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    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)

    時(shí)間:2021-05-08 11:20:15 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng),希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)1

      風(fēng)就像頑皮的孩子,玩過(guò)了春夏秋冬,走遍了大江南北。

      春天的時(shí)候,風(fēng)兒就像一個(gè)藝術(shù)家。他拿起一支畫筆,來(lái)給這些藝術(shù)品上色。他一路走,一路畫,他畫出了嫩綠的小草;他畫下了成長(zhǎng)的樹苗;他畫下了清澈的小溪;他還畫下了美麗的花朵......

      轉(zhuǎn)眼間,一春天過(guò)去了。

      夏天到了,風(fēng)兒就像一個(gè)扇子。他一路小跑去農(nóng)村。一路上,他看見許多人滿頭大汗,他就送去清涼的風(fēng)。到了農(nóng)村,他發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民伯伯正在干活,他們個(gè)個(gè)汗流浹背,風(fēng)兒輕輕一吹,吹走了他們身上的汗水;吹走了他們身上的疲倦;還吹走了炎炎夏日。

      夏天走了,涼爽的秋天來(lái)了。

      秋天的風(fēng)兒藏著好聞的味道。石榴甜甜的;桃子香香的;尖椒辣辣的;葡萄酸酸的,豆角的香味掛在枝頭下。風(fēng)兒又吹起小喇叭,他告訴人們和動(dòng)物,冬天快來(lái)了。蛇在趕忙挖洞,大雁也向南遷飛,松鼠在尋找松果往洞里儲(chǔ)藏,人們也漸漸地穿厚了。

      果然,冬天來(lái)了。漸漸的天氣涼了,風(fēng)兒也冷多了。路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著,那干巴巴的樹枝,時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔嚓”的聲音。路邊干枯的草,無(wú)精打采的低著頭,在狂風(fēng)中站立著,發(fā)出“沙沙”的聲音。

      這就是四季風(fēng),他隨著四季而變化。帶給人們不同的感受,也給大自然描繪了一幅又一幅精彩的圖畫。

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)2

      風(fēng),有人說(shuō)它是最悠閑的,確實(shí),風(fēng)是生活中無(wú)憂無(wú)慮、最悠閑的。有的時(shí)候,它溫柔的撫摸著人們的臉頰,掠過(guò)一切的生物。但有的時(shí)候,它有憤怒地拔掉樹根?傊,它想來(lái)就來(lái),想去就去,來(lái)去無(wú)蹤。

      風(fēng)兒帶來(lái)一種心情,讓我們能夠在季節(jié)中感受自己。季節(jié)能照出一個(gè)人的慚愧,換季也就換了一種心情。我們不經(jīng)意間已在悄悄成熟,有了自己的見解和主張,因此,偶爾我們的心中也會(huì)塵土飛揚(yáng)。但是,茫然時(shí)要學(xué)會(huì)等待,打開心結(jié),端莊了自己的舉止,心中的風(fēng)兒便會(huì)平心靜氣地伴你成長(zhǎng)。

      春天的風(fēng)往往給人以溫柔的感覺,可初春的風(fēng)恰是肆虐的,但也需花同樣的氣力吹凈原野上的殘雪,吹開江河上的冰封,吹醒被嚴(yán)寒封閉數(shù)月的土地,吹開將生命深藏在搖曳枯枝中的蓓蕾。當(dāng)它被這一切一切的工作累得筋疲力盡時(shí)才會(huì)給人們以喜歡的溫柔,帶著溫暖,帶著花香,不分男女老幼,不分尊卑貴賤,公平地把她的溫情,愛撫,帶給每一個(gè)喜歡她,需要她的人們。人們?cè)诖猴L(fēng)里盡享春天的美麗,春天的柔情。

