【精選】小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)偏僻的角落里，坐落著一座美麗的校園——北京師范大學(xué)什邡附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。我們的校園四季都生機(jī)勃勃，多姿多彩。
春天，小樹(shù)悄悄的長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)�；夏天，小�?shù)變成了一顆顆大樹(shù)，長(zhǎng)出了密密麻麻的枝葉；秋天，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，最后變成一只只“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大樹(shù)爺爺光著頭兒一動(dòng)不動(dòng)地站在凜冽的寒風(fēng)中，耐心等待春天的到來(lái)。
我最喜歡秋天的校園。
早晨，一縷縷薄薄的晨霧伴著黎明的太陽(yáng)緩緩地升起。花兒在太陽(yáng)公公的催促下睜開(kāi)了朦朧的眼睛；小草用它那柔軟的身子撫摸著大樹(shù)的腳，喚醒了熟睡中的大樹(shù)。正在早讀的同學(xué)們被一陣陣淡淡的桂花香所吸引，一下課就陸陸續(xù)續(xù)地跑到桂花樹(shù)下去嬉戲、打鬧……
突然，刮起一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。小草大口大口貪婪地喝著美味的飲料；大樹(shù)使勁地?fù)u搖頭，灑下一串串“珍珠”；桂花樹(shù)上的桂花籽兒則盡情地享受著細(xì)雨的沐浴，高興的手舞足蹈，嬉戲打鬧的同學(xué)們看著飄落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……
到了中午，又烈日炎炎，餐廳前邊那不起眼的野菊花被曬得睜不開(kāi)眼睛；桂花早晨才洗過(guò)“大水澡”，現(xiàn)在又在曬日光浴，朵朵桂花競(jìng)相散發(fā)出濃濃的香味。同學(xué)們沉醉在桂花的香味里，精神抖擻，食欲大增。
下午，太陽(yáng)公公送來(lái)最后一縷陽(yáng)光，月亮伴著夕陽(yáng)緩緩爬上天空。
晚上，彎彎的月亮掛在深藍(lán)色的天空，伴著小草，大樹(shù)，花兒和同學(xué)們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。
�。∥覑�(ài)這秋天美麗的校園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)就像一顆顆美麗的貝殼，里面裝著媽媽對(duì)我無(wú)瑕的愛(ài)；母愛(ài)也像一顆顆炫彩之星，里面裝著媽媽對(duì)我純真的愛(ài)；母愛(ài)還像一個(gè)五光十色的百寶箱，里面裝著媽媽對(duì)我最無(wú)私的愛(ài)……
我隱隱約約記得那一天，我正要睡著的時(shí)候，突然感到一陣頭暈，我把這件事告訴了媽媽，媽媽非常著急，媽媽東跑西跑，又是沖藥，又是查病科書，忙得擦汗的時(shí)間都沒(méi)有，結(jié)果病情還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就背著我跑進(jìn)了醫(yī)院。
我醒來(lái)后，我看到了媽媽，媽媽的眼神給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)……
原來(lái)媽媽背著我進(jìn)醫(yī)院之前，我就在半路暈了過(guò)去，醫(yī)生說(shuō)我要住院五天半，在這五天半內(nèi)，媽媽天天給我送飯，買營(yíng)養(yǎng)品、水果，在媽媽無(wú)微不致的照顧下，我的病很快就恢復(fù)了。
還有一次，考試的時(shí)候，我看到考的題目，心想：“這太簡(jiǎn)單了�！卑芽荚囶}做完，我覺(jué)得非常滿意。在發(fā)試卷時(shí)，我本以為會(huì)在90分以上，可是發(fā)下試卷后，分?jǐn)?shù)竟然是75分！怎么可能！我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，“什么？”我竟然把25看成了35！我還把題意弄錯(cuò)了，這個(gè)竟然是……在回家的路上，我不敢踏進(jìn)自己的家門，我在那默默站著。突然媽媽出現(xiàn)在我身后。媽媽說(shuō)：“裕裕，今天考試多少分？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“7……7……5……5……75.”片刻，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子不要灰心，只要你能認(rèn)認(rèn)真真地做，就能成功！”聽(tīng)了這句話，按著媽媽說(shuō)的做，果然，我后來(lái)如愿以償?shù)目嫉?0分以上啦！
