七年級(jí)作文500字錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的七年級(jí)作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開(kāi)朵朵，陣陣暖暖的微風(fēng)輕撫過(guò)臉龐，難得的美。
春回大雁歸。不僅大雁歸，小燕也歸。仿佛昨夜踏進(jìn)春的大門(mén) ，今夜燕子都陸續(xù)飛回家來(lái)了。
這幾天，我中午回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家的大門(mén)總是敞開(kāi)著，我便疑惑地問(wèn)姑姑：怎么總開(kāi)著門(mén)？就不害怕咖啡（泰迪狗）跑丟了?春天來(lái)了，給燕子們留個(gè)門(mén)。姑姑回答的那么自然。我忍不住回頭望了望一年前燕子在燈座上筑的小燕窩，已經(jīng)搖搖欲墜，不知今年它們還會(huì)回來(lái)嗎? 回想去年，有五、六只燕子在我家安家。某一天，不經(jīng)意地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)窩里多了兩只身上光禿禿的丑八怪，正在嗷嗷待燕母送上食物。
我們的腳步永跟不上時(shí)間的腳步 。一轉(zhuǎn)眼，兩只丑八怪的身上多了些黑又光澤的羽毛，而腹部的羽毛越發(fā)白凈，櫻桃小嘴也漸漸變得堅(jiān)硬起來(lái)。到了學(xué)習(xí)飛翔的年齡，燕母帶著兩只小雛燕 ，在院里開(kāi)始練習(xí)。每次我在中午回家時(shí)，都能看到兩只萌萌的燕子一次又一次地在學(xué)飛翔。
讓我難以忘記的是，那一天，其中一只雛燕站在燕窩的邊沿，身體不知怎的，突然往后一傾，想要掉下的感覺(jué)，我原以為它已學(xué)會(huì)了飛翔，但不想，它競(jìng)墜落身亡。現(xiàn)在我仍后悔，當(dāng)初為什么不伸手去接住它。我小心翼翼地把亡燕埋到我家花池底部，燕母和它的同胞兄弟一直守在池邊，久久不肯離去。
我知道，看見(jiàn)一個(gè)生命在我眼前失去，心里很不是滋味。但我不知那些吃鳥(niǎo)肉的壞人，心里怎么就沒(méi)有一點(diǎn)同情心呢？
如今，越發(fā)覺(jué)得身邊的燕子少了，讓我們都能夠在條件允許的情況下，給燕子留個(gè)門(mén)。
七年級(jí)作文500字 篇2
已近冬寒，梅已開(kāi)了幾朵，給枯燥的嚴(yán)冬平增了幾分繁華。南方的冬天，樹(shù)基本是沒(méi)有落葉的，說(shuō)是枯燥，也許只是沒(méi)有春天那些爭(zhēng)奇多艷的花吧。
平常從未留心過(guò)路旁的葉，直到老師叫做樹(shù)葉標(biāo)本時(shí)才認(rèn)認(rèn)真真的去看了一次葉，就是這樣一看，我驚呆了：葉雖渺小，不起眼，但卻有著精美的紋路，向一處延伸，直至尖端，那么努力的生長(zhǎng)，紋理仿佛就是它的脈搏，在生命中跳動(dòng)，生長(zhǎng)，是它跳動(dòng)的頻率；頻率，就是它成長(zhǎng)的速度。有些葉兒，雖已經(jīng)枯黃，但卻始終留在最初生長(zhǎng)的地方，原因，也許只有它自己知道，用留下來(lái)的信念支持著自己，這種信念讓人大為震驚。當(dāng)然也有著"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"的精神了。早晨的葉上面鑲著幾滴露珠，在太陽(yáng)光的反射下，出現(xiàn)了耀眼的光，現(xiàn)出了美麗的芒。
瞬間，我知道了，葉在做一個(gè)既虛幻而又真實(shí)的.夢(mèng)、有著美麗光芒的夢(mèng)。這也是葉那么努力生長(zhǎng)的原因，這還是葉在枯黃時(shí)依舊留下來(lái)的原由它不為別的什么生長(zhǎng)，因單單為了自己傻傻追求的那個(gè)夢(mèng)。他從見(jiàn)到陽(yáng)光時(shí)就知道，是一顆寶石就該閃爍，而它，便是那顆本該閃爍的寶石。不管有什么阻礙在它面前，都無(wú)法阻擋它追夢(mèng)的決心，因?yàn)椋袎?mèng)的葉不怕痛，無(wú)論受到多大的挫折，葉，甚至被風(fēng)吹落，但，夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)落，永遠(yuǎn)都不會(huì)被埋沒(méi)在泥土中。
七年級(jí)作文500字 篇3
沒(méi)有人會(huì)相信男女生之間存在著純正的友誼，連那個(gè)最單純得人也不例外。
