關(guān)于五年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
踏進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)快樂(lè)的大本營(yíng)。
No.1“零食猜猜猜”
疲勞了一天的我們，最要緊的莫過(guò)于犒勞犒勞自己了，那滿(mǎn)柜的零食是多大的誘惑��！
晚自修一結(jié)束，同學(xué)們便以飛塊的速度沖向?qū)嬍摇Ｎ覀?15宿舍的“四大悍將”到齊后，開(kāi)門(mén)、反鎖、準(zhǔn)備賭品、奔向床中央，一切都是那樣的訓(xùn)練有素，于是我們“零食猜猜猜”的保留節(jié)目又按時(shí)開(kāi)始了。我和小H開(kāi)始頭回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食，準(zhǔn)備開(kāi)始大戰(zhàn)。“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對(duì)小Z�！凹舻叮^，布！”小Z以“石頭”贏取小Y的零售。最后的總決賽開(kāi)始了：我對(duì)小Z�！凹舻叮^，布??剪刀，石頭，布??”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰(zhàn)利品”，躺在床上慢慢享受，我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團(tuán)團(tuán)圍住。“老高，有人叫你�！辈恢l(shuí)喊了一聲，等我明白過(guò)來(lái)，滿(mǎn)床的“占利品”剎那間落得個(gè)“白茫茫大地真干凈”。三個(gè)可恨的家伙正對(duì)著我手舞足蹈??
No.2街舞熱潮
不知什么時(shí)候，我們班興起了街舞熱潮。
“老班說(shuō)今天班會(huì)課給大家玩街舞??”沒(méi)等扭著屁股的班長(zhǎng)阿傻大嗓門(mén)喊完，幾個(gè)“群魔”已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開(kāi)了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺(tái)了，另從老班處借來(lái)音響。也不管能不能對(duì)上電視音樂(lè)節(jié)拍，反正聽(tīng)到那酷炫的搖滾音樂(lè)就手腳并用了�！扒�，是舞王阿非上場(chǎng)了！”“哇哇！是機(jī)器舞耶，好帥喔！”??臺(tái)下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了教室每一個(gè)角落。正當(dāng)我們舞在興頭上，有個(gè)人橫眉出現(xiàn)在門(mén)口，原來(lái)是樓下教室的班主任！“是是是，我們會(huì)輕點(diǎn)”。阿傻滿(mǎn)臉賠罪。 No.3尷尬詩(shī)人
吃完早飯，我沐浴著陽(yáng)光走向教室。還沒(méi)到門(mén)口，一陣“詩(shī)聲”便飄然而至。走進(jìn)教室一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诩磁d編詩(shī)呢！
我一臉驚訝地來(lái)到自己座位上，看到連我?guī)头龅摹柏毨?hù)”同桌也在搖頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒(méi)等我坐定，他就湊了過(guò)來(lái)：“小高，我編了首詩(shī)，超級(jí)經(jīng)典耶！”我機(jī)械地回答：“什么詩(shī)，我洗耳恭聽(tīng)”。“嗯??呃??詩(shī)的內(nèi)容就是：考前滿(mǎn)屋跑，考時(shí)就完了。抬頭想答案，低頭動(dòng)‘手腳’�！薄肮�??這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺
配你的噢！”話(huà)音剛落，我的同桌就不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。他怎么也沒(méi)有料到，一首好詩(shī)竟然是送給自己的。
【滿(mǎn)分理由】
誰(shuí)就三點(diǎn)一線(xiàn)的生活枯燥乏味？關(guān)鍵是看你有沒(méi)有一雙慧眼能從生活中提取豐富的素材，這篇文章給了我們一個(gè)很好的啟示。作者擷取幾朵生活浪花，很平凡，但就是這些最平凡不過(guò)的鏡頭組接成了一個(gè)“快樂(lè)大本營(yíng)”。值得注意的是，作者張弛的處理藝術(shù)很見(jiàn)水準(zhǔn)，三個(gè)片段的結(jié)尾無(wú)一不是這樣，正在高潮處，要么峰回路轉(zhuǎn)，要么出其不意，要么制造尷尬，讓讀者興味盎然。
