關(guān)于期中考試作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的期中考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考試作文 篇1
今天我們就要期中考試了，上周已經(jīng)考了閱讀（我們四年級(jí)期中考試沒(méi)有語(yǔ)文考試，閱讀考試大概就算是語(yǔ)文），這周要考奧數(shù)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科，考完著三科我們的四年級(jí)期中考試就完了。
奧數(shù)是星期五考的，分已經(jīng)批出來(lái)了，我是44分，奧數(shù)總分是50分，我們班最高分就是靳浩然他的成績(jī)就是48分，所以說(shuō)嘛，我是班里的前五名了。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是今天考的，已經(jīng)考完了上面的題都難不倒我（誰(shuí)讓我是奧數(shù)班的呢），最后的附加題是飛機(jī)×大飛機(jī)＝特大飛機(jī)（呵呵，作者稍有改變喲）我們?cè)瓉?lái)是絞盡腦汁的想，列了老大老大堆豎式結(jié)果都不對(duì)，后來(lái)我正要放棄是隨手寫了一個(gè)，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算是正確的，但是我的心情當(dāng)然是高興地啦。給我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我肯定能考滿分！
期中考試作文 篇2
一口讀完這本書，我便不得不承認(rèn)，沈從文先生寫的東西是有魔力的�！哆叧恰肪拖褚徊吭�(shī)化了的小說(shuō)，沈先生用清新雋永的文字描繪出一副明媚秀麗的風(fēng)景畫，使人如置身于小城的山光水色之中。
湘西小城的至美與小城人民的正直樸素，讓我無(wú)法不去了解沈先生。沈先生生在湘西，長(zhǎng)在湘西，對(duì)故鄉(xiāng)人民有著特殊的深厚的情懷。于是，先生用他的“湘西情結(jié)”、充滿柔與活潑、充溢著水的靈性的筆觸勾勒了湘西人民生活特有的一面，回蕩著對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)與眷戀，演奏出一曲溫婉的田園牧歌。
《邊城》展現(xiàn)給我們的是一片未被世俗所污染的凈土，那里有一群善良之人，人性美在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。但是啊，小說(shuō)中的人物仿佛都過(guò)分善良，都太替別人著想，所以，就釀就了一場(chǎng)凄美的愛(ài)情悲劇。大老與二老的愛(ài)情之爭(zhēng)在我看來(lái)十分溫柔，他們都不愿意占對(duì)方便宜——即便是爭(zhēng)，也要爭(zhēng)的公平大方。他們各自努力，想要得到翠翠的認(rèn)同。可就在天�？吹阶约旱拿\(yùn)后，他毅然的放棄了，將希望留給了二老，獨(dú)自一人踏上了航程。但所有人都沒(méi)有料到，天保在出航的過(guò)程中竟不幸葬身海底。儺送因?yàn)楦绺绲氖攀�，最終并未再向翠翠走去，而是選擇離開(kāi)小鎮(zhèn)遠(yuǎn)行。無(wú)知天真的翠翠只能孤單地等在渡口，等待心上人有朝一日向她招手。“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許‘明天’回來(lái)！”
先生筆下的這座邊城遠(yuǎn)離了喧囂與紛擾，只留下寧?kù)o與質(zhì)樸。小城里有悠悠的河水，有隱隱的.青山，有淳樸的人家。這個(gè)被人遺忘的小城，如同世外桃源一般，有最美的風(fēng)景，有濃烈的人情，有純真的愛(ài)情�？僧�(dāng)時(shí)的湘西卻已經(jīng)變得冷漠、自私、懦弱。先生失望、糾結(jié)，在這種情感的催促下，他完成了《邊城》——這部“牧歌”式小說(shuō)。這是先生心里的邊城。
那我們心里的呢？每個(gè)人心里都有一座沉默的、質(zhì)樸的城，可是它是否還在？它是否在日復(fù)一日地波濤洶涌中早已面目全非？它是否在歲月的洗刷中被侵蝕得破爛不堪？希望它沒(méi)有。
每個(gè)人心里的那一座邊城都是一個(gè)世外桃源。它不受沾染，靜靜地立在你心底最柔軟的地方。而你，也在默默地守護(hù)著這一座城，為人處世不卑不亢，不急不躁，溫柔細(xì)心的對(duì)待他人，用笑容溫暖他人。你心中的邊城依舊完好，一如你的初心。
但有的時(shí)候，經(jīng)歷了太多的世態(tài)炎涼，爾虞我詐，邊城漸漸被腐蝕，被風(fēng)化，在風(fēng)雨中搖搖晃晃，滿身漏洞，不堪一擊。這時(shí)，你也同心底的這座城一樣，變得世俗，丑陋。
每個(gè)讀過(guò)《邊城》的人，都在向往著這個(gè)“邊城”，殊不知，邊城就在他們的心里，只是因?yàn)樗麄冏约旱拇中拇笠�，那一座邊城已�?jīng)消失不見(jiàn)。所以，守好心中的這座城吧，它是你的信仰，它是你的化身，每個(gè)人都只有一座城，每個(gè)人都是一座城。
