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關(guān)于初中語文周記合集十篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的初中語文周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中語文周記 篇1
工作安排及記錄
我今天早早的去了封丘縣高級(jí)中學(xué)。
鑒于自己并未有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和李老師溝通后決定，前兩個(gè)星期自己以聽課為主，每周二晚上為兩個(gè)班講解語文練習(xí)冊(cè)。李老師今天并未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的`語文課，畢竟是優(yōu)秀語文教師，有好多可以學(xué)習(xí)的。
初中語文周記 篇2
她像慈母，關(guān)心愛護(hù)我們；她風(fēng)趣幽默，常常令我們哈哈大笑；她教我們知識(shí)，更教我們做人……這就是我喜歡的語文老師——章冬翠。
章老師和藹可親，知識(shí)面廣，講課細(xì)致、有趣，我非常樂意聽章老師上課。她會(huì)不經(jīng)意地穿插一些引人入勝的故事，常常逗得我們哈哈大笑；每當(dāng)我們考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)，她及時(shí)提醒我們不要像龜兔賽跑中的兔子，不能驕傲；當(dāng)我們考試失利時(shí)，她又像慈母一樣，耐心地開導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們，使我們信心十足。
章老師語文教學(xué)點(diǎn)子多，我們獲益匪淺。為了給我們提供一個(gè)好的習(xí)作平臺(tái)，章老師從一年級(jí)就開始為我們班辦“新芽”小報(bào)，小報(bào)上滿是我們自己的日記、習(xí)作，至今已辦了43期。小報(bào)記錄了我們成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們的快樂，也記錄了我們的進(jìn)步。另外，章老師還經(jīng)常開展豐富多彩的語文知識(shí)小競(jìng)賽，成語、古詩(shī)、故事會(huì)等一應(yīng)俱全。這些競(jìng)賽既豐富了我們的'業(yè)余生活，又培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。
章老師又是位細(xì)心的好老師。有一次在教室里，我感到身體不適，當(dāng)時(shí)雖然太陽(yáng)烘烤著大地，但我卻覺得寒冷無比——如同掉進(jìn)了冰窟窿。此時(shí)我全身無力，整個(gè)身子就像要倒下來。雖然我沒有哼一聲，也沒有告訴同學(xué)和老師，可章老師卻發(fā)現(xiàn)了，并打電話讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的關(guān)懷，讓我銘記在心。
章老師不僅教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣，更像我們的母親，時(shí)刻關(guān)心每位學(xué)生成長(zhǎng)，教會(huì)了我們做人的道理。
初中語文周記 篇3
上個(gè)星期六，我在樓下空曠的地上學(xué)騎自行車。
下去后，爸爸就從車庫(kù)里取出一輛嶄新的自行車。說是買給我騎的.，我看著那輛自行車，心里想：別人都騎得那么輕松，憑我的能力，肯定能很快地學(xué)會(huì)。于是，我坐在自行車上，開始騎了起來。可是，剛騎到50厘米左右，我的雙手就好像失控了，完全控制不了車頭。和自行車一起摔在地面上，跟水泥路來了個(gè)“親密接觸”。
我從地上爬上來，扶好自行車，又騎了起來。但是，和上次一樣，剛騎了不多遠(yuǎn)，又摔了下去�？墒�，我仍然不放棄，繼續(xù)從地上爬上來，這樣，我一直騎到下午２點(diǎn)。最后騎的那一次，我雙手握緊車頭，慢慢的踩。爸爸則在旁邊一直在鼓勵(lì)我，叫我放松一點(diǎn)。我一下子鼓起了勇氣，努力地向前踩，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我也可以像別人一樣，騎著自行車去玩了。
在學(xué)騎自行車的過程中，我懂得了一個(gè)道理：做任何事不要驕傲，要堅(jiān)持不懈，從哪里摔倒就從哪里站起來，只有這樣才能獲得成功。