媽媽，是您給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！媽媽，是您給了我最無(wú)私的愛(ài)！我愛(ài)您，媽媽！我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好報(bào)答您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
曾經(jīng)陪媽媽一起看過(guò)這部電影《媽媽，再愛(ài)我一次》，媽媽淚流滿面，啜泣不已。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么哭了？”媽媽說(shuō)：“孩子，總有一天你會(huì)明白的�！�
曾經(jīng)與媽媽一起聽(tīng)過(guò)這首歌曲《世上只有媽媽好》，我發(fā)現(xiàn)有冰涼的淚水流淌在媽媽的臉上。我不解：“媽媽，為何不開(kāi)心呢？”媽媽說(shuō)，“孩子，總有一天你會(huì)明白的'�！�
曾經(jīng)跟媽媽一起讀過(guò)這首詩(shī)《紙船與母親》，媽媽深情誦讀，眼眶濕潤(rùn)。我笑媽媽：“媽媽，你也太脆弱了吧？”媽媽說(shuō)，“孩子，總有一天你會(huì)明白的�！�
“母親”，一個(gè)普通的稱謂，真值得如此感動(dòng)？隨著年歲的增大，慢慢地我有些明白了，直至讓我完全明白的是這么一件事：
一天晚上，我發(fā)高燒，躺在床上痛苦地呻吟著。爸爸不在家，外面又下起了大雨。媽媽心急如焚，背起我就往醫(yī)院里跑。雨下得很大，雨水打在媽媽的臉上，刺痛了媽媽的眼睛，模糊了媽媽的視線，以致媽媽腳步踉蹌，一不留神撲倒在地。就在倒地的一瞬間，媽媽用一只手硬生生地?fù)卧诘厣希硪恢皇炙浪赖匕盐野丛谒纳砩�。隨即，媽媽又迅速地爬起來(lái)往醫(yī)院奔去。不知不覺(jué)中我睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切是那樣熟悉：潔白的床單，精美的書包，還有媽媽那慈祥的目光。我頓時(shí)覺(jué)得安全、祥和，于是又沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到外婆拉著媽媽的手，媽媽露出孩子般的笑容，而我則幸福地躲在媽媽的身后……
第二天醒來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們采些菊花到后山去看看外婆，好嗎？”頓時(shí)，我見(jiàn)到媽媽又落淚了，但這次是會(huì)心的淚水。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我站在鏡子前面，鏡子里有個(gè)女孩。我想，這個(gè)女孩，我再熟悉不過(guò)了。
多變的我
我真是多變，別人都說(shuō)上課時(shí)的表情和下課時(shí)的截然不同，的確，就連動(dòng)作也不同。而我就是上課都是多變的。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師是“兇神惡煞”，她上課，我從來(lái)都坐得端端正正的，連大氣也不敢出。小學(xué)的音樂(lè)老師則比較民主，也不算很嚴(yán)厲。當(dāng)讓我們安靜的時(shí)候，左鄰右舍隨便講一個(gè)不好笑的笑話我也會(huì)放縱地笑好長(zhǎng)時(shí)間，然后再被老師說(shuō)一頓。
“大膽”的我
上了五年級(jí)后，班主任并不很喜歡我，老是冤枉我。就記得有一次，不知是誰(shuí)往飲水機(jī)那邊灑了一灘水，而我卻不知道，愣在那里等人。這時(shí)班主任走來(lái)，以為水是我灑的，便讓我干值日。不是我的責(zé)任，還背著黑鍋干，我當(dāng)然不服氣，便頭也不回地走了。要下樓梯時(shí)，突然有同學(xué)叫我，說(shuō)班主任找我，我就知道是什么事，便加快了腳步。老師把我訓(xùn)斥了一頓，正當(dāng)這時(shí)，我說(shuō)道：“老師請(qǐng)您把事調(diào)查清楚再說(shuō)，這事確實(shí)不是我干的！老師臉都?xì)饧t了，“不是你干的，還是我干的呀！”老師望望趴在門口的同學(xué)，便說(shuō)：“這事就是齊佳惠干的，對(duì)吧？”，這時(shí)同學(xué)都支支吾吾地說(shuō)：“的確不是齊佳惠干的�！崩蠋熣Z(yǔ)無(wú)倫次了，這時(shí)我又頭也不回地走了。班主任就是那個(gè)“兇神惡煞”。
快樂(lè)的我