期中考試作文 篇3
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終于結(jié)束了，同學(xué)們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來(lái)，伸個(gè)懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績(jī)了。
幾天過(guò)去了，成績(jī)也有眉目了，終于，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘后，老師拿著一大摞卷子走向了講臺(tái)，等到人齊后，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，張迪110分……李夢(mèng)衍……91分！頓時(shí)，我傻眼了，怎么，別人考一百多分，可我，怎么只考91分？為什么，是我努力不夠？是我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真？是考試時(shí)太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎(chǔ)沒(méi)減幾分，只是作文，把記事的看成寫景的了……唉~我真應(yīng)該看清要求在寫，不能再這樣馬虎了。
當(dāng)時(shí)我的心情誰(shuí)會(huì)知道呢？又過(guò)了幾天，成績(jī)表列出來(lái)了，我的心情既激動(dòng)又害怕，自己想知道成績(jī)，卻怕考得不好被老師指責(zé)，受到同學(xué)們的鄙視，最后，經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的心理，終于，我?guī)е林氐牟阶幼呦蜣k公室，一看，��！怎么，總分才493？怎么這么少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了學(xué)多，算起來(lái)至少有100分，加上這點(diǎn)分，我就能考600多了，臨走時(shí)，老師叫住我，對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)衍，你要記住，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’�！�
我拿著試卷走出辦公室，老師的話仿佛是一把小錘子敲打著我的心，不斷地在我耳邊回蕩，我手中拿著這幾張卷子，仿佛有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。
期中考試作文 篇4
終于，考完了。
回首小學(xué)的日子，越發(fā)覺(jué)得自己很可笑。那種被老師束縛著的感覺(jué)，初中不會(huì)再有。自由是我們的天堂。自由的日子，好快樂(lè)，它讓我們學(xué)會(huì)了如何把握自己的生活。
最近很忙。
忙著復(fù)習(xí)，忙著考試�？荚�，其實(shí)真的沒(méi)有什么。我曾經(jīng)給大愚寫過(guò)一句話，考試其實(shí)就是把練習(xí)印在一張紙上，寫完再拿給老師玩玩就可以了。我是這么說(shuō)的，也是這么做的。
大愚接班之后，我發(fā)覺(jué)自己開(kāi)始對(duì)成績(jī)沒(méi)有追求。分?jǐn)?shù)，無(wú)論多么不理想，都不再是那樣的刺眼。平靜，成了生活中的主題。大愚的話，居然作用那么的大。我仿佛在彈指一瞬間成長(zhǎng)了許多，由原來(lái)的懵懵懂懂變?yōu)楝F(xiàn)在的享受生活。
這些日子，自己的心態(tài)越發(fā)好了起來(lái)，把什么都不當(dāng)一回事了。有人說(shuō)，我仿佛已經(jīng)成熟，可是我明白，大愚那個(gè)有智慧的頭腦，給了我知識(shí)。他的話，句句充滿著中學(xué)時(shí)代學(xué)生最高一級(jí)的心態(tài)，最理想的心情。
大愚自己也曾說(shuō)過(guò)：“我雖然沒(méi)有當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，但是我當(dāng)了十六年的學(xué)生。我盡自己所能去尋找自己當(dāng)學(xué)生時(shí)的感受，以此來(lái)揣摩學(xué)生的內(nèi)心�！贝笥薏幌褚粋�(gè)數(shù)學(xué)老師，他給我的感覺(jué)是一個(gè)哲學(xué)家，懂得豐富的人生，雖然他還很年輕。
這次考試，豆豆沒(méi)發(fā)揮好，可能是由于太緊張了吧。我想，這種現(xiàn)象應(yīng)該不會(huì)在我身上發(fā)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)，在近期的班會(huì)課上學(xué)會(huì)的。
BelievemeIcanfly,I’mproudthatIcanfly.這句歌詞真正代表了我的內(nèi)心，I’mconfidentthatIwoulddowell,nomatterwhereyouare.
