【精華】三年級作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
假如我是一位國王，我會(huì)把國家治理的僅僅有條，不會(huì)讓賣火柴的小女孩的凍死在街頭。
假如我是一只小蜜蜂我會(huì)幸勤的采蜜，把甜蜜帶給人們。假如我是1只雄鷹，就要翱翔在高高的`九天，將萬里山河抱在懷里。
假如我是一縷春風(fēng)，也要化做絲雨，滋潤萬物，讓人們得到豐收，綻開笑臉。
假如……
三年級作文 篇2
星期六，老師給我們帶來了一個(gè)黃色的盒子，盒子是長方形的，老師搖了一下，我們就說：“是糖果�！蔽覀円蓡柪蠋熓翘枪�是什么，我們好奇的要老師打開，更有一個(gè)同學(xué)上去搶盒子要打開。
老師打開第一個(gè)盒子我們吃驚一場，還是一個(gè)王老吉的盒子，我迫不及待的要老師給我們把二個(gè)盒子打開，我們想會(huì)不會(huì)還是盒子呢！
老師打開第二個(gè)盒子，我們很激動(dòng)，果然又是一個(gè)盒子，我們好好奇的要老師馬上打開小盒子。有的同學(xué)說：“是炸彈�！蔽覀冋f：“是不是炸彈�！崩蠋熣f：“不是炸彈，是炸彈的話，就要馬老師炸飛了。”我們的心怦怦直跳，我們質(zhì)疑是炸彈，老師說：“錯(cuò)。”
我們很激動(dòng)，原來是一個(gè)神秘的東西，我興奮的想要神秘東西，我們想知道究竟什么。
老師點(diǎn)別人不點(diǎn)我，我很失望。
三年級作文 篇3
今天我和奶奶一起去江邊騎車。我在前面騎車，奶奶在后面走路。
一路上，我像一支離弦的箭一樣向前沖去。時(shí)不時(shí)還會(huì)停下，等奶奶。
也許是因?yàn)槲因T的太快了，或者是路太短了，不一會(huì)兒，就到了一橋。
一橋上下一共有兩條路。上面一條是給汽車開的，下面一條是給火車開的。
當(dāng)我到達(dá)一橋時(shí)，火車正好開過。我看著這輛火車上的一節(jié)接著一節(jié)的車廂，在眼前“唰，唰”的開過。耳邊還陪隨著“嗚嗚”的聲音。
不一會(huì)兒這輛火車就開走了。
這時(shí)，奶奶走上前，舉起手，指著前面的一個(gè)小公園，說：“看，那里有個(gè)小公園。我們一起去玩玩吧！”我轉(zhuǎn)過身，抬起頭，對奶奶說：“好呀，可是從哪里過去呢？”奶奶笑著對我說：“你跟著我，我?guī)闳ァ！彼f完，就牽著我往一條小路走去。
走出小路后，我們直接到了那個(gè)小公園。
到了公園里后，我看見有兩個(gè)小男孩在玩耍的，它們互相追逐著，顯得十分開心。
這個(gè)公園的前面有個(gè)池塘，右邊有塊草地。
奶奶看著那塊草地說：“我們?nèi)ツ菈K草地上玩吧！”我一邊說好，一邊向草地跑去。
到了草地上，奶奶說要給我拍照，于是我擺了姿勢準(zhǔn)備拍照。
只聽“咔嚓”一聲一張照片就拍完了。接著我們又拍了一些照片。拍著拍著天色就暗了下來，于是我和奶奶就回去了。
啊，在江邊騎車真好玩，那個(gè)小公園真美麗，下次我還來玩。
三年級作文 篇4
每天早上我都會(huì)為了打理頭發(fā)鬧情緒，媽媽會(huì)說一大堆道理，盡管我再不想聽。
今天早晨我又要打理頭發(fā)了，我正在想如何控制住我自己，不能為了打理頭發(fā)這點(diǎn)小事而鬧起來。有了，在痛的時(shí)候，我的牙齒就緊緊的咬住，把痛轉(zhuǎn)移。媽媽來了：“來龍寶寶，媽媽幫你打理一下頭發(fā)。”“哦�！薄皽�(zhǔn)備好牙齒，1——2——3——痛，不要說出來，咬住、咬住、咬住……”我在心里一直在說。
唉，不好，話要涌出來了，“痛死了！”我一臉不高興。媽媽見我又鬧情緒就說：“現(xiàn)在我們換換，將心比心，你當(dāng)媽媽，我當(dāng)寶寶，我沖你發(fā)脾氣，來我們試試�！蔽倚睦锵�，真的好痛，要不是看在你是我媽媽的份上，我早就獅子吼了，不過媽媽也是一番好意，她是在為我服務(wù)。不過說來也是，誰給我打理頭發(fā)我不叫痛呢？當(dāng)時(shí)媽媽一定在想，我?guī)湍愦蚶眍^發(fā)，你還不樂意？
站在另一個(gè)角度來看自己，這才是真正的將心比心，如果生活中都多一些將心比心，那么，對我來說，會(huì)多一些理解和快樂，會(huì)少一些煩惱和困擾。
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