精選四年級(jí)的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的課余愛(ài)好就像一顆明亮的珍珠，撿起這些珍珠就會(huì)尋找到很多歡樂(lè)，其中我最大的課余愛(ài)好就是運(yùn)動(dòng)，它讓我變得更加勇敢。
那是在我8歲的時(shí)候，我看到了我們的一位同學(xué)在學(xué)跆拳道我覺(jué)得很有意思，因?yàn)楹芟蛲揖蛯?duì)媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)跆拳道�！眿寢屄�(tīng)了很高興就同意了，然后把我送到了跆拳道班學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始我什么都不會(huì)站也站不直，感覺(jué)很辛苦，很累。教練看到了，就一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的指導(dǎo)我，漸漸地我學(xué)的越來(lái)越好了，有一次媽媽看到了正在練跆拳道的我說(shuō)：“還要努力呀！”后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力我學(xué)會(huì)了跆拳道。
正是這個(gè)愛(ài)好給了我力量，也給了我快樂(lè)，它為我推開(kāi)了另一扇快樂(lè)的大門(mén)，讓我看到了更美麗的景色，我會(huì)珍惜這個(gè)愛(ài)好，更會(huì)放飛我的夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光，愛(ài)好讓我快樂(lè)，給了我力量，也讓我成長(zhǎng)的更加堅(jiān)實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇2
我原來(lái)一直認(rèn)為蔬菜是種在土地里的，但是，老師對(duì)我說(shuō)，也有無(wú)土栽培的蔬菜，我?guī)е蓡?wèn)，來(lái)到了老師的辦公室。
來(lái)到了辦公室，首先映入眼簾是一臺(tái)白色的水管架子，老師說(shuō)，這叫PVC管，他們是進(jìn)行水循環(huán)用的。管子的最上方，均勻分布著大約20個(gè)“小孔”，蔬菜就種在“小孔”里。一種翠綠的生菜和一種棕色的生菜長(zhǎng)得非常茂盛，讓人一看就非常喜歡。老師告訴我們，管子里沒(méi)有土壤，因此叫做無(wú)土栽培。說(shuō)完，老師便把一棵生菜拔出來(lái)，哇，管子里一點(diǎn)土都沒(méi)有，真的全是水。這是，我發(fā)現(xiàn)，生菜的根非常長(zhǎng)，甚至比菜的上部還長(zhǎng)，就像老爺爺?shù)陌缀右粯樱嬗腥ぃ?/p>
我突然想到一個(gè)問(wèn)題，植物大多要施化肥才能順利生長(zhǎng)，那這個(gè)無(wú)土栽培的菜，怎么吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢？我問(wèn)了一下老師，老師回答：“有一種叫營(yíng)養(yǎng)液的東西，它不僅能讓蔬菜長(zhǎng)得更好，而且沒(méi)有任何有害成份�！泵窟^(guò)一周，就要放一小瓶蓋營(yíng)養(yǎng)液混合進(jìn)桶里，每過(guò)一小時(shí)，水泵會(huì)自動(dòng)抽水澆灌20顆蔬菜的根部，這樣就相當(dāng)于給每棵蔬菜都供應(yīng)了營(yíng)養(yǎng)。有個(gè)定時(shí)的儀表，每個(gè)小時(shí)內(nèi)會(huì)有15分鐘的澆水時(shí)間，水箱嗡嗡做響，周而復(fù)始循環(huán)澆水，把蔬菜寶寶滋養(yǎng)的很健碩。老師說(shuō)，半個(gè)月左右的時(shí)間，小苗苗就會(huì)長(zhǎng)大，就可以吃了，健康，綠色，環(huán)保。
這件事讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，原來(lái)植物不需要土也可以生長(zhǎng)��！
四年級(jí)的作文 篇3
冬天的一個(gè)早晨，爺爺正在干活，發(fā)現(xiàn)羊棚的旁邊有一個(gè)草窩，撥開(kāi)一看，一只小刺猬正趴在那兒睡大覺(jué)呢。
