精選我的老師六年級(jí)作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的老師六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
是您，如同陽(yáng)光般地走進(jìn)了我們的心里；是您，如同雨露般滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)；是您，讓我們用求知的目光打量知識(shí)大門(mén)后的奧秘。哦，我們是秧苗，您就是甘霖；我們是小草，您就是大樹(shù)；我們是小船，您就是小槳；我們是莘莘學(xué)子，您便是吾等恩師！
老師，是流傳至今的偉大職業(yè)。教師節(jié)，更是一種祝福偉人的偉大節(jié)日。
9月9日，同學(xué)們?cè)谝舶崔嗖蛔×�。于是，趁著活�?dòng)“興風(fēng)作浪”，表達(dá)出對(duì)老師的敬意。
伴著優(yōu)雅的輕音樂(lè)，同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)。用稚嫩的聲音朗讀著詩(shī)歌，讀出了自己對(duì)老師的尊敬之情與感恩之意。我想，天籟之音莫過(guò)于此。這深情款款的童音每一個(gè)字都如同山間的溪水叮咚作響一般可愛(ài)，一般動(dòng)聽(tīng)。老師的臉上也洋溢著久久不散的笑容，如同三月的春光般溫暖動(dòng)人，宛若那清晨的露水般甜香誘人。同學(xué)們都沉浸在師生的溫馨世界中，臉上如同做美夢(mèng)般癡癡地笑著。我那時(shí)多想用相機(jī)把這一動(dòng)人的畫(huà)面記錄下來(lái)呀！可又怕那擾人的“咔嚓”驚到他們。于是，就只好半醉半醒地聽(tīng)完了這一場(chǎng)春光般美好的競(jìng)賽。
老師，我想正是您“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”的努力，才有了“陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅”。
今日，祝您節(jié)日快樂(lè)。送給您一副對(duì)聯(lián)：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁！
感謝普天下的每位老師，每位人生啟蒙。
我的老師六年級(jí)作文 篇2
從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師。其中有的善良、有的厚道、有的敬業(yè)、有的大方、有的溫柔……在五年級(jí)的時(shí)候，出現(xiàn)了一位非常讓我難忘的老師。
他是我課外輔導(dǎo)班的老師，他有一張非常圓的臉，個(gè)子矮矮的，肚子大大的。他有著一張能言善變的嘴巴，課堂上他幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常使學(xué)生笑得下巴都要脫臼了。
有一次，老師讓我們想像他是做什么工作的。有的'說(shuō)：“像大酒店的大肚子大老板�！薄盀槭裁茨兀俊崩蠋焼�(wèn)。他說(shuō)：“因?yàn)槟愕亩亲雍艽�，個(gè)子又挺矮，我見(jiàn)過(guò)很多飯店的老板，幾乎肚子都很大。”老師說(shuō)：“那你說(shuō)我像大酒店的大肚子大老板，中間有三個(gè)大，那你下次就喊我大大大老師吧�！比喽己逄么笮�。他的教學(xué)很有方法，有一次，老師讓一位同學(xué)說(shuō)黑板上的一個(gè)句子有沒(méi)有毛病。那位同學(xué)說(shuō)：“不應(yīng)該加?xùn)|西這個(gè)詞。因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)東西。”老師立即說(shuō)：“你才不是一個(gè)東西呢。”已鴉雀無(wú)聲的教室立刻傳來(lái)了震耳欲聾的笑聲。
老師不僅教學(xué)認(rèn)真，對(duì)自己的孩子也很盡責(zé)。他已經(jīng)有五年沒(méi)有看電視了，因?yàn)樗蛢鹤恿⒁?guī)矩，約定在他沒(méi)考取大學(xué)之前，父子倆都不能看電視，所以老師最大的愛(ài)好就是聽(tīng)廣播，收聽(tīng)國(guó)家大事。這可是他告訴我們的小秘密哦。
老師還有很多才藝，他唱的歌十分好聽(tīng)，聲音洪亮，氣勢(shì)磅礴。前幾天才給我們帶來(lái)一首《三國(guó)演義》的主題曲，那聲音可真有氣派。一百年也聽(tīng)不到那嗓音啊，我們聽(tīng)了都不禁拍起了牚。
古人曰：師者，傳道授業(yè)解惑也！我看老師不僅是傳道授業(yè)解惑，他還給我們帶來(lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。
我的老師六年級(jí)作文 篇3
