。要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破，四年的路程，由我來(lái)認(rèn)真的完成。答卷一定會(huì)很美。冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活著。凌晨的窗口，看著黎明，從云里抬起了頭，才知道又是一片艷陽(yáng)天。日落是沉潛，日出是成熟，只要是光一定會(huì)燦爛的�？耧L(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)舊心酸一笑而過(guò)，最懂我的人，謝謝一路默默的陪著我，讓我擁有好故事可以說(shuō)�？次磥�(lái)，一步步來(lái)了。
街景一直在后退，忘記分開(kāi)后的第幾天起，我一路向北，離開(kāi)有你的季節(jié)。夜色多么溫柔，列表里的歌，隨過(guò)往流動(dòng)，沒(méi)有哪首不觸動(dòng)�；寐�(tīng)這種種，我看著時(shí)間一秒一秒的溜走，慢慢的那天就到了，踏上那輛列車，所有承諾，都將開(kāi)始承擔(dān)起自己的未來(lái)，讓問(wèn)號(hào)化成了句點(diǎn)。獨(dú)自守在空蕩的房間，寂靜的夜，暮色又開(kāi)始上演，沉默的場(chǎng)景，是記憶里有味道的風(fēng)景，想著高中里對(duì)自己最好的人，多少年后也還是很親，將祝福折紙飛機(jī)寄成信，在那個(gè)城市在這想念飛到她的身旁。因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍牵J(rèn)真書寫我們的友誼，一起長(zhǎng)大的約定那樣清晰，打過(guò)勾的我相信，說(shuō)好要帶你去看海，這回能去看草原。這樣的抉擇，是上天對(duì)我最好的眷顧，大學(xué)是我如今唯一堅(jiān)持的信念。
每一個(gè)人都有自己的天空，飛翔的翅膀，掌握在我手中。每一顆心，都有珍藏的畫面。有你的身邊時(shí)時(shí)刻刻不再孤單，世界變得很小很小，不再遙遠(yuǎn)；因?yàn)橛心阍谏磉叄艜?huì)忘掉所有疲倦，幸福的仰頭看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，伴隨我，走過(guò)春夏秋冬。陪伴一路走來(lái)的人，謝謝有你們的存在，給我勇氣和鼓勵(lì)。
高三作文 篇4
每個(gè)人都曾經(jīng)非常喜歡那樣的風(fēng)景，可是當(dāng)你真的去面對(duì)，似乎也覺(jué)得沒(méi)有什么值得懼怕，一切都大不了。
你看，就好像此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都在做著自己自由的事情，不需要任何人去看懂，也不需要?jiǎng)e人去做出過(guò)多的理解。在某些時(shí)候，雖然倍感蒼涼，可是你也要感謝，你身邊的人有這樣的冷漠。
感情就是一把雙刃劍，可以溫暖你，也可以傷害你。
我曾經(jīng)覺(jué)得，看透人間的冷暖悲傷，可是也曾在一瞬間，覺(jué)得自己似乎頓悟了，我真的很想自己擁有一種超能力，再不想呆在這里的時(shí)候，突然穿越，或者是去往任何一個(gè)陌生的地方，可以容納我。
可是一想，那些終歸還是陌生的地方啊。
在陌生，也沒(méi)有人陪伴，沒(méi)有溫情的感覺(jué)，別人向你來(lái)看一眼，都面帶懷疑的神情。
所以，越是這樣，我越懷念剛來(lái)到這里的那一年，我在食堂吃飯，校園卡揣在口袋里，走路的時(shí)候不小心掉了下來(lái)，自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，反倒是身邊幾個(gè)陌生的女孩子，非常焦急地叫住了我，然后告訴我，校園卡掉了。