五年級(jí)作文 篇2
閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)可以讓人受益非淺，所以，絕大多數(shù)人很喜歡讀書(shū)，可我卻對(duì)閱讀感到煩惱。
周末的早上一起來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“兒子，快去閱讀課外書(shū)，這樣語(yǔ)文的成績(jī)才會(huì)好。”我只好不耐煩地答應(yīng)，便無(wú)精打采地走到書(shū)桌前拿起一本書(shū)，便囫圇吞棗地看了起來(lái)。媽媽悄悄地走來(lái)，看見(jiàn)我這樣，便嘮叨起來(lái)。我把耳包帶上，心想：為什么我干什么你都能知道呢？不就是不看書(shū)嘛，用不著這么嚴(yán)吧！
媽媽嘮嘮叨叨的一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)，我就只好認(rèn)真看書(shū)。雖然眼睛盯著書(shū)，但心都不知道飛哪兒去了，只想到一些好玩兒的。美好的周末應(yīng)該是在看電視中度過(guò)的，為什么我是在書(shū)中度過(guò)的呢？我又煩惱又抱怨，心想：為什么人類(lèi)要發(fā)明書(shū)這個(gè)東西？
時(shí)間就這樣枯燥乏味的過(guò)去了，還沒(méi)等我享受快樂(lè)就這樣悄無(wú)聲息的度過(guò)了。慢慢的，我看著看著就睡著了。在夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)我在玩電腦、玩手機(jī)。突然，我被一陣喊聲驚醒了。是媽媽叫我起來(lái)繼續(xù)看書(shū)。我揉揉朦朧的睡眼，有氣無(wú)力地拿起了書(shū)讀了起來(lái)。我感到空氣異常的潮濕，使人無(wú)法呼吸，隨著外面陰沉的天氣，我的心情也更加惱怒，想把書(shū)撕掉，躺在沙發(fā)上看電視。
閱讀！閱讀！你就是這樣痛苦的折磨我，你就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞，把人吸進(jìn)去，讓人永不得超生；閱讀，你就像一把鐵鏈，把人鎖住失去求生的自由，失去童年的快樂(lè)。所以我討厭你、我恨你——閱讀，希望你永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)我面前！
五年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)夏天的夜晚，我和朋友在樓下玩。一會(huì)兒，朋友說(shuō)要去買(mǎi)零食，我便陪他一起去。
由于我沒(méi)帶錢(qián)就不能買(mǎi)，可是我很想吃，所以走的時(shí)候忍不住順手在便利店拿了一顆糖。我把糖緊緊地捏在手里，四周看了看，暗喜沒(méi)人注意。這時(shí)，朋友連聲催促我快點(diǎn)，我才膽怯地走了。
回來(lái)后，我和朋友繼續(xù)玩�？墒�，我有些心不在焉。一直在想那件事：“到底要不要把糖還回去呢？算了，反正沒(méi)人看見(jiàn)。”可是，我也沒(méi)有心情吃下這顆糖。
晚上，我躺在床上，看著那顆糖，藍(lán)莓味兒的，不斷散發(fā)出誘人的香味，我正準(zhǔn)備將它一口吃掉，可我還是遲遲不能下口，心中怪怪的，不免有些忐忑不安。
早上，我背上書(shū)包拖著沉重的步子去上學(xué)，一整天我都心神不定，甚至連早飯都忘了吃。茫茫然度過(guò)了一天。下午回到家中我一點(diǎn)都不好受，我忍不住把昨天拿糖的事告訴了爸爸，爸爸生氣地把我數(shù)落了一頓：“你好的不學(xué)，偏偏學(xué)壞的……”看著爸爸兇狠的樣子，聽(tīng)著爸爸不停地?cái)?shù)落，我反而覺(jué)得心里好受一些。然后，爸爸讓我第二天早上去還買(mǎi)糖果的錢(qián)，去把我的道德找回來(lái)。第二天，我早早地來(lái)到了那家便利店，找店主承認(rèn)了錯(cuò)誤，并歸還了買(mǎi)糖果應(yīng)給的錢(qián)。
這件事已過(guò)去很久，可我還是記憶猶新。爸爸教導(dǎo)我的話(huà)讓我切身體會(huì)到：偷是可恥的，是違背道德的。
五年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，只聽(tīng)見(jiàn)上課的'鈴聲在同學(xué)們的奔跑中響起，同學(xué)們像剛采完蜜的蜜蜂一樣，蜂擁著回到了“蜂巢”。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，早上剛剛考了西湖區(qū)的試卷。我和以前一樣，每次數(shù)學(xué)考試我都若無(wú)其事地對(duì)待，然后毫不緊張地做題目。一開(kāi)始，教室里嘰嘰喳喳地在討論，只感到一身寒氣，張老師從教室里走進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她手上卷著一沓試卷，她走到講臺(tái)前，聲音一下子洪亮起來(lái)：“今天早上的杭州西湖區(qū)的試卷，的確有點(diǎn)難，但是我們班同學(xué)考得太差，只有兩個(gè)滿(mǎn)分，我來(lái)報(bào)一下名字！”