初中語文周記 篇4
這一周，在班主任實(shí)習(xí)工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的'平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。
結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生合唱”春天在哪里?”把班會(huì)推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會(huì)活動(dòng)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進(jìn)。
初中語文周記 篇5
上了初二，我們的叛逆像是魔鬼一樣深深的占據(jù)了我們的內(nèi)心，想掙脫 ，他卻像網(wǎng)一樣纏住了我們 。
漸漸的我們覺得熟悉的家人，熟悉的世界，都感到陌生，甚至是不認(rèn)識(shí)，把自己打扮的花里花哨，覺得那是時(shí)尚，爸爸媽媽和我們的觀點(diǎn)漸漸不同，覺的他們古板，頑固不畫，可是我們又什么時(shí)候真真正正的`了解過他們，他們?cè)谖覀兏冻鲂难�，可我們�?duì)他們的付出，感到漠然，或許又是感受到了。
但我們只會(huì)認(rèn)為他們是虛情假意，看著他們眼角的皺紋，我們只會(huì)想人老是應(yīng)該的，時(shí)光流去失，有誰不會(huì)老，可是我們想過嗎，或許沒有我們他們眼角的皺紋會(huì)少許多，會(huì)老的慢一些。 回想自己以前做的錯(cuò)事，我們只會(huì)那那時(shí)是叛逆惹得貨，可是叛逆會(huì)讓我們迷失自己?jiǎn)?，或許只是借口罷了。
初中語文周記 篇6
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了。
早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的`工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧，寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法。
初中語文周記 篇7
你會(huì)覺得自己笨嗎？你會(huì)覺得自己沒有用嗎？你會(huì)覺得自己比不上別人嗎？如果是我……我會(huì)說“是的，我會(huì)”，“我會(huì)覺得我自己沒用”，“我會(huì)覺得自己比不上別人”，我會(huì)覺得自己一無是處！每當(dāng)看著別人才華洋溢的時(shí)候，我就會(huì)覺得我是個(gè)沒有用的人。就算是看著別人在畫一幅普通的風(fēng)景畫，我就會(huì)覺得那個(gè)人是有才華的。
可是，我會(huì)發(fā)覺原來我沒有那種才華，這時(shí)我心里在想：“我什么都不是……。我好沒用”，每天我都過著跟平凡人一樣的生活;可是我卻覺得我不像個(gè)平凡的'人……我反而覺得我像個(gè)怪人。每次看著班上的同學(xué)在慢慢的學(xué)習(xí)時(shí)，我卻這么樣也學(xué)不會(huì);仿佛就像這么樣也學(xué)不會(huì)的笨小孩！
初中語文周記 篇8
20xx年X月X日 X天
每個(gè)人心中都有那么一件永遠(yuǎn)不能忘卻的事情，然而，我也不例外，那件事我久久不能忘卻。
那是一次考試，本來就害怕考試的我，得知要考試后，我的心里無比緊張，我就怕我的成績(jī)不好，老師找我談話，家里人吵我。
然而，一天又一天的過去了，我的心情更加緊張，當(dāng)考卷發(fā)下來是，我看著那張卷子，覺得那卷子并不是很難，但是我的'緊張但并沒因此減少。
我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里，把考卷做完了。心想：這場(chǎng)考試終于過去了，心情一下輕松多了，可是，當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來，心情比考試前還要緊張，看著別人的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，我的心里很不是滋味。
