關(guān)于初二作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初二作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
擺正自己的位置，在我看來，是一個意義不大的勸告。當(dāng)今世界，很多人的位置都處于無形的搖擺中。
可是往往大多數(shù)人不這么看。在他們看來，但凡沒有擺正自己位置的人，都是在社會上混日子的人。他們所謂的不正常的行為，都是因為沒有擺正自己的位置�？晌也⒉贿@么想。我認(rèn)為一個人不可能永遠待在一個位置上，我們需要為未來的生活做打算。比如，一個不起眼的保安把自己操練成一個警察。很多人可能會覺得他“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，沒有擺正自己的位置�？墒侨缛粲幸惶焖娴挠匈Y格做警察了呢？所以凡事都不要過早去下論斷！
以上這種百日做夢的情況，可能目前很多人尚且還能接受�？墒墙酉聛砦乙f的情況，估計沒幾個人可以接受。當(dāng)一名男性身穿女性的服裝在街上招搖撞市時，很多人會覺得不忍直視�？墒枪磐駚聿环δ邪缗b的人士。比如梅蘭芳先生，他的《霸王別姬》成了一絕。所以，我們的眼光真的要放長遠一些。
當(dāng)然了，在這個世界上，并不是所有人都會這么思考。也有的人會固執(zhí)地繼續(xù)把這類行為看成是沒有擺正自己的位置。其實，無論何時何地，我們都要避開別人的閑言碎語，要時刻記�。喊炎约旱奈恢脭[正，既要考慮眼前，也要有長遠的打算。
把自己的位置擺正，這始終是一個難題。需要我們自己去認(rèn)真思考并且判斷哪一種選擇是正確的，哪一種選擇才能讓自己的路走得更加長久。
初二作文 篇2
那天是周六，我的鬧鐘很早就響了，聲音很小而又柔和，所以我沒有伸手去按掉，想借著柔和的音樂再多睡一會兒。
不知多久過去了，這音樂使我越來越煩躁不安，我終于起身把手機拿起來。嗯？竟然是電話鈴聲，什么時候我把鈴聲設(shè)成這樣的？昨晚都還是《hop》。我來不及想，把電話掛掉了。我覺得這件事有點詭異，猶豫了半天，終究還是回?fù)芰诉^去。
“您所撥打的電話是空號，請查證后再撥……”這句話使我徹底恐懼起來，我拿上電話到了爸爸媽媽的房間：除了疊得整齊的被子，什么也沒有。“該死！為何偏偏這時候出去！”我很憤怒，但更多的是恐懼。我趕忙撥打媽媽電話，又是空號！屏幕上，“媽媽”兩個大字下，是一排陌生的號碼——就是一早上都在“鬧”我的那個電話。我又打給了我的朋友、哥哥……任何人都是如此。我只能被動的靠在角落里等待著來電。最終我等到的還是那陌生電話。我想接又不敢接，可屏幕上那突兀出現(xiàn)的一排字讓我安下了通話鍵——看來你并不了解你自己。
我接了電話，對方說“您好�！蔽毅蹲×�，這，居然是我自己的聲音！我情不自禁的回了一句：“您好，請問您是誰？”“汝可安好？”他說的這句話讓人有點驚悚，這是我的聲音，但又不是我。我又回了句：“你到底是何人？”“汝切忌浮躁。”“好吧，請問你是誰？”“汝，即是吾。”“是嗎？”我的語氣變得有一點輕蔑�！拔釣槿曛�，吾知汝所有�！薄罢f人話！”我仿佛意識到這真是我，是平常那個愛裝鬼的我。他終于說：“你看來真的不了解你自己”。
我想他真是我自己，我說：“我不了解自己？何以見得！”
“就像現(xiàn)在一樣啊，每次你說要周六六點起床寫作業(yè)，可現(xiàn)在已經(jīng)十點了�！�
“要你管！”我開始厭煩。
“我是你的心聲，但我卻管不了你，你的命運由你主宰。”
“我快寫完了�！蔽艺f。
“你其實什么作業(yè)都沒動一個字�！�
“我，我才沒有……”我開始沒底氣的結(jié)巴了。
“你只會說，而不肯做。多少次你暗暗發(fā)誓一定要考上一中，卻有幾次考試上90分呢？多少次，你說要每天看八十頁書，卻多少次只翻了薄薄幾頁就丟在一邊不管？”
“我，我上過90分……”我更加沒底氣。
