【必備】初一作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
翅膀說,你是細(xì)膩男孩。
朝朝說,如水的敏感孩子。
米可說，你長(zhǎng)大了么？
我去了我的blog，看見翅膀和朝朝的留言。那些文字寫得并不怎么樣，既不華麗也無(wú)新意�？伤麄兌寄敲凑f，你很細(xì)致而敏感。于是，我就承認(rèn)，我細(xì)致而敏感。所以，我總是把自己的傷口一道一道盤點(diǎn)清理，再一道不漏地灑在紙上，公開貼到墻上，貼每一個(gè)圍觀的人。然后再以一個(gè)圍觀者的身份對(duì)著那些紙與字，嘲笑地啐口水。
當(dāng)我用“無(wú)魘”這個(gè)名字重新回到創(chuàng)網(wǎng)。米可社長(zhǎng)開口問我：“你有長(zhǎng)大么？”“我不知道�！笔堑�，我不知道。只是，覺得自己站得遠(yuǎn)了，離每一個(gè)人。是吶，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了就會(huì)冷的。我和CW得人或許有異處，我沒有他們的真正的溫暖和熱情。就像，有人無(wú)意頂撞了我的帖子，我會(huì)挑眉質(zhì)問。就像，我總是更容易隨口帶出臟字。就像，我總是因?yàn)椴荒苌稀白钚挛恼隆倍话l(fā)文……并且，我那么喜歡自嘲自貶，甚至踐踏卑微的尊嚴(yán)。
初一作文 篇2
2天沒合眼睛了。我是無(wú)錫衛(wèi)校的學(xué)生。我們得知地震了以后。，8名同學(xué)自發(fā)組織，由其中同學(xué)的父親開車送我們。后來(lái)到了四川。因?yàn)楦咚俨煌�。路上看到幾輛軍車。就搭上了。來(lái)到目的地。我們就一起幫忙搶救。
昨天中午看到總理了。仿佛老了許多。總理在學(xué)校廢墟上面。搬著石頭。不是作銹。滿臉眼淚。我看到總理哭了。讓我憤恨的是。為什么身邊幾個(gè)陪同的年輕的專員。無(wú)一伸手。為什么 看不慣那些四川的領(lǐng)導(dǎo)人。大家啃的面包。我們最可愛的人解放軍。，武警戰(zhàn)士門啃方便面�？墒悄切╊I(lǐng)導(dǎo)卻吃的2菜。中午看見總理在休息的時(shí)候吃的饅頭和榨菜。那刻我哭了。 停車場(chǎng)那里是最悲哀的地方，我們誰(shuí)都不愿意去。因?yàn)槲覀兛吹侥切┦軅哪赣H看著自己的孩子冰冷的身體。我們難受。恨自己無(wú)能。救不了；搬不動(dòng)那些石頭。我們唯一能做的。給母親。父親們送上一條毛毯。夜晚。很凄慘。凄涼。
今天一天就把來(lái)前帶的一大包繃帶。止痛藥用完了�？墒鞘軅娜罕娺�是源源不斷。學(xué)校搶救工作很緩慢。很多設(shè)備根本運(yùn)不來(lái)。武警戰(zhàn)士門用肩膀抗。用木棍翹。很多人受傷了�？墒撬麄冞�是在戰(zhàn)斗。最讓我感動(dòng)的是一名戰(zhàn)士。小腿被鋼精劃開一10厘米左右的傷口的時(shí)候。我?guī)退p合傷口。本來(lái)想用繃帶包上�？墒撬芙^了。說了句。我用紙包下就好。把繃帶留給需要的人。然后就上了廢墟。
我們的戰(zhàn)士。一人一個(gè)上午喝的是燒開的井水。他們呢！拿的是飲料。戰(zhàn)士們喝的水中是放了鹽的。
很多戰(zhàn)士身上全是鹽晶。
希望大家一起幫助災(zāi)區(qū)。
初一作文 篇3
小小的電池已深入到我們生活中的每個(gè)角落，并且它的使用量正在迅速增加：手機(jī)、照相機(jī)、收錄機(jī)、隨身聽、四驅(qū)賽車和其他電動(dòng)玩具等都離不開它。關(guān)于費(fèi)舊電池的危害，作為一名小學(xué)生我們也從課本和其他方面學(xué)習(xí)了解了不少知識(shí)。比如：一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤、污染地下水，從而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康等等。
廢舊電池的危害不容忽視，對(duì)于如何減少?gòu)U舊電池的潛在危害，人們也想出了許多好的辦法：如設(shè)置電池等垃圾的分類回收箱，一些電池生產(chǎn)單位和商場(chǎng)對(duì)回收電池的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等等，但觀察一下現(xiàn)實(shí)生活，這樣的分類垃圾設(shè)施還是很少，就是一些地方有分類垃圾設(shè)施，人們養(yǎng)成的一些扔垃圾習(xí)慣，也很難達(dá)到分類回收的效果。一些電池生產(chǎn)單位搞的有獎(jiǎng)回收費(fèi)舊電池的辦法，不持久，好長(zhǎng)時(shí)間才能見到一次，一些商場(chǎng)的費(fèi)舊電池有獎(jiǎng)回收參與的`多是爺爺奶奶，可他們又不是使用電池的主要力量，效果也有限。
