高二語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷以及答案「蘇教版」
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(16分)
1.下列詞語(yǔ)中，字形正確且每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一組是(3分)
A.聲譽(yù)雀起 黯然失色 薄餅/淺薄 典籍/枕藉
B.幅員廣闊 五彩斑斕 剝落/剝削 朔風(fēng)/夙愿
C.星辰變色 別出心裁 伺機(jī)/伺候 胚胎/毛坯
D.殞身不恤 哀聲嘆氣 模仿/模樣 渣滓/桑梓
2.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
⑴ 我喜愛(ài)青衣的鳳頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子;我喜愛(ài)花旦的蘭花指、甩水袖、水上漂樣的小碎步，以及 ▲ 、纏綿悱惻的唱腔。
�、� 如今的書(shū)壇畫(huà)壇 ▲ ，且到處是圈起來(lái)的圍墻籬笆。若去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些藝術(shù)家，而要浩嘆這個(gè)時(shí)代的荒蕪來(lái)了。
�、� 但母親斑白的雙鬢分明讓我感到她一個(gè)人的冬天已經(jīng)來(lái)臨。隔著三十年這樣的人生距離，我感覺(jué)著母親獨(dú)自在冬天的透心寒冷。我 ▲ 。
A.不瘟不火 魚(yú)目混珠 無(wú)能為力
B.不溫不火 魚(yú)龍混雜 愛(ài)莫能助
C.不瘟不火 魚(yú)龍混雜 無(wú)能為力
D.不溫不火 魚(yú)目混珠 愛(ài)莫能助
3.下面對(duì)有關(guān)作品的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.《長(zhǎng)亭送別》為元代戲曲作家王實(shí)甫所著《西廂記》第四本第三折，就課文來(lái)看，每一段唱詞都有相應(yīng)曲牌，而一折戲中的若干曲牌又屬同一宮調(diào)。
B.《羅密歐與朱麗葉》(節(jié)選)中，朱麗葉說(shuō)“為什么你偏偏是羅密歐呢”，“我也不愿再姓凱普萊特了”，兩句話表現(xiàn)出愛(ài)情的力量能夠戰(zhàn)勝家族的世仇。
C.《蘭亭集序》是王羲之與眾名士在蘭亭舉行修褉詩(shī)會(huì)后為詩(shī)集作的序。文章情感由悲而樂(lè)，表達(dá)了生命苦短、悲欣無(wú)常的感慨。
D.《寒風(fēng)吹徹》借助十四歲的我、渾身結(jié)滿冰霜的路人、姑媽、母親四個(gè)人的經(jīng)歷，表現(xiàn)了一種生命的真實(shí):每個(gè)人都在自己的生命中孤獨(dú)地過(guò)冬。
4.對(duì)相關(guān)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)(3分)
A. 張若虛《春江花月夜》中，“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”以“白云”喻游子，后句則交代游子浮舟漂泊的孤愁。
B. 楊炯《從軍行》中，“雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”以雪暗風(fēng)多寫(xiě)環(huán)境惡劣，以鼓聲寫(xiě)戰(zhàn)斗激烈。視聽(tīng)結(jié)合，景中傳情。
C. 李白《將進(jìn)酒》中，“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”巧妙用典，借陳王曹植醉酒狂歡抒發(fā)自己人生得意的快樂(lè)。
D. 柳宗元《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》中，“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”既實(shí)寫(xiě)夏天暴雨，又暗含仕途風(fēng)波險(xiǎn)惡之意。
5.分別用一句平實(shí)的話表述《飛鳥(niǎo)集》中相關(guān)詩(shī)句的含意。(4分)
(1)鳥(niǎo)以為把魚(yú)舉在空中是一種慈善的舉動(dòng)。
▲
(2)不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,才使鵝卵石臻于完美。
▲
二、文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成6~9題。
司馬溫公神道碑 蘇軾
公諱光，字君實(shí)，其先河內(nèi)人，晉安平獻(xiàn)王孚之后，王之裔孫征東大將軍陽(yáng)始葬今陜州夏縣涑水鄉(xiāng)，子孫因家焉。曾祖諱政，以五代衰亂不仕。祖諱炫，舉進(jìn)士，試秘書(shū)省校書(shū)郎，終于耀州富平縣令�？贾M池，寶元、慶歷間名臣，終于兵部郎中、天章閣待制。
公始進(jìn)士甲科，事仁宗皇帝，至天章閣待制、知諫院。始發(fā)大議，乞立宗子為后，以安宗廟，宰相韓琦等因其言，遂定大計(jì)。