在嘻嘻哈哈的歡笑聲中，我，和我的小伙伴們度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光，就將畢業(yè)了，我們要離開(kāi)母校了�？墒钦l(shuí)還留意著大家的老師們呢？
交過(guò)我的老師有二十幾個(gè)吧，她們各有各的特征，雖然教的學(xué)科不一樣：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……但是她們留給大家的記憶永遠(yuǎn)是深刻的——
[一]張老師
“上課！起立！小朋友們好。老師您好。請(qǐng)坐！”這句話(huà)想必在座的各位都不陌生吧。每天上課，老師和同學(xué)們都要講的“口頭禪”。雖然只講一遍。但是到了張老師這里，總是會(huì)精益求精，有一點(diǎn)拖音就要再來(lái)一次流程，甚至有時(shí)還要來(lái)上個(gè)五六回呢！
“啪，啪，啪！”張老師又發(fā)威了，也不知是哪個(gè)倒霉鬼又在上課開(kāi)小差了，他肯定又沒(méi)把該記的筆記給記下去，才招來(lái)這“飛來(lái)橫禍”。大家也被嚇了個(gè)膽顫，時(shí)不時(shí)望望他。
[二]朱老師
一開(kāi)門(mén)，一陣“殺氣”馬上順著風(fēng)，席卷了整個(gè)教室。原來(lái)是朱老師“大駕光臨”了呀！她手上拿著一疊試卷，表情也很?chē)?yán)肅。細(xì)心觀察的同學(xué)馬上知道，這回考試肯定很差，便立刻坐好。而一些調(diào)皮的同學(xué)卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)，還在做小動(dòng)作。我可真為那些同學(xué)擔(dān)心呀！也不知道什么時(shí)候，他們的“小命會(huì)不�！�。
結(jié)果，我還真猜對(duì)了。試卷考的不好，而下課后，那些做小動(dòng)作的同學(xué)也被老師賞了“辦公室免費(fèi)一日游”和大大的“巧克力”。
唉~下面，他們的結(jié)果請(qǐng)自己猜測(cè)吧！
[三]藍(lán)老師
哈哈，又到體育課了！
大家像一陣風(fēng)一般沖向操場(chǎng)，互相玩了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。“快站好！老師就要來(lái)了！”“老師呢？來(lái)了嗎？”“我看見(jiàn)老師了，快快快。趕緊站好。”一陣又一陣聲音傳來(lái)傳去。最后，老師拖著拖鞋，唱著歌，慢悠悠的走到操場(chǎng)上。聽(tīng)見(jiàn)他的“天籟之音”，同學(xué)們都“噗嗤”一聲的笑了……
……
我有個(gè)性不同的老師，也有個(gè)性不同的同學(xué)。可是，明年就要離開(kāi)他們了，真舍不得。所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在與她們相處在一起的時(shí)光，或許，以后再也不能見(jiàn)面了……
我的老師六年級(jí)作文 篇4
我的老師有很多，但是我最喜歡的教了我三年的語(yǔ)文*老師，她長(zhǎng)著高高的鼻梁，一對(duì)明亮的眼睛鑲嵌在一個(gè)橢圓的臉上，她又是我們班的班主任。
*老師平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格。如果上課的時(shí)候哪一個(gè)同學(xué)稍微不認(rèn)真，就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓，我們都能專(zhuān)心志致地上課聽(tīng)講。有一次，上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了有兩位同學(xué)在偷偷地講話(huà)。我看見(jiàn)了*老師那雙明亮的眼睛看著他們，毫不猶猶豫地請(qǐng)他們倆回答問(wèn)題，他們倆一站起來(lái)，低著頭，一聲不吭�！芭_(tái)下啦啦響，臺(tái)上發(fā)臺(tái)瘟，*老師一發(fā)話(huà)。全班同學(xué)哈哈大笑，那兩個(gè)同學(xué)羞愧萬(wàn)分，恨不得有個(gè)地洞鉆下去，我想他們一定會(huì)認(rèn)真上課了。*老師這樣的批評(píng)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都來(lái)了一次警告�！�
*老師不僅上課對(duì)我們嚴(yán)格，而且要教我們學(xué)做人。
讓得上一次，我們班非常吵的時(shí)候，突然，*老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就能讓我們長(zhǎng)大時(shí)，一生受用，做一個(gè)好品質(zhì)，從現(xiàn)在起就要，好才華，好習(xí)慣的人！這時(shí)，全班安靜了下來(lái)，做端正，認(rèn)真聽(tīng)課。我想原來(lái)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是這么重要的�！�
