實(shí)用的初二作文集合十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
當(dāng)我問(wèn)你為什么要減
你只笑著說(shuō)
7年太久太久
沒(méi)錯(cuò)，7年真的太久
打開信封
除了感人肺腑的內(nèi)容
還有那大大的字
寫著：
我們?cè)?jīng)微笑過(guò)
......
沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)?jīng)微笑過(guò)
那就足夠了
就算生活在悲傷
就算面對(duì)悲傷不會(huì)解決
只要記住
我們?cè)?jīng)微笑過(guò)
曾經(jīng)有勇氣過(guò)
曾經(jīng)面對(duì)過(guò)
曾經(jīng)...還幸福過(guò)
......
鼓起勇氣
對(duì)自己說(shuō)我們?cè)?jīng)微笑過(guò)
那嘴角的微笑
常掛在嘴邊
曾經(jīng)這個(gè)詞令人覺(jué)得一絲遺憾
但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)
它將是鼓勵(lì)我生活下去最后最后的勇氣
因?yàn)樵?jīng)留下的微笑
是最甜最甜
無(wú)可代替的微笑
......
某人，我收到了
那信封的字：
我們?cè)?jīng)微笑過(guò)
初二作文 篇2
時(shí)代浪潮下，人工智能以避無(wú)可避之勢(shì)涌進(jìn)了千家萬(wàn)戶，科幻小說(shuō)界人與人工智能的愛(ài)恨情仇紅極一時(shí)。從做家務(wù)到單手彈鋼琴，人工智能發(fā)展之快，讓人們不由得擔(dān)心，這一人類制造出的用以服務(wù)、便利人類的工具，會(huì)不會(huì)危及甚至取代人類。
究其本質(zhì)，是人們擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考。不會(huì)思考，現(xiàn)在的人工智能和以前的汽車并無(wú)不同，只是工具。假使會(huì)思考了，那充其量也不過(guò)是人。這時(shí)，人工智能“人”和人類的地位之爭(zhēng)，就全在于人類能不能守住作為人類的底線，即涉及一個(gè)少有人關(guān)心的問(wèn)題：人類有像計(jì)算機(jī)一樣思考的傾向。
放眼當(dāng)下，有些冰山一角實(shí)在是讓人擔(dān)憂。楊冪是當(dāng)紅流量女王，縱觀她一路走來(lái)的歷程，幾乎完全是一個(gè)自我物化的過(guò)程，也是她失了靈動(dòng)的原因。演技是老一套的得過(guò)且過(guò)，面對(duì)媒體的回答三觀端正、太極打得游刃有余。鋪天蓋地是機(jī)場(chǎng)秀，卻少有與女兒的互動(dòng)。機(jī)場(chǎng)走秀和陪女兒的時(shí)間一對(duì)比，讓人心寒。楊冪像個(gè)精確運(yùn)行、純粹理性的計(jì)算機(jī)一樣思考，為了錢、為了名聲，卻喪失了對(duì)親人骨血的溫情。這樣的自我物化，不能茍同；這樣的價(jià)值觀，不能茍同。
作為明星，楊冪的自我物化是一個(gè)利益最大化的簡(jiǎn)單粗暴的方式，作為普通人，利益最大化的方式千差萬(wàn)別，甚至不經(jīng)意間就發(fā)生了“像計(jì)算機(jī)一樣思考”卻不自知。多少人，帶著嫌惡的心情路過(guò)乞丐，留下一腳煙塵。多少人，看到摔倒的老婦人，第一反應(yīng)是害怕惹出事端。于是有了“長(zhǎng)恨人心不如水”“這個(gè)社會(huì)冷冰冰”的慨嘆。見(jiàn)到乞丐就施舍錢，見(jiàn)到摔倒的人就扶，這倒像站在至高點(diǎn)進(jìn)行道德譴責(zé)了。人是要像計(jì)算機(jī)一樣理性思考，但這種理性思考不能少了作為人的感性思考。少一點(diǎn)嫌惡害怕，少一點(diǎn)惡意揣測(cè)，多一點(diǎn)同情心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一點(diǎn)溫情，更是個(gè)由人組成的社會(huì)。
