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    《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

    時(shí)間:2021-08-09 14:28:14 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo)

    《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

      1.正確流利有感情地朗讀課文。

      2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

      3.了解雨后天空美麗的景象,體會(huì)小鳥們的歡樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。

      教學(xué)過(guò)程

      一、猜謎導(dǎo)入

      1.小朋友都喜歡猜謎語(yǔ),現(xiàn)在老師給大家猜個(gè)謎,聽清了:愛花的孩子說(shuō)我像朵花,讒嘴的孩子說(shuō)我像棉花糖,說(shuō)我像啥就像啥,全憑你想像,藍(lán)天是我家,任人隨處蕩。這是什么呢?板書:云

      2.這是我們經(jīng)?吹降?墒悄銈兛催^(guò)用云造成出的房子嗎?今天,我們要學(xué)的課文題目就叫《云房子》,板書:“房”字

      3.大家一起讀課題,讀了課題,你想知道些什么?

      4.小朋友提的這些問(wèn)題書里都有答案,只要你仔細(xì)讀書,就能解答,那就請(qǐng)小朋友打開書,自己大聲讀課文。注意:讀書時(shí)看清拼音,讀準(zhǔn)字音,如果遇到難讀的詞句就多讀幾遍或問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師,開始吧!

      二、檢查讀書

      1.大家讀得真認(rèn)真,聽到你們朗朗的讀書聲,課文中的字寶寶不由自主地跑了出來(lái),想與大家交交朋友,快跟它們打打招呼吧!

      2.字寶寶說(shuō):?jiǎn)蝹(gè)兒你們都認(rèn)識(shí)了,我們?cè)僮儌(gè)模樣,你們還認(rèn)識(shí)嗎?

      3.生字詞語(yǔ)都讀得非常好,我相信大家一定能把課文讀得更好。我也請(qǐng)一組開火車讀,其它小朋友別閑著,當(dāng)評(píng)委,聽聽他們誰(shuí)讀得最正確流利。

      三、細(xì)讀課文

      1.剛才,小朋友提的兩個(gè)問(wèn)題,有答案了嗎?別著急回答,請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題再仔細(xì)讀一遍課文,邊讀邊劃出有關(guān)句子,開始。

      2.交流。

      (1)第一個(gè)問(wèn)題:云房子是誰(shuí)造的?你能找出書上的句子讀讀嗎?

      演示:一群小鳥飛來(lái)了,看到天空這么多白云,感到怎樣?那么怎樣讀才能表達(dá)出小鳥驚奇開心的心情呢?試著讀一讀,指名讀。

      (2)讀到這里,老師有點(diǎn)不明白,怎么會(huì)有那么多白云呀?原來(lái)是怎么回事,你們真會(huì)讀書,能聯(lián)系上下文來(lái)幫老師解決問(wèn)題,好,我們一起來(lái)讀好這小節(jié)。

      (3)這個(gè)問(wèn)題解決了,下面我們?cè)倏纯丛品孔泳扛?jìng)是什么樣子的

      ①小鳥們一邊玩一邊造云房子,多開心,不一會(huì)兒,造好了,造了哪些云房子呢?小朋友已經(jīng)找出來(lái)了,誰(shuí)來(lái)告訴大家?演示:小朋友,你們看,小鳥們?cè)斓脑品孔悠羻?

     、谧x讀這些句子,說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幢云房子?為什么?(用多種方式引導(dǎo)學(xué)生朗讀)

     、塾袥]有誰(shuí)這些云房子他都喜歡?請(qǐng)你把它們連起來(lái)讀一讀好嗎?

      (4)老師收集了不少云的圖片,你們想看嗎?天空中的云朵真是千姿百態(tài),形態(tài)各異,太美了。如果你是一只小鳥,你會(huì)造出什么樣的云房子呢?請(qǐng)你們用“天上的云 ,有的像 ,有的像 ,還有的'像 。”來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們?cè)斐龅脑品孔雍脝?小組討論

      (5)這么多各式各樣的云房子,你們喜歡嗎?老師也很喜歡,那我們一起來(lái)美美地讀好這一節(jié)好嗎?

      3.云房子造好了,看到這么美麗的云房子,你最想干什么?看看小鳥們干什么呢?演示。

      小鳥們看到這么漂亮的云房子,真是開心極了,現(xiàn)在請(qǐng)你們自己高興地語(yǔ)氣讀一讀三四小節(jié)。

      4.出示第三小節(jié),請(qǐng)兩名學(xué)生比賽讀,看誰(shuí)能用自己的聲音把小鳥們開心的心情表達(dá)出來(lái)?

      出示第四小節(jié),嘰嘰喳喳嘰嘰喳,你們猜猜看,它們?cè)谡f(shuō)什么呢?同桌猜。誰(shuí)來(lái)把小鳥的歡樂(lè)讀出來(lái)呢?

      5.小鳥們真開心,你們這節(jié)課上的開心嗎?老師也很開心,不過(guò),有個(gè)問(wèn)題我一直搞不明白,第一節(jié)里說(shuō):太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云全收回去,太陽(yáng)是怎么收的?把云全收回去后天空又會(huì)怎樣呢?課后請(qǐng)小朋友讀讀下面的課文,再翻課外書,幫老師想想好嗎?

      6.云房子是怎么樣的小朋友都了解了,而且知道小鳥們?cè)斓脑品孔臃浅5拿,你們想把它們留下?lái)嗎?請(qǐng)你選擇一種方法課后去完成(朗讀、畫畫、背誦、寫話)

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