關(guān)于風(fēng)景五年級(jí)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
“賣豆腐咧！臭豆腐咧！”，“糖葫蘆，好吃的糖葫蘆！”各攤主似乎在比賽，一陣陣叫賣聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。我和媽媽來(lái)到商城北門小吃街，準(zhǔn)備慶祝一下圣誕節(jié)，讓自己的肚子享點(diǎn)福。
呀！我們嚇了一跳，這哪是“小吃天地”整一個(gè)“花花世界”嗎！可不是嗎？白的，黑的，綠色的塑料袋滿天飛揚(yáng)，走路還時(shí)不時(shí)會(huì)踩著，人們沒(méi)吃完，扔在地上的食物，真令人惡心。 有的人皺著眉，提著褲子在走；有的人匆匆而過(guò)，濺起一些泥點(diǎn)兒，濺落在人們的衣服上，穿白大衣的人馬上變成了101斑點(diǎn)狗；還有的人看了這樣子，舍近求遠(yuǎn)繞道走了。 媽媽打趣兒說(shuō)道：“這‘風(fēng)景‘，可以成為一處旅游景點(diǎn)了，我看叫‘垃圾制造廠’最全適�！�
我們小心翼翼地踮著腳，深一步，淺一步地走著，防止泥點(diǎn)子的“襲擊”，也警惕著食物垃圾兵團(tuán)的“進(jìn)攻”。終于，找到一家小吃店，便開(kāi)始犒勞自己的肚子起來(lái)。一番與食物的拼搏，斗爭(zhēng)過(guò)后，桌子上的食物被我們消滅干凈了，只剩下空的營(yíng)地－－碗，盤子了。
“衛(wèi)生紙扔哪兒？”我拿著擦完嘴的紙說(shuō)。
“就扔在門外吧！”老板毫不客氣地說(shuō)。
“沒(méi)垃圾桶嗎？”我疑惑地問(wèn)。
“還要什么垃圾桶，扔門外得了�！彼廊皇悄欠N‘殘酷’。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
微涼的晨露，路深處愜意的綠竹，石板路的青苔，山巔上不白霧，夕陽(yáng)下的池塘，綠水旁的芭蕉，無(wú)一不是一道美麗的風(fēng)景，然而，它們盡在我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是一首歌，鳥(niǎo)兒為它填詞，微風(fēng)為它譜曲；家鄉(xiāng)是一首詩(shī)，青山為它題序，綠水為它營(yíng)造和諧的韻律；家鄉(xiāng)是一篇童話，動(dòng)物們?yōu)樗鼈饔�，小草為它寫劇本。家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是記憶里有味道的風(fēng)景。
當(dāng)人們的殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，盡情展示它們清脆的嗓音，仿佛有道不完的千言萬(wàn)語(yǔ)�；▋阂矤�(zhēng)先恐后的燃放，都欲各顯自己的美麗，爭(zhēng)著映如人們的眼簾。
走在停滿小草的小路上，感受雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物后的靈氣，體味山水為家鄉(xiāng)賦詩(shī)后的陣陣墨香，連淤泥都留有余味，在這樣一個(gè)擁有無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意的地方，真讓人有種提筆寫詩(shī)的沖動(dòng)。
沉默了一個(gè)夜晚的魚(yú)兒也頗有興致的跟著青蛙在水面摻和，我經(jīng)過(guò)池塘，小心翼翼的挪著腳步觀賞著這出別有韻味的演出，卻被不小心踩落的一塊石頭使得它們慌忙收?qǐng)�，我有些遺憾的離開(kāi)了。
來(lái)到路深處綠竹的豪宅，推開(kāi)門，一陣清香迎面而來(lái)，我閉上眼睛，展開(kāi)雙臂迎接像是許久不見(jiàn)的熱情擁抱，踩在軟綿綿的用竹葉鋪成的地毯上，雖然無(wú)序的葉子有些雜亂，沒(méi)人清理，但卻有一種自然美，輕敲一棵細(xì)竹，還未被陽(yáng)光飲完的露珠紛揚(yáng)而下，如珍珠般美麗，我匆忙接住一顆，小小的露珠打在手心，涼涼的，侵透全身，令人神清氣爽。末了，我還留連留連忘返地轉(zhuǎn)過(guò)身一覽這些熱情的綠竹。
回到家的時(shí)候，太陽(yáng)已高高掛在頭頂了，山頂上如仙境般的白霧已換作了金黃色的陽(yáng)光。忙碌了一上午的農(nóng)人也紛紛回到家座在屋前吹著涼風(fēng)。我走到一口小井旁邊，也學(xué)著他們舀起一碗清泉，一飲而盡，那甜甜的滋味，真讓人回味無(wú)窮。
百般風(fēng)情各自收，一覽家鄉(xiāng)皆是情。風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
風(fēng)景，是初春中的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；風(fēng)景，是盛夏光陰里的炎熱；風(fēng)景，是金秋里的天高云淡；風(fēng)景，是寒冬里的棵棵霧凇。