利益最大化中，最不濟(jì)的是自知且危害他人的。精神空虛且喪失生而為人的價(jià)值。可悲可嘆。
但目下四望的灰墻土瓦后，還有花園。人類像計(jì)算機(jī)一樣思考這個(gè)傾向并沒(méi)有很嚴(yán)重。搖滾樂(lè)手守著熱血彈吉他，楊麗萍守著情懷安居洱海邊。這個(gè)社會(huì)，反而還有令人欣慰的一面。多少人批評(píng)“寧愿坐在寶馬車中哭，也不愿坐在自行車上笑”的說(shuō)辭。中國(guó)的富人也不再一心一意賺錢，反而投身慈善，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。所以我對(duì)“人會(huì)堅(jiān)守住作為人的思考”抱有樂(lè)觀。
但初見(jiàn)端倪的“人像計(jì)算機(jī)一樣思考”這個(gè)傾向，正因?yàn)橛辛诉@份樂(lè)觀，才更不應(yīng)該被忽視。相反，人們應(yīng)該少去擔(dān)心“計(jì)算機(jī)像人一樣思考”這種事，應(yīng)該對(duì)上述傾向具有憂患意識(shí)，方能未雨綢繆。這個(gè)過(guò)程中，我們?nèi)祟悓⒏侨祟悾@個(gè)社會(huì)將充滿“人”味。所以，重視起這個(gè)傾向，至少記在心中。堅(jiān)守，使人之所以成為人的精神、情感。
初二作文 篇3
我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，又赤裸裸地走了，為什么要白白走這么一遭呢？
——題記
時(shí)間，好似冬天枯萎的花朵；時(shí)間，好似秋天枯黃的樹葉；可花朵，樹葉都將重生，可時(shí)間呢？將一去不復(fù)返。
時(shí)間，都去哪了？清晨睡眼朦朧的來(lái)到這個(gè)熟悉的世界，來(lái)到學(xué)堂，伴隨著嘰嘰喳喳的講話聲，回到了家中，滑動(dòng)著枯燥無(wú)味的筆尖，流逝著墨水與生命。日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，就這樣，過(guò)去十二個(gè)年頭了。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年輕時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。而后，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……
我們不能白白走這么一遭，明天我們不能再浪費(fèi)！記得那天，父母在洗衣服，囑咐我在房間好好復(fù)習(xí)，已要臨近期末考，我早已厭煩這無(wú)聊的嘮叨，隨意一說(shuō)，便到房間去了。胡亂寫上幾筆作業(yè)，早已忘卻父母囑咐的我，順手拿起了手機(jī)，時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)知而停止，直至十二點(diǎn)鐘，父親叫我寫完作業(yè)早點(diǎn)去睡覺(jué)，我應(yīng)聲答道：“早寫完了！”無(wú)力倒在床上，睡著了……
第二天晚上，我隱約聽(tīng)到敲門聲，剛打開門，就被一股重力壓力進(jìn)來(lái)�！澳闶遣皇菦](méi)寫作業(yè)？”“額…恩�！蔽颐靼赚F(xiàn)在什么都不用辯解了，昨晚我就寫了幾個(gè)字，一定是老師打電話給父親了，我羞愧地低下頭，父親手中的衣架顫抖著，緊接著，就是我身上次第顯現(xiàn)出的一道道傷痕，我年僅七歲的心靈承受著巨大的壓力，一下子嚎啕大哭起來(lái)，父親用溫暖的手拉著我，示意我坐下，我抽搐的坐下，那一次，他與我講了很多道理，現(xiàn)我已記不清了。那是我第一次被打，也是最后一次……