雖然，都是最平常的故事情節(jié)，也許都是生活一天不知道發(fā)生多少遍的事情，但是卻真的很感動(dòng)，很溫暖。
高三作文 篇5
有人說(shuō)，高三是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)一年的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后的最后，我們同歸于盡。但在我看來(lái)，高三時(shí)我們成長(zhǎng)路上很關(guān)鍵的一課，這一年，是奮斗的一年，這一年是拼搏的一年，這一年，是成長(zhǎng)的一年，這一年，是收獲的一年。
奮斗的人生不悔
看，又有人不去吃飯，只因一道立體幾何題沒(méi)弄懂�？�，有人在哭，只因沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)�？�，有人在跑步，只因逐夢(mèng)的路上需要一個(gè)健康的身體作為支撐。一切都是那么真實(shí)的出現(xiàn)在我的周圍，真令人感動(dòng)。沒(méi)有人再去談?wù)撃牟侩娨晞∈悄膫�(gè)明星主演的，哪個(gè)綜藝節(jié)目更好玩，哪個(gè)藝人又有什么花邊新聞，這些都已經(jīng)不復(fù)存在。有的只剩下奮斗。
拼搏的人生不累
老師說(shuō)，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三無(wú)味。句句錙銖，令人深思。是啊，人生又有幾個(gè)這樣可以不顧一切為夢(mèng)拼搏的時(shí)候，如果不能好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，真的會(huì)后悔。不記得是哪位大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是由無(wú)數(shù)多的點(diǎn)組成，只有每個(gè)點(diǎn)都是實(shí)心的，組合起來(lái)才不會(huì)有缺陷。我一直深受這句話的影響，正在踏踏實(shí)實(shí)的走好我的'每一步，不給自己后悔的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)的我們不累
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高三的我們應(yīng)該放平心態(tài)，堅(jiān)信自己是最棒的我們行，我們一定能行，沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)。面對(duì)那沒(méi)有最低只有更低的分?jǐn)?shù)，我們要學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)，盡管心中苦痛。面對(duì)那如山的卷子，我們學(xué)會(huì)了用看待朋友的目光去看待它們。面對(duì)一次次的心理壓力，我們學(xué)會(huì)了在操場(chǎng)上一圈一圈的揮灑汗水。面對(duì)那烏漆墨黑的黑板，我們學(xué)會(huì)了長(zhǎng)時(shí)間的注視。面對(duì)老師的教導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)把它記在心里。面對(duì)那些成績(jī)突飛猛進(jìn)的同學(xué)，我們學(xué)會(huì)謙虛。這一年，我們一直在成長(zhǎng)。再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧騰好幾天了，因?yàn)槲矣懈匾氖虑橐プ�。再也不�?huì)晚上聊天到深夜了，因?yàn)槲矣懈匾氖虑槿プ�。在也不�?huì)認(rèn)為老師說(shuō)的話平淡，虛無(wú)，原來(lái)每個(gè)字都有其深刻的含義。
