關(guān)于高中周記三篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編整理的高中周記3篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
一連多日都是陰天。初開的花淹沒在低低的霧氣里，顯得有點(diǎn)兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來的卷子，摞起來能夠把人嚇一大跳。
午飯之后通常背書，有時(shí)候也跑辦公室，像以往我眼里的好學(xué)生一樣問點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。老師解答沒幾句準(zhǔn)會(huì)說“這題我明明在課上講過嘛”、“早點(diǎn)兒干嗎去了”、“現(xiàn)在想起學(xué)習(xí)了可是太晚了”之類的話，我的信心就減了幾分，佯裝聆聽并持續(xù)一副慚愧的表情。
到了高三學(xué)生會(huì)被非常明確地分類：學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)一般的，學(xué)習(xí)差的，或者更具體的，上一本，二本還是高職。不管你的夢(mèng)想是什么，有沒有在努力，比起分?jǐn)?shù)，這些事一點(diǎn)兒都不重要。
夜深的時(shí)候偶爾也有過“如果當(dāng)初不玩得那么瘋”和“早點(diǎn)兒開始努力就好了”這樣的懊悔，但是又覺得高中照自己這樣的活法也是值得的，憑什么要將大好的青春用來只讀高考的教材？不過，現(xiàn)在沒有多余的時(shí)間用來假設(shè)了，就好像上了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)光機(jī)，一切都由不得我了。
日子過得飛快，總是來不及數(shù)，也不敢數(shù)。整個(gè)四月就是一場(chǎng)車輪戰(zhàn)，停不下來。莫名的，總想起《風(fēng)之影》中的一句話�！坝袝r(shí)，我們會(huì)覺得，周遭的人就像彩票一樣：他們出現(xiàn)在我們的生命中，就是為了讓我們的荒謬夢(mèng)想成真�！�
下午舉行成人儀式，也是整個(gè)高中階段最后一項(xiàng)大型活動(dòng)，搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長(zhǎng)都跑來學(xué)校觀看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片，我們?nèi)甑纳睿兂梢环N種顏色，一幅幅畫面，一段段音樂，永遠(yuǎn)地留在生命中的某一處了�；蛟S我們會(huì)在另一種時(shí)間里看見它們，夢(mèng)一樣浮現(xiàn)出來。它們一直站在老地方，像樹像草一樣在原地?fù)u曳，而我們，將在陌生的歲月里，不知過著誰(shuí)的生活。
高中周記 篇2
你如同風(fēng)一般，輕輕地走了，正如你輕輕地來。
我與你素不相識(shí)，盡管我們?cè)谕凰鶎W(xué)校里學(xué)習(xí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見了風(fēng)一般的你。
英語(yǔ)老師似乎總喜歡把我當(dāng)苦力使，總認(rèn)為我這柔弱的身軀里潛藏著無窮的力量，又一次，我的雙臂上被放上比我人還高的本子和試卷。我一步三晃地朝著班級(jí)方向走去。
高大的本子與試卷算是徹底擋住了我的視線，我完全憑借自己腳下的觸覺神經(jīng)去摸索一條下樓的路。不幸的是，腳下的觸覺似乎不夠敏感，在下樓的過程中，我一腳踏空，摔了個(gè)人仰馬翻。
隨著“轟”的一聲響，只見小山似的作業(yè)本散落一地，雪白的卷子漫天飛舞，還有一個(gè)可憐的孩子坐在地上齜牙咧嘴。望著躺在地上的本子和試卷，我也顧不得我的臀部傳來的疼痛，趕緊著手開始撿它們。
路過此事發(fā)地點(diǎn)的同學(xué)們很少有停留的，最多好奇地看上一兩眼，也都便干自己的事去了，甚至還有些走路不長(zhǎng)眼的混蛋們?cè)谀前谆ɑǖ木碜由狭粝铝瞬惶椭C的印記。
我無奈地坐在地上，一個(gè)人無助地?fù)熘⒙溆谡麄�(gè)走道的作業(yè)。我的額頭上開始冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠，與我剛才摔了一跤痛得流出的淚在我的臉上和成了一團(tuán)。
