- 寫(xiě)事周末生活初二周記600字 推薦度：
- 周記600字周末趣事初二 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于初二周記
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編整理的關(guān)于初二周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初二周記1
我不知道我的運(yùn)氣如何，也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。我的命運(yùn)會(huì)如何，我無(wú)法知道，也不想知道。
我已經(jīng)畢業(yè)了，面對(duì)著升學(xué)，面對(duì)著時(shí)間的飛逝，我好迷茫。
站在著個(gè)交叉口上，我不知道應(yīng)該向哪走。我不想走錯(cuò)，不想后悔。
但是，壓力真的很大。老師告訴我，只要努力了，無(wú)論考到哪間學(xué)校都應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔了。但是，我真的很怕很怕，很怕盡了力，還是不能如愿，我不想努力了，結(jié)果還是一樣！想起朱自清的《匆匆》：“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界……”古訓(xùn)：“光陰似劍，日月如梭。”時(shí)間真的.好快，好快啊！快得讓我措手不及。拿起書(shū)，腦子里亂亂的。
我知道老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)，無(wú)非都是最后無(wú)奈的安慰，我也知道，現(xiàn)在考不上好的中學(xué)，前面的路就會(huì)很困難，很坎坷，要很努力，很努力！一切就要重新開(kāi)始，重新努力。我不想重來(lái)，不想重新努力。
“你必須努力，對(duì)自己有信心！不要相信目前，要改變目前，為自己盡力�！敝艺撸菋寢屢�。媽媽看出我這幾天“心神不定”，便很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。
我知道我已無(wú)退路，我現(xiàn)在只有靠自己！靠自己改變命運(yùn)！聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)》，那重重的曲子，如一盆冷水潑在我的心上，潑醒了我。我想貝多芬當(dāng)時(shí)一定也是很無(wú)奈的吧。
命運(yùn)，不是注定的，只要你肯努力，要相信自己，就會(huì)改變命運(yùn)！
關(guān)于初二周記2
道理，常常是從一些平凡的事情中悟出的。今天，因?yàn)闆](méi)有事情可干，我便坐在窗邊發(fā)呆。突然，我聽(tīng)見(jiàn)打破東西的聲音，于是便快步走到廚房門(mén)前，看見(jiàn)一只玻璃杯摔倒在地上，它的生命就這樣結(jié)束了。幫媽媽收拾完?yáng)|西，我又一次回到了窗邊。
這時(shí)的我，不再是發(fā)呆，而是在沉思。一只玻璃杯的“生命”如此脆弱，人那實(shí)實(shí)在在的生命是否如此呢？這時(shí)，我想起了《生命生命》這一課。我覺(jué)得人的生命既是脆弱，也是堅(jiān)強(qiáng)的。生命就像一只平凡的玻璃杯，透明，沒(méi)有光澤。但是你有權(quán)力決定它的“生”與“死”、“好”與“壞”。有些人覺(jué)得自己的那只玻璃杯的樣子很難看，形態(tài)很奇怪，甚至有些殘缺，便放棄這只玻璃杯。但是，一只玻璃杯有沒(méi)有圖案、有沒(méi)有光彩的決定權(quán)是在你的手上。如果你覺(jué)得它這樣不好看，你可以幫它添上好看的圖案、光彩奪目的'顏色，讓它發(fā)出奪目的光，讓每一個(gè)人都知道它的存在。
有時(shí)候，我常常迷惑不已，為什么有些大學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)辛苦而跳樓自殺？屬于他（她）們的玻璃杯已經(jīng)畫(huà)上了奇特的圖案，涂上了帶有金粉的顏色，就只是差烘干這一個(gè)步驟，為什么要如此輕易就放棄一只就快要完成的玻璃杯？只要烘干就行，半途而廢，之前的努力不是白費(fèi)了嗎？
同學(xué)們，你們的父母把你們帶到這個(gè)多姿多彩的世界，難道你們就要輕易放棄父母賜給你的生命嗎？Let’s all work hard from the beginning�？靵�(lái)為你們的玻璃杯添上光彩吧！
關(guān)于初二周記3
我不知道我的運(yùn)氣如何，也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。我的命運(yùn)會(huì)如何，我無(wú)法知道，也不想知道。
我已經(jīng)畢業(yè)了，面對(duì)著升學(xué)，面對(duì)著時(shí)間的飛逝，我好迷茫。
站在著個(gè)交叉口上，我不知道應(yīng)該向哪走。我不想走錯(cuò)，不想后悔。
但是，壓力真的.很大。老師告訴我，只要努力了，無(wú)論考到哪間學(xué)校都應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔了。但是，我真的很怕很怕，很怕盡了力，還是不能如愿，我不想努力了，結(jié)果還是一樣。想起朱自清的《匆匆》：“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界……”古訓(xùn)：“光陰似劍，日月如梭�！睍r(shí)間真的好快，好快啊�？斓米屛掖胧植患�。拿起書(shū)，腦子里亂亂的。
