高二語文下冊(cè)期末考試模擬試題和答案
第I卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分 每小題3分)
完成下面的文字，完成1---3題。
以中國智慧應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)
廖曉義
冰川退縮、海平面上升、颶風(fēng)、洪水、土地干旱、森林火災(zāi)、物種滅絕、饑荒疾病……氣候變化超越了國界，危及所有生靈。所有氣候危機(jī)其實(shí)都源自人類扭曲的發(fā)展觀——不問發(fā)展的目的、也不顧發(fā)展的資源底線;而扭曲的發(fā)展觀源自扭曲的價(jià)值觀——個(gè)人利益最大化、物質(zhì)消費(fèi)最大化的價(jià)值體系，而不計(jì)算自然、心靈以及健康的價(jià)值;扭曲的價(jià)值觀又基于扭曲的世界觀——把有形的物質(zhì)世界看成生命的全部，于是把生命的絕大部分用來追逐物能和消耗物質(zhì)，不知道除了物質(zhì)能源，還有另外兩種更為珍貴的能源——身體能源和精神能源。
中國傳統(tǒng)文化的本體論，絕不止物質(zhì)世界。古人把看得見摸得著的、有形的物質(zhì)世界稱為“地”，還有一個(gè)無形的世界被叫做“天”，連接這個(gè)無形和有形世界的則是“人”。人，一方面要“通神明之德”，與無形的世界相應(yīng);另一方面要“類萬物之情”，與有形的世界、與所有的山川和生靈相通。這些古老的宇宙觀在量子力學(xué)和天體物理學(xué)里得到最新的科學(xué)印證。著名天體物理學(xué)家卡爾博士告訴我們，人們看得見摸得著的物質(zhì)世界以及可再生和不可再生的能源，其實(shí)只占整個(gè)世界的5%;還有25%的看不見的東西，被物理學(xué)家稱為暗物質(zhì)，就是我們說的能量，而這個(gè)能量里面相當(dāng)重要的是生命的能量，中醫(yī)的表達(dá)就是“氣”，也就是所謂的體能;另外還有70%叫暗能量，暗能量就是我們古人說的“心”或者“心能”，也就是與道相應(yīng)的宇宙能量。
挑戰(zhàn)過度消耗物質(zhì)能源的生活方式，不是讓人們?nèi)奚∏∈且谷藗冋一噩F(xiàn)代社會(huì)最難得的奢侈品——健康和快樂。生活價(jià)值和生活方式的改變，也并不意味著經(jīng)濟(jì)的衰退，而恰恰是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和新生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)。當(dāng)人們?cè)趯?duì)物質(zhì)無休止的追逐中找不到幸福的時(shí)候，當(dāng)“創(chuàng)物產(chǎn)業(yè)”拉動(dòng)內(nèi)需乏力，人們開始追求高質(zhì)量精神產(chǎn)品的時(shí)候，就有可能使各種形式的優(yōu)秀藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化，讓中國悠久的文化資源成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資糧;當(dāng)人們真正關(guān)注健康，用對(duì)生命的崇拜代替了對(duì)資本的崇拜，當(dāng)人們不甘忍受心靈硬化的苦悶，而追捧各種形式的國學(xué)研習(xí)的時(shí)候，古老的養(yǎng)生智慧和國學(xué)教育便有可能擁有最具潛力的市場。
在當(dāng)前國際上應(yīng)對(duì)氣候變化的談判中，有著五千年生存智慧的中國人，除了不得不跟著發(fā)達(dá)國家制定的規(guī)則博弈，還應(yīng)針對(duì)這些規(guī)則和解決方案中過分技術(shù)化、物質(zhì)化的傾向，為解決當(dāng)今的危機(jī)提供新的整體思維的視角。(有刪改)
1. 與氣候危機(jī)的形成沒有關(guān)系的一項(xiàng)是(3分)
A.人類對(duì)物質(zhì)財(cái)富無休止的追逐。
B.人類扭曲的發(fā)展觀、價(jià)值觀和世界觀。
C.人類長期以來不計(jì)資源成本的盲目發(fā)展。
D.人類應(yīng)對(duì)氣候變化時(shí)過分技術(shù)化、物質(zhì)化的傾向。
2.以下各項(xiàng)符合文章意思的一項(xiàng)是(3分)
A.“通神明之德”與“天”相應(yīng)，“類萬物之情”與“地”相通，就是所謂“天人合一”。