只聽(tīng)張老師說(shuō)完，我的心跳仿佛一下子從每分100次跳到每分200次。我還是第一次這么緊張，第一次這么擔(dān)心，如果我考不好了怎么辦？招來(lái)的是什么？每次考滿(mǎn)分我都有獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)拿滿(mǎn)分，那“華容道”不知是什么時(shí)候才能買(mǎi)了。回到家面對(duì)的就是爸媽的嘆息聲和二姐的瞧不起了。想到這兒，我不禁咬緊了牙關(guān)，皺緊了眉頭。我想：算了，睜眼閉眼就過(guò)去了。于是，我微微閉了閉眼睛，忽然一個(gè)聲音從我的耳邊響起：“黃雅潔、湯嘉濤，一百�！蓖瑢W(xué)們鼓起了掌。我長(zhǎng)吁了一口氣，到講臺(tái)前拿試卷，我的表面看上去是彬彬有禮，其實(shí)我的真實(shí)感受卻是“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”。一離開(kāi)老師的視線(xiàn)，我就像小猴子一樣，一會(huì)兒跑一會(huì)兒跳。
期末練習(xí)考試，兩人一百分，其中有我，真是高興。
五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小雪興高采烈地對(duì)劉梅說(shuō)道：“阿姨，你喜歡F4嗎？”劉梅心想：誰(shuí)是F4呀？管它的就說(shuō)我喜歡F4，讓我和小雪的關(guān)系更上一層樓。劉梅于是脫口而出�！拔耶�(dāng)然喜歡F4，我覺(jué)得他們比F1F2F3都帥！”小雪疑惑不解地問(wèn)道：“F1F2F3是誰(shuí)呀？”劉梅腦筋一轉(zhuǎn)說(shuō)：“他是我們那個(gè)年代的歌星�！毕臇|海這時(shí)走出來(lái)說(shuō)：“小雪這次老師布置給你們寫(xiě)動(dòng)物的作文你寫(xiě)好了嗎？”“我寫(xiě)完了，我寫(xiě)的是可愛(ài)的小白鼠呢！”小雪自信地說(shuō)。劉梅頓時(shí)大叫一聲—“啊，小白鼠？”，“阿姨您害怕小白鼠嗎？”小雪問(wèn)道。劉梅吞吞吐吐地答道：“我……不……害怕，我還非�！病瓪g它呢�！边@可把劉梅嚇壞了，因?yàn)閯⒚纷詈ε滦“资罅恕?/p>
時(shí)間過(guò)得飛快，一下就到中午了，咚——敲門(mén)聲在劉梅的耳邊響起，原來(lái)是小雪放學(xué)回來(lái)了，在打開(kāi)門(mén)的一瞬間只聽(tīng)見(jiàn)劉梅從門(mén)外發(fā)出一聲大叫“啊——”，小雪竟然帶了一只小白鼠回來(lái)，這下可把劉梅冷汗都下出來(lái)了，這可如何是好，劉梅心里七上八下地，為了安慰自己，于是她去買(mǎi)了一只貓陪伴在自己身邊，這下劉梅的心才總算平靜下來(lái)。但是小雪那方可出問(wèn)題了，她認(rèn)為劉梅是故意要和自己作對(duì)、和自己過(guò)意不去，所以她不僅和劉梅的關(guān)系沒(méi)有進(jìn)展，反而把對(duì)劉梅的稱(chēng)呼從“阿姨”變成“喂”，這讓劉梅覺(jué)得很委屈。小雨知道這件事后動(dòng)起了歪腦筋想做惡作劇，他趁家人不在家的時(shí)候把小白鼠和貓放在一起，結(jié)果貓咬死了小白鼠。小雪知道這件事后火冒三丈，她誤解為是劉梅把小白鼠和貓放在一起讓貓咬死小白鼠的，這讓小雪對(duì)劉梅的誤會(huì)更深了。
夏東海知道這件事后，絕不相信劉梅會(huì)做這樣的事，于是召開(kāi)了家庭會(huì)議。在家庭會(huì)議上小雪強(qiáng)烈認(rèn)為是劉梅做的；而劉星當(dāng)天在上課不知道發(fā)生了什么事；這時(shí)候夏東海的眼睛一直注視著小雨，小雨低著頭，臉紅紅的，什么話(huà)也不說(shuō)，夏東海似乎看出了破綻，追問(wèn)小雨問(wèn)道：“其實(shí)劉梅是最怕小白鼠的，她是為了和小雪搞好關(guān)系才壯膽說(shuō)自己不怕小白鼠，她根本不敢把貓和小白鼠放在一起﹗”這時(shí)小雨終于紅著臉說(shuō)道：“對(duì)不起，小雪，是我把小白鼠和貓放在一起的�！弊詈筮@件事終于水落石出了。
聽(tīng)完了我的講述后，你們記住著淘氣、活潑、搞笑的一家人了嗎？
五年級(jí)作文 篇6