爺爺叫起來(lái)：“毛毛，毛毛，快來(lái)看，這兒有一只刺猬！”我聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)刺猬團(tuán)在那兒，我用腳碰碰，它一動(dòng)不動(dòng)。爺爺告訴我，它在冬眠呢！
刺猬的頭和老鼠一樣，背上都是刺，全身圓滾滾的，非常好玩。據(jù)說(shuō)，刺猬會(huì)偷瓜，所以，人們叫它偷瓜賊。它的個(gè)兒不大，怎么能偷瓜呢？爺爺告訴我：“刺猬可聰明了，它看準(zhǔn)了瓜，就躺在瓜上，讓背上的刺深深刺進(jìn)瓜中，再翻過(guò)身來(lái)，瓜就牢牢地附在它的背上，它再像搬運(yùn)工一樣將瓜搬走�！�
爺爺將這只刺猬放在一塊砌塊磚的空隙中。頭幾天，它在那里悶頭大睡。一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，我和爸爸一起去看小刺猬。它的小眼睛睜得大大的，向四周張望著，賊頭賊腦的，看上去特別機(jī)靈。聽(tīng)到聲音，它就退到角落里縮成一團(tuán)。
瞧著它可憐的樣子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“放了它吧！”爸爸說(shuō)：“放了它可以，但它是不會(huì)改掉偷瓜的本性的�！薄安环�，它會(huì)餓死的！”我哀求著爸爸。最終，爸爸被我說(shuō)服了。
可憐的小刺猬縮著頭，在那里瑟瑟發(fā)抖。我用腳輕輕踢了它一下，它才將頭伸出來(lái)，小心翼翼地往前走幾步，又回頭看了我們一眼，好像在說(shuō)：“我走了，別再追我啊，我不想和你們玩游戲！”
小刺猬，你一路走好！
四年級(jí)的作文 篇4
我的身邊總有一些小事讓我感到幸福。
今天，爸爸送我去上學(xué)，走到半路，忽然下起了小雨。我的書(shū)包里有一把備用傘，可是爸爸沒(méi)帶傘。我怕雨越下越大，等會(huì)兒爸爸回去路上會(huì)被雨淋�！翱旎厝グ桑蔽艺f(shuō)：“再不回去等會(huì)兒您會(huì)變成落湯雞哦�！笨墒前职植宦�(tīng)，還和我一起往前走。我生氣了，說(shuō)：“跟您說(shuō)過(guò)多少回了！我都三年級(jí)了，自己上學(xué)就行了，不用您送啦！”爸爸見(jiàn)我急了，嘴巴上說(shuō)：“好，好，你自己走吧�！笨墒沁�是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我。我在心里說(shuō)，我們家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，路上又沒(méi)什么危險(xiǎn)，這老爸真啰嗦！
直到我到了臺(tái)三小門(mén)前，過(guò)了馬路，進(jìn)了校門(mén)，我回頭一看，爸爸還站在馬路對(duì)面，在細(xì)雨中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。這時(shí)，我感到一股暖流流過(guò)我的胸口，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸福的人！
四年級(jí)的作文 篇5
這是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，馬路中央躺著一位老奶奶，她面容憔悴，單薄的衣服已經(jīng)全都濕透貼在瘦骨嶙峋的身子上，慘白的嘴唇在寒風(fēng)中不能自控地顫抖著。又黑又冷的雨夜里，馬路上行人稀少，根本沒(méi)有人看到這位身負(fù)重傷的老人。
李奶奶是村子里的孤寡老人，沒(méi)有親人在身邊。她的`小木屋就在村子的最東面，隔壁的小樓里住著小紅梅一家。平日里，小紅梅和爸爸媽媽總是照顧著老奶奶，有什么好吃的，總會(huì)給她端過(guò)去。
雨越下越大，小紅梅看著對(duì)面漆黑的小屋，不禁有點(diǎn)擔(dān)心：李奶奶去了哪里？為什么屋里沒(méi)有燈光？外面大雨傾盆，奶奶有沒(méi)有帶傘�。啃〖t梅越想越焦急，跟媽媽說(shuō)了一聲，就穿著雨衣出門(mén)了。來(lái)到李奶奶的門(mén)前，小紅梅用力拍打著木門(mén)，可是里面沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)。