只記得父親說(shuō)過(guò)，努力的學(xué)習(xí)一天或枯燥無(wú)味的耗過(guò)一天都是一天，那這就要看你的選擇!捂著自己的心，問(wèn)自己，明天，你是否想要浪費(fèi)？
初二作文 篇4
煎熬是什么?煎熬是求而不得的過(guò)程;是漫長(zhǎng)而又艱辛的等待;是忐忑不安的內(nèi)心。今天我要說(shuō)的，就是我在五年級(jí)下學(xué)期期待分?jǐn)?shù)時(shí)的煎熬。
因?yàn)檫@次疫情，我們開學(xué)時(shí)間延遲了一個(gè)多月，每天老師帶領(lǐng)我們和時(shí)間賽跑，我們以乘風(fēng)破浪的速度闖進(jìn)期末復(fù)習(xí)。每天除了一節(jié)數(shù)學(xué)課，剩下的全是語(yǔ)文課，沈老師像個(gè)焦急的女巫，袖子一揮，試卷像雪花般在教室里從天而降。盼著，盼著，期末考試終于到了，我既緊張又興奮得睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)倒去。終于經(jīng)過(guò)兩天的考試，暑期向我們張開了懷抱，可是不知道為什么，我總覺(jué)得未知的分?jǐn)?shù)，像我家貓咪的小爪子，總是不分場(chǎng)合，嗖的一下冒出來(lái)，抓撓著我的心，很不是滋味。有天晚上，我到樓下買牛奶，小爪子又從我心里冒了出來(lái)，街道路燈下散發(fā)著陰郁的霧氣，我心里一股說(shuō)不出的滋味。
這次語(yǔ)文統(tǒng)測(cè)實(shí)在是太難了，我預(yù)感應(yīng)該是90分以下，80分左右見(jiàn)怪不怪。不過(guò)，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)我倒是信心滿滿，因?yàn)槲以诮痪砬皺z查出了幾道錯(cuò)題，及時(shí)訂正了答案，所以100分拿不到的話，95分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
這一切來(lái)得太突然了，周一晚上，我從爺爺家回到家，媽媽又像個(gè)老惡婆一般，身子斜靠在門口，抱著手，一臉嫌棄地說(shuō)：“沈老師發(fā)成績(jī)了，你的語(yǔ)文69。5，給我好好反思下，這個(gè)假期每天上網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)吧!”簡(jiǎn)直是五雷轟頂，我的腦袋一下發(fā)熱，心跳加速，哪里還敢問(wèn)我媽這個(gè)成績(jī)排在班級(jí)倒數(shù)第幾?爸爸掛著冷臉叫我去洗澡，我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。我拿著毛巾站在衛(wèi)生間看著鏡子里的自己，空氣都要凝固了，我真的有那么差勁嗎?想起前些日子，我把寫著“奧利給”的紅領(lǐng)巾綁在頭上，拼命刷題的場(chǎng)景，想起考試那天，媽媽給我做的100分裝飾的早餐……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，我像個(gè)機(jī)器人一般，洗完了澡，決定趕快睡覺(jué)，眼睛閉上了，也許傷心就會(huì)暫時(shí)忘記了。
爸爸給我房間關(guān)了燈，黑暗中飄出了一句話：“你媽騙你的，語(yǔ)文考了96.5，數(shù)學(xué)很棒，100分�！闭娴膯�?我一下子從床上飛了起來(lái)，以每秒1000公里的速度沖進(jìn)媽媽的房間，向這個(gè)老惡婆、大騙子復(fù)仇。媽媽一邊大笑，一邊求饒，我的心情爽極了。這一晚，我做了很多個(gè)五彩繽紛的美夢(mèng)吧!