——題記
我心中的風(fēng)景，不是車水馬龍，不是萬(wàn)頃碧波，不是五光十色，而是立在家門前的一道身影……
“閆梓博，走，送你去學(xué)�！崩习执舐曊f(shuō)。
“哦，等一會(huì)兒……”我慢騰騰道。
我開(kāi)始慢慢地收拾東西，又是拿飲料，又是拿筆本。�。〔缓�，忘記喝藥了，我又趕快去喝藥。等我走出去時(shí)，看到老爸那身軀仿佛一個(gè)金剛，結(jié)實(shí)地立在那里，盡管臘冬的風(fēng)無(wú)比凜冽，盡管那空氣十分冰涼，可那身影還是直立在那里，仿佛是一尊塑像，那結(jié)實(shí)的雙臂伸直了，小心地握著車把，一動(dòng)也不動(dòng)……
“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸……”我的手慢慢移動(dòng)，鋼琴發(fā)出悅耳的琴聲，那響亮悅耳的琴聲，仿佛在訴說(shuō)著一份真摯的感恩之情，勾起了令人心酸的回憶……我不由回憶起自己那好爸爸來(lái)。
“一二三走，……停！”
鋼琴老師錄下了我彈的這首歌，這時(shí)，我的思緒不復(fù)存在……
“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸……”鋼琴老師播放著這感恩之歌。我的思緒更是隨著流水般的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)飄遠(yuǎn)。
良久，我那飄遠(yuǎn)地思緒才回腦海里。我突然覺(jué)得，那立在門口的身影竟然能與萬(wàn)頃碧波相媲美……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
我的家住在西山東路的“四季陽(yáng)光”小區(qū)，走進(jìn)小區(qū)，得以見(jiàn)識(shí)她的真面目。好一個(gè)“四季陽(yáng)光”，不愧其名。
一條蜿蜒的人工小溪圍繞著各幢住房。這里的水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到她在流動(dòng)；這里的水很清，清得把小溪里的石頭一目了然。自由自在的金魚(yú)是那么的開(kāi)心、那么的快樂(lè)。沿著溪邊的小路往前走，看到的更是一番美景。小橋流水，以一個(gè)八角廊庭為中心的庭院，向四圍延伸，分出四條小路，路旁有各式各樣的盆景，嫩綠的翠葉間五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗妍，打扮得花枝招展的蝴蝶翩翩起舞。小草們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后從媽媽的懷抱里跳出來(lái)，跳起了歡快的“綠衣舞”。再往前走，眼睛突然一亮，幾棵桃樹(shù)開(kāi)滿了密密層層淡紅的花，桃花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，好看極了……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
夏，是最神奇的季節(jié)。白天，驕陽(yáng)高照，令人汗流浹背；而夜晚，卻別有一絲風(fēng)趣呢！
——題記
蟲(chóng)之燈
夏夜很黑，唯有天邊的皎月，將光灑下大地，為大地鋪上一層薄薄的輕紗。這時(shí)，一群屬于大自然的燈來(lái)了。螢火蟲(chóng)在黑黑的幕布中，變成了一個(gè)個(gè)會(huì)表演、會(huì)發(fā)光的精靈，令人心生喜愛(ài)。夏夜漆黑，沒(méi)有燈，卻有這樣一群別的季節(jié)沒(méi)有的燈精靈，怎不令人感到奇妙？
花之格
許多花，都喜歡在春天開(kāi)，令那個(gè)原本就生機(jī)勃勃的季節(jié)更添一筆姿色。而她卻與眾不同，不去與百花爭(zhēng)奇斗艷，而是默默地在夏天，悄然在那池塘開(kāi)放。看，那一株，正在池塘開(kāi)花了！從一支支倒放的毛筆，到一個(gè)個(gè)盛開(kāi)的蓮盤，是多么有趣！一陣風(fēng)吹來(lái)，她在池塘中搖曳著，傳來(lái)一陣陣淡淡的清香，這就是荷花！她沒(méi)有濃濃的幽香，卻有淡淡的清香；沒(méi)有與百花爭(zhēng)艷的性格，卻有默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)；沒(méi)有大紅大紫的色彩，卻有淡淡的嫩色；沒(méi)有人們的嬌養(yǎng)，卻有特別的生處……她或許不及許多花的美艷，但卻有那百花都沒(méi)有的高雅！她從不求人們的評(píng)賞，卻在如此寂靜的夏夜中開(kāi)放�！俺鲇倌喽蝗尽保@又有哪種花能夠做到？這又怎能不令人感到特別？
蟬蛙之樂(lè)
