【精華】初三作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初三作文6篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
盼望著，盼望著08的奧運(yùn)會，快點(diǎn)到來。今天我終于盼望到了：第29屆奧運(yùn)會的開幕式。
原本鴉雀無聲的鳥巢，伴隨著那銀光閃閃，碩大無比的倒計時，“50，20，10”。“0”頓時變得沸騰無比，人們激動萬分。 20xx名鼓手整中帶齊，齊中帶整地排列著，此刻鼓手們以和鼓融為一體，鼓聲響徹云霄，驚天動地。他們酣暢淋漓，鼓聲變得有聲有色，觀眾給予他們熱烈掌聲，我也情不自禁地為他們的鼓聲喝彩。 忽然巨大的鳥巢霎時間變得伸手不見五指，漸漸地朦朦朧朧地?zé)艄饴亮似饋�。此刻出現(xiàn)了一幅裝裱了畫卷，只見上面潔白無暇，等待著名師來裝飾它。然我大吃一驚的是：裝飾它的不是名師，而是幾位舞蹈演員。只見那幾位舞蹈演員用自己的身軀做出了一幅山水畫。全場再次掌聲四起。人們贊嘆不絕。還有孔子的三千門徒為我們展示了“知之為知之，不知為不知”的求學(xué)精神。隨后中國的四大發(fā)明也都相繼登臺亮相。贏得了人們的一致好評。
還有由張騫開辟繁華美麗的絲綢之路，還有美麗的飛天，托起的閃著銀光的五環(huán)，讓人耳目一新，跟顯得別具一格。還有栩栩如生的木偶京劇，更是讓來自五湖四海的國際友人為之折服。用一句話來形容就是：木偶如此多嬌，引無數(shù)友人竟折服，讓人大飽眼福。
隨后，北京城市的上空出現(xiàn)了一串串的腳印，這是中國28年來所走過艱難歷程，腳印直達(dá)鳥巢的那一瞬間，無數(shù)美麗的禮花在鳥巢的四周燃起了。隨后一些地方的煙花也爭相綻放，剎有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的氣勢。讓人眼花繚亂，嘆為觀止。
接著是各國的運(yùn)動員入場，他們的表情各不相同，有的神態(tài)莊重；有的神采奕奕；有的喜氣洋洋，也有的滿面春風(fēng)；無論如何每個人都是興高采烈的！期待著中國運(yùn)動員的入場，但轉(zhuǎn)念一想，中國隊員一定是最后出場吧，應(yīng)為中國是一個擁有禮儀之邦的大國，懂得先人后己。當(dāng)100多個國家代表隊陸續(xù)進(jìn)場了，我依然未看到中國隊，雙眼皮打起架來，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；許久，我被老弟的男高音所驚醒�！爸袊牫鰣隽�！”“中國隊出場了！”果然不出我所料，中國隊是最后出場的。中國隊由1000多人組成的龐大陣容，讓我嘆為觀止，中國隊運(yùn)動員個個都興奮無比，為自己是運(yùn)動員而驕傲與自豪。觀眾們一個個更是激動不已，手中的紅旗隨風(fēng)飄動，他們口中發(fā)出了“中國加油！奧運(yùn)加油！”的歡呼聲。
節(jié)目最后一項是點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火，首先是射擊運(yùn)動員許海峰，手持奧運(yùn)火炬向前傳遞，接著是高敏…。最后火炬?zhèn)鞯搅梭w操王子—李寧的手里。奧運(yùn)圣火將由他來點(diǎn)燃。只見體操王子騰空一躍，如美麗的飛天駕云而起一樣，飛上了天空，他手舉火炬，向奧運(yùn)圣火跑去，在他的右側(cè)，是由祥云構(gòu)成的畫卷，慢慢展開，終于到了圣火的底部，只見他將手中的火炬點(diǎn)向圣火，頓時火光沖天。圣火被點(diǎn)燃了。鳥巢里的觀眾在一次變得無比沸騰！掌聲、喊聲、笑聲…頓時呈百千齊作的景象，真是凡所應(yīng)有，無所不有�。�
