實用的四年級作文300字匯編10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
貝貝和車車是汽車王國里一對親密的小伙伴。一天早上。不知怎么了，汽車王國里的居民都在咳嗽�！翱龋�，咳…”貝貝著急地說“怎么辦？”我得想想辦法救救大家呀！”車車的眼前突然一亮，便說：“我們可以找人類世界的好朋友李李。”
她們費盡了千辛萬苦，來到了人類世界，找到了李李。貝貝把汽車王國的事情告訴了李李。李李對貝貝和車車說：“要不我?guī)У狡囀聞账フ椅业暮门笥淹跬酰俊薄昂醚�，好呀！”貝貝和車車異口通聲地說。
李李領著貝貝和車車來到了汽車事務所，見到了王王，李李一邊指著貝貝和車車一邊又說：“她們倆一直在咳嗽，出了什么問題？”王王立刻鉆到汽車底下，看了看貝貝和車車，對她們說；“你們倆的汽油不環(huán)保，會發(fā)生堵塞的現象，導致你們的咳嗽，除非你們能找到大森林的自然油，再換上你們汽油�！甭犕赀@話，貝貝和車車就來到了大森林，經歷了千千萬萬的磨難，找到了自然油。
她們立即回到了汽車王國，給所有的汽車換上自然油，汽車王國從此沒有發(fā)生咳嗽的問題。
四年級作文300字 篇2
我們的校園，有高大的教學樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。
春天的時候，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
夏天的時候，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學們天天去觀賞。
秋天的時候，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學們都愛到草地上來玩。
冬天的時候，西北風呼呼地刮過樹梢�？墒切@里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像一把把花傘。
你們感覺我們的學校美么，我覺得很美，你呢。
四年級作文300字 篇3
每個人都有自己的樂園。我也有一個樂園，就是我家旁邊的那片沙灘。
那里有許許多多的貝殼，兩棵碧綠大榕樹，一直翻滾的海水，還有細細的沙子，踩上去軟軟的，暖暖的，讓人直想把它揉成韌韌的面。
炎熱的夏天一到，我就會和妹妹一起去那兒。去踩海水，玩沙子，光是那細沙就足夠我們玩兒個半天了：堆城堡，挖沙坑，扔沙子……玩累了，我們就會在大榕樹下乘涼。
夏天的晚上，我們一家人就會去沙灘看星星。夏天的晚上星星特別多，一閃一閃，像一只只瑩火蟲，非常漂亮。這時候，海水倒映著星星月亮，一晃一晃的，有時侯，星星、月亮會被晃碎的。如果有一道白云姐姐游過來，星星妹妹和月亮媽媽就會玩起捉迷藏，這時候蚰蚰和它的伙伴也過來玩。你看，他們多快樂呀！
我和妹妹在這片歡樂的沙灘上跳著舞，唱著歌。爸爸媽媽一起拍著手，笑盈盈地看著我們……唱累了，跳累了，我們手牽手躺在沙灘上，欣賞著美麗的夜空。這時候的我們都沉浸在滿滿的幸福中……
這，就是我獨有的樂園。你們呢？你們的樂園在哪里？
四年級作文300字 篇4
上周末，我們全家去日照玩兒，在桃花島上我們撿了許多螃蟹。
我們乘坐快艇離開桃花島，你輕輕翻開一塊石頭，下面就可能藏有螃蟹，你要不仔細看，就找不到它；你要是手慢的話，小螃蟹就藏到閣下的石頭下面去了。有的螃蟹是玄色的，像一塊黑石頭；有 的螃蟹是灰色的，像一塊灰石頭；尚有的螃蟹是黃褐色的，像沙灘上的石子……小螃蟹只有小拇指甲蓋兒那末大，大一點兒的螃蟹也只有大拇指甲蓋兒那末大。別看它們小，爬得卻急迅。
小螃蟹都長著八條腿與一對大而有利的鉗子。吃器械的時刻，它們用那一對大鉗子夾起食品，放進嘴里，美美地吃起來。吃完以后，它們還會揮舞著那對大鉗子。我用手去抓螃蟹，它立刻伸出它的 大鉗子緊緊地夾我的手，把我的手夾得又紅又疼，我趕緊把它放到小桶里。就這樣，我們全家人一共捉了五十多只小螃蟹。
年華過得可真快，開始落潮了，我們提著小桶，蹦蹦跳跳地離開了桃花島。
四年級作文300字 篇5
昨天，我做了一個奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設備，我迫不及待的走了進去�！巴�！”我情不自禁地贊嘆著：黑板沒有了取而代之的是整面墻壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時候可以到達全班任意一個同學身邊，再看看我們的書桌，每張桌面都變成了一個個屏幕！我隨便找了個座位，坐下來等老師來上課。
不一會兒，數學老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應的，它可以隨著老師的操作顯示所學的內容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學習的效率。課桌，有了屏幕，同學們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學后作業(yè)還可以同步到家庭電腦上。
下課了，當我正要習慣性的.跑出去玩，卻看到老師在按門后的一個黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室里的東西動了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動的場地，同學們在上面跑啊追啊，可高興了。
