《揚州慢》優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)情景交融、虛實相濟的寫法。
2、體味憂國傷時的情感及“清冷”的意境。
重點難點：
1、鞏固有關(guān)知識。
2、把握憂國傷時的情感，體味“清冷”的意境。
學(xué)習(xí)過程：
一、課前預(yù)習(xí)。
(一).知識鏈接：
1.走進(jìn)作者：
姜夔(約1155-約1221)字堯章，號白石道人，南宋婉約派代表詞人。他屢試不中，布衣終生(一生沒有做過官)。精通音律，能自度曲，工詩，尤以詞著稱。他的詞格律嚴(yán)密，字句雕琢，詞風(fēng)清空峭拔。
2.寫作背景：
在姜夔生活的年代里，南宋小王朝國勢危弱，長江以北的淮河一帶已成為荒蕪的邊地。但大多數(shù)的士大夫卻只顧宴飲享樂，不思恢復(fù)。詞人21歲時路過揚州，目睹揚州破敗荒涼的景象，聯(lián)想起了昔日的繁盛，不禁思緒翻滾，感慨萬千。
3.揚州簡介：
揚州地處江淮要沖，是我國的歷史文化名城之一，素有“淮左名都”之譽。遠(yuǎn)在公元前486年的春秋戰(zhàn)國時期揚州就開始建城，至今已有2490年的歷史。揚州早在東漢時便是我國東南地區(qū)的政治軍事基地，也是全國糧、鹽、鐵的主要集散地和海內(nèi)外交通的重要港口，時有“揚一益(成都)二”之稱。揚州曾沿用過廣陵、江都、維揚等名稱。古今揚州皆是旅游勝地，早在六朝時，就有“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”之說。揚州自古以來，即為人文薈萃之地，唐代揚州更是名家林立。揚州的古代文明和燦爛文化，也牽動了帝王的情懷和游興，隋煬帝三下?lián)P州看瓊花，康熙、乾隆六下?lián)P州，給揚州留下了眾多的歷史古跡。
4.填寫有關(guān)揚州的詩句：
A,雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。 ， 。
暮靄生深樹，斜陽下小樓。 ， �！额}揚州禪智寺》
B.娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。 ， �！顿泟e二首》(其一)
C.落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。 ， �！肚病 � 》
D.青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。 ， ?《寄揚州韓綽判官》
E.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 ， 。《送孟浩然之廣陵》李白
(二)梳理基礎(chǔ)知識
1..給括號前的字注音：
淳熙( ) 初霽( ) 薺( )麥 愴( )然 自度( )其曲
黍( )離 窺( )江 戍角( ) 豆蔻( )
2.解釋字詞
夜雪初霽 霽： 丙申至日 至日： 薺麥彌望 彌：
入其城，則四顧蕭條 則： 寒水自碧 自：
予懷愴然 愴然： 因自度其曲 因： 度：
淮左名都 淮左： 解鞍少駐初程 少： 自胡馬窺江去后 去：
清角吹寒 吹寒： 杜郎俊賞 俊賞： 縱豆蔻詞工 工：
算而今重到須驚 算： 念橋邊紅藥 念： 漸黃昏 漸：
3.翻譯小序：
4..嘗試著把全詞翻譯成現(xiàn)代詩歌：
。
5.用雙斜線標(biāo)出朗讀節(jié)奏
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今、重到須驚�？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。
6.寫出詞的韻腳： 。
二、內(nèi)容梳理。
(一)小序解讀。
學(xué)生朗讀詞前序言。
1、詞前小序交待了哪幾方面內(nèi)容?
明確：詞作的時間 ( )，
所見所聞?chuàng)P州景色 ( )，
( 感 慨 今 昔)，
他人的評價 ( )。
2、小序中有一句話告訴了我們這首詞的感情基調(diào)，你找到這一句了嗎?
明確：
具體一點，是哪一個字?
明確：
(二)、整體感知，把握表現(xiàn)手法。
1、揚州在隋、唐、北宋期間曾經(jīng)是著名的繁華之地，如今的揚州城又是怎樣的呢?上闋中哪一個詞最能概括揚州城現(xiàn)在的特點?
明確：
2、請結(jié)合作者的所見所聞具體談?wù)創(chuàng)P州城空在何處。
明確：
就“空”寫一段賞析文字。(50字左右)
賞析：
3、下闋中，詞人穿越時空，想象唐朝的杜牧來到揚州，他會是什么感受?為什么?請用一字概括。
明確：
因為：
4、今日的揚州令姜夔悲從中來，那么昔日的揚州又是怎樣的呢?請從上闋中找出一個與“空城”相對應(yīng)的詞，概括昔日揚州的特點。
明確：
5、除此之外，還有哪些詞句寫到昔日的揚州?
明確：
6、這些詞句寫出了昔日揚州怎樣的特點?
明確：
7、“名都”是作者聯(lián)想的，非眼前之景，在寫作上運用了什么表現(xiàn)手法?
明確：
8、作者眼前所見空城之景運用了什么表現(xiàn)手法?
