【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我本來(lái)可以錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)春天。進(jìn)入夏天感受冰涼。我本來(lái)可以錯(cuò)過(guò)秋天，直接滾入冬天的雪地，裹上一身素白。我本來(lái)可以錯(cuò)過(guò)和某人的不期而遇，錯(cuò)過(guò)憂愁……可我終選了相遇。
遇見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了春天�？匆�(jiàn)了“春風(fēng)拂檻露華濃”的清雅，看見(jiàn)了“山寺桃花始盛開(kāi)”的淡然，看見(jiàn)了“小樓一夜聽(tīng)春雨”的靜謐。春天，藏著秘密和我相遇。灑了我一身杏花甜，桃花香。
遇見(jiàn)了落葉，看見(jiàn)了秋天�？匆�(jiàn)了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的洪蕩。遇見(jiàn)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的悠然，遇見(jiàn)了江上煙波，遇見(jiàn)了漁舟傳來(lái)悠聲清唱，遇見(jiàn)了楓葉透紅落在肩上。秋天，帶念想和我相遇，抖了我一筐離愁淺望。
我在街角曾拾起一抹殘陽(yáng)，如今我又抓著它的尾巴游蕩。我曾在林間理順一縷陽(yáng)光，如今又遇見(jiàn)它在溪邊歡暢。我曾在鄉(xiāng)間捉到一絲青綠，如今看見(jiàn)它長(zhǎng)成一片草場(chǎng)，誰(shuí)說(shuō)，舊時(shí)光必須落滿塵霜？你看它不是一樣成長(zhǎng)。
回頭看，看見(jiàn)時(shí)光如水流淌，慢如悠長(zhǎng)不曾是驚鴻一瞥，不過(guò)是刻骨銘心，不曾是春草萌芽，不過(guò)是淡然成長(zhǎng)。你好，舊時(shí)光。麻煩打包好我所有的記憶，包括那些相遇的美麗，麻煩包裝好我所有的心思和秘密，包括不為人知的細(xì)節(jié)。
遇見(jiàn)好的人，遇見(jiàn)好的事，一生數(shù)次，含著美好的回憶，變成時(shí)光，慢慢泛著悠光。你好，舊時(shí)光。感謝相遇，讓我看見(jiàn)世界的美好。你好，舊時(shí)光。
我親手做的粽子。我也從中體會(huì)到：自己親手做出來(lái)的粽子味道是最美的！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在上海，是不能經(jīng)�？吹窖┑模墒窃谏虾�，我卻體驗(yàn)到了雪的樂(lè)趣。在這的夏天，卻讓我冷了一把，那是因?yàn)檫@天，舅媽帶我到了七星室內(nèi)滑雪場(chǎng)。
一進(jìn)門(mén)，服務(wù)員就甩出一個(gè)大包，我一接，不沉，到更衣室一看，原來(lái)是衣褲和手套。換好后我們?cè)谙旅骖I(lǐng)了鞋子和滑雪板，走向了滑雪坡道，剛走到門(mén)外，一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，進(jìn)入滑雪場(chǎng)。由于不熟，我只敢在滑雪坡向前道下面的平地上滑，玩了大約半個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得在下面滑又吃力，又不刺激。于是想到低級(jí)坡道上滑一滑，便和舅媽一起站到電梯上，來(lái)到了低級(jí)坡道上，找了一塊人少的地方，用雪橇一用力，滑板就飛快的向前駛?cè)�，開(kāi)始還好，可到了后面由于風(fēng)大，我的身體開(kāi)始往后傾，好不容易挺到了平地，還是一屁股坐在了地上，第二次，我吸取了前面的教訓(xùn)，身體向前傾的很厲害，用雪橇一抵，又飛快的向前駛?cè)�。風(fēng)在耳邊呼呼的響，我順利的到達(dá)了平地，當(dāng)然這兩次我都沒(méi)拐彎。第三次我利用上一次滑雪的經(jīng)驗(yàn)拐彎。結(jié)果順利的饒過(guò)了三個(gè)人看看舅媽?zhuān)瑤缀趺恳淮味妓さ沽�，我們就這樣，一直滑到了下午五點(diǎn)。
出來(lái)后，天氣很熱，可是由于我在滑雪的時(shí)間太長(zhǎng)，所以感到這是多么的溫暖�；﹫�(chǎng)太好玩，下一次來(lái)上海，我一定還來(lái)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年3月8日，某學(xué)生送給他尊敬的女老師一株嬌艷盛放的郁金香。五天后，花敗，葉落，桿黃。
——題記