于是小紅梅沿著村子的水泥路一直往村口走去，終于看到了躺在地上的李奶奶。奶奶受傷的樣子嚇壞了小紅梅，但是她知道現(xiàn)在不能慌張，必須把奶奶移到淋不到雨的地方，要不然，奶奶瘦弱的身子肯定是受不了的。
可是雖然李奶奶很瘦，但到底是個(gè)成年人，小紅梅根本拖不動(dòng)。李奶奶痛苦地?fù)u搖頭，緩緩地說(shuō)：“紅梅啊，我的好孩子啊，我的腿受傷了，你回家吧，別陪我淋雨啦。”小紅梅看著奶奶，堅(jiān)決地說(shuō)：“不，奶奶，我要送你去醫(yī)務(wù)所！”紅梅望望遠(yuǎn)處的醫(yī)務(wù)所。
小紅梅脫下雨衣，披在李奶奶的身上，把奶奶兩只瘦弱的胳膊搭在自己同樣瘦小的肩上，奮力背起奶奶，一步一步艱難地向前挪動(dòng)著步子。每邁出一步，都像是承受了無(wú)比沉重的重?fù)?dān)，每過(guò)一分鐘都好像一個(gè)世紀(jì)那么久，平時(shí)幾步就跑到醫(yī)務(wù)所，今天卻顯得那么遙不可及。
迎面跑來(lái)的是誰(shuí)？他們是在叫我嗎？為什么他們的身影如此熟悉？在小紅梅背著李奶奶即將要摔倒的時(shí)候，她摔進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱里。原來(lái)是爸爸媽媽不放心也一起跟著出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)所醫(yī)生的檢查，李奶奶的腳只是扭傷，沒(méi)有傷到骨頭。小紅梅一家終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的大石頭也落地了。
醫(yī)務(wù)所的工作人員都來(lái)到小紅梅休息的小床邊，對(duì)她說(shuō)：“小紅梅，是你和你的家人讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的雨夜中感受到了溫暖�！庇诌^(guò)了幾天，李奶奶的腳恢復(fù)了，又可以坐在田邊給小紅梅講那些有趣的故事了。
夕陽(yáng)下，一老一小，笑語(yǔ)不斷。
四年級(jí)的作文 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽:
你們好！
有些話我可能嘴上說(shuō)不出口，但是，在紙上，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟你們說(shuō)。
有時(shí)我很想對(duì)您說(shuō)三個(gè)字——我愛(ài)您。但是不知道為什么，每每這三個(gè)字已到嘴邊，但還是被硬生生地咽了回去。所以，在這里我要勇敢地對(duì)您說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！親愛(ài)的媽媽，您愛(ài)我的每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)眼神，每個(gè)細(xì)節(jié)，我都一一看在眼里，記在心里。有時(shí)我很想直接表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)，但每每想表達(dá)，我都很羞澀，只能用一些特別的表達(dá)的方式。比如說(shuō)，折上七個(gè)星星代表我愛(ài)您，寫(xiě)上溫暖的話語(yǔ)，把星星和紙條一起放在一個(gè)小盒子里，放在您的辦公桌上，給你一個(gè)驚喜。
親愛(ài)的爸爸，有時(shí)我可能會(huì)嬉皮笑臉地跟您說(shuō)我愛(ài)您，有時(shí)會(huì)在對(duì)您有所要求的時(shí)候說(shuō)我愛(ài)您，那個(gè)時(shí)候，我一點(diǎn)兒不正經(jīng)，我很想認(rèn)真地看著您的眼睛，說(shuō)一聲“爸爸，我愛(ài)您!”每每想這樣做時(shí)，我都羞于看您的眼睛，也常常找不到機(jī)會(huì)。所以，我想在信上好好地跟你說(shuō)“爸爸，我愛(ài)您！”雖然平時(shí)我更親近媽媽一些，但我對(duì)您的愛(ài)卻不比媽媽少，要知道父女之愛(ài)不同與母女之愛(ài)啊!