“才一次上了90分，我沒說錯吧！”
“是�！蔽业拖铝祟^。
“你不必低頭，你的這種狀態(tài)是暫時的�！�
“我原來如此平庸�！蔽倚睦镒猿�。
“先別給自己下定論，現(xiàn)在開始努力還不晚。”
“夠了！”我大吼道。
“你多少次跟父母說以后要好好說話，可卻總是一開口就大吼大叫；講好了以后不對父母亂發(fā)脾氣，卻總是成天黑著臉。你再這樣下去，可就真是‘朽木不可雕’了。別怪我沒提醒你�！�
“我，我……”我開始哭了起來。
“其實你比誰都聰明，只是沒有用到正道上。你所作的只不過是些小聰明罷了。你如果很專心用功，那么十分鐘的工作效率就相當(dāng)于別人一小時的工作效率�，F(xiàn)在放下你那顆浮躁的心專心學(xué)習(xí)還不晚�！�
我不停地抽泣著，語不能成聲。
“其實你也不必哭泣，擦干眼淚吧！希望你可以明白我的話，好自為之吧！”
電話掛了，我定定的呆了幾秒，這二十分鐘的通話讓我幡然醒悟。
是時候“放下屠刀、立地成佛”了，是時候重新開始了。
初二作文 篇3
學(xué)完了《臺階》這篇文章，父親的形象深深地印在了我的腦海中，久久不能忘卻。
父親要強，總覺得我們家的臺階低。而臺階的高低象征著地位的不同。臺階高，屋主人的地位也就高。父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人覺得過他有地位，他也從沒覺得過，但他日夜盼望著，準(zhǔn)備要造一棟有高臺階的新屋。
父親執(zhí)著、堅韌、樸實、勤勞。他的準(zhǔn)備是漫長的。從一塊磚、一片瓦、塞角票、撿鵝卵石開始，到后來“賽角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高”，這是多么不易呀！“一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪堆上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋”，這是多么辛苦��！“那時，我也不知道山路有多遠，只知道雞叫三遍的時候父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫了下來，壘在門墻邊”，這是多大的決心啊！
這一切的勞動，一切的辛苦，一切的努力，都是為了造一棟有高臺階的新屋。正是因為父親總覺得我們家的臺階低，才讓他有了干活的動力。而那一層層的臺階，是他用汗水和努力換來的。
我們姑且不論下文的事，文中父親努力奮斗的一生觸碰了我的心弦，他身上閃耀著的愚公移山的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？不也正是我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)有的精神嗎？
修臺階是一個漫長的過程，學(xué)習(xí)亦是如此。修臺階是父親的目標(biāo)，他為此付出了努力與心血，經(jīng)過漫長的時間終于實現(xiàn)了。在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)父親，樹立目標(biāo)與夢想為之付出努力。雖不一定成真，但這個努力的過程是有意義的。正如海子所說：“以夢為馬，不負(fù)韶華！”學(xué)習(xí)生涯就如同一層層的臺階：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……我已在修第三層臺階了。臺階是否牢固，關(guān)鍵在于你是否付出努力。所以說，千萬別在只能吃苦的年齡選擇安逸。青年正當(dāng)時，努力請趁早！
臺階里的人生，是父親的人生，亦是所有像父親一樣積極進取、勤勞樸實、堅持不懈的人們的一生。
初二作文 篇4