這時(shí)，你如風(fēng)一般輕輕地出現(xiàn)在我的背后。我以為你會(huì)象其他人一樣走開，但你沒有，你緩緩地蹲了下來，放下手中的一本書，幫助我一同在地上撿著作業(yè)本。終于我們兩個(gè)將所有的作業(yè)都撿了起來。我連聲向你道謝并準(zhǔn)備從你手中接過本子。你又一次出乎了我的意料，你推開了我的手，說要幫我把本子送到班級(jí)。我們一路走到班級(jí)門口。你放下本子后，便又風(fēng)一般悄悄地離去了。
你離去時(shí)帶起的一陣風(fēng)，輕輕地吹起了我的頭發(fā)，在這悶熱的氣候中讓我倍感舒適。
高中周記 篇3
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽著《同桌的你》我不經(jīng)意想起了你——我的同桌。
“喂，幫我把筆蓋撿一下，掉在你那邊了�！蔽姨吡颂咄赖囊巫樱p聲說�！澳悴粫�(huì)自己撿啊，又不是沒有手!”同桌輕蔑的回了一句。這種樣子，我實(shí)在看不下去，但卻不得不彎下腰，一邊嘀咕一邊撿起我的筆蓋�？粗悄恐袩o人的眼睛，我真后悔以前幫他撿東西。上課討論時(shí)，他問我一個(gè)問題，我看他不順眼，也就沒回答。她知道我在生什么氣，就自言自語(yǔ)道：“不就是沒幫你撿筆蓋嗎，至于這樣生氣嗎?而且，自己的.事情自己做，干嘛老叫幫你�！彼@么一說，原本只是悶悶不樂進(jìn)化成了憤憤不平。我立馬回駁道：“你也不經(jīng)常讓我?guī)湍銚鞏|西啊，你憑什么這樣說啊，我有沒有錯(cuò)!”說完，我沉默了，他也沒有跟我再吵下去。從此，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。在走廊上遇見對(duì)方，我們也總是會(huì)避開。
吵架后，英語(yǔ)課也就成為我最不想上的科目。記得吵架后的第一節(jié)英語(yǔ)課，剛開始時(shí)我們都是興致勃勃，積極發(fā)言�？僧�(dāng)老師說出那一句話——給你們兩分鐘，跟同桌按照我這個(gè)樣本來編一組對(duì)話。我們毫無行動(dòng)。其他同桌都已經(jīng)開始編對(duì)話了，我們卻還未曾跟同桌說一句話。老師看我們還無動(dòng)于衷，就提醒了一下：“你們?cè)趺催�不開始呢?”說完，又去觀察別的組了。兩分鐘的時(shí)間總是那么難熬，我輕微的把頭扭過去(為了不讓他發(fā)現(xiàn))，卻發(fā)現(xiàn)他正在背英語(yǔ)單詞。“他怎么一點(diǎn)行動(dòng)都沒有，太令我失望了。”我心想。兩分鐘終于艱難的熬過去了，老師卻偏偏請(qǐng)了我們。我們站了起來，卻一句話都憋不出來。可想而知，那是的場(chǎng)面是多么的尷尬。我們就一直站在那里，直至下課……
下課后，老師找我們?nèi)ニk公室。說好聽點(diǎn)就是進(jìn)行“愛的教育”，說難聽點(diǎn)就是批評(píng)了。老師見我們來啦，張嘴就說：“你們這節(jié)課怎么了，站起來都不發(fā)現(xiàn)，怎么一點(diǎn)狀態(tài)都沒有，是什么原因!”我不好意思的說：“我們吵……架了。”這五個(gè)字雖簡(jiǎn)短，卻深深扎在了我的心中，老師輕輕嘆了一口氣說：“同學(xué)之前本來就像一家人，怎么這么容易就吵架，破壞了友情。你們回去給我好好的反思一下�！蔽倚牟辉谘傻目绯隽宿k公室，心里老想著吵架的前因后果，。才發(fā)現(xiàn)，原來一切的一切，都是我的錯(cuò)。
回到教室，坐在位置上，我看著他，說出了一直壓在我心底的那三個(gè)字——對(duì)不起!我如釋重負(fù)，屬于我的那一片天空終于有陰轉(zhuǎn)晴了。他羞愧的說：“其實(shí)我也有很多做錯(cuò)的地方，我們……和好吧!”我們有和好如初。
“嘿，同桌，你還記的那件事嗎?”“哪件事?”“就是我們吵架的那件事唄。筆蓋~筆蓋~。”“什么?”你怎么可以忘記呢?”“開玩笑，我怎么可能忘記呢?我的同桌�！�
你總是那么的愛開玩笑，每次總把我弄得哭笑不得才肯罷休。同桌，你可知道，我的生活因你更加精彩。
有多少笑聲都是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼她不是感情的投資，她不需要股息和分紅。
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