AlltheimpossibleI‘wannado.我知道，作為一個(gè)女生，競(jìng)賽成績(jī)突出，或理化全能，應(yīng)該是不可能的事情，但是，我愿意嘗試，我愿意為了實(shí)踐付出一定的代價(jià)。凡事結(jié)局好，始為完美，但即使結(jié)局不盡人意，我也會(huì)一笑而過(guò)。從各個(gè)尺度把握自己是件難事，但是我愿意實(shí)驗(yàn)。
現(xiàn)在，班里的同學(xué)總是說(shuō)我孤獨(dú)，我最近總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我喜歡那一份恬靜，沒(méi)有人干擾的靜謐。
期中考試作文 篇5
斯夫天地之間，白云而蒼狗。人生百年猶滄海之一粟。歲月滾滾，世詩(shī)如歌一任局中人浮沉。當(dāng)優(yōu)雅的琴聲以天籟之聲流傳于這一片蒼茫大地時(shí)。暗忖“何來(lái)？猶如鵬翱翔于青天聲留鳥已逝。
我無(wú)法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會(huì)處似有所獲，心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識(shí)海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開(kāi)來(lái)不僅迷醉古人，而當(dāng)今人再思其音時(shí)已醉。廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時(shí)間中流行。
于高山流水傍停車，和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出第一個(gè)音調(diào)就注定了一段佳話也注定了他的命運(yùn)。高山流水誠(chéng)難秦，知心知音更難尋。于是促子期遇見(jiàn)了鮑叔牙，心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個(gè)音符，無(wú)聽(tīng)者。
音為心聲，手則將其以跳動(dòng)的姿勢(shì)詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。
琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨(dú)又執(zhí)著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇無(wú)怨無(wú)悔，直至毀滅。
手是智者，他用跳動(dòng)的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉(zhuǎn)軸間脈脈含情，將靈動(dòng)的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。
期中考試作文 篇6
原本開(kāi)心歡愉的教室里最近突然改變了氣氛，變得有些嚴(yán)肅、變得有些緊張起來(lái)，下課時(shí)間，總是一窩蜂涌出教室的我們，有點(diǎn)反常的竟留在教室里討論功課，原來(lái)是那可怕的學(xué)生夢(mèng)饜―“期中考試”腳步近了。
最近，老師常給我們復(fù)習(xí)，一科科的復(fù)習(xí)，一科科的檢討，這也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的數(shù)學(xué)還有待加強(qiáng)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考成績(jī)不盡理想，我努力的反省了一下，發(fā)現(xiàn)自己不夠細(xì)心，沒(méi)有一題題指著檢查，才會(huì)失誤連連，考不理想，我一定要好好改進(jìn)，讓我的期中考能有張漂亮的成績(jī)單。
考不好的復(fù)習(xí)卷，我不敢把考卷帶回家，因?yàn)榭疾盍说某煽?jī)，怕爸爸、媽媽看了會(huì)很生氣，更怕受到爸爸、媽媽的責(zé)備。果然媽媽看了后很生氣，但是媽媽也和我討論要如何改善成績(jī)，我要戴手表應(yīng)試，才能掌控好作答時(shí)間，也才能有時(shí)間檢查試卷，而且檢查時(shí)，我要一題題指著檢查，才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
期中考近了，大家的心情都很緊張，但就像老師說(shuō)的，只要做好了準(zhǔn)備，就沒(méi)有什么好擔(dān)心的，所以我要盡全力復(fù)習(xí)，把復(fù)習(xí)考卷上錯(cuò)誤的地方確實(shí)再訂正、再看一遍，然后要求自己答題要小心，希望我能交出一張漂亮的期中考試成績(jī)單。
期中考試作文 篇7
考完期中考試了，分?jǐn)?shù)出來(lái)了。語(yǔ)文的成績(jī)我有點(diǎn)滿意，然后數(shù)學(xué)的成績(jī)我更滿意，可英語(yǔ)的成績(jī)卻又點(diǎn)差，令我有點(diǎn)不滿意。
他們說(shuō)期中考試時(shí)累積半個(gè)學(xué)期所學(xué)來(lái)的知識(shí)。
如果考得差，別灰心，繼續(xù)努力；如果考得好，別驕傲，爭(zhēng)取下次考得更好。這些都是我在期中考試得來(lái)的。
期中考試得啟示，對(duì)我將來(lái)有很大的幫忙。
期中考試作文 篇8
經(jīng)過(guò)幾天短暫的休息，令人企盼的期中考試的成績(jī)終于揭曉了。我這次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)不盡人意，英語(yǔ)也以二分之差與第一名失之交臂。這樣的成績(jī)給我留下了深刻反思。總結(jié)這次失誤的原因，除了自己考試時(shí)馬虎以外，我認(rèn)為主要還是自己平時(shí)努力程度不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度松懈，遇到困難就止步不前，沒(méi)有正真理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。今后要想有個(gè)更好的成績(jī)，只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，才能真正德掌握知識(shí)、提高自己。
語(yǔ)文課本有一句名言說(shuō)得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)上遇到的困難，不能遇到困難時(shí)就止步不前�？偨Y(jié)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是有點(diǎn)兒浮躁，鉆不進(jìn)去，淺嘗輒止。遇到稍有難點(diǎn)的東西就放棄，這點(diǎn)毛病我一定要改。
“水滴石穿，繩鋸木斷”。我們遨游在知識(shí)的海洋之中，經(jīng)常會(huì)遇到驚濤駭浪，只有憑借執(zhí)著不放棄的精神，才能夠達(dá)到成功的彼岸。遇到困難只要堅(jiān)持下去，我們就會(huì)贏得鮮花和掌聲，通過(guò)這次考試我深深懂得，不勞而獲，投機(jī)取巧是絕對(duì)不可能的事情。
唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候逃學(xué)，看見(jiàn)一位老太太鐵杵磨針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，成為一名詩(shī)仙。我們現(xiàn)在新世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該怎么做呢？只有堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，再大的困難我們也不怕。今后我一定要鼓足自己的勇氣，鎖定自己目標(biāo)，奮勇前進(jìn)。
俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。在今后的學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到多大的困難，我一定不退縮、不放棄，持之以恒，相信自己一定能夠取得更好的成績(jī)！相信自己一定能行！
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