      夏天的風(fēng)是熱乎乎的。但傍晚時(shí)分,涼爽的夏風(fēng)吹過(guò)你的頭發(fā),吹過(guò)你的耳朵,涼絲絲的,你的心情會(huì)格外的好,心里莫名其妙的感到愉悅。夏天的風(fēng)也是懶洋洋的,不論有什么動(dòng)靜,它都害羞的藏在樹葉下不肯出來(lái),風(fēng)姑娘好象在和我們捉迷藏,只有賣冰棍的老人不怕熱,把冰柜車推到太陽(yáng)底下高聲吆喝著,他的心里一定希望天越熱越好。夏天的熱情。

      秋風(fēng)刮過(guò),刮黃了大地,也讓大地披上了黃袍。幾片葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下,緩緩飄下。似美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,落在地上,給人們鋪上了一條金色的小道。秋風(fēng)刮過(guò),小草知道它將不久又脫去自己舍不得脫掉的綠衣裳,穿上黃袍,在風(fēng)中挺立。秋天的豐收。

      冬天早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣,路旁楊樹的枯枝在風(fēng)中狂舞,那干巴巴的樹枝不時(shí)發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。路邊的枯花無(wú)精打采地耷拉著腦袋,在狂風(fēng)中顫抖著,發(fā)出沙沙地呻吟。冬天的凄婉。

      四季的風(fēng)是如此舒服········

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)3

      中國(guó)是一個(gè)文明的大國(guó),自從盤古開天辟地以來(lái),五千年來(lái)悠久的文明歷史文化傳承一代代每一位中國(guó)人。

      國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),作為一個(gè)中國(guó)人,我們每個(gè)人都應(yīng)嚴(yán)格要求自己。長(zhǎng)輩們常說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。從小奶奶就教育我長(zhǎng)大后要樂(lè)于助人,要誠(chéng)實(shí)、正直、守信用、尊老愛幼,勤勞節(jié)儉。還要自信,自愛,這都是我們中華民族的有傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)家庭的希望。

      在奶奶那一代的時(shí)候,她的媽媽教育她說(shuō)要把人先做好,才能做好事。漸漸地有了我的爸爸,他長(zhǎng)大成人以后,爺爺奶奶對(duì)他管教很嚴(yán),不允許我的爸爸抽煙喝酒,還規(guī)定他晚上不能超過(guò)十點(diǎn)回家,到哪去都必須經(jīng)過(guò)父母同意才能出門。聽奶奶說(shuō);‘我的爸爸小時(shí)候非常有禮貌,見人就叫,連在路上遇見乞丐也要跑上去叫他。一直到現(xiàn)在,這個(gè)好習(xí)慣從未變過(guò)。在這點(diǎn)上我要向我的爸爸學(xué)習(xí)。養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

      每次奶奶送我去上學(xué),在公交車上看到有老人上車,總會(huì)叫我讓座,甚至還會(huì)把自己的座位讓給比她年紀(jì)更大的老人。其實(shí)奶奶她也是老人,她也六十多歲了,可是他覺得那些年紀(jì)更大的老年人比她更需要那個(gè)座位。奶奶這幾十年來(lái)從沒(méi)忘記她媽媽的話,一直是按著媽媽的話做的,她在我家這一帶是出了名的好媳婦,好女兒。

      奶奶一直是個(gè)樂(lè)于助人,善良的人,只要?jiǎng)e人開口,她一定會(huì)盡自己的能力去幫助別人。哪怕是吃點(diǎn)虧,她也從不計(jì)較。奶奶常說(shuō);“吃虧是福’也可能是奶奶做了許多好事,老天爺都看在眼里,奶奶跟同齡人比起來(lái)比他們都要健康,這都是奶奶的善良、正直、樂(lè)觀的心態(tài)換來(lái)的好身體,這就是大概人們說(shuō)的好人有好報(bào)吧!

