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    小學(xué)四年級作文300字

    時間:2021-05-16 13:48:32 四年級 我要投稿

    小學(xué)四年級作文300字合集七篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)四年級作文300字合集七篇

    小學(xué)四年級作文300字 篇1

      在我身邊值得我敬佩的人有許多,但總有一個身影讓我難以忘懷,那就是我們小區(qū)一名普普通通的園林工人—李大伯。

      李大伯是一位湖南人,他六十歲出頭,在我們小區(qū)工作已經(jīng)兩三年了,他負(fù)責(zé)小區(qū)花草樹木的修剪及道路的清掃。經(jīng)過他的手栽培過的花,開得更美了;經(jīng)過他的手樹修剪的樹,長得更有形了;經(jīng)過他的手掃除的道路,變得更干凈了。

      早晨六點(diǎn)鐘,我下樓進(jìn)行晨練時,看見李大伯已經(jīng)開始工作了,他低著頭,手里拿著鐮刀在認(rèn)真的修剪草地,中午我放學(xué)回家時,看見李大伯還在工作著,他頭上戴著草帽,肩上搭著毛巾,在炎炎烈日下修割草坪,汗水不停的往下流,但他仍然堅持著,只是不時站起來直直身子,順便喝口水,然后又繼續(xù)工作。

      李大伯雖然工作很辛苦,但他很樂觀,總愿意跟小孩子們一起玩,下午我們放學(xué)后,正好他也下班了,一群孩子圍繞著李大伯玩捉迷藏,李大伯特別開心。很多的時候,李大伯會給我們講他小時候艱苦生活的故事,他總是叮囑我們不要浪費(fèi)糧食,要勤儉節(jié)約。

      李大伯就是這樣一個最值得我敬佩的人,有了他的辛勤勞動,才有了小區(qū)的美好環(huán)境。我愛李大伯,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì),將來為社會做貢獻(xiàn)。

    小學(xué)四年級作文300字 篇2

      我們的學(xué)校座落在美麗的燕山腳下。而校園里的一角,令我最難以忘懷。

      一進(jìn)校門口,幾棵青綠色的柳樹映入眼簾。那婷婷玉立的柳樹的枝條長長的,像梳著辮子的害羞的小姑娘在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動。未長成的柳絮綠中夾雜著黃,不仔細(xì)看還以為是一條可愛的毛毛蟲。走近觀察,原來,柳絮的主體上長著一層細(xì)毛,頭上呈黃色。不幾天,柳樹長大,柳樹的葉子像一條條小魚,微風(fēng)一過,“小魚”就歡快地游動。

      一場春雨過后,柳樹喝飽了水,散發(fā)著春天的氣息,活力四射。我常常站在柳樹下,感受春天的氣息。柳樹的枝條拂在我的臉上,我的思緒也被帶到遠(yuǎn)方。柳樹前方是紅綠相間的操場,使柳樹顯得更加翠綠。我常常都一個課間站在柳樹下,直到上課鈴把我拉回現(xiàn)實(shí)。

      柳樹旁邊是一座噴泉,噴泉的水真清啊,清的可以看見水里的小魚;噴泉的水真歡啊,就像歡快的孩子迫不及待地奔回家;噴泉的水真涼啊,站在一邊,你會感到神清氣爽。噴泉后面是幾株有些發(fā)黃的竹子,剛長出的新葉,嫩嫩的,好像在說:“我必須快點(diǎn)長出來,不然就沒機(jī)會和春風(fēng)姐姐打招呼了!

      大自然中有許多平凡的美。而我喜歡校園的.一角,因為它們翠綠,因為它們勇往直前,不斷成長。

    小學(xué)四年級作文300字 篇3

      這一個星期的星期五,我的學(xué)校開了家長會。這一次家長會是從下午三點(diǎn)三十分,開到下午的五點(diǎn)三十的多分的,家長會差不多有兩個小時的時間。在開家長會的時候,我去游泳場訓(xùn)練,開外家長會了以后,我剛好從游泳場里訓(xùn)練出來了,我的爸爸也剛好來游泳場接我回家。我回家了以后,因為我這一段的學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,所以,我以為爸爸會大打或者是大罵我一頓。但結(jié)果,和我想的完全不一樣。他只是笑著對我說:“你看你們班上的那六個同學(xué),呀,他們可棒了,你看他們說的那一口流利的普通話,多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對的說:“哼,有什么了不起的,你別說他們,我也可以呀!”他又說:“對呀,你是可以呀,但是你平時得努力呀,如果努力了你一定可以做得到的呀。”他又說:“算了,我們不談這個了,還是來談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧。別的同學(xué)都得了老師的表揚(yáng),就你一個人沒有得老師的表揚(yáng)。下一次開家長會的時候要好一點(diǎn)呀!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后,我下定決心,下一次開家長會的時候我一定要得到老師的表揚(yáng)。