我知道老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)，無(wú)非都是最后無(wú)奈的安慰，我也知道，現(xiàn)在考不上好的中學(xué)，前面的路就會(huì)很困難，很坎坷，要很努力，很努力。一切就要重新開(kāi)始，重新努力。我不想重來(lái)，不想重新努力。
“你必須努力，對(duì)自己有信心。不要相信目前，要改變目前，為自己盡力�！敝艺�，非媽媽也。媽媽看出我這幾天“心神不定”，便很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。
我知道我已無(wú)退路，我現(xiàn)在只有靠自己。靠自己改變命運(yùn)。聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)》，那重重的曲子，如一盆冷水潑在我的心上，潑醒了我。我想貝多芬當(dāng)時(shí)一定也是很無(wú)奈的吧。
命運(yùn)，不是注定的，只要你肯努力，要相信自己，就會(huì)改變命運(yùn)。
關(guān)于初二周記4
Hi，大家好！我叫錢(qián)晗曦，是一名初一的學(xué)生。我今年13歲了，喜歡看書(shū)，上網(wǎng)。有時(shí)來(lái)了興致就會(huì)畫(huà)畫(huà)，但干了沒(méi)幾天就丟在一邊不干了。所以媽媽經(jīng)常說(shuō)我“對(duì)任何事情都只有三分鐘熱度”。我還有些健忘，有時(shí)老師放學(xué)時(shí)說(shuō)的事情轉(zhuǎn)身回家就忘了，為此爸爸吃了不少苦頭，我還是沒(méi)怎么改變。但反過(guò)來(lái)，我和別人說(shuō)的事情卻忘不了，這真是怪事？
我會(huì)彈鋼琴，今年已經(jīng)考過(guò)了九級(jí)。當(dāng)然，這也是當(dāng)初“三分鐘熱度”“熱”出來(lái)的。一開(kāi)始，我還能保證每天有40分鐘時(shí)間在練習(xí)，漸漸地，我開(kāi)始厭煩了，每個(gè)晚上都在那東張西望，磨磨蹭蹭地，到了最后，練琴時(shí)間從最初的40分鐘變成了15分鐘！可想而知，花了幾百塊錢(qián)的'媽媽勃然大怒：“說(shuō)！你為什么不好好彈！”我神態(tài)自若地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)鋼琴太無(wú)聊了，你送我去學(xué)古箏吧！或者小提琴也行！”媽媽哭笑不得：“你還真是只有三分鐘熱度啊！不過(guò)，時(shí)間少也行，只要你保證上課時(shí)作業(yè)能通過(guò)！”說(shuō)完，又補(bǔ)充一句：“不然，星期天沒(méi)得玩電腦！”怎么可能��！這么多作業(yè)，彈好了這個(gè)彈不好那個(gè)，再怎么努力也不可能�。∥曳瘩g道：“那就彈長(zhǎng)一點(diǎn)唄！”媽媽一臉壞笑。我才意識(shí)到中計(jì)了。還能怎樣呢？我只好灰溜溜地坐到琴凳上，乖乖地彈起了琴。
當(dāng)然，這類(lèi)事情還不只是這么一樣，要不然的話(huà)，怎么可能堅(jiān)持到六年級(jí)呢？這就是我一個(gè)喜歡看書(shū)，上網(wǎng)，健忘，對(duì)任何事只有三分鐘熱度的我。隨時(shí)歡迎你來(lái)和我做朋友！
關(guān)于初二周記5
以往的周末，我通常是美美地睡個(gè)懶覺(jué)，然后起床做作業(yè)，看看課外書(shū)，找隔壁的小伙伴下下棋，跳跳繩等，這個(gè)周末對(duì)我來(lái)說(shuō)可是有點(diǎn)不同哦，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮蔚酵瑢W(xué)家玩，我欣喜萬(wàn)分。
今天下午晴空萬(wàn)里，我和同學(xué)約好了去他家玩。吃好午飯我就興高采烈地出門(mén)了，來(lái)到他家，我們決定一起打羽毛球。打球開(kāi)始了，先是徐鑫楚發(fā)球，一個(gè)朝下直線式的下發(fā)球，我一個(gè)箭步向前沖去，還是撲了個(gè)空。輪到我發(fā)球了，我一個(gè)弧形球發(fā)過(guò)去，徐鑫楚一個(gè)跳躍接住，回打過(guò)來(lái)，我一揮羽毛球拍又打回到徐鑫楚那里。正互相打得激烈時(shí)，徐鑫楚的.爸爸突然進(jìn)來(lái)了，我心里暗暗想：這下他要分心了。果真他一個(gè)不小心，球落地了。我正在得意時(shí)，一個(gè)不留神徐鑫楚打過(guò)來(lái)的球又落地了，我真是不小心，又白白浪費(fèi)了一個(gè)好球。又要輪到我發(fā)球了，我暗下決心：一定要認(rèn)真接好每個(gè)球。在以后的每局中，我都是認(rèn)真迎戰(zhàn)，屢屢獲勝，我覺(jué)得心里美滋滋的。
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)下午很快就過(guò)去了，我跟徐鑫楚告別后，就回家了。第一次去同學(xué)家玩的感覺(jué)真難忘，我真希望自己的周末每次都能這樣精彩！
關(guān)于初二周記6
暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始，當(dāng)然有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)，初二了，時(shí)光飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)的，慢慢的一步一步地走。有何老師同學(xué)一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣有好玩，但是同時(shí)又有好多的作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