多變的我，大膽的我都不是我最主要的特點(diǎn)，從小到大一直陪我走過(guò)來(lái)的就是快樂(lè)。記得有一次，我考試考砸了，竟然考了倒數(shù)第10！家長(zhǎng)極為生氣，說(shuō)我不爭(zhēng)氣，老師也很生氣，說(shuō)我給班里扯后腿……當(dāng)時(shí)我特別傷心，特別灰心。但這時(shí)，我快樂(lè)地自我安慰道：一切已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)很好，如果你考前三名，不是進(jìn)步的空間很小了嗎？正是這樣，你不是更能進(jìn)步嗎？就這樣一個(gè)小小的安慰，給了我勇氣和力量。后來(lái)我?guī)е活w快樂(lè)的心努力著，終于考了前三名。我想我成功的源泉正是沒(méi)有自怨自艾，而是快樂(lè)向前。
上初中了，缺點(diǎn)我會(huì)改掉，那種大膽我也不再想要了，但我希望自己永遠(yuǎn)是一個(gè)“開(kāi)心果”，味道甜甜的，很好吃……
我走開(kāi)了，鏡子里的女孩也走開(kāi)了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
你知道春天是什么顏色嗎？我們就一起去找一找春天的顏色吧！
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，池塘邊，河岸上，那原本光禿禿的柳條上鉆出了一個(gè)個(gè)鵝黃色的小葉芽，還是卷著的，就像剛睡醒的小孩子，還沒(méi)來(lái)得及把眼睛睜開(kāi)。過(guò)不了多久，柳芽就漸漸舒展開(kāi)來(lái)，變成了柳葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)小姑娘，站在河邊，梳理著美麗的長(zhǎng)辮子。
小草呢？小草在土里睡了一個(gè)冬天，早就迫不及待地想出來(lái)看看了，春天是不是已經(jīng)來(lái)到。一個(gè)個(gè)探出小腦袋頑皮的望著這個(gè)嶄新的世界。
油菜花也開(kāi)了，油菜花盛開(kāi)著金黃色的小花，非常好看，大片大片的油菜花就像金黃色的草地，幾只小蜜蜂及時(shí)的趕來(lái)，在認(rèn)真的采蜜，微風(fēng)吹來(lái)，小蜜蜂們就翩翩起舞，金黃的油菜花也隨風(fēng)舞蹈。
春天，是綠色的，春天是金黃的，春天是五顏六色的，春天給人們帶來(lái)了很多快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)來(lái)到外婆家，看見(jiàn)后院的雞圈，那件小時(shí)候的事情，就一點(diǎn)一點(diǎn)的像潮水一般涌進(jìn)我的腦海里。
那是5歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我總是在大人的談話中聽(tīng)到哇！那個(gè)飛機(jī)，飛得可遠(yuǎn)了！所以我想：‘飛雞’？我們家不是正好有一只嗎？剛好明天要去買菜，我何不找個(gè)借口待在家里坐‘飛雞’呢？
第二天，外婆問(wèn)我要不要去，我便一再的推辭。于是我被留在了家里。我沖進(jìn)雞圈，隨手抓來(lái)一只雞，然后一屁股坐在雞的身上，那只雞扎起使勁地?fù)潋v著，我想：這應(yīng)該是‘飛雞’要飛的前兆吧！可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雞就篶了。我也不禁大哭起來(lái)。
這時(shí)，正好全家人都回來(lái)了，忙著詢問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)全部復(fù)述了一遍，大人們聽(tīng)了都哈哈大笑，并而對(duì)我都解釋清楚了。我也有點(diǎn)不太好意思，一起和大人清理戰(zhàn)場(chǎng)。
我童年的趣事是不是很有趣，而且有點(diǎn)兒傻得可愛(ài)，當(dāng)然，這種事還很多，就不一一列舉了，你也提起筆來(lái)寫一寫，讓你的趣事也和大家分享一下吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就去書中查找資料，就可以找相應(yīng)的答案。
每次，我看書時(shí)，我就像一只小精靈，飛到書中，去和書里的人物、動(dòng)物、植物交朋友。現(xiàn)在，我可以用心地和每一本書交朋友，從中等到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題。可以說(shuō)，書是生活不可或缺的一部分。幼兒園畢業(yè)放暑假時(shí)，我才真正開(kāi)始閱讀每一本書（從彩繪本到拼音本到存漢字本）。到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。這后來(lái)的三年里，我因此收獲頗多，就這樣，我?guī)е闷妫瑤е诖�，邁著歡快的步伐，快樂(lè)地遨游在書的海洋。我喜歡看漫畫、童話、小說(shuō)、寓言故事、四大名著……