“丁零零，丁零零！”已是教授的我正坐在沙發(fā)上看電子雜志，查找著感興趣的話(huà)題，一陣電話(huà)鈴聲打破了寧?kù)o，漫不經(jīng)心地看了一眼來(lái)電顯示屏，喲！是小學(xué)同學(xué)！我手忙腳亂地接了電話(huà)，她謹(jǐn)慎的問(wèn)了一句：“是張子怡嗎？”確認(rèn)以后，便滔滔不絕的講了起來(lái)：“嘿，最近過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有回家看看呀……”回家！是啊我已經(jīng)兩三年沒(méi)回去了，想起外出工作時(shí)，父母叮囑我要常回家看看，不禁失落起來(lái)。
想到這兒，，我坐上太陽(yáng)能轎車(chē)，以最快的速度開(kāi)往大溪。一路上陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云�？煲搅�，咦，這里也科技發(fā)達(dá)了？也懂得環(huán)保了？來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)一些形狀怪異的車(chē)，那就是太陽(yáng)能汽車(chē)，這種車(chē)樣式很多，也很環(huán)保，不需要耗油，不會(huì)排放尾氣，車(chē)?yán)鹊穆曇粢草p松悅耳。
終于，到了我小時(shí)候生活的村莊。咦，以前不是在這里的嗎？怎么不見(jiàn)了。一會(huì)好心的路人告訴我，以前的村莊已經(jīng)是小區(qū)了。我抬頭看了看，××小區(qū)映入我的眼簾。因?yàn)閰^(qū)口有塊牌子，里面標(biāo)明了每家每戶(hù)的地址，所以我很容易就找到了父母家。只見(jiàn)父親正在看新聞，母親在跟著機(jī)器人學(xué)做飯，我大聲叫了一聲：“媽?zhuān)“�！”他們回過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉慈祥，只是頭上的皺紋又多了幾條，與他們交談了一會(huì)兒，我便決定去母�！笙W(xué)看看。
車(chē)開(kāi)在路上，一帆風(fēng)順，我的心情也愉悅的很，路旁的樹(shù)發(fā)出陣陣清香，使人心曠神怡。我將車(chē)放在地下室停車(chē)場(chǎng)里，由于現(xiàn)在每家每戶(hù)都有車(chē)，停車(chē)位不夠，為了節(jié)省空間，所以每輛車(chē)停車(chē)時(shí)都會(huì)把車(chē)豎起來(lái)。站在校門(mén)前，大溪小學(xué)四個(gè)字威風(fēng)凜凜地立在我們的頭頂上。往里面一看，電子屏幕增多了，辦公樓、教學(xué)樓高的很，也挺多，還有了電子閱覽室……一應(yīng)俱全。走出校門(mén)，我不禁感嘆道：“家鄉(xiāng)變化真大�。 �
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕肫鹪�(shī)人那思鄉(xiāng)之情，我似乎也明白了不少。在外的游子，�；丶铱纯窗�！家鄉(xiāng)的變化，使你無(wú)法預(yù)料的。
五年級(jí)作文 篇7
童年像個(gè)調(diào)色盤(pán)，充滿(mǎn)色彩斑斕的赤橙黃綠青藍(lán)紫；更如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全�；貞涍^(guò)去的大半童年，我記起了初學(xué)自行車(chē)時(shí)的情景。
那是一年級(jí)的暑假。我推著一輛兒童自行車(chē)，在奶奶家的院子里騎。經(jīng)過(guò)了三四天的練習(xí)，我覺(jué)得在小院里騎已不能讓我心滿(mǎn)意足了。于是，我騎上了大街。
我剛剛學(xué)就會(huì)騎自行車(chē)，還沒(méi)有十足的把握。所以總騎得小心翼翼，最怕摔出個(gè)什么三長(zhǎng)兩短來(lái)。唉，真巧，怕什么來(lái)什么。路過(guò)一個(gè)小小的上坡時(shí)，粗心向我熱情地打了個(gè)招呼，我這個(gè)馬虎的新手忘記加大力氣了，啪啦一聲，人仰車(chē)翻。
我慢慢地爬了起來(lái)，又扶起自行車(chē)，騎了上去。又一次，我沒(méi)有成功。我并沒(méi)有垂頭喪氣，而是在心里告訴自己：一定要沖上去！終于，小上坡別我的毅力征服了。我騎了上去。
這件事已經(jīng)過(guò)去快四年了。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我經(jīng)常會(huì)用這件事情來(lái)鼓勵(lì)自己：有時(shí)哪怕只是個(gè)小小的成功，背后也一定經(jīng)歷了不少跌跌撞撞、風(fēng)風(fēng)雨雨！
一首好聽(tīng)的歌曲在我心中響起：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
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