震撼我心的8.8，你讓我看到了中國的蒸蒸日上，更讓我看到了中國人民的愛國情懷！
初三作文 篇2
沙灣飄色是流傳于番禺一帶的民間藝術(shù)。據(jù)說，我們沙灣的飄色已有三百多年的歷史了。聽說在10月11日，在第七廟中國民間藝術(shù)節(jié)還得了個“山花獎”中國藝術(shù)展演與評獎活動在沙灣舉行過呢！
沙灣飄色是南國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的奇葩，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。
據(jù)說，沙灣飄色于清代由員崗傳入，由色柜、屏、飄組成。飄與屏由色梗相連接，呈示于由人抬著的色柜上。在色柜上坐立的人物稱屏，屏以道具凌空撐的人物稱飄。其內(nèi)容所表現(xiàn)的均為除惡揚(yáng)善的神話、小說、戲劇人物。已挖掘出來的傳統(tǒng)題材的飄色有近百板。灣傳統(tǒng)板色逾二百多種，其中大部分對人民仍是有教益的。但部分板色由于受到時代局限，已不符合今天時代精神或意義已大為減色。在挖掘的`時候，我們注意剔除封建糟粕，而對原有一些歌頌歷史上杰出人物和優(yōu)美的神話故事、民間傳說的板色，則予以保留和加以提高，使它重放光彩》《賽龍奪錦》、《雨打芭蕉》、。更為重要的是努力創(chuàng)造新的板色。近年來先后創(chuàng)作了、《獨(dú)佔(zhàn)鰲頭》等新色版。還將現(xiàn)實(shí)生活中的英雄故事，以及社會主義建設(shè)取得的偉大成就，經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思，見諸飄色，使飄色更具有時代精神和現(xiàn)實(shí)意義。如《嫦娥思鄉(xiāng)》、《錦上添花》、《青云直上》、《五連冠》、《銀球傳友誼》、《襄括七雄》、《為國爭光》等新創(chuàng)作反映現(xiàn)實(shí)生活題材的新板色。
一陣悠揚(yáng)的樂曲傳進(jìn)了人們的耳朵，人們盼望已久的飄色終于出場了。一共有26板飄色參加這次“山花獎”。分別有“哪吒伏魔”、“賽龍奪錦”、“古鎮(zhèn)神韻”等等的一些飄色。其中我最喜歡“哪吒伏魔”這一板色了。你瞧！哪吒手拿火尖槍，肩挎乾坤圈，腰纏混天綾，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)凜凜。在哪吒下面的女妖石姬，手里也拿著一把長劍，眼睛透露出兇光，他們正在打得難分難解，讓我們看得眼花繚亂。這些飄色真是精妙絕倫、惟妙惟肖呀！
二十六板飄色過后，這次巡游活動，將要接近尾聲了。最后就是花車巡游了，直到中午12點(diǎn)就結(jié)束了。在這短短的兩小時里，我看到了“沙灣飄色”是我們沙灣人民智慧的結(jié)晶，是沙灣人們的驕傲。
初三作文 篇3
小時候，學(xué)習(xí)是您心中一個不重要的詞眼，可是我卻希望考好成績來讓您高興。那一次考試，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天考試，我照別人寫了幾道題，最后取得了第一名。我回到家，告訴你這件事，你一遍又一遍的看著我，那目光讓我害怕。
”作弊算什么？我寧可要傻孫女！”然后，我哭了，一滴又一滴淚水濺落在土地上。