她與他是同班同學(xué)。她是一位很講義氣，善良，性格近似于男生，思想單純的女生。他是一個(gè)從小與女生長(zhǎng)大，思想純潔的男生。她和他座的很近。他倆總是一起放學(xué)，一起上學(xué)。她哭時(shí)他總是第一個(gè)知道，第一時(shí)間去安慰她。他要是要打比賽，她陪他，等他。他倆想哥們一樣每天在一起無(wú)拘無(wú)束，形影不離。可在他們單純的友誼后面有一群狗崽隊(duì)似的同學(xué)整天說(shuō)三道四，所以他倆的緋文便傳遍了整個(gè)班級(jí)。就這樣一份純真的友誼，一份互相信任的友誼的友誼變味了，變質(zhì)了。她們被同學(xué)們嘲笑著，被同學(xué)們譏諷著。這就是學(xué)生主義的消極。這時(shí)他倆的友誼已被學(xué)生主義逼得走投無(wú)路了。她與他變得拘束了，不在像過(guò)去般形影不離了。上學(xué)的路上看不到他們倆在一起，下課聽(tīng)不到他們倆的嬉笑聲。一份友誼葬送了。然而他們犧牲的友誼沒(méi)有讓緋文到此為止。他倆還是同學(xué)們眼中的一對(duì)。
一份初中同學(xué)的友誼，就這樣被這些是乎是早熟的然而又是幼稚的同學(xué)毀了。初中的學(xué)生分不清愛(ài)情與友誼著兩個(gè)詞。沒(méi)人告訴他們，他們用他們那淺薄的意識(shí)去分辨愛(ài)情與友誼，情侶與朋友。有人告訴我：學(xué)生主義葬送了不少人的友誼。是啊，本是單純的友誼不再單純，本是神圣的校園不在純潔。誰(shuí)會(huì)想到造成著一切的竟是學(xué)生主義。
七年級(jí)作文500字 篇4
那條路，在哪兒？
匆匆走過(guò)，卻又不知是酸或略帶些苦……
我們一起走過(guò)。
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴。
當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，她未必知道，伴隨著她一起走過(guò)的是無(wú)盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是……
尚記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫�(huì)自卑，不會(huì)自棄，我要靠我自己，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過(guò)。去經(jīng)歷來(lái)自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢(mèng)想，她上路了……
路無(wú)疑是坎坷不平的，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨(dú)她，而她也來(lái)不及羨慕便上路了，她堅(jiān)信，自己的理想還在遠(yuǎn)方。
我們一起走過(guò)，走過(guò)這條執(zhí)著的追求。
腳下的路是無(wú)盡的……
終有一天，她覺(jué)得自己無(wú)法動(dòng)彈，漸漸的被包裹了起來(lái)，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)新生活的開(kāi)始，腳下的路遠(yuǎn)無(wú)止步。走過(guò)一條風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的路，這路，走著踏實(shí)。漸漸隨著時(shí)間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來(lái)的最美的天使，一個(gè)承載著太多希望的羽翼起翔，請(qǐng)堅(jiān)信，這條路，我們一起走過(guò)，相依相靠，這不是對(duì)生命的最好詮釋嗎？
我們一起走過(guò)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹……
此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。
七年級(jí)作文500字 篇5
今天早上，我還在甜美的夢(mèng)中，夢(mèng)境中，我看到了冬爺爺穿著厚厚的棉衣，跨著蹣跚的步子和我說(shuō)再見(jiàn)。春姐姐穿著輕盈的紗裙，跳著歡快的舞步而來(lái)。
當(dāng)我醒來(lái)看見(jiàn)馬路上有下過(guò)雨的痕跡，急匆匆地背上書(shū)包趕往學(xué)校。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們還在埋頭寫(xiě)著作業(yè)�！跋掠炅恕保恢l(shuí)古怪地喊了一聲，同學(xué)們的目光齊刷刷向窗外望去。我正在為一道難題所困擾。為了看雨我把難題一古腦丟在腦后。我打著雨傘，走在校園的小路上，晶瑩的雨滴有節(jié)奏地我的雨傘上，雨中還起了一層薄薄的霧，整個(gè)校園像披上了一層輕軟的白紗。