這一次值得表?yè)P(yáng)的是我的語(yǔ)文選擇題全對(duì)，數(shù)學(xué)不僅打了草稿還檢查了錯(cuò)題，要批評(píng)的是我做語(yǔ)文古文題時(shí)不夠仔細(xì)。相信下一次，只要我足夠認(rèn)真、仔細(xì)，一定可以考得更好。
初二作文 篇5
在當(dāng)今社會(huì),看到過(guò)彩虹的人并不多，雖然在大城市里也能夠見(jiàn)到彩虹,但是由于樓房太高和環(huán)境的污染，使得彩虹淡現(xiàn)。不過(guò)，彩虹并沒(méi)有從我們的生活中消失，因?yàn)樵谵r(nóng)村就能見(jiàn)到。
我從小就聽(tīng)大人說(shuō)，彩虹只有在雨過(guò)天晴的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。所以，每當(dāng)我在老家雨過(guò)天晴了的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地望著湛藍(lán)如水的天空，看看能不能找到彩虹的蹤跡。可是，彩虹總是和我玩捉迷藏，害得我老找不到它。我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)彩虹的大人們說(shuō)，彩虹十分的美麗。這更加勾起了我的好奇心，我是多么想見(jiàn)一見(jiàn)那美麗的彩虹��！
在今年的暑假期間，我曾去住在陸豐市的姑姑家玩。我不知道為什么，在姑姑家住的時(shí)候，我會(huì)心甘情愿地學(xué)習(xí)、吃飯，而我在自己家的時(shí)候就極不愿意做。有一天，我們快吃晚飯的時(shí)候，我和姐姐看著天上剛下的毛毛細(xì)雨。我和往常一樣，仔細(xì)地望著天空。啊，功夫不負(fù)有心人，我期盼了五年的彩虹終于出現(xiàn)在了我的面前。叔叔他們并沒(méi)有騙我，彩虹的確很美麗，它是那么的純潔，是那么的清晰，是那么的令人著迷。彩虹在空中停留的時(shí)間并不長(zhǎng)，只有短短的3分鐘。但是，令我百思不得其解的是，漫畫書上的彩虹是由7種顏色組成的，而我看到的'彩虹卻只有3種顏色，這又是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑惑度過(guò)了好幾天,可我始終找不到答案。
經(jīng)過(guò)這次暑假，我收獲不小。因?yàn)�，我既看到了我期盼已久的彩虹，又知道了，只有我們保護(hù)環(huán)境，才能讓彩虹在城市�，F(xiàn)。
初二作文 篇6
我是君子么？是小人么？不一一我只是個(gè)偽君子而已吧。
人們總說(shuō)，人前謙卑，人后律己。但我是，人前虛偽，人后自私。有人會(huì)認(rèn)為我這是一種消極的思想，但現(xiàn)實(shí)，真不是。
我無(wú)法擺脫虛偽，因?yàn)槟遣皇钦鎸?shí)的我。終于現(xiàn)實(shí)告訴我，這個(gè)世界已經(jīng)接受了虛偽的我。
不知從什么時(shí)候開始，在別人面前，我學(xué)會(huì)了隱藏。我把自己偽裝得毫無(wú)破綻，但摘下面具的我就會(huì)將我的虛偽一絲不掛的展現(xiàn)出來(lái)。我假裝樂(lè)觀，但我得到的不是喜悅;我假裝振作，但我得到的不是堅(jiān)強(qiáng)。我感謝我的朋友，他們接受了我。我每天都行走了一半真實(shí)，一半虛假的邊境。待到時(shí)光封緘記憶，流放清平，才會(huì)滌蕩出真正的我。
我記得，我會(huì)很善良，也會(huì)很邪惡。那才是我最恐懼的。善良洗滌了我的心靈，邪惡放逐了我的靈魂。心若向陽(yáng)，是否終究也會(huì)被黑暗吞噬？迷途，從此刻起。我每天都在做不同樣的事，但它讓我感覺(jué)，我依然活在昨天。
這讓我覺(jué)得很可笑，空洞，迷茫。有時(shí)候我也會(huì)自嘲，重復(fù)做一樣的事，很有意義吧？然后我開始思考：我是否又離真實(shí)的自己越來(lái)越遙遠(yuǎn)？我總說(shuō)別做違心的事，但我總強(qiáng)迫自己做自己不愿意的事。
我仿佛給自己拷上了一道枷鎖，將真實(shí)的自我囚禁，任其靈魂蜷縮在陰暗的角落里，無(wú)法擁抱陽(yáng)光。
但誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可能他這樣是保護(hù)自己和保護(hù)別人最好的方式。只有自己才能看透自己，但是誰(shuí)也無(wú)法看清自己。
初二作文 篇7
當(dāng)春風(fēng)又一次掠過(guò)流年的門楣，心總會(huì)隨著春天的腳步翩翩起舞，等花開了……
綿綿細(xì)雨，滴滴落落，絲絲縷縷。輕輕拍打著大地，喚醒了沉睡一個(gè)冬季的小草。窗外望去，小草盡是春天的嫩綠。一株株，一簇簇，一叢叢，好生熱鬧。卻也有害羞的，還沒(méi)探出頭來(lái)。
門前的老樹也長(zhǎng)出了新的芽，活靈活現(xiàn)的綠，跟那干枯的皺皮好不搭。于是那些春的新生兒就顯得格外耀眼。河岸的柳，不再是枯萎的低頭。才冒出的發(fā)絲讓它煥然一新。