“愛(ài)上一個(gè)天命的消遣，用一朵花開(kāi)的時(shí)間�！绷窒θ缡菍�(xiě)道�；ㄩ_(kāi)不過(guò)幾天，對(duì)于漫漫人生來(lái)說(shuō)只不過(guò)是個(gè)小小的消遣。一旦花落，即使暗香殘留，也無(wú)人來(lái)嗅。美好就這么容易地逝去，不管盛放時(shí)，那花是美得多么的驚世絕俗，然而時(shí)間終將改變一切，凋謝了花的容顏，人們也不再需要它，它曾經(jīng)的美麗被淡忘在人們的記憶里，而人們的記憶就如沙漠中的沙，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。這讓我想到了一句話：“廉頗老矣，尚能飯否�！痹鴰缀螘r(shí)，身為趙國(guó)大將軍的廉頗威風(fēng)何等，大破齊軍，奪取陽(yáng)晉，拜為上卿，可謂一人之下，萬(wàn)人之上。然而，老年的廉頗又怎樣呢？孤苦零丁，衣食無(wú)足，早已被人淡忘，憐也，悲也。
天下沒(méi)有不敗的花，花開(kāi)花落向來(lái)如此，人亦無(wú)可耐何，或許這就是所謂的“浮沉”。
“不管是盡力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿、珍重。”一本書(shū)中這樣寫(xiě)到。對(duì)于一株植物來(lái)說(shuō)，它的價(jià)值只有在開(kāi)花時(shí)才能充分體現(xiàn)，然而為了完成這個(gè)使命，必須面對(duì)凋零甚至死亡。那么，世界上還有花嗎？你說(shuō)：當(dāng)然有。
不是每一朵花都害怕凋零而不綻放。也不是每一朵花綻放時(shí)都能被人關(guān)注，甚至有的在它敗去之時(shí)，人們才意識(shí)到它曾美麗地綻放過(guò)。
1890某個(gè)明朗的午后，一盆燦爛的向日葵正恣意地開(kāi)放。它們昂揚(yáng)充滿生機(jī)，而凡o；高是如此的絕望，他絕望地將它們記錄下來(lái)。這盆向日葵幸運(yùn)地被凡o；高捕捉到了，可是凡o；高這株最美的向日葵不僅沒(méi)被人察覺(jué)反而受著煎熬和摧殘。直到一百多年后的今天，人們終于懂得了這盆向日葵的絕唱。然而那朵向日葵卻已凋零。
荷花沒(méi)有因?yàn)槌鲎杂倌喽艞壸约�，梅花沒(méi)有因?yàn)楹涠Ｖ狗枷�，曇花也沒(méi)有因?yàn)橐滑F(xiàn)的短暫而拒絕開(kāi)放。
不是每一朵花的綻放都能被人捕捉，也不是每一朵花凋零后都會(huì)被人遺忘，但是一株花只有綻放過(guò)才能叫作真正的花。不是每個(gè)人都能成為比爾蓋茨那樣的人受萬(wàn)眾矚目，但是一個(gè)完整的人生，需要有花開(kāi)花落的。一個(gè)國(guó)家，整個(gè)世界也是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)與花落的更替，才能長(zhǎng)盛不衰。
當(dāng)這一朵花的最后一片花瓣凋落時(shí)，也許另一朵花正在悄然開(kāi)放。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“好美，真的好美！”學(xué)習(xí)了陶淵明的《桃花源》之后，我不禁贊嘆道。
我很喜歡陶淵明筆下的那個(gè)美麗又與世隔絕的地方，我喜歡那份安穩(wěn)和恬靜。有時(shí)候我甚至在想：如果我生在古代，我一定會(huì)找一個(gè)和桃花源一樣的地方，當(dāng)個(gè)隱士。閑時(shí)務(wù)務(wù)農(nóng)，興起寫(xiě)首詩(shī)。那該是多么逍遙、快樂(lè)的生活�。�
一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)美麗的少女面帶微笑來(lái)到我面前，輕輕地拉起我的手，說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)吧！”于是我就跟著她來(lái)到了一個(gè)仿若人間仙境的地方，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，所有的人看起來(lái)都顯得很輕松、很愉快�！鞍�，這難道就是傳說(shuō)中的那片‘世外桃源’嗎？”我簡(jiǎn)直是難以置信。女孩兒見(jiàn)我一副陶醉不已的樣子，不禁笑了：“是啊，這就是大家都向往的那片樂(lè)土了，但它比你想象的還要好得多！這里沒(méi)有貧困、沒(méi)有饑荒、沒(méi)有環(huán)境污染、更沒(méi)有犯罪！人人都安居樂(lè)業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮。這兒所有的一切都是完美的，它們都無(wú)可挑剔�！甭�(tīng)了女孩兒的話，我驚嘆原來(lái)世界上真的存在完美的桃花源。