難道對(duì)費(fèi)舊電池分類回收的好辦法就得不到好的效果嗎？我有一個(gè)好的建議叫：誰(shuí)來(lái)做比如何做更有效，就是發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生成為費(fèi)舊電池回收的主力軍。理由如下：一是學(xué)生是電池的主要使用者，包括大中專生、中小學(xué)生和幼兒園的小朋友，他們主要使用mp3、隨身聽、收錄機(jī)、照相機(jī)、電動(dòng)玩具和手機(jī)等；二是學(xué)生也是愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的主力軍，有責(zé)任、有能力擔(dān)當(dāng)起回收費(fèi)舊電池的活動(dòng)；三是不同于居民小區(qū)種類繁多的垃圾，在學(xué)校設(shè)置回收費(fèi)舊電池垃圾箱便于分類；四是如果合理引導(dǎo)和支持，學(xué)校與學(xué)校之間、班級(jí)與班級(jí)以及學(xué)生和學(xué)生之間爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小使者，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
具體做法設(shè)想：讓每個(gè)擁有學(xué)生的家庭知道“電池回收我來(lái)做”是學(xué)生驕傲的一項(xiàng)社會(huì)工作；如果一些電池生產(chǎn)單位和商場(chǎng)對(duì)回收電池的人還進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的話，可以用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生；一些與學(xué)生有密切聯(lián)系的單位也可拿出一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，如新華書店優(yōu)惠售書、少兒活動(dòng)中心和博物館免費(fèi)開放、一些少兒旅游景點(diǎn)參觀旅游，鼓勵(lì)回收費(fèi)舊電池做得好的學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生。
活動(dòng)的口號(hào)是：電池回收我來(lái)做，耶！
初一作文 篇4
曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)家人說：“請(qǐng)看我的未來(lái)一片光明！我三年后將會(huì)考入鎮(zhèn)海中學(xué)，我七年后將會(huì)考入清華大學(xué)，我十年后將到哈佛大學(xué)留學(xué)，我將拿到至少五個(gè)博士學(xué)位，我會(huì)成為史上最年輕的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家……
時(shí)光一天又一天地從我手中六十，信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地減少了，那個(gè)天真的我呵！什么時(shí)候才能夢(mèng)想成真！如果可以選擇，我寧可做那個(gè)天真的我，眼里總是閃著希望的光芒，什么事情都肯去做，盡管苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但至少活得快活。討厭現(xiàn)在的自己，是因?yàn)樯倭四穷w心，那顆為夢(mèng)想執(zhí)著追求的心！雖然夢(mèng)依然藏在我的心中，但它卻總顯得那么空虛，缺少了存在的意義。
是誰(shuí)偷了我的夢(mèng)？
快回來(lái)吧！快回來(lái)吧！那個(gè)我期盼已久的夢(mèng)啊！請(qǐng)回到我的心里或埋在我的心底。前方的路是那么漫長(zhǎng)而又艱辛，需要我的不斷努力，才能走到黎明！今天，我在這里許下一個(gè)諾言，兩年后，我一定把它實(shí)現(xiàn)，那就是：我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝一切困難，考入鎮(zhèn)海中學(xué)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言并不是一件易事，我需要克服重重困難，面臨重重挑戰(zhàn)，但我畢竟還有兩年時(shí)間，在這兩年時(shí)間里，我會(huì)牢牢抓住每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，我相信功夫不負(fù)有心人，終有一天我能成功！
無(wú)論我的夢(mèng)有多遠(yuǎn)，只要不懈追求，努力進(jìn)取，也一定能夠夢(mèng)想成真，我要將夢(mèng)的種子深深地埋在心底，用自己的汗水澆灌它，把它發(fā)揚(yáng)光大！
初一作文 篇5
春節(jié)，父親媽媽帶著我去外公家探親。我很喜歡去外公家，因?yàn)橥夤募液艽�，家門前有一個(gè)大院子，院子前面還有一個(gè)大大的池塘，尤其是外公家有我最喜愛的三個(gè)表姐和我們班同學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉的那只可愛的貓。