不經(jīng)歷高三的人生不是完整的人生，不經(jīng)歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)有輝煌的人生。沒(méi)有夢(mèng)的人是活死人，有夢(mèng)不去追求的人是死活人。全力以赴，我們一定可以的。
高三作文 篇6
也許他們直到現(xiàn)在都不愿意回來(lái)也是他們一直都經(jīng)歷著外面的風(fēng)光，就好像我們一直都渴望著去外面旅行，這個(gè)世界那么大我們都想出去看看。可是如果我們每個(gè)人都出去看看出去旅行，那么在這里的這一大攤子的事情又有誰(shuí)來(lái)做呢？
這些東西根本就是不可想象的。如果我們一直都在這里的話，如果他下周能夠想象這樣的情節(jié)，如果大家都在自己的課堂上不專心聽(tīng)講，總是想著一些跟自己無(wú)關(guān)的事情，那么到最后他又會(huì)學(xué)到什么？又會(huì)收獲到哪些東西呢？
其實(shí)這些不用思考，都是可想而知的。
因?yàn)槲覀儚男〉酱蟊还噍數(shù)哪切┧枷�，其�?shí)他們之間都是有一定的連貫性的，如果我們小時(shí)候不聽(tīng)話總是會(huì)被叫家長(zhǎng)，會(huì)被老師批評(píng)指責(zé)。
那你是小時(shí)候的噩夢(mèng)。
可是長(zhǎng)大之后呢？我們又經(jīng)歷一些什么事情呢？
每個(gè)人的人生軌跡都會(huì)因?yàn)檫@些細(xì)小的環(huán)境而發(fā)生變化，每個(gè)人也會(huì)同這樣的環(huán)境當(dāng)中去懂得所有人都不會(huì)去努力的做同樣一件事情，只不過(guò)是因?yàn)樗麄兊淖孕庞缅e(cuò)了地方。
高三作文 篇7
悶熱的天氣被涼爽的雨替代�？蛇@場(chǎng)雨卻讓我回憶起了小時(shí)候，我不禁想大呼一聲：我兒時(shí)的玩伴，現(xiàn)在你可還記得我？！
兒時(shí)，我們?nèi)忝檬乔橥肿恪Ｄ隳挲g大，我們叫你姐。
那時(shí)候，我們形影不離。我們一起騎著童車到田野上放風(fēng)箏；我們一起在沙灘上筑堡壘；我們一起在自家門前玩過(guò)家家；我們一起邊看《猿人泰山》邊學(xué)猿人號(hào)叫……那時(shí)的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮！
上學(xué)了，我們?nèi)栽谝黄�，談�(wù)搶W(xué)校的趣事，傾訴學(xué)習(xí)的煩惱。每回我去學(xué)習(xí)電子琴，你總要不放心地叮囑幾句，望上兩眼，然后帶著依戀的眼神離開(kāi)。每次調(diào)皮的我不小心跌倒了，你總是扶起淚流滿面的我，趕忙送我去醫(yī)務(wù)室……
那時(shí)的我舍不得你離開(kāi)，而你卻不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。你父母的分離，讓你以及我們大家都難過(guò)不已。你的遠(yuǎn)離，你那遙遠(yuǎn)的新疆之旅，使我們的友情漸漸淡化。
后來(lái)你又回來(lái)了，住在媽媽的故鄉(xiāng)。以前的親人及朋友經(jīng)常去看你，可唯獨(dú)我沒(méi)有去。我沒(méi)有勇氣，同時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的巨變，我不想去憶起你。
但你現(xiàn)在回到了你生活多年的鎮(zhèn)子，你又回來(lái)了！雖然你考取的學(xué)校與我的不同，但我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你。