      每次我去朋友家玩,奶奶、我的爸爸媽媽經(jīng)常提醒我到別人家要有禮貌,不能亂翻別人家的東西,更不能把別人家的東西帶回家。告訴我無(wú)論在哪里,只要遇到有需要幫助的人,一定要積極地去幫助他。在父母的教育和帶領(lǐng)下,我也知道怎樣節(jié)約用水,不亂花錢,有空時(shí)幫媽媽做家務(wù),盡量做到自己的事情自己做。

      在奶奶,我的爸爸媽媽為人處世的方式上,我都看在眼里,記在心里。慢慢地,讓我懂得了很多做人的道理,也正在努力的向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)4

      風(fēng),是溫柔而輕盈的,也是清涼的;是生機(jī)勃勃的,也是狂躁的。

      春天,當(dāng)溫柔而又輕盈的春風(fēng)拂過(guò)樹梢,當(dāng)?shù)谝魂囷L(fēng)掠過(guò)湖面時(shí),小綠芽?jī)呵那牡靥匠鲂∧X袋來(lái),對(duì)溫柔的春風(fēng)姐姐說(shuō):“春風(fēng)姐姐,春風(fēng)姐姐,是不是您在叫我?”小魚兒也從湖底鉆了出來(lái),與春風(fēng)姐姐親切地問(wèn)好。

      當(dāng)春風(fēng)姐姐的裙邊完全離去時(shí),夏風(fēng)哥哥哼著小調(diào),悠閑地來(lái)了,當(dāng)初與春風(fēng)姐姐問(wèn)好的小芽?jī)汉托◆~兒都已經(jīng)長(zhǎng)大了!跋娘L(fēng)哥哥,你好!謝謝你讓我長(zhǎng)大了!”是啊,看!多好的一片生機(jī)勃勃的樣子。

      夏風(fēng)哥哥輕盈的來(lái),又輕輕的哼著小調(diào)悠閑地去了。天冷了!秋風(fēng)阿姨來(lái)了,她為人們帶來(lái)了落葉美景,帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了歡笑,人們愛秋天,尤其愛秋風(fēng),愛她的清爽,感謝她用寬大的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱……樹葉也飄了下來(lái)。

      ”呼——呼——”冬風(fēng)爺爺邁著沉重的步伐來(lái)到人間,呦!他的脾氣可真不好啊,大家可得小心了,多穿點(diǎn)衣服,可別冷壞了呀!冬風(fēng)爺爺,可別把我們當(dāng)成你的撒氣筒呀!收收吧!

      狂躁的冬風(fēng)爺爺去了,接下來(lái),誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?哦!接下去,又是一個(gè)輪回……

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)5

      風(fēng),是一個(gè)調(diào)皮的孩子,它會(huì)輕輕地撩起你的頭發(fā),撫摸你的臉頰;風(fēng),是世界的精靈,它會(huì)在世間快樂(lè)地飛行,自由地穿梭;風(fēng),是一位偉大音樂(lè)家,能把小河彈得“嘩啦啦,”把柳樹吹得“沙沙沙”;風(fēng),還是一位無(wú)所不能的畫家,它能把世界變得五彩繽紛,讓鮮花艷似紅火,讓大雪潔如白霜。

      它時(shí)而溫柔,時(shí)而煩燥,時(shí)而溫順,時(shí)而兇狠。這些,可都是四季姑娘的杰作!

      春天,春風(fēng)跟著春姑娘來(lái)了。陣陣春風(fēng)迎面撲來(lái),送來(lái)嚴(yán)冬后第一縷暖的氣息。它所到之處,五彩繽紛,生機(jī)勃勃。鮮花在它身后綻放,碧草在它身后“彎腰”,小河在它身后“歌唱”,大樹在它身后“鼓掌”。

      夏天,熏風(fēng)來(lái)了。一股股熱浪撲面而來(lái)。本來(lái)焦熱的太陽(yáng)就把我們烤得流油,現(xiàn)在,夏天的風(fēng)—熏風(fēng)竟然和太陽(yáng)聯(lián)手,一起“考”我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)大地都仿佛是流動(dòng)的。