“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”歡快的歌聲也無(wú)法表達(dá)出它們的喜悅。它們盡情的撲打雙翅。
只是花，還沒(méi)有開。
雨，還漸漸瀝瀝的下著，朦朦朧朧地籠罩著大地，她最想看到的，是花的容顏。
傍晚，雨停了，微風(fēng)輕輕劃過(guò)樹梢，沙沙作響。一縷溫暖的陽(yáng)光也換來(lái)了夜的微涼。月亮靜靜撒著銀輝，注視著大地的每一個(gè)角落。
我們都明白，總有一天風(fēng)會(huì)停，總有一天花會(huì)開。等花開了，春天就完美了。
初二作文 篇8
錯(cuò)過(guò)，這個(gè)詞語(yǔ)包含了多少的無(wú)奈與后悔。錯(cuò)過(guò)，便是再也沒(méi)有了。除非你走運(yùn)，還能在某一時(shí)刻再次擁有，否則，錯(cuò)過(guò)便是一輩子。
那一年，我八歲，上一年級(jí)。學(xué)校有個(gè)舞蹈班，一位主任級(jí)別的老師認(rèn)識(shí)我，知道我喜歡跳舞，便把我推薦了進(jìn)去。剛?cè)サ臅r(shí)候，因?yàn)槟昙?jí)是所有人當(dāng)中最小的，所以受到了特別的照顧，可能長(zhǎng)的也討喜，也得到了老師的愛(ài)護(hù)。
我們同一時(shí)期學(xué)基本功：扎一字馬。這對(duì)于熱愛(ài)舞蹈的我來(lái)說(shuō)不是難事。我和好幾位小姐姐一起學(xué)習(xí)，互相提醒。后來(lái)，慢慢開始學(xué)舞蹈動(dòng)作了，我們?cè)诤沽鳑驯持卸冗^(guò)，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，在打鬧中度過(guò)。漫長(zhǎng)而又艱辛的學(xué)舞之日，好不愜意。我們中午一起去食堂打飯，下課一起玩耍，有事沒(méi)事跑到練功房一起學(xué)習(xí)舞蹈。我有不懂的就問(wèn)問(wèn)她們，她們有不懂的也問(wèn)問(wèn)我，在請(qǐng)教中增進(jìn)感情，多了交流，你來(lái)我往，絲毫不受年齡的影響。
有一次，舞蹈老師教完我們舞蹈動(dòng)作，在讓我們自己練習(xí)之前，告訴我們一個(gè)重磅消息：元旦表演要踢除人了，我們要進(jìn)行一場(chǎng)挑選最優(yōu)大賽，我們不由得互相看了看對(duì)方，一股悲傷的氣息油然而生，玩的如此熟悉，卻現(xiàn)實(shí)如此的殘酷。我們中肯定有人即將離開，我們誰(shuí)也不愿離開，誰(shuí)也不愿被淘汰，都是那么的熱愛(ài)舞蹈，卻都只能暗暗加油，暗暗努力練習(xí)，爭(zhēng)取不讓自己離開舞蹈班。
就在我努力練習(xí)，不想被淘汰，想要比別人更加優(yōu)秀時(shí)，不幸的事情發(fā)生了——我患了闌尾炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)，不得已先暫時(shí)離開了舞蹈班。為什么說(shuō)是暫時(shí)的呢？我想，等我手術(shù)完身體恢復(fù)好了或許我還能趕得上挑選大賽，可誰(shuí)也沒(méi)想到我這一離開的時(shí)間已經(jīng)足夠完成挑選了。
待我手術(shù)后，加上恢復(fù)的時(shí)間，回到學(xué)校已是一個(gè)半月后的事了。那位主任來(lái)班里通知我叫我好好補(bǔ)課，不要憂心舞蹈班的事，不用再回舞蹈班了。那時(shí)的我猶如晴天霹靂，卻又好像異常的平靜，好像已經(jīng)猜到了結(jié)局。后來(lái)，為了補(bǔ)回那一個(gè)半月的課程，我就再也沒(méi)有去過(guò)舞蹈班看看她們，她們也許因?yàn)閷W(xué)業(yè)和練舞繁忙，也沒(méi)得空來(lái)看我。就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。后來(lái)升二年級(jí)時(shí)，印象中好像爸爸載我去學(xué)校，回來(lái)時(shí)跟我說(shuō)學(xué)校已經(jīng)停辦了。我沒(méi)想到，我們就這樣連個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)留就分別了。后來(lái)我回到了家鄉(xiāng)碣石，就真的再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她們其中任何一個(gè)人了。
錯(cuò)過(guò)，是一場(chǎng)美麗的邂逅。它，讓我知道了，錯(cuò)過(guò)便是永遠(yuǎn)，不好好珍惜便再也沒(méi)有了。讓我懂得，要活在當(dāng)下，懂得珍惜。
初二作文 篇9
在我一年級(jí)時(shí)，我曾又用我那閃著稚嫩的童聲問(wèn)道：爺爺去哪了?而家人們卻總是應(yīng)而不答。難道是我還太小不應(yīng)該涉足這些往事?還是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)生與死的距離?