我想生出兩只乳白色的羽翼，飛到你的學(xué)校、你的班級(jí)里去，看一看我兒時(shí)最愛(ài)的你，看一看你的面貌是不是越長(zhǎng)越漂亮了，聽(tīng)一聽(tīng)你的聲音，是不是越來(lái)越甜美了。
我兒時(shí)的玩伴，希望你能夠在另一所學(xué)校，在睡夢(mèng)中能夢(mèng)到我們小時(shí)候在一起奮斗的情景吧！
高三作文 篇8
太陽(yáng)在東方躍出，光芒普照大地。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是新生的太陽(yáng)。孩子在陽(yáng)光下玩耍，一縷縷光芒照射在孩子身上，映射出幸福的光芒，如同夢(mèng)想在溫暖中綻放。盡管太陽(yáng)東升西落，夢(mèng)想一成不變。
昏黑的夜晚，一顆星星不足以照亮整個(gè)夜空，可是他卻能照亮人心。只要有希望，就絕不放棄追逐。即使是在夜晚，也不俱風(fēng)雨，別放棄，不拋棄，星辰迷離的夜，是希望去將它點(diǎn)亮。從始至終無(wú)怨無(wú)悔，為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，拼搏、爭(zhēng)取、努力。朝著朝陽(yáng)，像一粒種子，破土而出，奮力成長(zhǎng)。就像追逐陽(yáng)光的孩子，想擺脫黑暗，充滿陽(yáng)光，熱愛(ài)陽(yáng)光。就像逐陽(yáng)光的孩子，想要照亮黑暗的夜空，在漫長(zhǎng)銀河里，投入自己的夢(mèng)，照亮一方。夜空星辰迷離，是一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想造就而成。不放棄希望，充滿陽(yáng)光，用夢(mèng)想照亮夜空，用信心創(chuàng)造未來(lái)。
世界充滿光芒，因?yàn)槊總�(gè)孩子都在追逐太陽(yáng)的腳步，不肯停，不放棄，不逃避歷史賦予的使命。每個(gè)孩子都用一腔熱血盡力完成自己的命遠(yuǎn)之輪給予的責(zé)任，向著太陽(yáng)、釋放青春、綻放屬于孩子的天性！去努力、去拼搏、去奮斗、去相信！
高三作文 篇9
說(shuō)起江南的小橋流水人家，那真是美不勝收。我有幸來(lái)到歷史悠久的江南古鎮(zhèn)之首——南潯一游。
這是我來(lái)到南潯的第一天。推開(kāi)積灰的古窗，晨霧還未散盡，天正撒蒙蒙雨。小雨紛飛，不愧是我向往的地方！我不禁贊嘆：“好一個(gè)煙雨南�。 �
在古鎮(zhèn)的煙花巷陌里毫無(wú)目的地走著�！耙缓觾山秩龢颉保@古典的美景我終于親眼見(jiàn)到了。河兩岸有著數(shù)不勝數(shù)的仿古店面：古玩店、紡織店等等令人眼花繚亂。我來(lái)到一座茶樓里，站在古色古香的茶樓上，目光被流淌的河水吸引住了，腦海里出現(xiàn)了一幅畫面：江上船只往來(lái)，人們歡歡喜喜搬運(yùn)著貨物，那笑聲十分清脆�！敖闲≈蹞u，搖落半江笑...”夢(mèng)囈一般隨口念出，又被撲面而來(lái)的茶香吸引，是樓下老人們?cè)陲嫴杞徽�。“小姑娘，茶要涼了啊。”不等我繼續(xù)沉思，一位老爺爺好心提醒�！爸x謝�！逼分柘�，又勾起一紙江南幻想。
這南潯深深的吸引著我！香火旺盛的禪林，巧奪天工的拱橋，雅致的書樓。那獨(dú)有風(fēng)光的古橋，那一枝獨(dú)秀的百問(wèn)樓，完完全全體現(xiàn)出風(fēng)韻萬(wàn)千的南潯沉淀幾百年的歷史！多么有靈氣的水鄉(xiāng)民居之地！雨停了，我坐上小船，聽(tīng)得漁夫唱起漁歌，傳遍江南千家百巷�！币凰蛞�，一戟槳，劃破世俗幾多愁？“恍惚中，歲月倒流，自己也置身于那白墻黑瓦的古宅，看遍小巷飄起青煙，與世俗隔絕。真像在古鎮(zhèn)尋夢(mèng)！我氤氳著無(wú)盡的思緒，豈不知那漁夫早就停止了歌唱，對(duì)著發(fā)呆的我微笑地說(shuō)：“小船客，上岸啦！”我只好紅著臉蛋，不好意思地走向岸。