古人說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失；以史為鏡可以知興替�！卑殡S我年的《天方夜譚》是我最好的朋友之一，它的別稱叫《一千零一夜》，這是一部很經(jīng)典的書。這里面的許多故事，如實(shí)地描繪了阿拉伯人的生活，風(fēng)尚和社會(huì)各階層中不同等級(jí)的習(xí)性。它將阿拉伯人的生活如實(shí)地反映在我的眼前，因此它被阿拉伯人稱為一塵不染的明鏡。姑丈曾說(shuō)，他小時(shí)候也看過(guò)這一本書，書中的味道真好。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是，只要有書的陪伴，無(wú)論遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書的海洋里盡情地遨游。書香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路勇敢地走下去！同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書，成為書的小主人吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人心里都有一個(gè)可愛(ài)的校園。我心里的校園很奇怪，一年要變四個(gè)樣子。
春天，校園被花苞、樹(shù)丫增添了顏色，門口的柳樹(shù)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小樹(shù)林里的丁香花從夢(mèng)中蘇醒，他看著校園，好像在說(shuō)，我終于回到這可愛(ài)的校園了。
夏天，校園的草早已長(zhǎng)高，柳樹(shù)那茂盛的葉子，好像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小樹(shù)林的丁香花正睜著她那大眼睛，看著我們呢，如果你在上課，眼睛累了，只需扭一下頭就能看見(jiàn)那生機(jī)勃勃的綠色。
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，校園里的樹(shù)葉兒飄飛，像滿天的黃蝴蝶，我們追逐著這些黃蝴蝶，做游戲，滿頭的汗滴，在秋天的陽(yáng)光里亮晶晶！校園啊，還是那么美麗，那么溫暖，那么迷人。
冬天，雪花紛紛，老師給我們澆出的光興的溜冰場(chǎng)地，我們?cè)诒嫔峡鞓?lè)地飛翔，哪些花花綠綠的身影，就像是驕傲開(kāi)放的花兒，把校園裝扮得無(wú)限美。
多么可愛(ài)的校園，多么美好的環(huán)境，一年四季都在變換著身影，讓我們一天天長(zhǎng)大成人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，大自然給自我換上了新裝。綠綠的草原是她美麗的衣裳，紅紅的花兒是它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧是大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅僅是模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中……
夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著……
秋天，大自然被畫上了金色的一筆�；▋翰辉傧翊禾炷菢訝�(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而是慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……
冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自我的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的是向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣貌，向往鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲，向往……
春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。
正是因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。
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