    小學(xué)四年級作文300字 篇4

      秋風(fēng)送爽,天氣轉(zhuǎn)涼,秋天悄悄地走向我們的身邊。

      秋天是個香氣撲鼻的季節(jié),桂花的香氣既香又帶有一絲甜味兒,讓人聞了心曠神怡。

      走在花園的小路上,桂花已經(jīng)開了不少了。有的才展開一兩片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。“秋來誰為韶華主,總領(lǐng)群芳是菊花”。菊花的樣子千姿百態(tài)。有的像麻雀的舌頭;有的像粉繡球;有的像爆炸的禮花,所以他叫滿天星光;有的像一個個泡泡,叫泉鄉(xiāng)萬盛;還有一朵像好多手指微微握了起來,它叫金霞冠……菊花的顏色真是五彩繽紛,紅的如火,黃的如金,粉的如霞,白的如雪,還有半白半綠,半金半黃……

      秋天是個我豐收的季節(jié)。玉米穿著金色的衣裳,露出滿口金黃的牙齒。成熟的向日葵低著頭,彎著腰,好想在對大地訴說著什么。我們來到果園,碩大的蘋果像一個個小燈籠似的掛滿枝頭。近看,葡萄一個個像瑪瑙似的晶瑩剔透,大的像乒乓球,小的像珍珠,形狀各異。遠(yuǎn)看,就像一片紫色的海洋。

      梧桐樹的葉子黃了,一陣秋風(fēng)吹過,葉子輕輕飄落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我撿起一片葉子悄悄珍藏,秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑!

    小學(xué)四年級作文300字 篇5

      我的家鄉(xiāng)在漢中,那里的荷花很有名。

      離奶奶家不遠(yuǎn),有一片荷田,有幾百畝呢!一眼是望不到邊的。

      從遠(yuǎn)處看見一片片荷葉,像一把把綠色的小傘,還能避雨呢!真可愛!走近看,才能找出藏在荷葉中和荷花。細(xì)長的莖上長著一朵朵荷花,有雪白的,粉紅的,淡紅的,淡雅清香,美麗極了!荷花千姿百態(tài),有的像亭亭玉立的少女,有的像一條荷花裙。最好玩的要數(shù)荷苞了,上面的顏色是深粉,越往下越淺。不時有一只小蜻蜓停歇在一片荷花瓣上,好看極了!

      我們來到了一座叫觀荷亭的亭子里,亭子兩邊種著兩行柳樹,微風(fēng)一吹,柳樹的身影在荷田里輕輕蕩漾。荷田的旁邊有一條小河,是用來灌溉荷田的。大伯說,漢中盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蓮藕,暢銷很多地方。

      我愛荷花池,我愛我的家鄉(xiāng)!

    小學(xué)四年級作文300字 篇6

      俗說:“不打不相識。”大家可能萬萬沒有想到,這句話就真的在我身上應(yīng)驗了。那是至今想起來還足以讓我感動的一件往事。

      那是一個星期五的晚上,我正在大掃除。天氣陰沉沉的,還不時的飄著幾滴小雨。也許是我無意中戲弄了他吧,使他火冒三丈,便與我打得不可開交。結(jié)果我成了他的手下敗將,臉上還掛了“彩”。我本以為同學(xué)間的打鬧是件小事,因此也就沒有放在心上。

      可第二天一大早,我像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)桌子里多了一張小紙條,上面寫著:對不起!高源,我不應(yīng)該推你、打你,希望你能原諒我。你的好朋友——董昕杭。這區(qū)區(qū)不起眼的一行小字,卻見證了我們之間一份珍貴的友誼。此時此刻,我落淚了,他也落淚了,那是感動的淚,自責(zé)的淚,幸福的淚,它是甜的。

      這也許是天賜良緣吧!一次不起眼的打鬧,卻使我和董昕伉結(jié)下了不解之緣。

    小學(xué)四年級作文300字 篇7

      我有一個同學(xué)叫邱祖望,他是我們班最調(diào)皮的一個同學(xué),他長得個子不高,瘦瘦的樣子,看起來并不怎么調(diào)皮。

      其實(shí),他很調(diào)皮,每次跟同學(xué)鬧矛盾,看人不爽,他總要發(fā)火,把別人的書扔到外面去,似乎這樣他才解恨;有時候他自己隨便跑到外面去去玩,大家都不知道他去了哪里,上課了也不回來,等他回來了,老師會很生氣,對他發(fā)火:“你跑到哪里去了?再不好好學(xué)習(xí),你就回家好了,不要回來上學(xué)了!”

      盡管他很調(diào)皮,但他也有讓我佩服的地方。在學(xué)校的后門鐵柵欄上有兩個圓洞,他說他曾從這個洞里爬進(jìn)來好多次,我看那個洞口太小,不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學(xué)一起上學(xué),我們感覺有些晚了,要遲到了,他說可以從后門洞口鉆進(jìn)去。說著,他彎著腰,先把書包放進(jìn)去,再把上身往里探,慢慢的,他果然鉆過去了。

      邱祖望讓我我們快點(diǎn)鉆過去,以免遲到,我想,我可不能這樣鉆過去,要是被校長發(fā)現(xiàn)了,一定又會挨老師批評。

      我們沒有鉆,而是快速跑著繞過后門,從前門進(jìn)了學(xué)校,但我們也沒有遲到。

      他很聰明,但是他把聰明都用到了調(diào)皮上,我是不會學(xué)習(xí)他的。

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