      秋天,秋風(fēng)瑟瑟。風(fēng)把五顏六色的落葉吹得漫天飛舞。燈籠似得紅蘋果掛滿枝頭,農(nóng)民伯伯就載著秋風(fēng)送來(lái)的涼爽豐收了。

      冬天,寒風(fēng)刺骨。風(fēng)殘酷地削掉了大樹媽媽身上最后的牽掛。寒冷的北風(fēng)刮來(lái),像一把尖利的小刀無(wú)情地刺痛著我們的皮膚。同時(shí),寒風(fēng)又帶來(lái)了潔白的雪花和充滿希望的預(yù)兆。

      就這樣,風(fēng)一直被四季掌管著、改變著、為我們服務(wù)著。多少個(gè)春秋,多少個(gè)輪回,它不變、不停,快樂(lè)地穿梭于各個(gè)街頭、村莊,將快樂(lè)與幸福傳遞給每一個(gè)人……

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)6

      一年四季都有風(fēng),每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都不一樣,感覺也不一樣。

      春天的風(fēng)是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無(wú)憂的,可是被風(fēng)一吹,水湖就皺起了那眉頭;那溫柔的微風(fēng)悄悄地吹起了柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā),它的頭發(fā)又長(zhǎng)又美,風(fēng)看見了那美麗的長(zhǎng)發(fā)就呆住了;風(fēng)又跑到太陽(yáng)底下尋找自己的影子,卻怎么也看不見自己,于是他悲傷地走了; 就在路上,風(fēng)又想起了湖妹妹,于是他又去找湖妹妹,和她一起跳舞。

      夏天的風(fēng)是涼颼颼的。它去找樹玩,樹笑了,那笑聲真好聽;我和葉子玩,葉子在空中飄了起來(lái),人們看見了都說(shuō)美,但是他們卻看不到風(fēng);就在這時(shí)天上下起了雨,風(fēng)一吹把雨都吹到了人們的臉上,人們開始議論起來(lái)這風(fēng)可真討厭。

      秋天的風(fēng)是個(gè)大畫家。它把楓葉染成了紅色,把銀杏樹染成了黃色;秋天的風(fēng)還是一種很好用的肥料,一霎間所有的果實(shí)都被它吹的成熟了;人們開始感謝秋風(fēng),秋風(fēng)此時(shí)無(wú)比的開心,因?yàn)樗K于被人們看見了。

      一天又一天的過(guò)去了,之前那個(gè)可愛勤勞的風(fēng)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這年冬天,下了一場(chǎng)大雪,這片從小到大一直陪著風(fēng)長(zhǎng)大的樹林依然還是那樣,它記載著風(fēng)的故事。

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)7

      家鄉(xiāng)紹興歷史悠久,名人薈萃,素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)等美譽(yù),是首批歷史文化名城。今年正值紹興建城2500年,我們“小白鴿”假日小隊(duì)的同學(xué)們走出家門,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去探訪古越遺風(fēng)。

      第一站——紹興黃酒博物館

      走進(jìn)黃酒博物館,黃酒古樸的文化迎面撲來(lái),古韻悠悠,令人陶醉。展廳里介紹了黃酒的歷史,陳列著各式各樣、琳瑯滿目的古代酒具,還有好多名人與紹興黃酒的照片。

      令我印象最深的是投醪壯師的故事。越王句踐被吳國(guó)打敗后。臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,終于崛起。當(dāng)越王句踐決心報(bào)仇雪恥,收復(fù)失地時(shí),越國(guó)父老送了一壇黃酒為越王餞行,預(yù)祝越王旗開得勝,凱旋歸來(lái)。句踐接了酒后,將美酒倒進(jìn)河里,然后命士兵迎流而飲,以鼓士氣。士兵們感激越王恩德,無(wú)不奮勇殺敵,終于打敗了吳國(guó)。

      我們還參觀了地下酒窖,那一壇壇黃酒,仿佛散發(fā)著濃濃的醇香。我為紹興黃酒感到驕傲!