這些話都是我的心里話，我以前一直埋藏在心底。我的心里有很多個(gè)房子，每個(gè)房子都住著一個(gè)人，唯有三棟最精致的房子，里面住著媽媽、爸爸和我這些心里話。
四年級(jí)的作文 篇7
前年暑假，媽媽給我抱回來(lái)一只可愛(ài)的小狗，他長(zhǎng)得乖乖的、瘦瘦的，在那又大又圓的黑臉上，長(zhǎng)著兩顆好似珍珠般的黑眼睛。一身灰黃的毛，好像剛在沙子上打過(guò)滾。尾巴好像個(gè)小掃把，總是朝著天，走路時(shí)一搖一晃的，真像一位貴婦人。他還不到半歲，睡覺(jué)的時(shí)候老蜷成一團(tuán)，看起來(lái)只有一點(diǎn)點(diǎn)，所以我們給它起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。
媽媽在紙箱子里鋪上棉墊，給點(diǎn)點(diǎn)做了一個(gè)小窩。每天晚上8點(diǎn)多鐘，點(diǎn)點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)跳到自己的窩里睡覺(jué)。如果外面有腳步聲，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，好像提醒我們要注意了。剛到我們家時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)不得講衛(wèi)生，經(jīng)常在我家的地板上隨地大小便，弄得到處臟乎乎的，經(jīng)過(guò)我的幾番教育，它懂得在衛(wèi)生間大小便了。在我們帶它出去的時(shí)候，它也會(huì)在院子的草坪里拉巴巴。大家都夸點(diǎn)點(diǎn)變的越來(lái)越懂事了。
每次我放學(xué)回家，剛走到樓梯口，點(diǎn)點(diǎn)就開(kāi)始叫個(gè)不停，好像在說(shuō)，“小主人，你回來(lái)了，太好了！”我一進(jìn)家門(mén)，點(diǎn)點(diǎn)就圍著我的腳跑個(gè)不停，還不停地咬我的褲腿，好像在告訴我：“你怎么才回來(lái)，真是想死我了！”這時(shí)我常常會(huì)拿出一些好吃的喂它。點(diǎn)點(diǎn)最愛(ài)吃肉食和狗糧了。我將一塊肉骨頭放到地上，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)飛快地噙起來(lái)，叼到自認(rèn)為安全的地方，比如陽(yáng)臺(tái)、門(mén)口的地毯上，然后將骨頭放下來(lái)，津津有味地獨(dú)自享用起來(lái)，還不時(shí)警覺(jué)地四周看看，生怕有人和它搶食。有時(shí)候我會(huì)抓起一把狗糧，拋在地上，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)快速地?fù)炱饋?lái)，“吧唧吧唧”地嚼起來(lái)。高興的時(shí)候，我會(huì)故意將狗糧拋高，這時(shí)點(diǎn)點(diǎn)會(huì)兩眼緊緊地盯著狗糧，一躍而起，準(zhǔn)確地接住，然后愉快地吃起來(lái)�？吹剿缘哪敲聪�，我也開(kāi)心極了。
點(diǎn)點(diǎn)也有淘氣的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)竄到沙發(fā)上，有時(shí)候跳到床頭，可我們只要吆喝一聲，它會(huì)懂事地回到地上。有時(shí)候它高興了，還會(huì)用兩只后腿撐地站立起來(lái)，兩只前腿交叉在一塊，一拜一拜的，好像古代女子的作揖，真是有趣！它對(duì)音樂(lè)很感興趣，只要一聽(tīng)到MP3或手機(jī)的音樂(lè)，就會(huì)跟著節(jié)奏進(jìn)行表演，它的身子扭來(lái)扭去，邊跳還邊轉(zhuǎn)圈，頭一搖一晃的，分外可愛(ài)。
這就是我們家的點(diǎn)點(diǎn)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)！
四年級(jí)的作文 篇8
未來(lái)是一個(gè)笠技發(fā)達(dá)的世界，一切都與現(xiàn)在有所不同，比如汽車。
未來(lái)的汽車有很多功能，比如透明功能、潛水功能、捕魚(yú)功能、飛行功能等等。這些功能在什么時(shí)候用呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