不一會(huì)，下雪了，這可能是冬爺爺離去的紀(jì)念吧，一片片小雪花輕輕地飄落下來(lái)。我們?cè)谘┑乩锉M情的還玩耍，不知誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭，我遭到一個(gè)大雪球的攻擊，我開(kāi)始還擊。
彎下腰來(lái)，捧起一堆雪，攥成一個(gè)雪球，藏在身后當(dāng)我確定是誰(shuí)打的時(shí)候，雪球便從手上飛出去，眼看著打著了，誰(shuí)知一躲，雪球從他耳邊擦過(guò)，沒(méi)打著，氣得我……只好另找機(jī)會(huì)。時(shí)間到了，要我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，從地上抓起一堆雪，扔了過(guò)去，雪花散落在同學(xué)們的脖子里，遭到了一陣責(zé)罵……
雪片越來(lái)越多，白茫茫地布滿(mǎn)了天空，向四處落去。雪片密密地飄著，象織成一面白網(wǎng)，向上看，就好像我慢慢升上天空，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。
我給冬天打了一個(gè)電話，問(wèn)他春天還遠(yuǎn)嗎？他不回答，只留下了一縷陽(yáng)光，一個(gè)嫩芽。
春天真的還那么遠(yuǎn)嗎？不，我不相信，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪，再過(guò)一年，我們相見(jiàn)，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的我們一定很美。
七年級(jí)作文500字 篇6
母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，在我孤單的時(shí)候送來(lái)溫暖，在我失意的時(shí)候送來(lái)鼓勵(lì)，在我哭泣的時(shí)候送來(lái)安慰。
人最不能缺少的愛(ài)便是母愛(ài)，母愛(ài)是支撐你一生的力量，有了母愛(ài)，就有了敢于向困難拼搏的勇氣。
記得那是我到今天為止最失意的一段日子，在四年級(jí)換班之后，我的成績(jī)大幅下降，常受到老師的批評(píng)，常聽(tīng)到同學(xué)的取笑，我的心底極度自卑，作業(yè)也不愿意認(rèn)真完成了，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得差了。那時(shí)我經(jīng)常被老師叫去批評(píng)教育，可我依然沒(méi)有改變。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，也多次找我談?wù)撨^(guò)這件事情，只是我依然沒(méi)有改變。
直到有一天，在臨近黃昏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上不知什么時(shí)候多了兩杯咖啡。
媽媽走進(jìn)了我的房間，望著我微笑地說(shuō)：“嘗嘗這杯咖啡吧！”
說(shuō)著媽媽便端起一杯咖啡遞給我。
我從媽媽的手中接過(guò)咖啡，慢慢喝了一口。
“好苦！”我不禁皺起了眉頭，將咖啡放回了原位。
“那再來(lái)嘗嘗這杯吧！”媽媽仍舊微笑著對(duì)我說(shuō)。
我端起那杯咖啡，伸出舌頭小心地舔了一舔，味道很甜，很好喝，沒(méi)有了剛才的苦澀。
“很甜吧！其實(shí)這杯是放了糖的咖啡，味道是不是很甜呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是不懂這是什么意思。
“原本苦澀的咖啡，你只要加一點(diǎn)糖就會(huì)變得十分美味�！眿寢尷^續(xù)說(shuō)道，“那么學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？放點(diǎn)糖，學(xué)習(xí)不就也變成了甜的嗎？”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那夜，我一宿都在想著媽媽說(shuō)的話，直到深更半夜，才給它悟得透透徹徹。原來(lái)媽媽是想讓我好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)把苦變成樂(lè)��！
從此，我便不再那樣頹喪了，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
我現(xiàn)在都十分感謝媽媽?zhuān)瑳](méi)有她，就不會(huì)有今天的我。
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