我反復(fù)思考著這個(gè)問(wèn)題，看著那泛黃的照片，爺爺抱著嬰兒時(shí)期的我，歲月摧殘后的面容顯得蒼老憔悴，但這憔悴的面容卻夾雜著幸福的微笑。
我的心像浸在無(wú)邊的海洋中一樣，沒(méi)有了方向，也沒(méi)有了前進(jìn)的信念。我去問(wèn)媽媽，爺爺是一個(gè)怎樣的人?媽媽說(shuō)，爺爺是一個(gè)脾氣不好，倔強(qiáng)的老頭�？晌í�(dú)對(duì)你卻是百般的疼愛(ài)。但沒(méi)有等到你長(zhǎng)大就……我說(shuō)然后呢?母親卻避開了我，走向一邊去了。
可能是當(dāng)時(shí)我太小，沒(méi)有明白這句話的意義�？晌覅s知道爺爺待我最好是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
如今我明白了這句話的意義。這其中也包含了家人們對(duì)我的愛(ài)。是怕我太傷心才這么做的。我也知道了在我嬰兒時(shí)期爺爺就去世了。可令我最感動(dòng)的是爺爺拖著一只壞死的手，抱著我。雖然身體不適卻只因抱著我就已經(jīng)很幸福了。在這段痛苦的日子中只因我的存在才努力想要活下來(lái)�？墒�，病魔卻是無(wú)情的，在他黑暗的世界中結(jié)束了人的生命。
所以，我要把握好生的每一秒鐘，想念著我的爺爺。我想這，我長(zhǎng)大了。
初二作文 篇10
黃暈、落日、細(xì)雨、彩虹。又是一個(gè)寂靜的夜晚，枯黃的落葉劃過(guò)墻角，滑過(guò)窗戶。--《題記》，
“淅瀝瀝--淅瀝瀝”不知不覺(jué)，窗外下起了朦朧細(xì)雨。又是一個(gè)落雨的傍晚，打開窗，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)浮在我的臉上，雨灑進(jìn)來(lái)打在我的臉上，濕漉漉的。
我想起了那個(gè)被摔壞的羚羊木雕，在我小時(shí)父母不在我身邊，只有羚羊木雕陪伴著我陪黃我度過(guò)那些時(shí)日。記得那是有一年父親打工回來(lái)送我的禮物——羚羊木雕，我是如此的喜歡它，因?yàn)閺男〉酱鬀](méi)有人送我這么獨(dú)特的禮物，所以這是我小的時(shí)候最喜歡的玩物。羚羊木雕有十厘米長(zhǎng)，羊角非常的彎翹，最栩栩如生的是羊毛，刻的非常的精致又美妙，眼睛又寬又大，羊眉參差不齊，非常的美麗。別的小同學(xué)都羨慕我有如此特別的禮物非常驚嘆不已。結(jié)果三件年后的今天就被我摔壞了，哭了好些時(shí)日。
至今回想起來(lái)，我真的是太不小心了，，但我始終忘不了得是，那天的天氣和今天的一樣，薄霧濃濃。
天色越發(fā)黑暗，雨腳如麻，我想起了陳年舊事，把打碎的羚羊木雕的碎片拿出來(lái)回憶著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······十分傷心。
深夜，我坐在屋外的板凳下，望著蔚藍(lán)的天空······
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