女孩兒帶著我漫步其間，來(lái)到一個(gè)溪水潺潺，綠樹(shù)成蔭的地方。我們背靠背地坐在一棵桃樹(shù)下。樹(shù)上的桃花嬌艷欲滴，微風(fēng)吹過(guò)，香遠(yuǎn)益清。
我：“這兒的一切都好美，好像一個(gè)浪漫的夢(mèng)，我好像置身于仙境之中。”
女孩兒：“是的，世間一切美好的事物都聚集于此了！”
我：“太美了，真的！我想留在這里！”
女孩兒：“真的？你決定了？”
我(堅(jiān)決地)：“我決定了！”
女孩兒突然笑了，傾國(guó)傾城，羞花閉葉。我丈二的和尚——摸不著頭腦，問(wèn)她：“你笑什么呢？”
女孩兒收回笑容，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“傻妹妹，你不記得我說(shuō)的嗎？這兒是完美的，完美就是無(wú)可挑剔的，不是嗎？所以我們這兒的人，都不求上進(jìn)，事實(shí)上他們也無(wú)須上進(jìn)——不論是環(huán)境還是人，都太完美了！你是個(gè)有上進(jìn)心的人，在這里只會(huì)消磨了你的意志、你的理想！”
我恍然大悟。
從夢(mèng)中醒來(lái)后，我細(xì)細(xì)回味，發(fā)現(xiàn)那女孩兒說(shuō)的話很有道理：在舒適安逸的環(huán)境里只會(huì)消磨了人的意志，有壓力才有動(dòng)力！
我從此不再向往桃花源。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生活中處處有令人感動(dòng)的事，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就能夠發(fā)現(xiàn)。
——題記
期末考試快要到了，大家都在忙碌著……
走廊上
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，得趕緊交呀！”身為英語(yǔ)課代表的我一邊趕去交作業(yè)，一邊嘮叨著。突然，前面一個(gè)人擋在我前面。噢，原來(lái)是他。我說(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我有急事，趕著去交作業(yè)呢�！笨伤粍�(dòng)不動(dòng)。我有些生氣，見(jiàn)他指了指我腳下，伸出雙手。呀！我的鞋帶松了，原來(lái)是這樣。我趕緊把作業(yè)交給他，系好鞋帶，接過(guò)作業(yè)，匆匆跑下樓，心中滿是感激，卻不敢流露出來(lái)。
辦公室里
吃完中飯，見(jiàn)教室門(mén)未開(kāi)，便去辦公室拿鑰匙。剛到門(mén)口，我便被眼前的景象給驚呆了：只見(jiàn)李老師一手拿著硬饅頭——應(yīng)該是早上的'，一手正拿著紅筆改著試卷。桌邊是一杯白開(kāi)水。當(dāng)時(shí)正值酷暑，老師滿頭大汗淋漓。老師抬起了頭，聞我干什么。我說(shuō)來(lái)拿鑰匙。老師拿給我之后，又把頭埋進(jìn)了試卷里。我心中暗暗告訴自己，一定要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師！
家中
已是深夜十點(diǎn)半，我仍在努力地復(fù)習(xí)著。這時(shí)，媽媽端著一杯熱奶茶輕輕地推開(kāi)我答的房間門(mén)，輕聲說(shuō)道“兒子啊，太晚了，早點(diǎn)睡，熬夜太久有傷身體，聽(tīng)話�！北阈〔阶叱鑫业姆块g，輕輕地帶上了門(mén)。我端起熱牛奶，它溫暖了我的雙手，溫暖了我的心窩窩。我暗下決心：我一定要好好復(fù)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。接著，我鉆進(jìn)了暖暖的被窩，不久便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
這些雖是瑣事，但足以見(jiàn)大愛(ài)。同學(xué)的關(guān)心，老師的付出，父母的關(guān)愛(ài)……，我都永遠(yuǎn)記在心上。謝謝你們！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
緩緩走上舞臺(tái)，手上提著心愛(ài)的琴，心如同受驚的小鹿，橫沖直撞，感受聚光燈照在身上的溫度。
兩個(gè)月以前，老師讓我參加興趣班里的文藝晚會(huì)，還用盡詞藻地夸了我一番。我心里想這也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，欣然同意了。