我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經天亮了，呃，原來是個夢��！但是我想：這雖然是個夢，但是我們還小，等我們長大以后通過努力學習，不斷創(chuàng)新，我想都會一一實現的！
四年級作文300字 篇6
在星期四的下午，我們班開了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“辯論賽現在開始。”大家可興奮了，因為這是第一次辯論賽�！敖裉燹q論賽的題目是：未成年人可不可以獨自外出旅游，今天有兩個方，一方是正方，一方是反方，下面有請正方說理由。”一開始，大家便踴躍參加，雙方你來我往，唇唇槍舌劍，辯得不可開交。我身為主持人非常緊張，大家的方法非常多，唯有一個讓我記憶猶新：正方的邵亞博同學說“孩子自己應該獲得自己應該有的自由”話聲過后，正方響起了清脆的響聲！反方也不甘示弱，馬上駁回說：“自由是應該有，但是要是獨自出行旅游，沒做好準備還是不能旅游�！闭椒捶嚼碛煞浅６啵墒寝q論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進入尾聲。
老師并沒有宣布最后的贏家，這一次辯論賽可真是精彩激烈�。�
四年級作文300字 篇7
北風呼呼的吹著，我彷彿從北極走了回來，踏進家門的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來媽媽在煮火鍋，看著火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時，好像也把媽媽的愛吃進肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。
夜深了！我還在讀書，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過來，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉，「喝杯熱茶吧！」我心里這么想著，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿口芳香，我的精神好多了，決定再繼續(xù)努力。
今天似乎特別 冷，我披著大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進浴室，想洗一個舒服的熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進水里，真是 溫暖哪！我回想著今天在學校里的得失，檢討自己的過錯，外面的寒冷都被我遺忘了，時間彷彿只停留在這充滿熱氣的浴室里……。
四年級作文300字 篇8
我的姥姥今年六十歲，她個兒不高不矮，背還很直，典型的農村老太太打扮。
姥姥迷信思想嚴重，家里人病了總不讓找醫(yī)生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，姥姥更是不讓爸爸媽媽送我看病。她在院子里畫個小圓圈，臉對著太陽站著，不許說話。姥姥在屋門邊站定，那桃殼皮似的臉嚴肅得沒有一絲樂模樣。她的手伸進內衣，費勁地掏出一個紅布包，像寶貝似的托著小銅佛，然后用她那長長的煙袋敲著門框，嘴里還說著什么，說是叫“魂”。經過一番折騰，我的病不僅沒好，反而更厲害了，媽媽堅決把我送進醫(yī)院才治好了病。
說來也巧，幾天之后，姥姥也病了。她在屋里供小銅佛，燒香磕頭，突然暈倒了。等她醒來，她已經躺在醫(yī)院的病床上了。
終于有一天，姥姥把我叫到跟前，把她保存了幾十年的銅佛給我當玩具。從此，姥姥再也不求佛保佑了。
四年級作文300字 篇9
媽媽的手摸著很光滑，柔潤，媽媽的手讓我感到無比的溫暖和安全。
媽媽的手讓我感到溫暖。記得小時候，一次，我發(fā)燒了，媽媽一會兒撫摸著我的頭，一會兒給我測體溫，一會兒給我敷額頭，媽媽的手讓我感到好溫暖。
媽媽的手非常靈巧。媽媽總是利用休息時間繡十字繡，她為我們的車上修了一個十字繡平安福，上面的花紋很漂亮，每當看到平安福，我心里都會想：“媽媽的手真靈巧！”媽媽的手還會織毛衣呢！小時候，媽媽為我織了一件毛衣，上面繡了一個笑臉，這個笑臉被媽媽織得栩栩如生，每當我穿上這件毛衣，小朋友們都很羨慕我。
媽媽的手讓我感到很安全。有一次，我們在廣場上玩，我看到幾位大哥哥在滑冰，好像要飛起來一樣，我也覺得滑冰很簡單，心里很羨慕，媽媽就給我租了一雙滑冰鞋，當我穿上滑冰鞋時，站都站不穩(wěn)，媽媽就用那雙手一直扶著我，當時，我心里感到踏實又安全。
媽媽的手是溫暖的，安全的，這雙手就是一把雨傘，替我遮風擋雨，這雙手讓我幸福愉快地成長。
四年級作文300字 篇10
一陣美妙的音樂響過，上課了。這是開學以來第一堂數學課，等著新來的數學老師來上課，新來的老師什么樣呢？我一邊想著，一邊朝門外望去。
一個身影在窗邊閃過，��！來了！我趕緊直了直腰，門開了，一位男老師邁著輕快的步子走上了講臺，把一疊大大小小的書本放到桌上。他看起來好像二十來歲，臉上戴著眼鏡，很斯文的樣子。班主任應老師介紹了一下：“他就是你們的數學老師，姓丁�！蔽覀児钠鹫苼�。然后正式上課了。
我瞪大著眼睛，豎起耳朵，準備聽課。我聽得很入神，丁老師講的課淺顯易懂，他把深奧的問題說得明明白白，我暗暗自喜，我碰到了一位好老師，一位我喜歡的老師，因為這個老師教得好，所以我喜歡上了數學課，我決定要學得更好。
不知不覺，下課鈴響了，有了好老師，我這學期的成績一定會有很大的進步。
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