小事雖小，作用卻大。你若輕視它，必定會失敗。荀子說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！币粋�人的成功，很大程度上源于重視那些看似無關(guān)緊要的小事。
曾經(jīng)的我馬馬虎虎，粗心大意，忽略細(xì)節(jié)。最終在一次考試中，把答題卡給涂錯了。班主任就把我交到辦公室給我講一個故事：“英國國王查理三世，面臨著一場戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭關(guān)系著國家的存亡。在這場戰(zhàn)爭之前，國王命令馬夫給自己心愛的戰(zhàn)馬，釘上馬掌釘。馬夫立即找鐵匠，吩咐他快點給馬蹄上釘上馬蹄鐵。鐵匠先釘了三個馬掌，在釘笫四個時發(fā)現(xiàn)還缺了一個釘子，馬掌上沒釘上釘子，當(dāng)然不牢固。馬夫?qū)⑦@個情況報告給國王，眼看戰(zhàn)爭即將開始，國王根本就不在意第四個馬蹄釘，就匆匆趕去戰(zhàn)場。在戰(zhàn)場上國王帶領(lǐng)士兵沖鋒陷陣，英勇殺敵。正激戰(zhàn)到一個高潮時，突然間，一只馬蹄鐵脫落，戰(zhàn)馬仰身跌翻在地，國王也重重的摔在地上，士兵一看到國王倒下，士氣大減，自顧自的逃命去了。整個軍隊瞬間瓦解、一敗涂地。戰(zhàn)爭就這樣失敗了，國家也滅亡了。”我經(jīng)過老師的批評之后，方知小事的重要；成功，最見于細(xì)微之處。
讓我懂得了細(xì)節(jié)決定成敗，有時反而是一件小事成就了大事。君不見精衛(wèi)日復(fù)一日、年復(fù)一年地填海，君不見愚公堅持不懈的，一土一石的移山，君不見那黃河之水天上來，君不見……所以注意小事方能成大事。
生活就像一顆馬掌釘，雖然微不足道，卻發(fā)揮著重要的'作用。只有把小事做好，次能成功非凡。才能走上人生的輝煌。
初二作文 篇5
還記得，那是剛開學(xué)的一天。
在那天下午的第二節(jié)課，我們翻開陌生的課本，準(zhǔn)備迎接陌生的老師，給我們講解這一陌生的課程：物理。
教我們物理的男老師姓許，他的普通話說的不是很好，所以許老師一來就表明他需要講雷州話，還特意問我們?nèi)嗤瑢W(xué)的意見。我想，他會是一位好老師吧！
“物理學(xué)是一門十分有趣的科目。它研究聲、光、熱、電和力等形形色色的物理現(xiàn)象�！�
“物理不僅有趣，而且都包含了一定的科學(xué)道理。”
“物理學(xué)還是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們許多物理知識便是通過觀察和實驗，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的�！�
“要學(xué)好物理，一定要多動手，多做實驗�！�
許老師在講臺上認(rèn)真講課，我們在下面仔細(xì)聽，眼睛還一眨不眨地盯著他放在講臺上的實驗工具。
講臺的大課桌上，擺放著不少有趣的東西：一面酷似棒棒糖的小鏡，一面光亮的凸鏡，一個和課本里的圖一模一樣的漏斗、乒乓球，還有一瓶礦泉水。當(dāng)然，除了許老師口渴時喝的水，其它新奇的東西都是他的實驗工具。
許老師講完了課本前幾頁的內(nèi)容，便一樣一樣示范他帶來的工具：遠看時物體放大、近看時物體縮小的小鏡，能把東西照的倒過來的凸鏡，從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，乒乓球不會下落的漏斗……
“紅綠燈有橫有豎，誰知道在最下或最右的燈是什么顏色的燈嗎？”
眾同學(xué)一齊搖頭。
“所以才說許多事物就是通過仔細(xì)觀察，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的�！�
我喜歡上物理課。
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