明確：
就虛實結(jié)合特點，寫一段賞析文字。
賞析：
9.那么造成此種情形的原因是什么?
明確：
(三).賞析名句
綜觀全詞，有情有景，有虛有實，回環(huán)反復(fù)，跌宕生姿，讀來確有身臨其境之感。詩歌鑒賞很重要的一步是理解想象，這就需要緊扣關(guān)鍵詞語，把握主要意象，注重修辭效果，善于聯(lián)想想象。只有做好了這一步才算真正理解了詩歌。請你選出體會較深的兩個詩句，進(jìn)行理解鑒賞。
1、“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。” 運用了什么表現(xiàn)手法?
賞析：
2.二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”。運用了什么表現(xiàn)手法?
3.、“漸黃昏，清角吹寒，都在空城。”抒發(fā)了什么情感?
4、“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”
三、課堂鞏固練習(xí)。
(一).基礎(chǔ)知識練習(xí)
1.下列黑體的字形音義全對的一組是：
A.酹(lèi古人祭奠把酒灑在地上) 江月 凝噎(yè) 似 霰(sàn雪珠)
雪霽(jì雨雪停止，天晴) 暮靄(ǎi天氣) 扁舟(biǎn小舟)
B.轉(zhuǎn)徙(xǐ遷移) 碣石(jié山名) 恬(tián安靜)拂(fú)還來
天姥(mǔ年老的婦人) 滟滟(yàn波光蕩漾)隨波
C.東南傾(qǐng歪、斜) 剡(yǎn)溪 淥(lù清)水
謫(zhé封建時代特指貶官)居 搗衣砧(zhān) 芳甸(diān開滿花的郊野)
D.佃(diàn金花)頭銀篦 塘拗(aò水邊地) 汀(tīnɡ水塘)上
訇(hōng聲音很大)然 江畔(pàn)。 徘徊(hui)
2.下列括號前注音有錯的一組是：
A.暮靄(ǎi) 凝噎(yē) 夜雪初霽(jì) 戍(shù)角
B.愴(chuāng)然 豆蔻(kòu) 薺(jì)麥 彌(mí)望
C.姜夔(kuí) 蕭(xiāo)條 留戀(lián) 窺(kuī)江
D.那堪(kān) 俊賞(shǎng) 芍(sháo)藥 黍(sù)離
3.下列句子都是開頭用一字領(lǐng)起，稍作停頓(用“/”表示)，劃橫線的部分是領(lǐng)起的內(nèi)容。選出劃線范圍全不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>
�、倌�/去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 ②便/縱有千種風(fēng)情，更與何人說。
�、劭v/豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。 ④念/橋邊紅藥，年年知為誰生!
�、葑�/胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。 ⑥過/春風(fēng)十里，盡/薺麥青青。
�、邔�/長亭晚，驟雨初歇。
A.①②③ B.③⑤⑦
C.④⑤⑥ D.①④⑦
4.下面詩句沒有錯別字的一項是：
A.春江潮水連海平，海上明月共潮升。 解鞍少駐初程
B.江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。 盡薺麥青青
C.可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人裝鏡臺。 自胡馬窺江去后
D.鴻雁常飛光不度， 魚龍潛躍水成文 淮左名都，竹西嘉處
5.根據(jù)詩詞誦讀節(jié)奏的知識，選出下面節(jié)奏劃分正確的一組：
A.①坎坎ㄧ伐檀兮，置之ㄧ河之ㄧ干兮 ②山ㄧ峻高ㄧ而ㄧ蔽日兮，下ㄧ幽晦ㄧ以ㄧ多雨
③采菊ㄧ東籬ㄧ下，悠然ㄧ見ㄧ南山 ④東臨ㄧ碣石，以觀ㄧ滄海
B.①云ㄧ青青兮ㄧ欲雨，水ㄧ澹澹兮ㄧ生煙 ②好雨ㄧ知ㄧ時節(jié)，當(dāng)春ㄧ乃ㄧ發(fā)生
�、垡咕猫缯Z聲ㄧ絕，如聞ㄧ泣幽ㄧ咽 ④綠樹ㄧ村西ㄧ合，青山ㄧ郭外ㄧ斜
C.①卻看ㄧ妻子ㄧ愁何ㄧ在，漫卷ㄧ詩書ㄧ喜欲ㄧ狂
�、谀铣缢陌侉绨耸缢�，多少ㄧ樓臺ㄧ煙雨ㄧ中
③銀瓶ㄧ乍破ㄧ水漿ㄧ迸，鐵騎ㄧ突出ㄧ刀槍ㄧ鳴
④蔞蒿ㄧ滿地ㄧ蘆芽ㄧ短，正是ㄧ河豚ㄧ欲上ㄧ時
D.①江山ㄧ如畫，一時ㄧ多少ㄧ豪杰 ②元嘉ㄧ草草，封ㄧ鋃居胥
�、勰钊トエ缜Ю铷鐭煵�，暮靄ㄧ沉沉ㄧ楚天闊 ④淮左ㄧ名都，竹西ㄧ佳處
6.下面對詩歌《春江花月夜》的內(nèi)容和寫法解說有誤的一項是( )