B.卡爾博士告訴我們，25%看不見的暗物質(zhì)，就是中醫(yī)表達(dá)中的“氣”，即所謂的體能。
C.改變了過度消耗物質(zhì)能源的生活方式，人類才有可能找回應(yīng)有的健康快樂的生活。
D.當(dāng)古老養(yǎng)生智慧成為有潛力市場時(shí)，人類對(duì)生命的崇拜才有可能代替對(duì)資本的崇拜。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列分析和概括不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.要消除氣候危機(jī)，就要改變?nèi)祟惖?ldquo;掠奪式”的被扭曲的發(fā)展觀，改變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀和世界觀。
B.中國傳統(tǒng)文化的本體論認(rèn)為除了有形物質(zhì)世界外，還有無形世界的存在，這一說法不無科學(xué)道理。
C.中國傳統(tǒng)文化的智慧能為我們改變不當(dāng)?shù)纳罘绞胶捅慌で膬r(jià)值觀提供有益的思考和借鑒。
D.在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式方面，要利用古老的養(yǎng)生智慧和國學(xué)教育來培植產(chǎn)業(yè)，并以之作為拉動(dòng)內(nèi)需的支柱。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4----7題。
車生者，家不中資，而耽飲，夜非浮三白不能寢也，以故床頭樽常不空。一夜睡醒，轉(zhuǎn)側(cè)間，似有人共臥者，意是覆裳墮耳。摸之，則茸茸有物，似貓而巨;燭之，狐也，酣醉而犬臥。視其瓶，則空矣。因笑曰：“此我酒友也。”不忍驚，覆衣加臂，與之共寢。留燭以觀其變。半夜，狐欠伸。生笑曰：“美哉睡乎!”啟覆視之，儒冠之俊人也。起拜榻前，謝不殺之恩。生曰：“我癖于曲蘗，而人以為癡;卿，我鮑叔也。如不見疑，當(dāng)為糟丘之良友。”曳登榻，復(fù)寢。且言：“卿可常臨，無相猜。”狐諾之。
生既醒，則狐已去。乃治旨酒一盛，專伺狐。 抵夕，果至，促膝歡飲。狐量豪，善諧，于是恨相得晚。狐曰：“屢叨良醞，何以報(bào)德?”生曰：“斗酒之歡，何置齒頰!”狐曰：“雖然，君貧士，杖頭錢大不易，當(dāng)為君少謀酒資。”
明夕，來告曰：“去此東南七里，道側(cè)有遺金，可早取之。”詰旦而往，果得二金，乃市佳肴，以佐夜飲。狐又告曰：“院后有窖藏，宜發(fā)之。”如其言，果得錢百余千。喜曰：“囊中已自有，莫漫愁沽矣。”狐曰：“不然。轍中水胡可以久掬?合更謀之。”異日，謂生曰：“市上蕎價(jià)廉，此奇貨可居。”從之，收蕎四十余石，人咸笑之。未幾，大旱，禾豆盡枯，惟蕎可種;售種，息十倍。由此益富，治沃田二百畝。但問狐，多種麥則麥?zhǔn)眨喾N黍則黍收。一切種植之早晚，皆取決于狐。日稔密，呼生妻以嫂，視子猶子焉。后生卒，狐遂不復(fù)來。 (選自《聊齋志異•酒友》)
4.對(duì)下列加點(diǎn)的實(shí)詞解析不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 家不中資，而耽飲 耽：沉溺
B. 意是覆裳墮耳 意：心意
C. 日稔密，呼生妻以嫂 稔：熟悉
D. 院后有窖藏，宜發(fā)之 發(fā)：打開
5.全能表現(xiàn)狐重情重義的一組是(3分)
�、偾�，我鮑叔也 ②呼生妻以嫂，視子猶子焉 ③起拜榻前，謝不殺之恩
�、軓闹帐w四十余石 ⑤院后有窖藏，宜發(fā)之 ⑥市上蕎價(jià)廉，此奇貨可居
A.②③④ B.③④⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥
6.對(duì)文本內(nèi)容解說有誤的一項(xiàng)是(3分)
A. 姓車的書生，家里不是很富裕，卻特別愛喝酒，每天晚上睡覺之前要是不喝上三杯酒，簡直就睡不著覺，所以每天床頭的酒杯里總是有點(diǎn)酒。
B. 車生知道狐貍喝了他的酒，也不忍心叫醒他，就給他蓋好了被子，和他一起躺在床上，并且點(diǎn)著蠟燭好觀察他的行動(dòng)。
C. 狐生驚醒，連忙拜倒在床前，感謝車生沒趁自己酒醉時(shí)傷害自己。車生卻告訴他說自己因沉迷飲酒，無人理解，希望狐生能做自己的酒中知音。
D. 狐生多次喝車生的酒，況且自己酒量又大，很是過意不去;而車生也認(rèn)為自己的酒不合口味，于是讓狐生用了很多辦法來獲利買酒。