這次開(kāi)學(xué)，我們的語(yǔ)文老師換成了大隊(duì)部的王老師，王老師表面看起來(lái)很年輕很漂亮，但是老師對(duì)我們還算嚴(yán)厲的，但是我們都很喜歡王老師，王老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都很認(rèn)真，王老師上課讓我們放松極了，我上課比以前更加專(zhuān)注了，更能聽(tīng)得進(jìn)去了，下課時(shí)王老師和我們打成一片，和王老師一起有零距離的感受。
我們還來(lái)了一位不叫帥氣的`物理老師，同學(xué)們都很喜歡他，但是老師上課時(shí)一點(diǎn)也不馬虎，對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但下課后，他會(huì)給不會(huì)的同學(xué)耐心的指導(dǎo)，因?yàn)槔蠋熓莿倓倎?lái)的，了解并不深，只知道老師姓王。
知了也睡了，安靜的睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏夜這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著……回憶著……回憶著……
關(guān)于初二周記7
今天我到婆婆家看見(jiàn)了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛(ài)極了，而且跟我特別好呢，說(shuō)來(lái)也有點(diǎn)奇怪，每當(dāng)我撫摸它時(shí)她就會(huì)喵喵喵的叫，就像見(jiàn)到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時(shí)它就變得很兇，有時(shí)還會(huì)咬人家呢。有時(shí)我跟它說(shuō)話(huà)她好像聽(tīng)得懂似的，我說(shuō)小花貓跟我來(lái)吧，它就喵喵叫的`跟我后面了。它還特別喜歡吃魚(yú)，我今天喂了它好多魚(yú)，每當(dāng)我拿魚(yú)給它吃時(shí)，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因?yàn)樨垥?huì)抓老鼠，為人類(lèi)除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使伸手不見(jiàn)五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。貓的胡子還可以用來(lái)測(cè)量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來(lái)逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開(kāi)婆婆家跟小花貓說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，它還有點(diǎn)依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟我身邊喵喵喵的叫，好像是跟我說(shuō)再見(jiàn)了。
從今天開(kāi)始我就更喜歡貓了。
關(guān)于初二周記8
時(shí)間過(guò)得可真快。我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友而是一名初二學(xué)生了，
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了初二八班�？粗粋�(gè)熟悉的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心！
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開(kāi)設(shè)的生物課，班長(zhǎng)讓我們安靜等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到生物課是那樣的'有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。這第一天，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。
漸漸地，我有感到了初中于初一的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？
初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)！
關(guān)于初二周記9
人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是咱們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過(guò)了立秋。
秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。
原來(lái)夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是咱們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑閸�，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，咱們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的.旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!