到了外公家，大人們都忙著做菜，我和三個(gè)表姐閑得無(wú)聊。大膽的三表姐便提議說：“我們?nèi)ベI些甩炮和炸炮來(lái)玩吧！膽大的呢就玩甩炮，膽小的呢就玩炸炮�！贝蠹叶寂氖直硎举澇�。
甩炮和炸炮買回來(lái)了，三表姐就試玩給我們看。她先用打火機(jī)點(diǎn)燃甩炮的頭，讓甩炮在手中燃燒一會(huì)兒，接著便立刻把它丟入池塘。只聽“轟”的一聲悶響，水花便被甩炮濺到半空之中。三表姐又把炸炮往地上使勁兒一扔，炸炮“啪”的一聲驚響，便立即爆散開來(lái)，四周彌漫著嗆人的火藥味兒。
膽小的大表姐看到三表姐玩得這么開心，于是也試著玩了一根甩炮。沒想到她的膽子越玩越大，最后竟然超過了三表姐玩炮的膽子。她把甩炮放進(jìn)煙盒里，結(jié)果把煙盒炸成三半；她又把甩炮放在泥土里，結(jié)果把泥土炸了一個(gè)小洞；她再把甩炮放在一個(gè)壞了的桔子上，結(jié)果把桔子炸得開了花……
看到這里，我和二表姐也忍不住加入了這場(chǎng)游戲的。大家一會(huì)兒上樹，一會(huì)兒爬凳子，玩得嘻嘻哈哈，不亦樂乎。這些甩炮和炸炮雖然是為小孩子們?cè)O(shè)計(jì)的，不過還是有一定危險(xiǎn)性的，所以同學(xué)們玩的時(shí)候得注意安全的喲！
這個(gè)充滿年味的游戲，讓我回味無(wú)窮。
初一作文 篇6
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，如今的我已步入初中，進(jìn)入初中后，周圍的一切事物都在變，包括我，我也在變。
十八變” 不僅僅是女孩子的專利，男孩也可” 十八變” ��！
看著鏡子里的我，那張熟悉的臉，仔細(xì)地看，不知怎的，越看越陌生，原來(lái)，這張臉上，沒有了童年的稚氣，多了幾分清秀，也許，這就是變化吧。
我在變，我的性格發(fā)生了變化。從前的我，愛哭、愛鬧、愛玩，擾得父母不得安寧。上幼兒園時(shí)情況更加嚴(yán)重，這可急壞了父母。漸漸的，我不再哭鬧，變得愛說、愛笑，有時(shí)還會(huì)幫父母做家務(wù)。
我在變，我的處事方法在變。小學(xué)的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難與挫折，便會(huì)黯然神傷。六年級(jí)時(shí)，出墻報(bào)，我想不好主題，在紙上亂涂亂畫，最后還把紙撕得粉碎，飛向天空，片片“雪花”下落，傾訴著無(wú)奈。初一了，又要出墻報(bào)，我細(xì)細(xì)地想主題，慢慢地畫畫，一張美妙的墻報(bào)就在我的神筆下展現(xiàn)了。面對(duì)同樣的事情，我學(xué)會(huì)了正確的選擇，選擇了另一種處事方法。
我在變，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣變了。從前，我總是不知道：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。可是，現(xiàn)在就不同了自從我踏入初中的校門之后，，我就養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的這個(gè)習(xí)慣。
時(shí)間流逝，每個(gè)人在黯然中變化，我長(zhǎng)高了，心態(tài)也變得成熟了。在未來(lái)的時(shí)間里，我仍然會(huì)變，但我的理想不會(huì)變，追求自己的理想，永不言棄。要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，享受青春帶給我的歡樂。
初一作文 篇7
在幽靜的小路上，一盞盞路燈亮著，來(lái)往的車輛和路人少了。最多的是那影子，在地面上靜靜的跟隨著。
在我家鄉(xiāng)的窗戶是一條馬路，白天，吵雜的汽車聲和煙氣讓這里充滿大城市的氣氛。天氣漸漸暗下來(lái)了，車輛漸漸少了，路人也漸漸少了;路燈漸漸亮了，微風(fēng)漸漸涼了，黑影漸漸來(lái)了，打開窗戶，路燈照著來(lái)回的車輛與路人，難道路燈生了影子，就是讓它們跟著來(lái)回的車輛與路人馬？深夜馬路上幾乎沒有車輛與路人了，影子只能在樹下，燈下，護(hù)欄下休息，等待。
清晨，路燈熄了，影子沒有了，它們隨著燈的熄滅而消失。它們便這樣與馬路再見。
當(dāng)燈再次亮起，影子又出現(xiàn)了。影子便是這樣，隨著路燈點(diǎn)亮而出現(xiàn)，消失，便是這樣無(wú)限次這樣。但是人總不能這樣，不能由別人操控自己的。一個(gè)人有自己的思想，每個(gè)人想的東西都不一樣，要有主見，不然就是影子的同伴了。
在學(xué)習(xí)上，有很多人都在做影子：老師把一篇例文讀出來(lái)，許多同學(xué)就會(huì)模仿例子內(nèi)容，有小部分人還可能幾乎一摸一樣；有時(shí)候老師改錯(cuò)作業(yè)也是正常的，雖然對(duì)老師的批改有疑問，但也不會(huì)去請(qǐng)教老師的。
做影子的人總不會(huì)優(yōu)秀的，難道你喜歡影子，所以要做影子？那你為什么不做燈呢？能制造出無(wú)限的影子，那是比做影子偉大許多的。
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