7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)摸之，則茸茸有物，似貓而巨;燭之，狐也，酣醉而犬臥。
譯文：
(2)雖然，君貧士，杖頭錢大不易，當(dāng)為君少謀酒資。
譯文：
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成8----9題。
秋 懷
(宋)歐陽修
節(jié)物豈不好，秋懷何黯然!
西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。
感事悲雙鬢，包羞食萬錢。
鹿車何日駕，歸去潁東田。
注：鹿車：佛家所謂“三車”之一，小乘如羊車，中乘如鹿車，大乘如牛車。此處借指歸隱山林。
8.“悲”是這首詩的感情基調(diào)，從全詩看，作者所“悲”包括哪些具體內(nèi)容?(5分)
9.賞析頷聯(lián)“西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天”在表達(dá)上的特點(diǎn)和作用。(6分)
(三)名句名篇默寫。(6分)
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) ， ，必以情。
(2)親賢臣,遠(yuǎn)小人,__________;親小人,遠(yuǎn)賢臣,________.
(3)________,草色入簾青._______,往來無白丁.
乙 選考題
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11、閱讀下面的文字，完成(1)------(4)題。(25分)
風(fēng)雪夜歸
何蔚萍
早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個(gè)晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風(fēng)、是雪、是腳印。
拐過這個(gè)彎，就可以看到大門了，她覺得心跳得很急，但愿不會(huì)關(guān)著門。但愿……她覺得手腳冰涼。在大街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊地閉著。
她拉緊了圍巾，向目所能及的地方張望了一番，希望大院里還有一個(gè)跟她一樣晚歸的人。但一個(gè)也沒有。
只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢?金娣是她最好的朋友，可上個(gè)月出嫁了，要是在上個(gè)月看這場電影就好了，她立刻覺得自己好笑。算了，叫劉安嬸吧，在大院里，打招呼她最親熱，可她嫌這胖老婆子勢(shì)利，平常是不大搭理她的;那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭了，劉安嬸卻說：“你下放以后就是貧下中農(nóng)了，以后生了伢兒也是貧下中農(nóng)了。”后來她招工回城。這劉安嬸對(duì)她并不壞，可她總忘不了那句話，不能叫她，再說既然平時(shí)沒交往，現(xiàn)在打攪人家也不合適。
那么只好叫馬平平了。這個(gè)十四歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時(shí)候起，他就總纏著她講故事，她也不叫他失望。她瞅準(zhǔn)了平平家的方向，她像是第一次發(fā)覺，墻頭怎么這么高哇!聲音該傳不進(jìn)吧?唉，就傳進(jìn)了又怎么樣呢?十四歲的孩子，哪怕在旁邊敲大鼓也不會(huì)醒的。
那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不過的老太太了，全院里也就她最關(guān)心她的婚事，三天兩頭要給她介紹對(duì)象。但她卻對(duì)“相親”得怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子的審視的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在廣闊天地里磨去了最美好的年華，人說，十七、十八無丑女,可她，已經(jīng)三十歲了，如果再年輕五歲，哪怕三歲呢，她也要爭取一下。她并不笨;可現(xiàn)在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關(guān)上一樣。那么，就聽天由命，隨便找一個(gè)，她又不愿意;于是人們背后都講她會(huì)挑剔，只有平平的姥姥沒講過，可是，叫這六十多歲的老人深更半夜的冒著大雪來給自己開門，這萬萬使不得!