姥姥，我的姥姥啊，您看著我長大，陪我走過一路荊棘，要我拿什么來感謝您、報答您啊！姥姥，謝謝您！如今，你已駕鶴西去，如果還有來生，我愿用我的一生去報答您。
那目光再次落到我的身上，如同一縷陽光照射著我！
初三作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，初中的生活真正步入了重點(diǎn)，也是終點(diǎn)，在這一年，我會很忙。
在初三的日子里，我要努力，不再在有那種得過且過的態(tài)度，我要把精力都放在學(xué)習(xí)上，調(diào)整自己的作息時間，在這重要的時間段中拼搏，讓我以后想起這時，想到的不是散漫，而是努力，在人生這個關(guān)鍵時刻留下濃墨重彩的一筆！
在初三的日子里，我要珍惜，珍惜每一位同學(xué)，每一位老師，珍惜我們還能在一個教室中學(xué)習(xí)的時光，每一分，每一秒都會在緊張和忙碌中度過，而你們的陪伴將讓我不感到累，我要在一起的學(xué)習(xí)中，帶著同學(xué)的祝福，老師、家長的期望，努力學(xué)習(xí)，讓初三的日子過得更精彩！
在初三的日子里，我要從容。我要淡定的迎接每一次考試，面對每一次的成績，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，好好制定計劃，調(diào)整生活節(jié)奏，樹立適宜的目標(biāo)，我要用一次次的進(jìn)步，填滿初三的回憶！
在初三的日子里，我要有一個新的開始，扔掉曾近一個個壞習(xí)慣，用最認(rèn)真的態(tài)度來對待，讓將來的我提起初三時，可以很自豪地說：“我盡過全力，努力過！”
初三作文 篇5
我是個好食之人，也是個好書之人。于我而言，書之味猶如食之味，酸甜苦辣皆在一字一句之中。
兒時的我總愛在口袋里揣粒糖，然后手捧一本漫畫書。每每翻開那五彩斑斕的封面都好似剝開一層鮮艷的糖衣，無論是萬能的哆啦A夢還是調(diào)皮的蠟筆小新，都帶給了我無限的驚喜。而我也總幻想自己跳入漫畫中同那些勇敢的圣斗士一起拯救女神，與反派斗智斗勇�？吹迷蕉�，就越受熏染，漫畫中的正義也漸漸影響著我的行為，碰見男生欺負(fù)女生，我總會挺身而出，心中大喊：“燃燒吧，小宇宙。”隨后與男生陷入大戰(zhàn)之中，每當(dāng)我見到男生投降，心里總會洋洋得意，“圣斗士又一次戰(zhàn)勝了！”
當(dāng)我漸漸長大，一直沒改變看漫畫的愛好，同時開始接觸更多不同類型、不同滋味的書籍。
在書中，那一個個或笑或癡的人物令我歡喜令我憂，每一個從陌生到熟悉的背影令我難以忘懷。當(dāng)我坐在教室中手捧一本《撒哈拉的故事》讀起來，恍然間，我就是那個行走在沙漠中的女子，堅強(qiáng)自由；當(dāng)我走在樹蔭下細(xì)品《雨巷》，我好似成了戴望舒筆下的丁香姑娘，多愁善感。我在書中品嘗著青春苦澀無奈的味道漸漸成長，這讓以前的瘋丫頭變得穩(wěn)重了。
每一本書都有它獨(dú)特的味道。好書，是經(jīng)得起沉淀，耐得住重讀的，每一次重讀，都有一次新的味道。
但并不是所有書都是如顏色鮮艷味道香甜的水果一般。有些書如苦瓜，初嘗時苦澀難咽，此后嘗起來則清涼健康。我讀《紅樓夢》時亦是如此，剛開始才翻幾頁便不愿再翻，可當(dāng)我長大后，再捧起細(xì)讀，卻被那一個個性格鮮明的人物所吸引，那如珠玉的字字句句令我欲罷不能。
有些書則如那些聞著厭惡吃著香甜的榴蓮。我愛看歷史類的書籍，而剛開始時則是百般不愿千般不喜，看到那樸素的封面便頓時只字看不下去。而真當(dāng)我靜下心閱讀時，我才領(lǐng)略到樂趣，遨游歷史的海洋，閱盡滄海桑田。