夏夜，人們都停止了工作，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。唯有蟬還在奮力工作�！爸恕恕钡亟兄�，為夏譜出了一曲樂(lè)章！光有歌手怎么夠？于是青蛙便當(dāng)上了一個(gè)名副其實(shí)的鼓手，很快便譜入了人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。哦，對(duì)了！還要加上那蜻蜓扇動(dòng)翅膀的伴奏聲呢？這又怎不令人發(fā)笑，陶醉其中呢？
合之韻
夏夜，蟲(chóng)燈、奇花、蟬鳴、蛙叫……一切都是那么奇，那么別具一格，伴著皎潔的月光，和著微風(fēng)的清涼，一切是如此的美……
各個(gè)季節(jié)都有特點(diǎn)。春，生機(jī)勃勃；秋，果實(shí)累累；冬，白雪皚皚；而夏，卻令我形容不出來(lái)，她又奇特，又多變，又靜恬，又奇妙……總而言之，夏，令我陶醉于其中。我愛(ài)夏，更愛(ài)夏中的.花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，一草一木，但我最愛(ài)的還是夏夜！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
鄉(xiāng)村四季風(fēng)景多姿多彩，讓我們一起走進(jìn)這幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)吧！
春天，百花齊放的花季。迎春花開(kāi)了，好似一朵朝天吹的小喇叭。玉蘭花仿佛是一只只潔白的蝴蝶在枝頭向天空振翅欲飛。圓滾滾的海棠球也變得紅艷艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一串串的糖葫蘆。
田野里熱鬧一片，農(nóng)民伯伯牽著一頭大水牛在耕田，牛兒時(shí)不時(shí)發(fā)出“哞哞”的叫聲�；丶业穆飞希{(diào)皮的小男孩坐在牛背上得意極了。
夏天，知了的鳴叫告訴人們天氣有多炎熱。光屁股的孩子們?cè)谛『永锩~(yú)、捉蝦、抓螃蟹、戲水。小溪像一位演奏家，“叮咚叮咚”地給大家演奏一段又一段的舞曲。稻田里一派繁忙景象，有的在鋤草，有的在施肥，有的在松土。
秋天，是快樂(lè)的也是辛苦的。農(nóng)作物豐收了，豐滿的谷粒仿佛擎起的一個(gè)個(gè)音符，如一條金絲緞在空中飛舞。挺立的高粱如燃燒的旺盛火把，西紅柿變成了紅彤彤的小燈籠，大白菜在秋日的陽(yáng)光下舒展自己的菜葉。楓葉最獨(dú)特，仿佛一枚精美的郵票。
冬天，是盼望的季節(jié)。在白茫茫的雪地里堆雪人、打雪仗，在雪夜里，期待著一天天臨近的新年。
鄉(xiāng)村風(fēng)景，一種悠然自得的生活情景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
從北京回來(lái)，大家就不停地問(wèn)我：“北京好玩嗎？長(zhǎng)城好爬嗎？天壇好看嗎？”我總是不厭其煩地說(shuō)“是的，北京很好玩�！钡牵本┑木窀屛译y忘。
記得那天，我與家人一起爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城。天上沒(méi)有一絲白云，烈日下，仿佛要把樹(shù)木也要烤焦似的，我拿著一瓶發(fā)燙的水，艱難地爬在長(zhǎng)城的臺(tái)階上，突然，前面一片人群吸引了我，我連忙跑過(guò)去，擠到最前面，原來(lái)那里正在進(jìn)行捐款活動(dòng)。只見(jiàn)玻璃箱上貼著一行字，“為白血病患者，請(qǐng)大家出一份力�！比藗兗娂娍犊饽�，你五元，我十元，甚至有人捐了五拾元。我不禁想起自己在醫(yī)院發(fā)燒都那么難受，何況白血病人呢，于是我馬上將手中的紙幣捐了出去，雖然錢不多，但至少是我的心意，頓時(shí)，心里充滿神圣感，朝長(zhǎng)城外望去，只見(jiàn)小草在微風(fēng)是微微點(diǎn)頭，好象在贊賞我的行為，頓時(shí)感覺(jué)身上涼快了許多。
過(guò)了一天后，我們組織去天壇游玩，只見(jiàn)在一家商店門口，我看到一個(gè)殘疾人座著輪椅，總是進(jìn)不了廁所，可我的注意力卻被一些裝飾品吸引了，這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，輕輕地將輪椅推進(jìn)廁所。我看到慚愧不已，后悔沒(méi)有及時(shí)去幫助他，而是自私地想著自己的事情，讓我感觸很大，以后，我會(huì)在這事中吸取教訓(xùn)，盡自己能力去幫助別人。
朋友，如果你問(wèn)我，哪里有愛(ài)？我會(huì)說(shuō)“只要心中有愛(ài)，愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在，到處都能顯現(xiàn)愛(ài)的風(fēng)景線。
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