她覺得很冷。才發(fā)現(xiàn)雪更大了，風(fēng)更緊了，近處遠(yuǎn)處，都是白茫茫的世界。當(dāng)看到大街盡頭時(shí)，有個(gè)黑點(diǎn)朝這邊走來。她的眼睛猛然睜大，如果是大院里的人該有多好啊!她一定會(huì)對(duì)他說一千聲一萬聲的謝謝，不管他在不在意。
終于走近了，一個(gè)提籃子的中年人。但他絲毫沒有進(jìn)大院的意思，匆匆過去了。
她真想頓腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己;是詛咒天氣，還是詛咒運(yùn)氣。她眼巴巴地盯著他的背影，一時(shí)充滿了羨慕。
他是提著東西的，回家一定有人給他開門，是母親、是妻子?那家，一定是溫暖極了的。她也有家、有床、有被、有爐子;盡管有點(diǎn)孤獨(dú)，卻是暖和的，然而她進(jìn)不去，咫尺天涯，該死的電影。
她不能設(shè)想在門外過一夜。喊吧!籠統(tǒng)地喊，誰愿意誰來開。她發(fā)誓，不管開門的是誰，以后都要對(duì)他很好很好。
她終于放開了嗓子，并用手去捶，“開開門——”
吱的一聲，門開了。
原來并沒有關(guān)上。
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A. 題目中的`“風(fēng)雪”，在文中以環(huán)境描寫的形式渲染了凄清的氣氛，烘托了人物徹底絕望的心情;并且以風(fēng)雪中的寒冷與屋內(nèi)的溫暖構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出夜歸人內(nèi)心的焦急和凄涼。
B. 劉安嬸是一個(gè)心直口快的中年婦女;馬平平是一個(gè)天真無邪的少年;平平姥姥是一個(gè)慈祥的老太太。她們平日都關(guān)心或親近著這個(gè)夜歸者。
C. 婚姻上的挫折，使這位大齡女青年對(duì)周圍的人產(chǎn)生了由衷的反感，因而不肯與鄰里真心交往，鄰居也就沒有人關(guān)心她，于是她倍感孤獨(dú)。
D.“提著籃子的中年人”的路過，使夜歸者在焦急中有了一絲希望，進(jìn)而陷入失望。正是這一情節(jié)的設(shè)置使故事有了一點(diǎn)波折，為小說增添了情趣。
E. 這篇小說選取了一個(gè)典型的生活橫截面，主要以夜歸者站在院門口短時(shí)間內(nèi)心理活動(dòng)的描述為手段，展現(xiàn)了院子里鄰居之間錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。
(2)文章兩次寫到風(fēng)雪，試分析其作用的異同。(6分)
(3)結(jié)尾一句“原來并沒有關(guān)上”有什么妙處?請(qǐng)簡要分析。(6分)
(4)夜歸的大齡姑娘站在門外，猶豫之中，在心里把院里的鄰居們排了一個(gè)隊(duì)，并十分努力地回憶起了往日的許多細(xì)節(jié)。對(duì)于這樣的寫法，有人認(rèn)為是作者的匠心獨(dú)運(yùn)，也有人認(rèn)為是做作拖沓之筆，你的看法呢?請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)