書味正如食味，人生種種滋味皆在那書中，需細(xì)細(xì)品味。每一本書，每一次翻閱，每一個人都有著每一種獨(dú)特的味道，我在書中品嘗著成長的滋味。
教師點(diǎn)評：小作者是個愛書的女孩，無論是圖片還是文字，無論是古典著作還是現(xiàn)當(dāng)代作品，譬如戴望舒的詩歌《雨巷》，或是三毛的感情故事《撒哈拉的故事》，無論哪一種類型的書都讓她如癡如醉。書的馨香和美味讓她不由自主的想到了美食。的確，舌尖上的感覺和精神的享受是如此相像，貼切的比喻道出了自己讀書的一番滋味。更值得一提的是簡練的語言，含蓄而雋永，使文章獨(dú)具特色。
初三作文 篇6
行走在天地之間，我們是旅行的人。
天
也許是彩霞的蒼空中余留的幾抹紅，由深至淺、漸漸不清；也許是湛藍(lán)的一片層層疊疊的云；也許是太陽從海平面上透射出的刺眼的光……
你們告訴我，那里的天，很不一樣。
那是沒有被污染的天，朵朵的白云似乎承載著重量，清澈的天空中沒有灰黑的雜質(zhì)；那是沒有被高樓遮擋住的天，一望無際的天，就和那一望無際的草地一樣；那是充滿活力的天，有鳥兒在空中肆意地飛翔；那是最純凈的天，也是最美麗的天。
你們告訴我，那里的天，真的很不一樣。
人
我們行走著，我們遇到了他們。
你告訴我，你遇到了漂亮的苗家姑娘，能歌善舞的她們，在黑夜里搖動著銀閃閃的裙擺，似一朵嬌人的春花；褪卻了鮮艷的舞衣，她們又變得如此勤勞，唱著山歌，行走在阡陌之間。
你告訴我，你遇到了虔誠的藏族人，為了自己堅定的信仰，他們能夠做出一切，在高大的佛祖面前，他們可以卑微為一粒塵土，他們可以磕上十萬個頭，藏香梵燒，古鐘悠長，他們總是這樣執(zhí)著地相信著。
你告訴我，你遇到了熱情的美國人，身在異國他鄉(xiāng)，卻如此友好地與當(dāng)?shù)厝讼嗵幹�，是他們真誠的微笑，是他們友好的身姿，讓你和他們?nèi)跒橐惑w……
你告訴我，你遇到了許多人，在旅行的途中，他們給予了你關(guān)懷和幫助；在旅行的途中，他們的行為，習(xí)慣帶給了你很大的震撼。是啊，是他們，伴隨著我們這些旅人，是他們的一句話、一個表情、一個動作，讓我們在外，倍感快樂或溫暖。
是他們……，你這樣告訴我。
景
一次又一次出現(xiàn)在腦海中的，只有那些景。
你不得不為自然的創(chuàng)造而折服。
是鬼斧神工：一塊塊頑石，由億萬年時光的磨練下如人、如物。
是奇?zhèn)延^：在奔流不止的瀑布之下，那些水已如脫韁的野馬，夾雜著泥土的氣息，勢不可擋。
是遼闊無邊：單純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)的藍(lán)、綠或沙漠在時空的停滯中，靜止了。如此望不見邊，突然給人一種茫茫的孤獨(dú)感、獨(dú)立兀立，無言面對這一望無際的世界。
你亦或是為人所建造的世界而感嘆。
是萬里綿延：長城一步一階，翻越高山，腳下是堅實(shí)的土地，也是亡靈的骨灰。
是金碧輝煌：在哥特式的教堂前，駐足凝望，在鍍金的佛塔前，癡癡思想，這墻、這雕琢得如此精致的屋檐，都是幾百甚至幾千年和我們一樣的人的心血啊。
哪怕只是殘壁，壁上的年輪也會訴說著歲月的轉(zhuǎn)身。
你告訴我，這些地方真的……無法用語言形容。
因?yàn)�，我們是行走的旅人�?/p>
用雙眸來發(fā)現(xiàn)美，用雙腳來丈量美。
這就是永遠(yuǎn)行走的旅人。
行走于天地之間，永不停歇。
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