一聲“好的”，只要一秒，可準(zhǔn)備卻要很久，這就是所謂的“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。那是一首略超我能力范圍的樂(lè)曲。所以我緊張得像意外時(shí)刻會(huì)發(fā)生一般。
在臺(tái)上站定，我鞠了一躬，架起了琴，手顫抖得很厲害，就像兇手看見(jiàn)了自己行兇的兇器。我低著頭，不敢看觀眾們的眼睛。
音符在指間流淌，我沉浸在自己的音樂(lè)之中了，動(dòng)作也漸漸輕松，不如剛才那般拘謹(jǐn)了。
演出已經(jīng)過(guò)去了一大半。正當(dāng)我以為自己良好的狀態(tài)而高興時(shí)，意外突降，我在一瞬間忘記了之后的旋律，忘得一干二凈，毫無(wú)蹤跡。樂(lè)曲不得不終止，我手足無(wú)措地站在臺(tái)上，大腦一片空白，僅有兩個(gè)字在久久回蕩：“完了”。我呆滯地望著觀眾們，如饑似渴地尋找著老師的身影，希望她能給我一點(diǎn)提示，可是沒(méi)有，我又尋找著觀眾席中的媽媽——也沒(méi)有。我像一只在森林里迷失方向的鹿，左沖右撞，卻找不到路。
這時(shí)，我偶然看到一位叔叔的臉上有些許贊許和鼓勵(lì)，還豎著一個(gè)大拇指。主持人也在此時(shí)出來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng)：“觀眾朋友們，讓我們?cè)俳o這個(gè)小朋友一次機(jī)會(huì)，好不好？”我又一次拿著琴，演奏起來(lái)。
演奏時(shí)，我一直看著方才給予我鼓勵(lì)的叔叔，他正微笑地坐在座位上，手打著拍子，似乎對(duì)我的演出很滿意，看著他的臉，我的“大腦程序”又找回了丟失的文件。我圓滿地完成了演出。
走下臺(tái)，叔叔輕聲告訴我：“告訴自己，你是最好的，你邊就是最好的”。短短一句話，帶著溫暖直入我心。
回想那次演出，是一次溫暖的旅程，也是一個(gè)溫暖的夢(mèng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在我們的生活中，有過(guò)許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要拼湊起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)就是一副時(shí)間的拼圖...
然而，在這些回憶中，我總會(huì)不由自主地想到那一幅畫(huà)面。這幅畫(huà)面是我一直以來(lái)成長(zhǎng)的榜樣，你可能會(huì)問(wèn)，那它是什么？
是一個(gè)人，是一件事或者是一句話。不，都不是，其實(shí)它就在我們的身邊悄悄地開(kāi)放著，給我們帶來(lái)生命的色彩，它就是我們平常都不會(huì)甚至去注意的一顆小草。有人會(huì)問(wèn)小草不過(guò)是一根不起眼的雜草罷了，你為什么要以它作為永遠(yuǎn)的印象呢？我想對(duì)你說(shuō)一個(gè)故事：從前有一顆很不起眼的小草長(zhǎng)在一個(gè)很受游客歡迎的峭壁上，它的同伴經(jīng)常嘲笑它，說(shuō)它永遠(yuǎn)也不可能成為一朵鮮艷美麗的花，但，它沒(méi)有因?yàn)橥閭兊某靶Χ艞壸约鹤兂苫ǖ膲?mèng)想，反而更加努力，終于有一次大風(fēng)雪有許多同伴都被吹下了山崖，只有它仍然傲立在峭壁上，終于變成了一朵美麗鮮艷的花兒，成為那一座山崖上最美的一抹顏色和風(fēng)景。如果，你聽(tīng)完這些還不夠，那就聽(tīng)聽(tīng)我和它的故事吧！那年我3歲，正是最頑皮的年齡，爸爸媽媽都叫我不要這么調(diào)皮，但，我總是不聽(tīng)他們的話，還是這么我行我素的樣子。
那天，我去了公園玩，在草叢里我發(fā)現(xiàn)了一塊鼓起的土壤，我的調(diào)皮心又來(lái)了，我跑過(guò)去想把里面的東西挖出來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)了我又想搞小破壞了，就立刻把我抱離了土壤四周，我不滿地嘟起嘴，爸爸耐心地解釋?zhuān)骸毙∫�，你別去騷擾小草的成長(zhǎng)了哦！
“我疑惑地問(wèn)爸爸：”為什么小草是這個(gè)樣子的��！小草不是一根小丫嗎？“爸爸說(shuō)：”這時(shí)因?yàn)樾〔蓦m然在土壤里但，它在不斷地努力爬出來(lái)看見(jiàn)陽(yáng)光！“我”哦“了一聲后就目不轉(zhuǎn)睛地看著土壤，雖然很不順利但也成功鉆出來(lái)了，我收到了感觸，我也要想小草一樣頑強(qiáng)的長(zhǎng)大。從哪一天起，我變得越發(fā)向上。這便是我的印象。
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