透明功能應(yīng)該在堵車的時(shí)候用，在堵車的時(shí)候按一下透明功能按鈕，它就變成透明的了，即使穿過(guò)其它汽車也沒(méi)有任何損失，其它汽車也不會(huì)有損失，這樣真是太方便啦！
潛水功能應(yīng)該在捕魚(yú)的時(shí)候用，只要按一下潛水功能按扭，汽車就潛下水捕魚(yú)。如果看到魚(yú)的話可以按捕魚(yú)的按鈕，然后再選是要用漁網(wǎng)，還是用魚(yú)桿，最后，湯車會(huì)根拓你指定的工具來(lái)捕魚(yú)，辛苦把抓到的魚(yú)放到汽加的冰箱里，晚上就可以吃全魚(yú)宴啦。
飛行功能也是在堵車的時(shí)候用的，只要按一下飛行功能的按鈕，汽車就會(huì)飛起來(lái)，這樣在堵車的時(shí)候就不用等了。這樣又酷，又不浪費(fèi)時(shí)間，真的是一舉兩得。
你也想要這樣的一輛汽車嗎？那就來(lái)找我訂購(gòu)吧！
四年級(jí)的作文 篇9
父母為了給予我們最優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件和最大程度的幸福感，通常都會(huì)給給我們一些零花錢(qián)。那么我們應(yīng)該如何合理使用這些零花錢(qián)、把每一元錢(qián)都用在刀刃上呢？讓大家看看我是怎么做的吧！
前幾天，我的黑水筆芯沒(méi)水了。放學(xué)后用自己的零花錢(qián)買了一根筆，時(shí)間不久就又用完了，想再買一根新的，但舍不得花自己零用錢(qián)，怎么辦？我突發(fā)奇想：如果買一根筆芯，筆桿不就可以重復(fù)使用了嗎？這樣說(shuō)來(lái)，以前買整根筆不就是亂花錢(qián)嗎？如果這樣算下來(lái)一年、六年、十年。我將節(jié)約很多很多的零花錢(qián)！何樂(lè)而不為呢？
每周五放學(xué)以后，因?yàn)橐獏⒓幼闱蛴?xùn)練的緣故，我都習(xí)慣性地在學(xué)校門(mén)口對(duì)面買些零食吃。有一次，我恰巧身上沒(méi)帶錢(qián)，直到踢球結(jié)束才聽(tīng)見(jiàn)肚子咕咕叫。一次無(wú)意的疏忽沒(méi)帶零花錢(qián)，竟慢慢養(yǎng)成了我另一種節(jié)約的好習(xí)慣。媽媽告訴我：“在家吃飯既營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生又節(jié)約零花錢(qián)，把父母給的零花錢(qián)慢慢積攢起來(lái)，買一些學(xué)習(xí)用具也很好啊。”
以上就是我使用零花錢(qián)的小妙招，同學(xué)們也可以試試！合理使用零花錢(qián)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不亂花錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
四年級(jí)的作文 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員。而我的夢(mèng)想就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，就是山水延續(xù)了生命。此時(shí)但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什么給生命以力量？又就是什么給生命以色彩？就是愛(ài)，就是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師就是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師就是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師就是我們生活航程中的引路人；老師就是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，此時(shí)我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽�，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
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