下一站會(huì)有美麗的風(fēng)景等著咱們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達(dá)才能幫助咱們尋找到真正值得珍藏的東西.
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)!
關(guān)于初二周記10
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。
其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進(jìn)步的`內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻(xiàn)的國(guó)家。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。
同學(xué)們，老師們，祝愿我們實(shí)中每一位師生新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
關(guān)于初二周記11
昨天放學(xué)的時(shí)候買(mǎi)了一個(gè)大餅，是不加蔥的。大餅很薄，但是烘的技術(shù)很好，所以吃起來(lái)很脆，有點(diǎn)薯片的味道。外面有一層薄薄的芝麻，很香的樣子，里面是涂得很均勻的`咸菜，味道恰倒好處。
我索性推自行車(chē)邊走邊吃。因?yàn)槭莿倓偤婧玫�，所以有點(diǎn)燙，不時(shí)地還會(huì)燙到嘴角。但是真的很好味，我有點(diǎn)陶醉了。朋友見(jiàn)我這樣的表情，以為我第一次吃大餅，都不解地?fù)u頭。
雖然是個(gè)大餅，但也有吃完的時(shí)候，過(guò)了一條馬路，大餅就整個(gè)進(jìn)入了我的肚子。我滿(mǎn)足地抹了抹嘴角，一副幸福的樣子。
也許很多人都不理解為什么一個(gè)大餅?zāi)茏屛胰绱藵M(mǎn)足。其實(shí)有時(shí)候我們想要的東西太多，以致于連自己都不清楚到底真正想要什么，但是在你需要的時(shí)候，即使是一個(gè)普通的大餅，也會(huì)讓你覺(jué)得彌足珍貴。這已經(jīng)不是一個(gè)大餅的問(wèn)題了，是一種對(duì)待人生的態(tài)度，太多人盲目地在追求自己想要的東西，而不去考慮是否真的需要。我們常聽(tīng)說(shuō)有人為了賺錢(qián)而離開(kāi)家庭闖蕩，也許數(shù)年后他會(huì)帶萬(wàn)貫家財(cái)，但是在這過(guò)程中，他可能也失去了親情、友情、愛(ài)情，這是他用金錢(qián)換不回來(lái)的。
人生苦短，實(shí)在沒(méi)必要為了一些生不帶來(lái)死不帶去的東西而犧牲我們本應(yīng)該去珍惜的東西。仔細(xì)想想，也真的是這樣啊。
關(guān)于初二周記12
邁進(jìn)校園，登上階梯，一陣陣濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái)。兩雄偉高大的教學(xué)樓巍然屹立在你的面前，走近教學(xué)樓，透過(guò)光滑的玻璃，看到的是一間整潔明亮而又神圣的'學(xué)習(xí)殿堂。下午的陽(yáng)光顯得十分壓抑，但在校園里看到的卻是一種蓬勃向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。從這一刻開(kāi)始，我深知，我將在這里進(jìn)行3年的刻苦學(xué)習(xí)，克服種種困難。
開(kāi)學(xué)的第二節(jié)語(yǔ)文課，在知識(shí)淵博的孫老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了第一篇課文——《在山的那邊》
作者由于童年時(shí)光生活在山區(qū)，神往山那邊的新天地。媽媽告訴作者，山那邊就是海。就這樣，媽媽指點(diǎn)了理想，喚起了作者的想望，然而童年的認(rèn)識(shí)畢竟是膚淺的，以為一座山的那邊就是海，一旦望不見(jiàn)海，望見(jiàn)的依然是山，于是大失所望。
長(zhǎng)大了，詩(shī)人領(lǐng)悟了，媽媽所說(shuō)的海，是信念凝成的海，海很遙遠(yuǎn)，但是并非虛無(wú)縹緲。理想和信念，使人不畏長(zhǎng)途跋涉，“一次次鼓起信心向前走去”。
這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，表達(dá)了一個(gè)哲理。詩(shī)人取象于群山和大海，用大海象征美好的理想，用群山象征重重困難，意象壯闊，意蘊(yùn)豐富。一個(gè)“山”字，既可以指一座山，也可以指無(wú)數(shù)座山，由一個(gè)意境翻出一個(gè)新的意境，詩(shī)意在跌宕中推進(jìn)，感情也波瀾起伏，給人以深刻的啟迪。
詩(shī)人把自己的人生感悟，把自己的堅(jiān)定信念，告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于初二周記13
星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和妹妹跟著外公到果園里去玩。