      第二站——紹興博物館越王城館

      來(lái)到越王城館,抬頭看到巍峨的城雕。媽媽告訴我,這座城雕的名字是“勵(lì)精圖治”,以越王句踐“十年生聚,十年教訓(xùn),臥薪嘗膽”的歷史故事為主題。它像一把越王劍,中間剖劈一線天,勾出懸膽的形象。方形的底座象征水鄉(xiāng)與鑒湖。地面用薪柴鋪路表現(xiàn)“臥薪嘗膽”故事的內(nèi)涵,讓我們感受到了祖先創(chuàng)業(yè)的艱辛。

      走進(jìn)越王城館,我們興致勃勃地參觀了“大越遺珍”文物展、“館藏明清書畫展”等三大展覽。里面的文物雖歷經(jīng)千年,卻依然熠熠生輝,讓人驚嘆!我印象最深的是青銅器和玉器。這些青銅器有的圓如月,有的尖如矛,有的大如鐘,有的又小巧玲瓏……但不論大小長(zhǎng)短,不論破碎完好,全都做工精致,令人嘆為觀止。著名的越王不光劍雖歷經(jīng)2500年的滄海桑田,依舊是寒光閃閃,依舊是微笑中霜?dú)怆y掩,那王者之氣,在古樸莊重的青銅色中流淌。玉飾品也令人賞心悅目。就說(shuō)玉梳吧,有把梳子呈橙黃色,十分美觀,大約七八厘米,雖短小,但特別精美。還有一顆顆彩色的小玉石用銀線穿在一起,格外鮮艷,也特別好看!

      古越先人用他們的勤勞和智慧創(chuàng)造了如此燦爛的文明,我為自己是紹興人感到自豪!

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)8

      風(fēng),總是神秘莫測(cè),讓人看不見,也摸不著。但走到哪里,都有風(fēng)的蹤跡,無(wú)處不在、如影隨形。

      春天,“春風(fēng)又綠江南岸”,風(fēng)兒吹過(guò)青山碧嶺。嫩綠的小草欣欣然張開了眼,偷偷地把腦袋鉆出地面,小樹冒出了嫩芽,隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥自由自在地在天空中遨游,在清風(fēng)流水中盡情地歌唱。“吹面不寒楊柳風(fēng)”,春風(fēng)像母親的手撫摸著我,軟綿綿的,舒服極了。

      夏天,驕陽(yáng)似火,天氣總是那么悶熱,人們多希望風(fēng)兒快些來(lái)到。而風(fēng)兒卻像淘氣的孩子,總愛跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一縷清風(fēng),還沒(méi)來(lái)得及高興,它又跑得無(wú)影無(wú)蹤啦!

      秋天來(lái)臨之際,金風(fēng)也聞?dòng)嵹s來(lái)。它挾著豐收的氣息,帶著神奇的畫筆,把樹枝染得黃澄澄的,把田野染得金燦燦的。吹彎了稻子的腰桿,吹紅了高粱的臉龐······好一個(gè)金風(fēng)送爽!

      冬天,在凜冽的寒風(fēng)中從天而降,金色的大地瞬間變成了粉妝玉砌的世界。朔風(fēng)來(lái)的又快又猛,像是一群眼冒金星的惡狼從四面八方呼嘯而來(lái)。它折斷了光禿禿的樹枝,將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓著身、低著頭,在寒風(fēng)中步履蹣跚。“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”。大家似乎都不跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過(guò)我想,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?風(fēng)兒一定會(huì)吹來(lái)新的春天!