下課后，老師讓我到辦公室找她，卷子帶上，我到辦公室把卷子遞給老師，老師說：“你平時(shí)很努力，可是你的成績(jī)就是上不去，是你馬虎還是不會(huì)。”老師望向我，我說:“老師我不是不會(huì)，只是……”老師看著我問:“只是什么。”我就說：“只是我害怕考試，每次一聽說要考試，我就怕考不好，還很緊張�！崩蠋熞恢笨粗�，說：“你害怕，是你把成績(jī)看的太重要，其實(shí)你沒那必要怕，不管在哪考都一樣，你就想你是在做平時(shí)的作業(yè)，也不必緊張，越是緊張就越是寫不對(duì)，錯(cuò)的就越多�！蔽艺f：“這樣真的行嗎?”老師說:“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚艞�，你只要不斷努力，才�?huì)更好，考試沒有什么可怕的你要相信自己能克服�！�
自從和老師談過之后，我明白了：不能失落，不能失望。這件事我久久不能忘卻，是老師一直鼓勵(lì)我，激勵(lì)著我，給我力量，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初中語文周記 篇9
嘿！有人說，你是福星，是人生的開端；有人說，你是禍星，使他們從此不見天日……有人會(huì)因?yàn)槟愕氖湃ザ鴳賾俨簧�，也有人�?huì)因?yàn)槟愕牡絹矶艔垺Ｄ隳�？青春�！}記
青春，對(duì)于處在孩提朦朧時(shí)的我們來說，這是一個(gè)意味不明的詞，我們會(huì)寫，也認(rèn)識(shí)，卻不了解。
只在偶爾的閱讀中，看到這個(gè)詞。青春，對(duì)于現(xiàn)在剛褪去一些幼稚的我們來說，這已經(jīng)是一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~匯，因?yàn)�，不知有多少文人墨客書寫他們的青春，他們的感嘆。但我們?nèi)詻]有深刻認(rèn)識(shí)它，只覺它離我們十分遙遠(yuǎn)。如今，它沒有任何預(yù)告地進(jìn)入我們的生命，在我們措手不及時(shí)惡作劇地笑著。
原來，你已經(jīng)迫不及待了啊，青春。對(duì)我們每一個(gè)人來說，你的含義都是不同的，不是字典上寥寥的幾句解釋，也不是幾個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫。具體是什么，我也說不出來。“只有小孩子才不用顧慮任何事情”，已經(jīng)記不得是在哪里看到這句話了，但我心里的一角記住了這句話，并始終認(rèn)為這句話很對(duì)。青春，你就像一個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛的老師，牽著我們的手，褪去我們?nèi)康闹赡�，一步一步向前走去，用事�?shí)來告訴我們?nèi)松牡览�。你�?huì)含笑注視著我們的成長(zhǎng)，會(huì)用凌厲的'眼神告誡我們不要犯錯(cuò)，也會(huì)嚴(yán)厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最后，只有你輕聲細(xì)語地將我們引回正道。
世界上沒有比你更公正的老師！你見證著我們的成長(zhǎng)，也不會(huì)阻止我們因一時(shí)犯傻而犯下錯(cuò)誤。有人贊美你，也有人怨恨你。但你始終不動(dòng)搖，仍堅(jiān)持自己的作風(fēng)，從不因贊美而自傲。世界上沒有比你更“我行我素”的老師！
“嘿！青春！”
邁著輕快的腳步，你即將走到我的面前，請(qǐng)?jiān)试S我問候你一句——“以后的日子里，請(qǐng)多指教！”
初中語文周記 篇10
每個(gè)人一生中會(huì)充滿許多愿望擁有很多理想。但是，現(xiàn)實(shí)是無情的，它殘忍地給許多擁有理想的人出了一個(gè)又一個(gè)的難題，許多人因?yàn)檫@些難題而苦思冥想，最后因?yàn)檫@些困難而遠(yuǎn)離夢(mèng)想、理想我不明白現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷無情地阻撓人們擁有美好的理想，但是我們不能因此退卻，我們要勇于面對(duì)，我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我也曾經(jīng)擁有過很多夢(mèng)想我夢(mèng)想當(dāng)上一個(gè)警察，但是在初中，學(xué)校紀(jì)律較差，我不想再上了，母親與父親次的`勸說我，才終于使我會(huì)晤過來，人生在世所有的事情哪個(gè)沒有困難。
只要我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，擁有堅(jiān)韌不拔的精神，那么所有的困難，在我們的眼里，都將變得不堪一擊。
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