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)果園旁邊的一條小溪時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小溪里有幾個(gè)烏黑的小東西在動(dòng)。那是什么？我和妹妹把袖子和褲管挽起來(lái)，興高采烈地跳進(jìn)小溪想看個(gè)究竟。呵呵，原先是幾只小蝌蚪。我們決定捉幾只小蝌蚪回家養(yǎng)。我看中一只�？吭谒葸叺男◎蝌�，于是，我迫不及待地伸手去捉，可它嗖的一下游開(kāi)了。雖然沒(méi)捉到，但是我不灰心。這回，我悄悄地折到小蝌蚪身后，趁它不注意，伸手一捉，哈哈，我捉到了！我得意洋洋地對(duì)妹妹說(shuō)：看，我捉到蝌蚪了！可就在我得意忘形之時(shí)，小蝌蚪從我的.指縫中溜走了。[
我沮喪極了，但是很快又想到一個(gè)好辦法，我一聲不響地走到小蝌蚪身邊，輕輕地把兩只手放在小蝌蚪身下，然后用力一揚(yáng)，小蝌蚪被我拋到了岸上。我飛快地跑過(guò)去，捧起小蝌蚪興奮得對(duì)外公和妹妹說(shuō)：你們快看！我捉到小蝌蚪了！外公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我和妹妹：別看小蝌蚪此刻只是不起眼的小黑點(diǎn)，長(zhǎng)大后會(huì)變成“捕蟲(chóng)能手”—青蛙了。
聽(tīng)外公這么一說(shuō)，我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家養(yǎng)的念頭，一齊把它放回小溪，并祈禱它們快快長(zhǎng)大，去守護(hù)莊稼。
關(guān)于初二周記14
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢(xún)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà)，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話(huà)題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)與叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jī)不好的`時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)與叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
關(guān)于初二周記15
昨天中午，我們六年級(jí)的全體師生都聚集在風(fēng)雨操場(chǎng)，舉行了——美麗班級(jí)建設(shè)之曬班歌活動(dòng)。
演出開(kāi)始了，在605班的《愛(ài)我中華》鏗鏘有力的歌聲中，活動(dòng)緩緩拉開(kāi)了序幕。
一出場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，有力的語(yǔ)調(diào)，獲得了同學(xué)們的熱烈鼓掌。接下來(lái)，607班登場(chǎng)了，他們唱的《七彩陽(yáng)光》讓我們體會(huì)到了現(xiàn)在少年兒童的幸福生活。下一個(gè)是602班同學(xué)們朗誦與歌唱的是《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，讓我們感到這真是一群幸福的孩子，正如他們的班名一樣，是一群幸福鳥(niǎo)﹗然后是603班唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌曲告訴了我們只要心中有夢(mèng)想，相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
接下去要演唱的是604班，他們是唱《彩虹背后》這一首歌曲，在這首歌曲中，我們到后臺(tái)準(zhǔn)備了，我心里無(wú)比的緊張，因?yàn)檫@次還有外來(lái)的校長(zhǎng)們，生怕沒(méi)唱好，沒(méi)有把我們班級(jí)的風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)。在主持人的.謝幕后，我們上臺(tái)了，我們迅速的排好隊(duì)形，隨著音樂(lè)，漸漸地拉開(kāi)了帷幕，我們面帶笑容，眼看遠(yuǎn)方，完美的表演好這演出，我們退了場(chǎng)后，我心中的一塊石頭終于落了地，坐到自己的位置上繼續(xù)觀看。然后，是606班的《棒棒糖之歌》，608班的《奔跑》，609班的《我相信》……每一個(gè)中隊(duì)都精神飽滿(mǎn)，每一支班歌十分動(dòng)聽(tīng)。
最后，是頒獎(jiǎng)時(shí)間了，我們班獲得了一個(gè)“最耀班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，而每個(gè)中隊(duì)的獎(jiǎng)品更是別出心裁——8盆綠色植物。這真是一場(chǎng)精彩的演出！
【初二周記】相關(guān)文章：
初二的周記05-18
初二周記精選08-05
初二周記08-08
初二的周記12-27
初二學(xué)生周記11-02
初二周記范文08-24
初二開(kāi)學(xué)周記08-06
樂(lè)趣初二周記08-06
初二周記范文08-08
有關(guān)初二周記12-15