      四時(shí)之景不同,風(fēng)兒也千變?nèi)f幻。閉上眼,用心去感受,風(fēng)兒是多么神奇、多么美好······

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)9

      燕子低飛,螞蟻搬家,大自然在悄悄向我們透露:即將下雨。意料之中,雨點(diǎn)一顆接著一顆掉了下來(lái),雨越下越大,“呼”的一聲,臺(tái)風(fēng)悄悄地來(lái)了。

      雨點(diǎn)滴在沙灘上,可憐的海鷗只得在天上拼命地往前飛,尋找避雨的場(chǎng)所白浪在風(fēng)的助威下,也逐漸洶涌了起來(lái)。我站在山頂上,就像一位威武的將軍,那些白浪就是我的士兵,臺(tái)風(fēng)玩的不夠過(guò)癮,就請(qǐng)來(lái)了自己的.哥們兒一起來(lái)玩。沙灘上的沙子被風(fēng)刮的滿天都是,好似沙塵暴也來(lái)幫臺(tái)風(fēng)助威了!我“指揮”著白浪,白浪翻來(lái)翻去,翻到了沙灘上。

      只見一位叔叔渾身濕透了,就像一只落湯雞。臺(tái)風(fēng)刮在我的臉上,我疼的大叫了起來(lái),我這個(gè)將軍要先撤退了!回到家,我鎖好門窗,望著窗外的景象,大樹有的被吹得東倒西歪,有的被連根拔起,地上的垃圾也被臺(tái)風(fēng)刮得滿天都是!他還把雷給叫來(lái)了,一聲轟鳴,把我嚇得心驚膽寒!我坐到沙發(fā)上看電視盡量把電視調(diào)到最小聲,一雙手緊緊的抱住被子,雨越下越小,臺(tái)風(fēng)也越來(lái)越下小,原來(lái)是太陽(yáng)公公出來(lái)了呀!頓時(shí),陽(yáng)光四射,天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。真希望以后不要再發(fā)生臺(tái)風(fēng)了,真是太可怕了!

      其實(shí)風(fēng)有時(shí)暴躁,有時(shí)溫柔,他給我們帶來(lái)了許多好處也給我們帶來(lái)了許多壞處。希望風(fēng)多為人類造福,與人類成為朋友!

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)10

      魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“春風(fēng)像母親的手,撫摸著我們的臉頰!笨纱猴L(fēng)真是如此嗎?

      春風(fēng)是多變的,也許上一秒是微風(fēng)翩翩,下一秒便是狂風(fēng)呼呼。

      清晨,我聞著清新的空氣來(lái)到湖邊,只見湖水輕輕蕩漾,微風(fēng)吹起陣陣波紋,湖里的小魚正歡快的嬉戲,湖邊的柳樹毫不遜色,綠色的“長(zhǎng)發(fā)”隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng),似一個(gè)窈窕淑女在梳理自己的頭發(fā),微風(fēng)輕輕來(lái),又緩緩的走過(guò)。好輕柔,像極了母親那柔軟舒服的手,我閉上眼睛,享受著大自然帶來(lái)的愉悅,美妙之情。聆聽魚兒的嬉戲聲,柳樹“長(zhǎng)發(fā)”z的輕拂聲,感受這時(shí)刻的每分每秒。

      可是,好景不長(zhǎng),狂風(fēng)急匆匆的趕來(lái),嚇跑了纖弱的微風(fēng),它一個(gè)人獨(dú)霸在這里,統(tǒng)治著所有,它讓湖泊蕩起陣陣波浪,為它造就氣氛,它讓柳樹甩起“長(zhǎng)發(fā)”,把柳樹身邊的游人趕走了,小魚兒或許是害怕,躲到了湖深處,不見了蹤影。地上的灰塵,沙子也伴隨著狂風(fēng)一起興風(fēng)作浪,使狂風(fēng)的舞臺(tái)再度掀起狂潮,游人們跑進(jìn)屋子里,觀看著這一切。

      不一會(huì)兒,微風(fēng)徐徐的走來(lái),打發(fā)走了狂風(fēng)以后,公園又恢復(fù)了寧?kù)o,魚兒在水里快樂(lè)的游來(lái)游去,草兒探出了頭,與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出,與微風(fēng)一起走著。

      春日的風(fēng),變化多端,神奇莫測(cè),似天邊的云,永遠(yuǎn)不知道風(fēng)下一秒會(huì)變成什么樣。微風(fēng),狂風(fēng),清風(fēng)……春日的風(fēng),好奇特呀!

