教育者工作格言
導語：十年樹木，百年育人。下面是語文迷小編收集整理的關于教育的格言大全，歡迎大家閱讀參考!
教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
教師要融于師生的相互理解中。
要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
愛拼才會贏
只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
應當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。
培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學生身體不好是廢品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
做事不能只做想做的，而應該做該做的。
在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。
生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
人之性，教也;人之情，育也。
教學是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。<
不尊重學生，就是不尊重自己。
教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
用千百倍的'耕耘，換來桃李滿園香。
在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。華羅庚
愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!<
其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的無私的。
我愛我?guī)�，我更愛真理。亞里士多�?/p>
教師的人格是教育的基石。
以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
學高為師，身正為范。
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