蘇教版四年級語文的期中檢測試題
一、規(guī)范書寫(把下列語句正確、規(guī)范、整潔地抄寫下來)。(5分)
我需要的是精確的時間。搞科學(xué)研究，不能使用“大概”“也許”這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。
二、積累運用(45分)
1、看拼音寫詞語。(10分)
shènzhnɡcénɡjīnɡɡōnɡjìnɡwéifànjuānxiàn
huhuǐshūcàishuxiǎocuīcùdàotián
2、用“√”選擇加點字的正確讀音。(3分)
痕跡(hénhénɡ)狹窄(zǎizhǎi)晌午(xiǎnɡshǎnɡ)
召見(zhāozhào)解狐(jiěxiè)面頰(xiájiá)
3、運用課內(nèi)外所得填寫。
(1)把下列成語補充完整。(6分)
()情()意世外()()()深似()
青()欲()尋()問()()規(guī)蹈()
(2)根據(jù)語境填寫合適的成語。(6分)
�、傩》皆陂喿x《西游記》時一目十行，。結(jié)果，對書中的內(nèi)容。因此，在回答老師提出的相關(guān)問題時總是。
�、谥T葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用來贊頌他的聰明才智。自關(guān)羽、張飛等相繼去世，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，最終
、。
(3)按要求寫句子。(5分)
�、偃绻曳噶朔ǎ闪俗锶�，還能吃得上魚嗎?
改為陳述句：
�、谌~欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。
用上關(guān)聯(lián)詞語合成一句話：
�、鬯┛┑男β曄胥y鈴樣清脆，一串一串地追著人走。
仿寫：像，。
④我們班上功課最好、成績最優(yōu)秀的同學(xué)是高小華。(在原句上修改)
�、萸疲踊ㄩ_了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，就連青蛙也從洞里爬出來了。
改為擬人句：瞧，
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
⑴“一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，這就是的小燕子�！弊髡哙嵳耔I按照從到的觀察順序?qū)懗隽诵⊙嘧拥摹?/p>
�、啤督洗骸返淖髡呤谴娙恕Ｈ娙缦拢�，
。，。
⑶通過半學(xué)期的學(xué)習，我認識了的竺可楨爺爺，迪斯尼樂園路徑的設(shè)計者，三顧茅廬的，一心為公的，的公儀休，他們都是我們學(xué)習的好榜樣。
�、仁俏覀�?nèi)祟惖暮谩袄蠋煛�。人們模仿發(fā)明了;模仿，發(fā)明了……
�、晌抑乐矘溆�、、等作用。
四、認真閱讀短文，再回答問題。(20分)
(一)10分
第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮(xiānxiǎn)為(wéiwèi)人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。
�、沤o括號里加點字選擇正確的讀音,打上“√”。(2分)
�、啤磅r”的解釋有：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少
在詞語“鮮為人知”中應(yīng)選()(1分)
�、恰斑@鮮為人知的圖案”指的是()�！澳敲创蟮镊攘Α敝傅氖�()。(1+2=3分)
�、仁裁词莿�(chuàng)造力?往大處說，就是()。(2分)
⑸在我們?nèi)粘W(xué)習、生活中還有“換一種切蘋果的方法”這樣的現(xiàn)象嗎?請寫下來：。(2分)
(二)拐彎處的回頭(10分)
一天，弟弟在郊游時被尖利的'石頭割破了腳，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺(qiāo)著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷(sāo)時有個同學(xué)笑著勸道別生氣大部分爸爸都這樣其實他很愛你只是不善于表達罷了不信你看等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方一定會回頭看你弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影……爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)
安慰()依然()注視()尖利()
2.給第三自然段畫橫線的句子加上標點。(2分)
3.文中“這一切”指的是什么?(1分)
從中你體會到了什么?
(1分)
4.假如讓你來打個比方，你覺得父愛像什么?認真思考后把下列句子補充完整。
父愛猶如巍峨的高山，造就了我堅強剛毅的品格。(2分)
父愛猶如，。
父愛猶如，。
五、作文。(30分)
“拐彎處的回頭”震撼了作者的心靈，也深深感動了我們。你也有過類似的經(jīng)歷嗎?請以“難忘的”為題，將你記憶深處最難忘的一段親情故事寫下來，注意表達出內(nèi)心的真情實感。
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