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)11

      有一次在福建呈現(xiàn)了一個(gè)很強(qiáng)很強(qiáng)的颶風(fēng),它的名字叫莫拉克颶風(fēng)是現(xiàn)在死傷數(shù)量最多的颶風(fēng),它的破壞力足以讓一個(gè)好好的村子“滅村”。這個(gè)村的地址坐落高雄市的小林村,這真實(shí)令人不可思議,居然一個(gè)颶風(fēng)就能夠讓一群無(wú)辜的公民喪身。

      颶風(fēng)來(lái)是一件會(huì)讓一些人高興,也會(huì)讓一些人傷心的一件事。高興就是能夠不用上班、上課但是有好就一定有壞,颶風(fēng)雖然有優(yōu)點(diǎn),但相對(duì)的欠好的當(dāng)?shù)貐s更多。有些人會(huì)因颶風(fēng)而送命或失掉產(chǎn)業(yè),但有些人是靠颶風(fēng)才有方法存活,所以遇到災(zāi)禍的時(shí)分不管是都應(yīng)該有錢出錢,有力出力才對(duì)。

      颶風(fēng)的害處許多但是細(xì)心想一想是不是也會(huì)有一些優(yōu)點(diǎn)呢?我自己以為颶風(fēng)往后就可玩了。例:抓魚、蝦、玩水、還有騎車。但是當(dāng)我在做這些活動(dòng)的時(shí)分,還有一些人正在忙著收拾家鄉(xiāng)呢!所以不要太高興要多諒解受災(zāi)的心境。

      所以遇到困難的時(shí)分不論是風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、水災(zāi)、仍是地震,我們都要出手相救、相互幫助,這樣才干成為社會(huì)的好公民,才是應(yīng)有的心態(tài)!

    小學(xué)五年級(jí)作文:風(fēng)12

      今日我看到電視正在播一則新聞,新聞主播說(shuō):“最近可能有強(qiáng)臺(tái),所以要多加留意,不行漫不經(jīng)心,要多加防范!”當(dāng)我聽到這則音訊時(shí),就急得像熱鍋上的螞蟻。颶風(fēng)來(lái)的時(shí)分,外面往往天色暗淡還下起狂風(fēng)暴雨,十分恐布,有些河流還會(huì)因此而暴升呢!

      當(dāng)颶風(fēng)走的時(shí)分,許多當(dāng)?shù)囟紳M目瘡痍,招牌和行道樹也雜亂無(wú)章,許多當(dāng)?shù)匮退,許多家俱都泡在水里,簡(jiǎn)直是一片汪洋,乃至有些山區(qū)沒(méi)做好水土堅(jiān)持,引發(fā)土石流摧毀了家鄉(xiāng),讓許多人無(wú)家可歸。

      颶風(fēng)災(zāi)禍后,來(lái)了許多的解放軍幫助受災(zāi)者重建家鄉(xiāng),把損壞的東西和泥巴清掉,并運(yùn)送物資;有些當(dāng)?shù)匾蝻Z風(fēng)斷電,供電公司來(lái)幫助修正;出區(qū)因土石坍塌,所以來(lái)了許多挖土機(jī)和沙石車進(jìn)行搶通......災(zāi)禍重建是一項(xiàng)巨大的工程,需求很多的人力和社會(huì)資源,所以在颶風(fēng)降臨前要做好更完善的防臺(tái)辦法,才可將災(zāi)禍減到最低。

      盡管天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,但信任咱們只需做好水土堅(jiān)持,多種植樹木,不亂采伐,而且不亂丟垃坄,不抽取地下水,堅(jiān)持排水疏通,并進(jìn)步警惕,多一分預(yù)備少一分損傷,颶風(fēng)災(zāi)禍必定能夠降到最低。

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