事英宗皇帝，為諫議大夫、龍圖閣直學(xué)士，論陜西刺義勇為民患;及內(nèi)侍任守忠奸蠹，乞斬以謝天下，守忠竟以譴死。
事神宗皇帝，為翰林學(xué)士、御史中丞。西戎部將嵬名山欲以橫山之眾降，公極論其不可納，后必為邊患。已而果然。及王安石為相，始行青苗、助役、農(nóng)田水利，謂之新法，公首言其害，以身爭(zhēng)之。當(dāng)時(shí)士大夫不附安石，言新法不便者，皆倚公為重。帝以公為樞密副使，公以言不行，不受命。乃以為端明殿學(xué)士，出知永興軍，遂以留司御史臺(tái)及提舉崇福宮，退居于洛十有五年。及上即位，太皇太后攝政，起公為門(mén)下侍郎，遷正議大夫，遂拜左仆射。公首更詔書(shū)以開(kāi)言路，分別邪正，進(jìn)退其甚者十余人。旋罷保甲、保馬、市易及諸道新行鹽鐵茶法，最后遂罷助役、青苗。
而公臥病，以元佑元年九月丙辰，薨于位，享年六十八。太皇太后聞之慟，上亦感涕不已。二圣皆臨其喪，哭之哀甚，輟視朝。贈(zèng)太師、溫國(guó)公，襚以一品禮服，謚曰文正。官其親屬十人。公娶張氏，禮部尚書(shū)存之女，封清河郡君，先公卒，追封溫國(guó)夫人。以元佑三年正月辛酉，葬于陜之夏縣涑水南原之晁村。上以御篆表其墓道，曰忠清粹德之碑，而其文以命臣軾。 (選自《東坡全集》，有刪改)
6.請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋。(4分)
①子孫因家焉 家: ▲ ②遂拜左仆射 拜: ▲
�、鄯謩e邪正 分別: ▲ ④上亦感涕不已 涕: ▲
7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)
A.已而果然 彼其于世未數(shù)數(shù)然也
B.守忠竟以譴死 臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命
C.后必為邊患 然此可為智者道，難為俗人言也
D.退居于洛十有五年 亦將有感于斯文
8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.司馬光祖先是晉安平獻(xiàn)王司馬孚之后，祖上歷代為官，父親司馬池是寶元、慶歷間名臣，曾經(jīng)做過(guò)兵部郎中、天章閣待制。
B.司馬光是北宋名臣，侍奉過(guò)仁宗、英宗、神宗等多位皇帝。他為政敢于進(jìn)諫，堅(jiān)持自己的主張，大力打擊任守忠等奸惡之人。
C.司馬光極力反對(duì)王安石的變法，后遭外放，并曾經(jīng)退居洛陽(yáng)十五年。在被太皇太后起用后，迅速?gòu)U除了許多新法政策。
D.司馬光逝世后，朝廷給予他高規(guī)格的喪儀，皇上親筆用篆字書(shū)寫(xiě)碑名，將碑立在他的墓道上以示表彰，并讓蘇軾撰寫(xiě)碑文。
9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)當(dāng)時(shí)士大夫不附安石，言新法不便者，皆倚公為重。(3分)
(2)二圣皆臨其喪，哭之哀甚，輟視朝。(3分)
(3)今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無(wú)乃與仆之私心剌謬乎?(3分)
三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)
10.閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
獨(dú) 酌① 李白
春草如有意，羅②生玉堂陰。東風(fēng)吹愁來(lái)，白發(fā)坐相侵。
獨(dú)酌勸孤影，閑歌面芳林。長(zhǎng)松爾何知，蕭瑟為誰(shuí)吟。
手舞石上月，膝橫花間琴。過(guò)此一壺外，悠悠非我心。
注:①本詩(shī)作于作者晚年。②羅:藤蘿。
(1)“獨(dú)酌勸孤影”一句用了什么手法?請(qǐng)加以說(shuō)明。(2分)
(2)“手舞石上月，膝橫花間琴”兩句寫(xiě)出了什么樣的情景?試簡(jiǎn)要分析(4分)
(3)從全詩(shī)看，李白的“愁”有哪些?(4分)
四、名句名篇默寫(xiě)(8分)
11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故曰: ▲ ，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。(莊子《逍遙游》)
(2)亦欲以究天人之際， ▲ ，成一家之言。(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)
(3)既無(wú)伯叔，終鮮兄弟; ▲ ，晚有兒息。(李密《陳情表》)
(4)固知一死生為虛誕， ▲ 。(王羲之《蘭亭集序》)
(5) ▲ ，蓮動(dòng)下漁舟。(王維《山居秋暝》)
(6)戰(zhàn)士軍前半死生， ▲ 。(高適《燕歌行》)
(7)青山隔送行，疏林不做美， ▲ 。(王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》)
(8) ▲ ，月涌大江流。(杜甫《旅夜書(shū)懷》)
五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類(lèi)文本(19分)
閱讀下面的作品，完成12~15題。