*老師平時(shí)很關(guān)注同學(xué)們的品德教育的問(wèn)題，只要在課后，老師都會(huì)及時(shí)結(jié)合一些事例，對(duì)同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。
*老師是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的益友，每一節(jié)課總是認(rèn)真引導(dǎo)我們理解與思考，讓我們跨上駿馬，在知識(shí)的海洋里，遨游。讓我們積極學(xué)習(xí)，更上一層樓，承受著辛勤園丁的澆灌。
老師，您用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地播下種子，又像照明燈照著我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。老師，謝謝您！
我的老師六年級(jí)作文 篇5
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——李維平老師。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)李老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�！扒鸩崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話(huà)。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭�(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
李老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽(tīng)著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
我的老師六年級(jí)作文 篇6
小學(xué)六年級(jí)，是她，接管了我所在的那個(gè)班。她身上好似散發(fā)著光芒，真實(shí)而又自然，如同白日。
她總是像維納斯女神一般溫柔地微笑，雖不美麗，但令人心安。
對(duì)于沒(méi)有存在感，成績(jī)一般般，恨鐵不成鋼，如同灰色月球，渺小暗淡，無(wú)人問(wèn)津的我這種人總是給予我不曾擁有并渴望著的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。她很美，美在哪里?說(shuō)不清，美在她那愛(ài)笑的眼睛;美在她那教學(xué)的熱情：美在她那智慧的頭腦;美在她那深情的朗誦;美在她那善良的心靈······
她很注重培養(yǎng)我們寫(xiě)作的能力，這使我們的寫(xiě)作水平芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，她夸我有寫(xiě)作天賦，每次都當(dāng)著全班同學(xué)的面念我的作文，所有人都紛紛向我投來(lái)驚訝與羨慕的目光，這讓我羞紅了臉恨不得找條縫鉆進(jìn)去再也不出來(lái)，她對(duì)此總是笑而不語(yǔ)。她的課，我們最喜歡，特別是她的朗誦，再平凡的文字從她嘴里念出來(lái)總是那么動(dòng)人，如同一個(gè)個(gè)音符，在耳邊躍動(dòng)，讓人不禁沉醉在其中，簡(jiǎn)直可以將其稱(chēng)之為語(yǔ)言的藝術(shù)，智慧的結(jié)晶。她什么都會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像是萬(wàn)能的神明，她像一本活字典，幾乎沒(méi)有她不認(rèn)得的字·，她其他方面也樣樣精通。托她的福，我們班從排名表的倒數(shù)第一一路跌跌撞撞爬到了年紀(jì)第一，那是我們從未獲得過(guò)的榮譽(yù)，別忘了，我們可是整整5年都被唾棄的差班啊!是她讓我們重新看見(jiàn)了希望!她十分善于發(fā)掘?qū)W生各方面的能力，音樂(lè)節(jié)指揮比賽2等獎(jiǎng)，體育節(jié)拔河比賽1等獎(jiǎng)······
她帶給我們的實(shí)在太多太多，一講起她來(lái)我們總是滔滔不絕。
她是誰(shuí)?我們喜愛(ài)的語(yǔ)文老師，我們尊敬的班主任，那個(gè)帶來(lái)光明與希望的人，那個(gè)信任著我們的人，那個(gè)眼睛閃著智慧之光的人——顏津。她毫不吝嗇于教給我們知識(shí)。她說(shuō)她從我們的眼睛里看出了我們對(duì)求知的渴望。她說(shuō)過(guò)要么不做，要么做到最好。啊，忘不了，忘不了，這一生都忘不了，這樣的老師，這樣的她，怎不令人喜愛(ài)，怎么令人尊敬，怎不美麗呢?
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