“古運(yùn)河水流，清明橋上走，三月桃花舟，杏花風(fēng)雨后�！钡杪曇齺�(lái)淡淡煙雨，我撐起傘，不緊不慢地走著�！耙痪埔徊枰粔�(mèng)魘，半醉半醒半壺酒。江南河水幾多愁，化為我心繞指柔�！币魂I無(wú)韻的詩(shī)詞歌賦余音空旋在馨香的空氣中，即使自己不認(rèn)識(shí)這寧?kù)o的南潯，但是這南潯仿佛有一種神奇的魔力，吸引著我向前走。駐足于南潯一個(gè)小巷，那泡桐花優(yōu)雅地怒放，開(kāi)放在這黑瓦雪磚的古樓旁。這世間雖榮，可曾幾何時(shí)敵得過(guò)這江南煙雨？
夜幕降臨，一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。小巷的煙雨，好似在我不經(jīng)意間驚醒了我。環(huán)顧四周，我依舊坐在那座茶樓里，老爺爺不見(jiàn)了，樓下的老人們也不見(jiàn)了，只留下我與幾位茶客。抬頭望向窗外，小河上不時(shí)有幾只小船晃晃悠悠地劃過(guò)，那熟悉的漁歌劃破了夜晚的寂靜。
醉倒在雨碎南潯，又惹了幾家繁花壓枝？朦朧中霧里看花，又凋了繁花幾朵絢爛。世間榮華，卻沒(méi)不了這南潯煙雨的寂寥。
高三作文 篇10
我就住在一個(gè)孤島上，四周除了海還是單調(diào)的海。所謂的島不過(guò)是塊貧瘠的戈壁，寸草不生，只是重復(fù)著坑坑洼洼，重復(fù)著死人臉般的土黃，重復(fù)著我的孤獨(dú)和無(wú)奈。
我的島沒(méi)有一些人的島那么生機(jī)盎然，那些島每天早上接受晨曦的愛(ài)撫，每天黃昏沉浸于夕陽(yáng)的浪漫，那些島上的的訪客很多，我很羨慕。
我的島沒(méi)有一些人的島那么地域遼闊，那些島上也會(huì)有揚(yáng)沙天氣，也會(huì)有暴雨雷鳴，但他們有那么廣博的土地，以至于那些小氣象都太微不足道了，我很羨慕。
我的島沒(méi)有一些人的島那么睿智聰穎，那些島上發(fā)生著這個(gè)時(shí)代最引以為榮的事，他們是浮在空中的島，活在無(wú)形的上層，我很羨慕。
我固執(zhí)的以為我在海的中央，所有的島都在圍著我旋轉(zhuǎn)，可我又一次固執(zhí)了一個(gè)錯(cuò)誤，不知是別人不了解我，還是我不被別人了解，抑或是我的島上荒蕪一片。
我每天從島的一邊出發(fā)，試圖很順利地到另一邊去與太陽(yáng)告別，但每天都有風(fēng)夾著塵埃吹亂我的腳印，吹散我的心情，每天都有澀澀的海風(fēng)帶著顯現(xiàn)的空氣鉆進(jìn)我每一個(gè)毛孔，疼得我想流淚。也會(huì)有禿鷲從頭頂掠過(guò)，給我拋下點(diǎn)臭魚，這些虛偽的鳥，只是想利用我罷了，只是施舍。
其實(shí)，我也曾試著把我的島打扮得欣欣向榮，可我付不起那么高的代價(jià)；我也曾想著拓寬疆域，可又沒(méi)有愚公的毅力和耐力；我也曾想與上層的島主結(jié)交，但又受不起他們對(duì)我自尊的踐踏，于是我還是生活在這方戈壁上，這塊與周圍的海格格不入的戈壁，這片刺眼又不得不存在的戈壁。
有人羨慕我的自由自在，有人把荒涼歸結(jié)為我的自私，可從沒(méi)有人留意過(guò)我那重的令人窒息的孤單。人也許就是這樣吧，因?yàn)橛幸活w跳動(dòng)的心，于是無(wú)休止的思考，可思考帶來(lái)的是無(wú)休止的疼痛。
每當(dāng)我?guī)е业膷u路過(guò)那些歌舞升平的島時(shí)，那上面很張揚(yáng)的笑聲觸手可及卻遙不可及，我搖搖頭，搖落滿眼的淚。
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